你是我最想留住的作文

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的你是我最想留住的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

你是我最想留住的作文1

上了初中，小學的同學們大多都留不住，他們與我共同度過也六年的時光，一個小升初，就讓我們各奔東西。其中，我最想留住我最要好的朋友――小澤。

小澤在四年級的時候，從另一個小學轉來了。記得那個時候，他因爲還沒有買校服，穿着一件藍色短袖，緩緩走上了講臺。那時小澤略稍靦腆，站在講臺，尷尬地直望着老師。

漸漸地，小澤與我們打成一片了，下課時常常可以聽到他的一些同學的.嬉笑聲，他性格開朗，偶爾會搞一些簡單的惡作劇。別看他玩得如此嗨，但一上課他就迅速進入狀態。上課時，小澤的狀態與下課時截然相反，他挺直了腰板，雙手上下襬放，眼睛目不斜視地盯着老師；每逢老師請他上來回答問題時，他都會將雙手叉在身後，用爽朗的聲音回答着問題，要是說錯了，也會搖一搖頭，重新表達一次。

但這並不足以形容小澤。記得有一次，剛剛開學，老師讓幾個男生去搬書，其中就有小澤。到了樓下，看到那些屬於我們班的教材或練習，大家不禁長吸了一口氣――競有如此之多。想到教室在五樓，且操場離教學樓有一段距離，原本一路上有說有笑的我們彷彿晴天霹靂。“來，你搬這兩疊。你，搬這一搭。來，你”這時，小澤開口，“來回幾次應該能搬完。”小澤徑直走向一個位置，彎下腰，一手兩隻手指穿過繩索，拎起兩疊，跑向了教學樓。在樓梯上，有的同學坐在臺階唉聲嘆氣地說：“還要搬多久啊？”“堅持一會兒。”小澤此時像啦啦隊一樣，在一邊加油鼓勁，一邊邁開腳步，踏上臺階。終於，到五樓了，還有最後一輪。

下臺階時輕鬆得多，有一位同學還在滑在旁邊的欄杆，結果，腳一滑，人滑出去了，“快，扶他去醫務室，書我去搬。”小澤見到那位同學摔在地上，腿上流了些血，立馬就叫道。後來，等我們從醫務室回來時，還看見小澤在來回奔波。見到我們，立馬跑過來，他問：“怎麼樣？”說完，他還抹了把汗。

小升初，因爲報了不同的初中，就此兩人不再常見面了。小澤，你是我最想留住的朋友！

你是我最想留住的作文2

泰弋爾在詩中說“使生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。”生如夏花，多美妙的詞語。我們生而爲人，就應當使自己的人生像夏花般絢麗多彩，而多彩的人生，應當從高中開始。

憶往昔，崢嶸歲月稠。高一一年的青春時光的確有一些讓我難忘的回憶。我在過去的一年中收穫到的不僅僅是知識，還有堅韌的品格。我在忍耐中學會成長，懂得了凡事皆有代價的道理。比如，快樂的代價便是痛苦。彼時貪圖安逸帶來現如今撕心裂肺的痛苦掙扎是每一個不懂得付出、不懂得隱忍的人應付出的代價。有人說：“夢想就是空想。”喪失了追逐夢想的勇氣和信心，每天猶如行屍走肉般地漫無目的地活着，這些人早已不是李大釗先生所謂的青春少年。

高中給我的另一個訊號就是時間過得太快。是的，時間過得太快，快到我猝不及防就要步入高二年級，開始新一輪的征程。我知道，過去的高一就像青春一樣一去不返。我始終記着江主任對我說的那句話：“你需要一顆強大的內心。”正是這句話陪我度過了到現在爲止最難度過的高一下學期。我不得不承認高一下學期的時光對我造成的影響。可時光已逝，錯的，痛的，恨過的，喜的，甜的，愛過的，都將成爲過去，隨着青春一笑了之。我惟有邁開步子，去選擇玫瑰，風雨兼程披星戴月地去面對高二生活。

我恐懼未來，因爲未來未知。高二未知，所以我恐懼它。但我想我會忽略失望的灰，揮着翅膀，追逐太陽，找尋美好。我將會在黑暗中閃光，點石成金。我會踏實地走好未來的每一步，我既已選擇玫瑰，則必將勇敢吐露真誠。

三高，你的硬件設施不好，可你讓我在這裏成長；你嚴厲讓人煩惱，可你讓我在這裏收穫幸福。時光匆匆不復返，去年夏天不再來，可你仍是我最想留住的幸運。