因爲有了他作文範文

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的因爲有了他作文範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　因爲有了他作文1

走出學校，望望天。灰色的霧霾籠罩大地，這是我的心情的最好寫照。我那遊戲的歡聲笑語，賞花的閒情逸致，比賽的奮勇拼搏早已在試卷下發的一刻變得支離破碎。

我的一切行動都變得那麼機械，雙腳還在不聽使喚地向家的方向踱去。我企圖用糖果來掩蓋它：甜蜜瀰漫在口中，心還是苦的；我企圖用熱茶來溫暖它：熱氣充盈在體中，心還是冰的；我企圖神經來控制它：衝動停留在腦中，心還是停的。

一切的嘗試都化爲灰燼。

捏着卷子，扛着書包，拖着腳步，掛着黑臉，踏上天橋。

歡快的吉他聲入耳，伴隨着略帶沙啞的男中音。那一定是位小帥哥在天橋歌唱吧！我心說。我加快腳步，想看個結果。

風，輕輕地吹着。他的褲管，也輕輕地飄着。我揉揉眼，捏捏臉，有點痛。我這才相信了這個事實。

白襯衫，黑褲子，短頭髮，這便是他的全部特點。我驚訝地發現他的眼神中，沒有一絲愁苦，卻充盈着自信。我自問道，一個殘疾的人都能如此自信？那爲什麼我不能更自信些嗎？期中考試只是一個階段考，它代表不了全部，爲什麼要爲這次考試而過分悲傷呢？何不在下次考試中努力拼搏，奪取好成績呢？

我呆呆地站在天橋上，收好卷子，拿出了僅有的10元，給了他。他向我一笑，繼續唱歌。這已不再是一首普普通通的歌曲。我想感謝他，是他，奏響了生命的樂章！是他，用再普通不過的聲音唱出了自己的心靈！是他，改變了我，也正因爲有了他，我能以更好的心態面對每一次人生中的挫折！是他，用他的自信，因爲有了它，讓我心中的霧霾消散了。

夜幕降臨，我走下天橋，回頭望望天橋，卻發現他已揹着吉他，消失在人流中。但爲何？我的耳邊怎麼還回想着他的聲音？

因爲有了他，我的人生才更精彩！

　　因爲有了他作文2

成長是一個美妙的過程，在這個過程中，曾經有一個人在用心的呵護我，用愛包容着我，用他全部的一生來照顧我。

曾經我還只是一個天真幼稚的小花蕊，要細心的呵護着，不然會像玻璃球一樣破碎，但我這易碎的人生中，出現了一個高大威猛的一個來保護我的他—爸爸。

我覺得自打我懂事起，他就從來沒有打過我，總是包容下我的一切過錯。有一次，我不小心把媽媽最心愛的花香水打碎了。那一次，媽媽好比一隻兇猛的獅子大開獅口，訓誡了我好一個痛快，雖然沒有打我，但我還是委屈的落下的眼淚，是他走了過來，用它寬大的手臂拍了拍我的小腦袋，笑着說道：“我們家的小寶貝怎麼了?不會因爲這點小挫折就被打敗了吧?”我一聽這話，急忙擦乾了眼淚，還了一句：“你也不看看你女兒我是誰?我可是一隻打不死的小強呀!”我們都開心的笑了起來。

他就是我人生當中的指明燈，因爲有他在，我的人生一點也不迷茫。

那天學校舉辦聯歡會，同學可以邀請自己最想邀請的一個人來一起參加，我當然要邀請他了!漂亮的卡片，精緻的外表，熟悉的筆跡，還被裝上了一條淺藍色的花邊，一張邀請卡做好了。“咳，咳，我宣佈，我要鄭重的邀請您來參加我們的聯歡會，鼓掌!”我沸沸揚揚的把家裏攪了個底朝天。終於，他答應了我這大似不大的請求。

“乾杯!”聯歡會在一片喧鬧聲編加着新春的氣息中，我們歡樂、圓滿的度過了。

這時，天色已晚。爸爸揹着那個喝汽水喝的爛醉的'我，走在這條再熟悉不過的小路上。月亮在天空中照耀着，不知哪裏躥出了一隻血白貓色的大貓，嚇了我一跳。在這條幽靜的小路上，一個高大的身軀揹着一個小不點的身影，緩慢的走着……

　　因爲有了他作文3

常常有同學問我，你怎麼總是樂呵呵的，難道就沒有一點兒煩惱嗎?怎麼沒有?我想周遊世界，可兜裏沒錢;我想門門功課拿“優”，可是事與願違;我想當作家，可是沒那份才華;我想……然而，苦惱又有何用?

媽媽曾告訴我，她小時候誰家結婚，分四粒喜糖是難得的喜事，兄弟姐妹一人一粒，花花綠綠的糖紙漂亮極了，剝開它把糖放進嘴裏，慢慢咀，那滋味真甜。每每吃完喜糖。媽媽總把那些糖紙展平壓在厚厚的書裏，一有空便拿出來看看。她那份純真的快樂深深地感染了我。

有人說，煩惱往往是人自己設計的。其實，快樂又何嘗不可以自己設計呢?

那次，好友阿秋聽了別人的傳言對我產生了誤會，我默默地聽完她的指責後，剛要解釋，她已憤然離去。還有什麼事比失去朋友的信任更讓人難過的呢?帶着這份苦悶，我騎着自行車箭一般地回家去，經過十字路口，一個急剎車，差點沒把我拋出去，還遭了那“五十鈴”貨車司機大漢的破口大罵。種種煩惱與懊喪一下子在我胸口瀰漫開來。

嘆了口氣後，我決定改變一下，於是先給自己買了一串冰糖葫蘆，然後在公司逛了一圈兒，之後單腳蹬上鞦韆板，來了個大飛躍……當我從鞦韆上下來時，頓覺心情也和原來來了個大轉彎。這時忽然看見阿秋，顯然她在等我停下來：“對不起，是我……”她看看了還在前後擺支的鞦韆，笑着說：“你真有意思，一個人盪鞦韆!”我也笑着說：“我這就叫‘設計快樂’!”然後兩隻鞦韆又快樂地蕩了起來。我們這樣笑着鬧着，忘卻了所有的煩惱的不快。

進入高中，數學的挫折破壞了我學習的優越感，自信和成功也似乎棄我而去。每每夜深了，我還在立體幾何、解析三角、排列組合、曲線中穿梭。雖然屢屢碰壁，但是我可以選擇快樂作爲我走出苦惱的突破口。當我成功地做出一道題時，我便獎給自己一顆紙做的星星，並積累在記憶的玻璃瓶中。這使我的整個狀態都得以調整，於是便又信心十足地進入了題海。即使在最低沉的日子裏，我也可以高攀那記憶的玻璃瓶，然後稍許“阿Q”一下——我是最棒的，我一定能做得更好!

垂釣者付出一天的等待，卻一無所獲。夕陽西下，他拎着空空的魚簍回家的時候，仍是一路歡歌。他說，魚咬不咬鉤是它的事，我卻釣上來一天的歡樂。是的，看到人自尋煩惱，我們會說：“自找的”。其實快樂也可以自長，可以自己設計。