和你一路作文

女兒的班主任月丘老師召開了一次家長會，在會上，老師重點講了如何培養學生的學習熱情的事。老師很用心，將自己的感想和經驗都和家長們做了交流，並蒐集印發了一些很好的資料以供家長們參考。並給家長們留了一項作業，寫一份關於這份資料的讀後感或自己在教育孩子方面的心得。在家裏，我是女兒學習上的負責人，這個負責人是有好處的，首先就可以不用幹家務，所以這項作業自然也是由我來完成。很感謝女兒的媽媽，讓我體驗到了一人做事一人當的豪爽。

　　開闊心界

做爲家長，我覺得每個孩子的性格、智力和生活環境方面的不同，所以教育的方法也是不盡相同的。像“四月妮妮”，她天生就是典型的小姑娘性格，害羞、愛跳舞、好磨蹭、對芭芘娃娃特別着迷。這樣的性格有她的優點，也有缺點，我不會要求女兒要達到怎樣高的境界，性格是天生的，但思想和習慣卻是後天培養出來的。爲了克服她的害羞，從小我就儘可能多的帶她出去到公共場所，多和別人交往；每年夏季，會盡量帶她去野外、去草原，以開闊孩子的心界和眼界。廣袤的大草原會賦於人一種胸懷和靈感，時間長了，女兒害羞的性格終於有了轉變，而且在她後來寫博文時，也出現了很多以草原爲背景的文章。

　　讀書

像很多的家庭一樣，我也從小就給女兒備了很多的書，但給她看的書我基本都要先大致翻一下，認爲她能讀懂的才讓她去讀。我覺得並不是書讀的越多越好，首先要看孩子的接受能力。經典名著確實能使人學到知識，但有些以一個幼兒的理解力是讀不懂的，即使有家長的解說，也只能是個很模糊的印象，更壞的是有可能會對書裏所要表達的主題產生扭曲。

剛開始女兒讀的多是一些童話故事，正是這些充滿童趣的小書給她帶來了閱讀的興趣和快樂。在閱讀中遇上不認識的字就儘量讓她去查字典；不懂的詞或語句，我就一定要給她講明白。比如一個成語，我會把成語中的每個字的單個意思講出來，然後再讓她把幾個字連起來的意思說出來，最後告訴她這個成語是用來比喻什麼，用在什麼地方，這樣她對這個成語的理解和運用就會很深。

隨着女兒年級的升高，就開始讓她讀一些有意義的文章和書籍，但也同樣選擇的是適合於她看的，興趣是一切活動的動力，讀一本你不喜歡的書，讀出來的是死書，是沒有效果的。而且在她讀完一本書後，我都讓她把主要內容用自己的話複述一遍，這樣不僅加深了對書的印象，對以後寫讀後感的內容簡介也很有幫助，更重要的是通過複述，還能發現哪裏理解得不夠準確，這樣家長就可以馬上給予糾正。

　　鍛鍊語言表達

孩子總說我用“聽不懂”這三個字嚇唬她好幾年了。確實如此，從她上學以後，我就刻意在她的語言表達上下了功夫。

小孩子好說，對什麼事都稀奇，看到的、聽到的、班級裏發生的事，回來都要向我喋喋不休。這時我會認真地聽着，並不失時機的抓住每句話裏的病句和錯詞，有時女兒的意思表達得不是很明確，雖然我已經知道了她要說什麼，可還是說“聽不懂”，有時女兒因爲這句話也氣的直蹦：“你明明知道我說的是什麼，就非得裝聽不懂！”我也會把一副霸道的表情表現得淋漓盡致：“誰叫你表達不清了？想說就把話組織好了再說。”於是女兒就在腦子裏趕緊又重新把要說的事再理順一遍，用有組織的話再重新說一遍。這樣時間長了，就讓她煉出了準確的語言表達和組織能力了。

說點題外的，有時她也會一生氣就不說了，可女兒總是靠不過爸爸，你不說我就不聽，或是想點別的辦法引誘她，讓她說不出來心就癢。後來抓不到女兒表達上的錯誤了，還真有點不甘心，都快成毛病了。

　　聊作文

去年年末，學校開通了校訊通的博客，剛開博客時，我對博客不是太瞭解，女兒更是頭一次接觸，所以對寫博文不是太熱心，剛寫的幾篇只是爲了完成老師留的作業，甚至還抄過兩篇現成的文章上去。

後來我發現後問了下原因，原來她認爲博客是個很嚴肅的地方，不知道該寫什麼。我沒有指責她，而是和她一起看了博客裏其他人寫的博文，最後總結出博文其實比在學校寫作文還隨意，也是個能和博友們聊天交流的平臺，於是就引導她放鬆想法去輕鬆寫博文。爲了能讓她放鬆下來，我決定先和她“聊”作文。

什麼時間聊作文呢，我定在了上學、放學的路上。爲了能更好地聊，每天我們都是來回步行，這樣在路上，女兒就把列好的提綱在腦子裏想一遍，以聊天的方式把內容填加進去，一遍說的不好沒關係，再重新來，說好了回家就把說的話都寫上，有時進到屋裏還沒說完，弄得她媽媽都不知道我們到底在說些什麼。就這樣，女兒的博文就以着一種聊天的方式進入了博客裏。

　　尊重孩子的想法

有時孩子的`一些想法會讓人覺得很驚訝，但驚訝之餘，更多的是應該想想爲什麼會有這樣的想法。

以前聽過一首歌，歌名叫《要嫁就嫁灰太郎》，剛聽到這個歌名我很吃驚，灰太郎我知道，它一直就是傳統中的反面角色，爲什麼會受到歡迎？要是在我們上學時有誰敢公然地表現出喜愛反面人物，肯定是要被學校來個批評與自我批評的。細細地品味了裏面的歌詞，忽然有些明白，灰太郎抓喜羊羊是很可惡，可我們是站在喜羊羊的角度上來看的。而從紅太郎的角度來看，灰太郎確實是很難得的，它可以爲了家庭，爲了愛人而甘願受累，一次一次被戲弄而從不放棄，回家後又從無怨言。而它受到歡迎的原因不就是因爲我們看的角度不同嗎？想明白以後，我都有些喜歡灰太郎了。

在我們小的時候，我們不也曾笑話過父母的過時和守舊，也同樣想出過很多奇怪的念頭。事實證明，我們有些想法確實是順應了發展的潮流。到了女兒這一代，不也是和我們當年有着同樣的觀念嗎？也許再過些年，我們現在的一些對她們的看法也會被證明是過時的。所以不要總是壓着孩子的想法，要看看她爲什麼會這樣想。

在每次女兒對一些事情提出自己的一些不同於傳統的想法時，我會想想她爲什麼會有這樣的思維。是該將她的觀念桎梏在傳統的模式裏，還是允許她的自由想像。很多時候，我是保留了她的想法，也把我們認爲應該怎樣做的原因講給她聽，這樣就會讓她有很多獨立的思考機會。

時代在變，思想在變，許多我們認爲對的、經典的東西也在變，我們不應去阻止她們嘗試創新的機會。作爲父母，我們更多的是要做孩子們的朋友，幫她去分析，去判斷，重新站回孩子的角度來看一件事。即使孩子的想法不對，也不要用家長式的武斷來硬的，孩子的自身判斷力正是在我們的不斷引導下才會逐漸成熟起來。

女兒，我的路上有你，你的路上也會沐浴着我的關注，雖然你未曾留意到，但我會始終在你的身後，和你一路……