我能行作文550字 小學生作文

我能行作文550字_小學生作文

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我能行作文550字_小學生作文，希望對大家有所幫助。

我能行作文550字_小學生作文1

雄鷹說：“我能征服藍天。”

溪水說：“我能匯入大海。”

種子說：“我能擎起天空。”

終於，雄鷹長出翅膀，征服了廣闊的藍天；溪水匯流入海，成就了浩瀚的大海；種子破土而出，長成了參天大樹，擎起了一片天空。

――題記

坎坷的人生，好似是一場戰鬥的過程，時而平穩順利，時而殘酷無情，誰也不能卜知自己的未來命運，要想前進，要想成功，你就要認真地對自己說：“我能行!”人，只有樹立了信心，才能實現自己的理想。有時，人生又像一座險峻的山峯，只有自信地向上不停攀登，才能讓無限風光盡覽眼底。

自信是做人的原則。一個人不可能事事順利，不管遇到什麼困難，不管歷經多少失敗，都要努力去戰勝困難，要像那無所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。

“我能行!”體現出了一個人的自信心。沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒有自信，區區西秦如何東出函谷而一統天下?沒有自信，兩百秦關怎能更換上劉漢的旗號?沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地?

路是人走出來的，而成功是從挫折中磨鍊出來的。難道不是嗎?愛迪生經過一千多次實驗才發明了電燈，造福了人類；馬克思在極度困境中完成了《資本論》，成爲政治經濟學的經典文獻；司馬遷在獄中撰寫《史記》，書寫出第一部紀傳體通史。歷代名人哪一個沒有經受過挫折?如果他們當初沒有信心，如果他們在失敗挫折時沒有對自己說：“我能行!”那麼現代人就享受佈道他們作出的貢獻。是信心使他們抵達成功的彼岸。

揚起生活風帆，起航在無垠的大海上，等待我們的是驚濤駭浪；面對狂風大雨，我們要百折不撓。因爲我們堅信，雨後會天晴，生命之舟將成功駛向彼岸。

“我能行!”，多麼簡單的三個字呀，卻在我遇到困難的時候，如一盞神燈般指引着我成功的方向。也許，成功就這麼簡單，只要你能對自己說：“我能行!”

我能行作文550字_小學生作文2

今天是我盼望已久的暴走彩石溪，爸爸媽媽、舅舅舅媽和我跟着驢友們一起去彩石溪，登山戲水，去感受大自然的美。

首先我們坐車來到暴走的出發地，一個不知道名字的山腳下，讓人興奮地時刻就要到了，我高興地手舞足蹈，歡呼雀躍，如同一朵燦爛的花，我拿着登山杖做着各種動作，學孫悟空，做撐杆跳，爸爸不時的給我抓拍着，舅舅說：“不要興奮的太早了，爬山可是很累的。”我滿不在乎的說：“這算什麼呀，我纔不怕呢。”

開始進山了，這裏原本沒有路，這條小徑是許多的驢友踩出來的，四周都是雜草和石頭，只夠一個人前行。走了不一會了，我的興奮就沒有了，腿腳發酸，呼吸困難，已經感到力不從心了，胃裏也一直想往外涌想要嘔吐，從開始連蹦帶跳成了走一步歇一步，眼看着我到了隊伍的最後了，擡頭看看，天哪！終點在哪裏呀！我幾乎就要哭了。

頭頂上是烈日的太陽，腳下是崎嶇盤旋的山路，我要瘋了，我不去了，舅舅舅媽、爸爸媽媽都在一邊鼓勵着我，媽媽說:“你跆拳道的教練不是一直在教你，要學會忍，要學會堅持，學會突破，這就是考驗你的時刻。”看着我前面一個一個的背影，看着從我身邊穿過的驢友，我在心裏咬着牙告訴自己一定要堅持！汗水順着面頰留下來，衣服全都溼透了。爸爸出汗更多，上衣都能擰出水來。我堅持着，邁着沉重的腳步，向前走着，堅持、堅持。功夫不負有心人，我終於爬到了山頂，再看看下面，在我的後面還有不少的人。

站在山頂，我才喘口氣，環顧一下風景，真是很美，層巒疊翠，湛藍的天空，空氣中瀰漫着小草的芳香，深呼一口氣，神清氣爽，剛纔的疲倦一掃而光。

通過這次爬山，我從中明白了，不管做什麼事，都要堅持，不怕困難，有恆心，有毅力，任何困難都能迎刃而解。

我能行作文550字_小學生作文3

無論是在學習、生活還是工作中，我們都會遇到很多的困難和挫折，一次次的失敗都在撼動着我們的意志力，命運就把握在自己的手裏，要勇於跟每一次困難和挫折說“不”，揚起心中的風帆，跟自己說“我能行。”

我還記得小學的時候，每次開學學校都會安排學生在家裏準時收看《開學第一課》，看完的時候還要寫觀後感上交給老師。第一次的時候我還是乖乖的看完然後發揮自己的想象力寫了出來，後來一直都有這樣的形式，我乾脆就偷懶不看了，寫作文的時候直接在網上一搜，摘抄一點別人的不就形成自己的知識成果了嗎？

因爲媽媽在微信的班級羣裏，老師就把觀看《開學第一課》的事情發通知到羣裏面了，讓各位家長監督孩子完成觀看和寫作。我以爲媽媽不知道，所以開播的時候我還在房間裏面玩遊戲。媽媽打開了電視，就把我從房間裏面揪了出來，沒收了我的手機，讓我坐在沙發上看電視，我正想該找什麼方法偷溜，就被媽媽接下來的話無情的打破了。“你別想什麼辦法開溜，我告訴你，我就陪着你看，寫作文的時候也不能網上搜，要自己寫，自己準備好紙和筆，記錄下一會講的內容，以免不會寫。”

就這樣，我在媽媽的監督下，費勁腦力才寫完了作文，現在回顧作文的'內容，都覺得“牛頭不對馬嘴”的，完全是胡亂鄒了一番。

後來經過了很多事情才知道，只有認認真真的完成了某事，才能知道自己的缺點和不足，老是敷衍了事永遠都不會有進步。即使是遇到再大的困難，也一定會有辦法解決的，相信自己能行。

我能行作文550字_小學生作文4

不知爲什麼，對於物理就是不感興趣，當我知道幾天後就要測試時，就開始發慌，可無論怎麼擔心害怕，考試還是如期而至，兩個小時，我如坐鍼氈，好像在玩着有生以來最危險的遊戲，我就如同站在泰山頂上，舉目望去，到處是懸崖絕壁，不知該往哪裏去，心裏充滿了恐懼，望着試卷上那一道道陌生的試題，我久久不敢下筆。爛熟於心的公式和定理在這些陌生而且猙獰的試題面前也失去了往日的威力，最終，還是迷迷糊糊寫了兩筆。

考試結束了，我也傻眼了，望着那一個個鮮紅“X”號，我悄悄地留下了痛苦得眼淚，我就像一隻迷途的羔羊，怎麼也找不到那條熟悉的回家的小路了。殘存的一點兒自信，在我拿到試卷的那一刻蕩然無有了。我真想把這張試卷撕得粉碎，讓他頃刻間變得面目全非，讓它永遠得消失，但我這樣做又有什麼用呢？只能讓我感到暫時痛快而已，我猶豫着.....物理老師的音容又出現在我的腦海裏，她教給我聽講，複習的方法，告訴我學好物理的技巧，她給了我更多期待的目光，我擡頭望着天空出神，深藍的星空，依舊寧靜而深邃，星光依舊燦爛，可我卻無法入睡，我要更加刻苦地學習，因爲我知道，走過了焦灼的夏，傷感的秋，冷漠的冬，春天也就不遠了！

我相信黎明的曙光一定不遠了，雖然這次我失敗了，但是過去的已經成爲歷史了，失敗已屬於過去，成功屬於將來的我，只要我奮力前行，終究有一天會站起來的，所以，當你面對挫折時，在心裏默默喊一聲“我能行”你就能變得更加勇敢。

我能行作文550字_小學生作文5

其實，只要在遇到困難時對自己說一句“我能行”，解決它就容易多了。什麼！你不信？那你看看我的親身經歷吧。

我剛開始自學滑板的時候，不知道要怎麼站才能怎麼保持滑板平衡，這可怎麼辦呢？我試着對自己說了一句“我能行”，立刻自信了許多。接着，再動腦筋想辦法。於是，我將手放在椅子上，兩腳往上一蹬，果真穩穩地站上去了。可問題又來了：“該怎麼滑呢？又沒有人扶我。”我又對自己說了一句“我能行”，靜下心，便踏上了滑板。經過了無數次的摔跤、跌倒，我終於學會了滑板。只要你相信自己能行，就一定能成功，再說了失敗是成功之母嘛！

還有暑假的時候，我報名學游泳。一開始，我跟着教練學憋氣，我第一次下去還不怎麼會，嗆了一大口水。但被教練拉到水下無數次後，我終於學會了游泳。可是，有一次，我在游泳時，朋友問我：“你敢跳水嗎？”我怯生生地回答：“不太會，我試試看吧。”我便傻傻地跳了下去，不料，跳下去時，一下撞到了臺階上。呀！痛死我了，我右腳骨頭都被扭了。我忍着痛，單腿跳着去找姥姥。姥姥怕我是骨折，二話不說就背起我去了省立醫院。一次次的陣痛引着我落淚，可是我在心裏一次又一次地對自己說“我能行，我能行！”我擦乾了眼淚，忍住不哭，咬牙堅持着。醫生幫我塗了藥膏，跟我說：“真堅強，這麼痛都能忍住，值得表揚呀！”

我覺得，每一次經歷困難的折磨時，對自己說一句“我能行”，就能給你抵擋困難的力量！

我能行作文550字_小學生作文6

我是家裏唯一的女孩，在家人的寵愛中長大。生活上很多事情都是家裏人代勞，對爸爸媽媽很依賴。

上星期三學校開家長會，媽媽開完會回來對我說：“婷婷，今天你們王老師讀了一篇文章，我覺得很有道理，就是孩子總要長大，很多事情你們能做的很好，家長應該放手讓你們去做，這樣可以培養你們的責任心和愛心。從今天開始，有些事可就要你自己做了，你能行嗎？”我說：“我應該行的。”

晚上吃完飯後，媽媽邊疊衣服邊對我說：“你衣服上的鈕釦快要掉了，你會不會縫？”“縫鈕釦我在學校學過，我自己縫。”

開始縫鈕釦了。雖然學過縫鈕釦，可那小針就不聽話，總不讓我對準釦眼，還扎到我的手指，不一會，鮮血就流了出來。媽媽看見了，忙說：“哎呀，你不行，還是我來縫吧！”“就你行，這樣我怎麼長大？”我生氣的說。我拿着針，總結了經驗，先把針慢慢地穿過釦眼，然後再縫在衣服上，上下反覆幾次，動作越來越熟練，手也沒有被扎到了，鈕釦很快就縫好了。媽媽看我縫好的鈕釦，笑着說：“長大了，長大了！我女兒就是能幹。”

看着自己縫好的鈕釦，感到無比興奮，我大聲地宣佈：“爸爸媽媽、奶奶，從明天開始，放學我自己回家，你們不用到學校來接我了，我長大了，我能行！”爸爸媽媽給了我鼓勵的掌聲，我更加自信了。

簡評：層次清晰，環環相扣。對話語言，真實自然。寫生活中的事情，就要避免虛假的高談闊論。有些同學，習慣將主人公的對話，寫得象聖人說教，太過做作，不提倡。

我能行作文550字_小學生作文7

在我的成長道路上，遇到過種種困難，可我一直堅信着一個信念“我能行”。也正是這一信念讓我戰勝了一個又一個困難。

記得那一次班級裏要舉行演講比賽，每個人都要參加。可我口才不好，還得背誦，這簡直是難上加難。自那天起，我每天放學一寫完作業就在那背，離比賽那天越來越近，我背得越來越熟，可也越來越緊張。

比賽的那天到了，望着前面的選手眉飛色舞，滔滔不絕地說着，我又緊張了起來，心已經提到嗓子眼裏，額頭上都已經冒出了冷汗。“五號上場，六號準備。”要到我了，該怎麼辦呀。這時老師要報到:“六號上場，七號準備。”沒辦法，該來的總會來的，我只能硬着頭皮走上了怎麼講臺。望着臺下平時與我嬉皮笑臉的同學們，眼神中都多了一絲說不明的笑意，不禁慌了起來，支支吾吾地說道:“我……我……我……”說到這時，臺下同學已笑了起來，我不禁害怕起來，巴不得趕緊下臺，找個地縫鑽進去。笑聲越來越大，我都要哭啦！這時，我望了望老師，老師並沒有責怪我，眼神裏反倒多了一些鼓勵，並點了點頭，我頓時充滿信心:我能行，我能行！我沉下心來，開始沉着冷靜地講了起來。前期還有些支支吾吾，到後來越來越流利，還能加上感情，最終功夫不負有心人，我獲得了班級二等獎。

從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還在日常生活中，遇到困難，我總對自己說:“我能行！”

我能行作文550字_小學生作文8

每當我不自信時，我總會在心裏默默地說：“我能行！它就像一瓶良藥，不斷地鼓勵着我。

有一次，學校舉行模擬考試，我一看試卷，哇，題目這麼難，還有附加題20分哪！這時，我看見同學們都在認真地做題目，我心想：同樣是一間教室，同樣是一個老師教，爲什麼別的同學做得起來，我就不會呢？我能行！我一定能行！我默默在爲自己加油！我也埋頭認真思考題目了，我一絲不苟地做着每條題目，終於，我做到了最後一題，我用筆敲打着我的腦袋，希望腦袋能給我一個答案。這時，監考老師走了過來，看見我，便語重心長地，說：“這上面的題目都很難，但只要你認真讀題，就一定會做起來的。”對呀，聽了老師的話，我不禁恍然大悟，我看是附加題，一定很難，就沒有好好讀題，說不定我還做過這題呢！於是，我把題目仔仔細細讀了三遍，果然，這題目我就做過的。我回憶了一下，三下五除二把這道題目解決了。當第二天報分數的時候，我以112分得了全班第二名，我十分高興。原來，遇到困難時，我也能行！

那天，我幫媽媽洗鞋子，我一開始以爲很好玩呢，可我才洗了一雙鞋，就覺得太累了，我正要抱怨，只見身旁的弟弟十分開心地洗着鞋。我心想：連弟弟都會洗鞋，我就不行嗎？我能行！我鼓勵着自己。

我能行，這句話已成爲我在困難中的啓明星，無論遇到任何困難，我都會說：“我能行！”

老師點評：小作者通過兩件具體的事例敘述了自己鼓勵自己的場景，詳略有序，首尾呼應！

我能行作文550字_小學生作文9

“啊！”“耶，哦”“呀”，教室裏傳出一陣叫喊聲，難道發生什麼事情啦？原來是我們在全神貫注玩遊戲——“西天取經”。

第一回合開始了，遊戲規則是：四位同學扮演“西天取經”的師徒，師徒四人都要單腳站立，並作出富有挑戰性的動作。而“妖怪”的任務是不碰到“師徒”隊員，但可以藉助聲音、動作等干擾他們，堅持時間最久的那一隊就能取得勝利。老師剛說完，我們這一組就像炸開了鍋一樣，大家七嘴八舌，紛紛商量哪個人當哪個角色。商量的結果是我扮演“唐僧”，我的“幫兇”吳偉杭扮演孫悟空，揚皓是我的“鷹爪”——豬八戒，陳澤南是我的“體力擔當”——沙僧。我和我的“鐵桿隊友”開始了九九八十一難。另一旁的“妖怪”，也摩拳擦掌，不甘示弱。

遊戲開始！“妖怪”來干擾我們了，他們的動作很滑稽，可能是腦袋的“齒輪”要上點潤滑油吧。你看，他們的表情一下子嚴肅，一下子興奮。最後，我和我的“鐵桿隊友”堅持了五分三十秒。

第二回合，我們成了“妖怪”，這下我們唱起了《卡路里》，沒多久，“取經隊”就有兩位隊員被這“美妙”的歌聲給k-over了。“還剩下兩人，該怎麼辦呢？”我眼珠子一轉，哈哈，就使出“笑話招”，我滔滔不絕的講着講着，講得連口水都快乾了，這纔好不容易“笑倒”了其中一個同學。就剩最後一個人了，加油！可是，無論我出什麼樣的怪招，那個“取經人”依然穩如泰山。沒辦法，結果他們比我們堅持的時間多了6秒。

雖然我們這隊不能取到“真經”，獲得勝利，但是我從中明白了一個道理：做事情時，不管遇到多大的挑戰，只要肯堅持，肯努力，一定會成功的。

我能行作文550字_小學生作文10

時光如水般逝去，往夕的點點滴滴隨着時間的推移慢慢積累，而記憶卻超越了時空，將生活的片斷串連起來，腦海中出現了一句話：我知道，我能行!

(一)

發下的考卷上那觸目驚心的鮮紅數字仍“躺”在那兒，似乎在嘲笑我，完了?一切都結束了?那麼長一段時間的努力卻換來這樣的成績，我不甘心，卻也無可奈何。

放棄麼?不，怎麼可能，雖然現在的我是失敗的，但我並沒有過多的沮喪，從失誤中分析，在困難中仰頭，一朵花調零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。

因爲，我知道，我能行。

(二)

那是一個北風肆虐的冬天，窗外的風呼嘯劃過，好似無數的野獸，發瘋地怒吼，雨也少了往日的溫柔，“惡狠狠”地擊打着大地。

躊躇地站在門口，猶豫着該不該去補課，片刻後，我衝進了雨幕之中，小心翼翼地撐着傘，一點一點艱難地挪動着，風雨更加“放肆”地朝我襲來，我走得更加困難，但我仍然撐着，堅持着，終於及時趕到。我抖了抖沾着雨水的傘，擰了擰溼透的衣服，再次望着窗外，微微笑了，即使再大的風雨也阻擋不了我的腳步。

因爲，我知道，我能行。

(三)

化學實驗課上，我認真遵照老師的囑咐，不敢有絲毫的懈怠，“啊”手指不經意間碰觸到了正在加熱的燃燒皿，立即形成了水泡，“很疼麼?”同學關心地問。我皺皺眉吹了吹，然後搖了搖頭，“不，沒關係，我們繼續吧”“可是。”“沒事，我能行”一點小小的傷痛阻止不了我對科學的探求。

因爲，我知道，我能行。

每一次都是從“我能行”開始，每一次都是在“我能行”中成功，“我知道，我能行”，不僅僅是自信，更是一種最勇敢的嘗試，在“我能行”中嘗試着，我發現自已收穫了許多，漸漸的，“我知道，我能行”已成爲心中無時無刻都存在的話語……

我能行作文550字_小學生作文11

近日，楊浦區的綠化十分美麗。我們每一個楊浦區的公民都要愛護綠化，讓楊浦的明天更美麗！

我作爲一位少先隊員，有責任保護環境，首先要從身邊做起。我利用雙休日，來到樓下小區中清理池塘、阻止摘花、禁止拔草、嚴禁破壞樹木、宣傳愛護綠化……

星期天，我放棄了遊玩，來到樓下小區。我先來清理池塘吧！我快步來到池塘旁，啊！池塘被嚴重污染了！只見原來池塘裏有許多魚在自由自在地游來游去，可現在有死魚浮在水面上；原來池塘清澈見底，可現在由於人們把垃圾扔進池塘，河水漸漸混濁了，現在已是什麼也看不清了，另外還不時地發出陣陣臭味，令人噁心……我拿出用可樂瓶做成的鏟子，和一個超大型垃圾袋。我用它在河裏撈着垃圾，撈到的垃圾就放在垃圾袋中。一開始，我感到十分光榮，可漸漸地，面對有許多居民的竊竊私語，說我多管閒事，我不想幹了！可一想老師曾經對我說：“做事不能半途而廢，走自己的路，讓別人去說吧！”我頓時有了勇氣，繼續撈起垃圾來。一個個垃圾被我從河中撈起，放進垃圾袋中。總算“功夫不負有心人”河中的垃圾被我撈完了，我把垃圾扔進垃圾袋中。我來到管理部，和他們訴說了有關河道污染的情況。他們聽後，和有關部門聯繫，把河中的水抽掉，放入清水，魚和水草，池塘又恢復了新的面貌。我看了，十分高興！

讓我們共同建設綠色楊浦的明天吧！我能行。

我能行作文550字_小學生作文12

經過那件事，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難時，我總是對自己說“我能行！”

記得有一次，我3A的成績跟老爸換了我日思夜想的滑板。“哇！”老爸說話真算話，說買就買。我打開一看，不禁發出這樣的讚歎。我對它愛不釋手。它的樣子是：底下長着兩個輪子，前一個，後一個。上面的板子上有一個漫畫人物——孫悟空。看到它，我再也忍不住了，便拿着它來到院子。

太陽正在照射院子。烈日炎炎，驕陽似火，來到這裏突然有着要喝水的慾望。我把滑板放在地上，養着鄰居小孩滑滑板的姿勢，動作，我便有了幾分感覺。我一上滑板，便想一氣呵成，一步登天。“啊！”我竟然這麼天真，以爲萬事都很簡單。沒想到這次給我一次教訓，讓我一上板便摔了跤。我摸了摸腦袋，心裏想着：“學這個滑滑板的絕活，也是有一點難度，可不能小瞧它。”

經過那那次摔跤，我便不再大意。我認真練習上板，儘管失敗了很多次，但我都毫不泄氣。終於，我會了上板，可我並不會滑。我回想鄰居孩子滑滑板的動作，哦！原來只用後腳快速地上下搖擺，用左腳操控方向。這麼困難，使我有些泄氣，黃豆大的汗珠正在發出 “滴”“滴”的聲音。這是，媽媽對我說：“相信自己，你能行。”對，“相信自己，我能行。”使我充滿了力量，精神抖擻。我終於會滑了

經過那件事，“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難時，我總是對自己說“我能行！”

我能行作文550字_小學生作文13

爸爸媽媽總是說：“四年級的小孩子會做什麼事情，什麼事情都幹不了。”但我相信我能突破自我。

一個星期天的早上，我還懶洋洋的窩在牀上呢，突然“咚咚咚”的一陣敲門聲，“誰呀?”我極不情願的打開房門一看，原來是媽媽敲的門。只見媽媽手裏拿着三十塊錢對我說：“然然，今天爸爸媽媽有事，不能在家給你煮飯，留些錢你自己買的東西吃。”“好的。”我雖然滿口答應了媽媽的安排，可是自己內心早已經有了自己的想法：不是總說我什麼的不會幹嗎?今天就證明給你們看看，哈哈。

我帶着媽媽給我的錢來到了菜市場，哇，菜市場真是人山人海啊。到處都能聽到人們嘰嘰喳喳的砍價聲。好不容易來到一家店面，買了魚，土豆，還有青椒就迫不及待的趕回家了，因爲我要證明我能行。

到了家，我把魚放在了水池裏，只見它縱身一跳，就像跳水運動員似的，動作特別靈活。我死勁的把它按在水池裏，把它身上的魚鱗一片一片的剔了，再幫它把肚子裏清洗乾淨了。然後學着媽媽經常煮魚的步驟，先準備了蔥薑蒜，把它們放鍋裏，倒了些油，噼裏啪啦鍋裏炸開了。啊呀一滴調皮的油蹦到了我的手上，我嚇得連忙把火調小了一些。緊接着，我把剛剛洗好的魚放進鍋裏，正反兩面翻炒了一下，加上醬油，魚立馬就變成了紅色。我蓋上鍋蓋，調好火候，半個小時後，香起逼人的紅燒魚就燒好了。接下來我還煮了青椒土豆絲。

看着餐桌上自己煮好的兩道菜，再回想起剛纔煮菜的過程，雖然沒有媽媽煮的好看，但心裏還是覺得挺驕傲的。

通過這件事我證明了我能行，只要認認真真的做好每件事，沒有什麼我不行的。

我能行，我驕傲……

我能行作文550字_小學生作文14

以前的我非常膽小，可是現在我已經變得膽大了很多，晚上一個人在家也不再害怕了。這一切都是因爲那一次

記得那天傍晚，我正在津津有味地看着電視，還一邊吃着小零食。窗戶外面正下着雨，突然，一道帶子似的閃電從窗前劃過，天空好像被劈成了兩半似的。緊接着一陣“轟隆隆”的雷聲響起，我感覺窗戶的玻璃都要震碎了。停電了，客廳的視線一下就暗了下來，嚇得我從沙發上跳了起來，連忙躲到了客廳的角落，尋找一點安全感。但我的腦海裏馬上就浮現出我看過的恐怖片的畫面。心裏暗暗嘀咕着：怎麼能停電了？就我一個人在家，我該怎麼辦？早知道就不看那麼多恐怖片了。

風依舊狂吼着，窗外樹葉發出“沙沙”的響聲，樹枝被狂風吹得左右搖擺，好像喝醉酒了一樣。風聲、雨聲、雷鳴聲交織在一起，我躲在客廳的角落瑟瑟發抖。我下意識地把手放在胸前，想讓自己冷靜下來。

突然，房間門“砰”的一聲，關了，嚇得我慌亂拿起沙發的抱枕，緊緊抱在懷裏。心裏想：真的有鬼嗎？我腦海裏想過無數可怕的畫面。我不斷地深呼吸，想起媽媽曾經對我說過的：這世界上根本就沒有鬼神，都是人們自己想像出來的。我試着讓自己放鬆下來，扶着沙發，慢慢地站起來。但我還把抱枕抱在懷裏，我壯着膽子打開房間門，向前去查看，心裏還一邊默唸着：我能行，我能行。咦，沒有人啊！原來是窗戶沒關，風把門給吹關上了，嚇死我了呢！我拍着胸脯，讓自己冷靜下來，伸出手，把窗戶關上。

哎，原來是虛驚一場！但是，我要感謝這場虛驚，因爲這場虛驚讓我變得不再膽小，還讓我明白了：我能行！黑夜，我不再怕你了！

我能行作文550字_小學生作文15

在幽靜的山谷中，我睜開雙眼。照舊是那團乳白色的霧，還是潮溼地讓我跌倒有數次的苔蘚，我掙扎着想要逃出去，卻一次又一次跌倒，我無助的迷茫 不由輕聲啜泣，明明曾經很努力了。

這麼難的曲子！”我有些氣急敗壞了，看着琴絃，想着原來讓我如癡如醉，我親切喚爲好同伴”的古箏，如今卻讓我急得團團轉，琴絃如密密層層的黑線纏上我這從前乖巧的手，讓雙手競彈不出一段流利的曲子。

要保持了嗎？曾經練了一個上午了。能怎樣樣？

我一把扯下琴譜，扔在地上，正美觀到了曲子的作者的名字，心裏猛然一震，這雖然不是知名的曲子，作者也只是在網站上小有名望，但我卻十分喜歡他的曲子，由於他在一場不測中得到了一隻右手。只用一隻左手彈奏，而這首曲子是他在得到右手的時分，粉絲關懷他，他卻只發了一個視頻，是他用左手彈奏的曲子，視頻的最初，他沒有說話，但我們卻從中看到了他的剛強。這首曲子給了我很大的震撼。並讓我想把它完好的彈奏出來。是他讓我曉得了苦難是人生的教師”。

他只要左手創作，並且完滿地彈奏出來這首曲子，而我兩隻手殘缺無損，爲什麼彈奏不出來完好的曲子呢？我暗暗地給本人打氣，置信本人，我能行。

我小心腸拾起琴譜，拍掉下面的泥土，重新做回古箏前，想起他的剛強，我的心中充溢了力氣，專心致志的看着琴譜，盯着琴絃，指尖在琴絃上飛舞，有時會有磕磕絆絆，有時會有佈滿荊棘的路途，但我不會泄氣，不會保持，終於我將整首曲子流利的彈了出來。

苦難是人生的教師，在窘境之中，我們給本人說一聲，我能行。