我們的回眸作文

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我們的回眸作文1

春去冬來，往返重複。我們已在不知不覺中增添了幾分成熟，而童真也離我們而去，轉身的回眸，你會看到什麼呢？

從小我就很不自信，我從不敢舉手發言，與同學交談。我認爲我比他們差太多。我不敢與他們說話，害怕他們嘲笑我，所以我幾乎沒有朋友，上了初中，卻改變了我，讓我變的自信了。

初中剛進校，席捲而來的是一種陌生感。陌生的人，陌生的景讓我感到恐懼。我坐在教室的角落，在自己的角落裏度過了初一。初二剛開始，我仍然很少講話，但同學們都對我很熱情，班長王怡經常關心我，幫助我，我漸漸感覺到被關心是多麼幸福的事，我的心裏暖暖的。

漸漸的，我開始與他們交談，上課回答老師的問題，語文老師一開始就對我很好，經常下課幫我解難題。她告訴我：“不要怕，孩子，你很棒，不比其他同學差，只要你有自信，你會變得更好的。”我含着淚點點頭。

有一次，學校搞詩歌朗誦比賽，語文老師點了我，我還是一如既往的害怕，望着老師的目光，望着同學們的微笑，我答應了。在比賽之前，老師讓我在班上朗誦，我有點心慌，走上講臺，望着老師和同學對我的微笑，我讀了起來，過後，過後，教室裏響起了熱烈的掌聲，我哭了。

同學們這麼關心我，我不能放棄自己，我要努力，加油！

比賽那天，我走向朗誦臺之前，我回頭望了望，他們微笑着，那是如桃花盛開一樣，笑的那麼燦爛。

最後，我得了二等獎，我很高興，因爲我不怕了。從此，我有了很多朋友，別的老師也驚訝我的突變，那都是同學和老師對我的鼓勵。我笑了，我望着老師和同學們深躬了下。我看着他們，他們都用帶淚花的眼望着我，他們也笑了。

我永遠不會忘記那天我上臺之前他們的笑，他們的眼神。

在生命的足跡裏，無數事，人、景都可以讓人回首凝望，當我在不自信時，回首凝望時，燦爛的笑容如桃花印一樣刻在我的心裏。如陽光一樣，灑向我，讓我內心充實，自信。在那回眸的一瞬間，我懂了很多，他們的笑是對我的肯定，如春風一樣，那麼的柔和。如雪花一樣，那麼純潔無暇。如陽光，那麼的溫暖。

在人生遇到任何困難時，我都會記得，轉身回眸，看到一場桃花盛開。

我們的回眸作文2

時間這列火車已載着我們前行了十五年，回眸過去的那一站又一站，總有許多讓我們刻骨銘心的人和那難以忘卻的事。

淡淡的回憶掀起了無盡的情，又想起初三時我們的那個團結的集體，那些人那些事。中考前夕，每個人都忙得暈頭轉向，每天都沉浸在書的海洋裏，班主任見了很心疼，每天利用半小時在教室放電影來使我們放鬆心情，“勞逸結合才能取得更好的效果。”這是她常跟我們說的一句話。

其實我們都知道她比我們更辛苦，每天天不亮就在教室等我們，晚上又是等我們睡下後才騎着自行車回家去，對於她來說，哪有什麼“勞逸結合”啊！爲了我們她幾乎是費盡心血，隔幾天找你談話，總之就是以平常心態面對中考，不能過度緊張。全班七十人她幾乎對每個人的情緒都很關心。

臨近中考那個星期，每天都聽到“中考”這兩個字，黑板的左角上那醒目的中考倒計時更是讓人心煩，於是我和同桌開始放棄了，上課不想聽課，不做筆記了。甚至有時候會趴在那說悄悄話，睡覺。終於有天晚自習班主任把我們倆叫到辦公室。

“最近你們倆不在狀態喲！怎麼了？跟我聊聊吧！”她說完又笑了。滿以爲她會批評我們的，可誰知……於是我們倆就像竹筒倒豆子似的一股腦全說了。班主任聽後，拉了兩把椅子讓我們坐下來，心平氣和地跟我們說：“這種心理很正常，但是你們要學着克服它，畢竟這次考試要意味着你們以後的人生去向。其實輕微的緊張很正常，不能過度緊張了，不要一天到晚去想它，黑板上的倒計時只是爲了激勵你們的，有壓力纔會有動力。儘自己最大的努力去考，加油！老師期待着。”

走出辦公室，我和同桌相視一笑。我想我們都應該明白了，明白了老師的話語。果然，以後上課又恢復了原狀，中考結束的那一刻，忽然間又想起了班主任的話，不管怎樣，我，努力了！

以後的我們會繼續乘坐這列火車，向人生的下一站駛去。但是，眼過，心過，情過之後，總會有一些東西留下來，讓我們慢慢品味，供我們回眸。

我們的回眸作文3

人的一生總在前進，但是有的.人卻會停下腳步，回頭看看自己走過的足跡，然後繼續前進。

過往有成長的足跡，歷史是未來的導師。在我們十五六歲的生命裏，有很多人，有很多事，很多景引人回首凝望；同樣在人類前行的歷史中，有很多音符，很多樂章，久久迴響……

從小到大，一直都在媽媽的嘮叨下成長，有時甚至會說覺得厭煩。如今，步入高中的我，不用每天回家去聽她那多餘的話語了，卻也覺得輕鬆。幾個月過去了，感慨時光飛逝，我又成熟了幾分，聽着班主任語重心長的教導我們，看着他的神態，行爲，讓我想起了在家操勞的媽媽。

停下前往的腳步，回首一望，卻異常懷念那些嘮叨的話語，我頓時明白，那不是多餘的話，那代表的是關心，是愛。

老師也常對我們說，高中就相當於半個社會。確實是這樣，到高中我才明白，沒有哪個人會平白無故的關心你，也沒有哪個人整天不覺厭煩的在你耳朵說這說那。媽媽的嘮叨不是嘮叨，是我們成長中的重要因素，是我們不可缺少的話語，我們應該多停留腳步，回想一下過去開心或者不開心的事，也許，你會突然明白一些什麼，也許，你會更加成熟。

放眼望去，我即將成年，歲月也殘忍的在媽媽臉上刻下幾道皺紋。也許，我們真的應該回眸看看，曾經的我們做錯了許多，曾經的我們是那樣的天真，那樣的不懂事。

記得有一次，媽媽因爲我沒有寫作業被老師請家長，而打了我，當時的我也很委屈，再加上不懂事，就跟媽媽犟嘴，然後跑出家門，躲起來，緊接着換來了媽媽的徹夜未眠，與萬分焦急，當我第二天回家時，竟發現媽媽的眼角殘留着淚水，眼圈也是紅的，頓時，罪惡感降臨卻還是倔強的跟媽媽賭氣，不理睬她。後來，媽媽做好吃的給我吃，又哄我開心，我便下定決心：從這刻起，我要努力學習，絕不再讓媽媽失望！

如今，回想起童年往事，不免覺得好笑，覺得幼稚。卻也增添了幾分童真。

或許，人生道路上，我們要時不時停下來，像竹子那樣，總結一下自己，然後繼續成長，讓腰板挺的更直，長的更高。

我們每天都有事情要做，每天都在成長，在適當的時候，我們也應該看看那些已發生過的事情，總結經驗，然後，繼續前進！

我們的回眸作文4

孔夫子臨於江水之邊悵嘆有云：“逝者如斯夫！”曾經的種種於時光無情的流逝下灰飛煙滅，但是那段往昔卻化作記憶存於心間，彼時輝煌，彼時辛酸，彼時感動，都成爲一份最爲珍貴的財富存於我們心間。因爲有曾經的存在，所以纔會有我們將來更爲盛大的輝煌。

遙想當年，美少年霍去病率軍奔襲匈奴，大勝而歸，那年，他十八歲！飛將軍李廣世只能被動防守，建龍城以拒胡的浩淼大漠，而他卻視之猶同後庭花院，匈奴難尋他在何處，他卻清楚地明白匈媽老巢所在！在這裏，他就是王，風要聽從他的調遣，沙丘要服以他的指揮，將匈奴帶入無底深淵。漢天子讓他學兵法，他很乾脆地拒絕了：“顧方略何如耳，不至學古兵法！”多麼犀利而精準的眼光，他道破了漢家百年來難勝匈奴的癥結所在：漢家兵法多用於兩河流域因其地勢總結而成，用於沙漠當然行之不能，他成功地擺脫了“形”的所在，而達到了“神”的高度，致合胡人撫膺而哀嘆：“亡我祁連山，使我六畜不蕃息；失我焉支山，使我婦女無顏色！”他的兵法只有一個字：“快”。敵人快，我軍比他更快，以破竹之勢，橫掃所有阻攔，以雷霆之威，奏凱歌於北海！正是基於他對歷史精確客觀的分析，理性的把握運用，方成就其“霍家軍”之威名。

回首看看那段佈滿着你艱辛汗水的道路，稍稍停下你忙碌的腳步，仔細聆聽，它在敘述着你那怎樣的一段過往，曾經的種種是否又滑過眼前。那麼請從驕傲中總結規律，從黯然裏規納經驗，把自己用過去的財富武裝起來，爾後，就請昂首挺胸向前走去！只有這樣我們纔會走的更快，只有這樣我們纔會走的更遠，直到有一天，你會突然發現勝利的門扉已然觸手可及。

想當年於赤壁之下懷古的東坡如今也化作了一把黃土，唯留那句“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的嘆惋仍迴盪在天地間，述說此間的滄桑與無奈。回首過去多少驚心動魄仍歷歷在目，在歲月沖刷過後其上智慧閃爍的光芒愈發璀璨。我們便是要引導這光芒照亮我們前行的道路，爾後昂首走去。

我們的回眸作文5

學習的枯燥，讓生活顯得更加的乏味。我多想再去放縱自己一把，任由自己瘋長，管它是扭彎了軀幹，還是枯竭了營養。但我又很快令自己清醒，因爲我知道，人生不允許我這樣。

初中的三年生活是我永遠的教訓。我經常不敢去回眸，不敢去看看自己曾經走過的路。那樣的三年，我雖得到了自由，但在學習上的收穫卻終究爲空白。這段往事我不願提起，但近期的放縱迫使我必須去再次提起那個教訓。以免生活太過於安逸，使我再次去放縱。

初中一開始，其實我的基礎並不差，但忽然看到又多了幾門課，心裏不免直打退堂鼓。經過自己的再三猶豫，我決定首先放棄英語這門課。甩掉英語這個負擔後，我輕鬆許多。至此，我每次覺得學習太枯燥時，就會放棄一些。而我的成績也逐漸開始和別的同學拉開距離，直至初二，我已完全歸入差生的行列。我上課偷睡懶覺，偷看雜誌。對老師口中的重點一概不理。那段時間過得真快，因爲那時我已是放縱的青藤，瘋長，揮霍。

我越發的叛逆，脾氣越發的暴躁。在渾渾噩噩的生活中迎來了初三，老師講的知識我再也聽不懂了。我沉悶地望着窗外漸枯黃的草，不免替它們感到悲哀。但看着自己和它們真像。到了臨近考試時，職高來學校招生，我是首推對象，那時我才真的開始害怕。

看着桌上堆積如山的書，我只有死皮賴臉地呆着不走，乞求自己不會提前畢業，因爲那樣太丟人了。最終，我如願了，但看到成績的那天，與別的同學對比，我死灰般地沉寂了。再看到父親將大把的錢給學校，爲我換來一個擇校生的名額時，我哭了。我對不起他，對不起自己。三年的放縱，我換來了一個暑假的自責，或許更多。

這時的我，依舊呆望着窗外，不過這一次我敢於去回眸那片往事了，敢於用它去鞭策我自己了。

有時候，常回眸其實也並不算是一件醜事，只要往積極方面思考。用自己曾經做過的一些錯事來鞭策自己，已免自己再次做錯。這也不得不算是一件有意義的事。

回眸一件往事，以此鞭策自己，讓自己進入另一個高度。那些成長的足跡，是自己一生無形的財富。