2017關於注重家教家風培育家國情懷讀書徵文?

導語：爲深入實施“培育好家風—女職工在行動”主題活動，推動家庭文明建設。近日，省總工會女職工委員會下發了在全省開展書香“三八”----“注重家教家風﹒培育家國情懷”讀書徵文，在此小編整理了2017關於注重家教家風培育家國情懷讀書徵文，歡迎參考。

　　篇一：2017關於注重家教家風培育家國情懷讀書徵文

家風，是一個家庭的魂魄所在，良好的家庭教育，更易鑄造代代精英。

家家有教，風格方式不一。出身時長輩就希望自己的後代成龍成鳳，於是日日行，日日成長，便有了耳濡目染。或文或雅，大家之風範。

喬治·華盛頓小時因想試試新斧頭的鋒利而砍到了父親心愛的一棵櫻桃樹。父親種了許久的櫻桃樹，朵朵清雅的小白花點綴在樹間，蜂蝶環繞，陣陣芳香撲鼻，本以爲很快就能吃上可口的果實，沒想到卻被兒子無意間給砍到了。傷心和憤怒堵在心口，而喬治臉色煞白的望着父親，雖知道大事不妙，但仍誠實勇敢地承認了錯誤。

父親望着他，也並沒有因爲生氣去責罵兒子，反而高興地對他說：“失去了一棵樹，我當然很難過，但我也很高興你鼓足勇氣向我說出了實話。我寧願要一個勇敢誠實地孩子，也不願擁有一個種滿枝葉繁茂櫻桃樹的果園。一定要記住這一點，兒子。”喬治牢牢記住這些話，使他終生受益。

我的爺爺雖和藹，但在一些方面也是個嚴父。記得一次與爺爺在樹下乘涼的談笑，瞭解到家父孩童時，一件意義重大的回憶。

父親小時候貪玩，常常是玩起來便不知早晚，事情前後也不管不慮，也時時免不了一頓訓。一次，在下午放學後，父親回到家，爺爺見天色甚早，便催促父親去放放牛。父親把牛牽到一塊植被茂盛的小樹林，心中念着玩，急着把牛繩綁在一棵樹上，便自顧自瘋玩去了。也不知是沒拴緊，還是牛的力氣大，待父親玩足，回到那棵樹前時，牛已不見了蹤影。父親急得滿林子竄，發了瘋似的心急若焚地找着，可是這牛也不老實，怎麼找也好不着。

父親揣着心事回到家，久久站在大門前不敢進去。爺爺見父親許久未回，打算出門尋找，正看見父親紅着耳根，滿頭大汗地蹲在門前。瞭解了事情的來龍去脈，爺爺很生氣地揮起大大地耳光，卻遲遲未落在父親身上，爺爺語重心長地對抽噎着的父親說：“我這次生氣雖也是因爲丟了頭牛，但更令我生氣的是，你做事不留心謹慎，處處想着玩，大大咧咧。你這急性子再不改，以後必不能有出息……”

爺爺的話語，如雕刻般，落在父親心頭，至今父親仍處事謹慎，隱去了以往的大大咧咧。

孩子是樹，需成長，成長不經要經歷風雨，也需要營養，而那家教便是成長爲棟樑的靈魂。

　　篇二：2017關於注重家教家風培育家國情懷讀書徵文

如果說我們每人是一棵樹的話，那麼家就是我們腳下賴以生存的沃土，它源源不斷地爲我們輸送水分養分，我們才得以枝繁葉茂，張顯出勃勃生機。如果說家是一棟房子的話，那麼家風就是統攬全局，盡顯風姿的房頂，展現着一個家獨有的特色和魅力;家教是房子的鋼筋鐵骨---堅實有力的四面牆，用自己的臂膀給了家 溫暖的呵護;而家訓則是房子深埋地下的根基，用自己的腰背脊樑撐起了家，給了家穩固踏實的依託。

我個人對家風的理解就是父母的言傳身教對子女潤物無聲地點滴滲透。我的家風是自食其力堅強獨立。我媽媽對我說的最多的就是：沒有一個父母能寸步不離地跟孩子一輩子，能一直事無鉅細地大包大攬一切，能永遠把孩子護在翅膀底下爲他們遮風擋雨。所以，從小就培養我和哥哥堅強獨立，讓我們記住苦難不相信眼淚。我們踩着小板凳兒開始學炒菜，學蒸饅頭，包餃子， 一雙小小的手吃力地搓着，揉着，擰着一件件“碩大”的衣服，在大小困難面前，跌得再痛也咬牙站起來，鍥而不捨。我在生活中越來越深刻地體會到了父母能給孩子的最大財富就是培養孩子的生存能力，我自己就受益無窮。現在兒子已經成了這筆財富的小主人。剛一歲多點兒，吃飯時，他就拒絕一切幫助，堅持自己學用筷子，吃得臉上、身上、地上到處都是，兒子對一片狼藉渾然不覺，完全沉浸在對美味的享受裏;剛上一年級時，被接送了兩個月後，兒子拒絕被接送上下學，堅持自己走。我偷偷跟蹤了一次發現小傢伙兒安全意識挺強，能平安到家也就安心放手了;四年級時，我做了腿部手術，臥牀不起，愛人工作忙，兒子用他稚嫩的臂膀扛起了照顧媽媽的重擔。兩隻小手分別握住菜刀的兩端一下一下地切茄子、西紅柿和肉片，我的心跟着一下一下地疼。當兒子給媽媽端來熱氣騰騰的茄子燉肉時，我不禁淚眼模糊了，這是我有生以來吃過的最美味的佳餚了。孩子畢竟才八歲半呀!五年級時，每逢週末假日，兒子就用兩隻小手拎起 一個大包，還用一條小腿兒頂着幫忙一個臺階一個臺階地艱難下樓，在大街上鋪一塊地毯，買存錢罐掙零花錢。每次歸來，都眉飛色舞地和媽媽分享新奇見聞和收穫的喜悅。兒子收穫的不僅僅是錢，更多的是收穫了與形形色色的人交際的`能力，收穫了無窮的歡樂和無價的成就感。花着自己掙的錢，走路都挺直了腰桿，感覺自己成了一個真正的男子漢。過年回奶奶家，無論誰給零花錢都搖着小手自豪地說：“我能掙錢了，不花別人的錢了!”

我的家教是勤勞節儉。 我的媽媽爲了供我們兄妹讀書，日以繼夜地養豬、種瓜、種菜。冬天半夜裏，媽媽每次抱兩隻小豬去豬媽媽身邊餵奶，一夜一夜，衣不解帶，在徹骨寒風中瑟瑟發抖;夜裏十一點多，媽媽騎二三十里路去石家莊批發菜，凌晨四點回來，汗水溼透衣背，六點鐘又踏着清晨的露珠開始了田間的勞作。媽媽跟個陀螺一樣圍繞着家，圍繞着孩子，一圈又一圈，一圈又一圈地永無休止地轉着轉着。有個頭疼腦熱的小病小痛從來不捨得休息，更不捨得花錢看病，恨不得一分錢掰八瓣兒花。我上班後，每次給媽媽買件衣服，她都心疼的抱怨：“又亂花錢，我天天干活兒，好衣服也穿不出好兒來!該花的地方而多着呢，省點吧!”我從小耳濡目染，平日裏堅持做事不遺餘力，並持之以恆而且只花該花的錢。正像人們所說的那樣孩子就是大人的鏡子事事時時處處映照着父母的影子。兒子上一年級是，我看見兩根很短的鉛筆頭兒，隨手扔到了垃圾筐裏。兒子見了馬上揀出來心疼地說：“媽媽，還能用呢，怎麼就扔了?”“都短的拿不住了!” “你們大人手大，不好拿，我們手小拿得住，別扔了，多可惜呀!”媽媽汗顏了。兒子上二年級時，一天跟發現新大陸似的興高采烈地對媽媽說：“媽媽，把你從學校帶回來的舊試卷用訂書機一定不就是一個很好的美術本嗎?”“可是--老師會同意嗎?”媽媽遲疑地說。“爲什麼不同意?能用不就挺好的?”“可是—一點兒都不漂亮，同學們不會笑話你嗎?”“我看挺好的，他們都還沒有呢!”媽媽再一次汗顏了。

我的家訓是不卑不亢，坦蕩磊落。我的媽媽雖然讀書不多，卻用一言一行淋漓盡致地詮釋了富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。媽媽告誡我們人與人交往的前提不是金錢，不是地位，更無關於權勢，而是相互欣賞，相互尊重，爲了利益，點頭哈腰，卑躬屈膝，也許能換得一點點兒好處，可得到的施捨，是憐憫甚至是不屑和蔑視，失去的是自尊是自愛，是做人的骨氣，很是得不償失。所以，我從不附炎趨勢，只做該做的，說該說的，只是爲了那份問心無愧和那份踏踏實實，兒子從我們手裏接過了這一精神接力棒，結交朋友時，從不以成績優劣，家勢好壞爲標準，區別對待;從不因爲自己成績不錯而高高在上，對於需要幫助的小同學總是熱情地伸出援助之手，從來都不煩不燥。

作爲樹的我們時刻依靠着家這方沃土才能生存開枝散葉，不斷髮展延伸，再發展再延伸，我們在索取的同時深深的愛着這方沃土，作爲回報，我們通過不斷完善改進家風、家教和家訓來使家這方土地更肥沃，能更好地撫育滋養下一代。

　　篇三：2017關於注重家教家風培育家國情懷讀書徵文

關於家風，100個家庭也許就有100個家庭的不同。一些具有單個家庭特徵的習慣、做法、方式，或作風，應該都屬於家風的範疇。生在70年代的我，對於家風的理解和傳承或許是非常簡單的，那就是勤勞善良，責任擔當，正直寬容。

父母在對我們那一代子女的家庭教育中，大都是嚴厲爲主，奉行的是“黃荊棍子出好人”，用嚴格嚴厲的家教方法以培養子女勤勞勇敢，節儉誠信。簡單說，就是希望子女能夠成一個正直有用的人，即便不能獲得功成名就的人生，但也必須自立自強討生活。

如今，對於多數獨生子女的現代家庭，其教育方式及家風也更加多元化。家庭教育是一個連續的過程，家風的養成，也是一個不斷培養執行、遵守傳承的過程。父母自身良好的行爲習慣，其實就能成爲孩子效仿學習的榜樣，父母平常生活中不經意的一言一行，待人接物中不知覺的一舉手一擡足，都會影響孩子行爲習慣的養成。

所以，要想養成並傳承一個良好的家風，父母們務必要從自身修煉做起。把握好自己的言行，規範好優良的作風，培養有趣的愛好，營造和睦的家庭氛圍，這些對孩子的家庭教育才是至關重要的。

在這個學習型的現代社會，人與人的關係正在發生着巨大的改變。多元信息的傳遞，讓孩子從多種渠道獲得更多的知識信息。父母絕不再是孩子眼中的權威，子女也不會對父母的所有要求唯命是從。縱觀實現家庭教育成功的家庭，往往是父母與孩子共同學習，共同適應，共同影響並共同成長的家庭。

還記得陪孩子一起閱讀過的《傅雷家書》。對於兒子的教育，傅雷夫婦可謂是苦心孤詣，嘔心瀝血。對於孩子的培養，傅雷先生首先要求是兒子們先成“人”，再成“家”。最終，傅雷先生的兩個兒子皆成人成家，傅敏是著名的鋼琴家，傅聰是英語特級教師。

在現實生活中，父母對孩子的期望總是抱着美好的願望，望子成龍、望女成鳳的心情熱切而又激烈。而處在競爭激烈的社會中，卻不可能人人都能表現出所謂的優秀，不可能人人都拿第一。

怎樣正確看待孩子學習進程中的不如意?怎樣面對孩子表現出來的平凡?對待這些紛繁困擾的問題，不僅需要孩子要有耐心找癥結，更需要父母有一顆包容寬宏的心，讓孩子得到父母幫助樹立信心解決。

因此，培養孩子獨立思考，自主解決問題的能力，是獨生子女家庭擺脫替孩子包辦所有事務的最好辦法。

一篇關於“家風”的命題文，其實質是給當代父母敲響一面警鐘。怎樣塑造家風，怎樣培養家風，怎樣傳承家風，怎樣讓良好的家風正面影響孩子?這是作爲孩子父母必須正確面對和深思的課題。

都說父母是孩子言傳身教最好的老師!從這個意義上說，家風猶如春雨，潤物細無聲。要形成好的家風，做父母的就得事事從自我做起，不斷提高爲人父母的素養，做一個勤勞勇敢，正直擔當，樂觀積極有責任的社會人，而不是隻要求孩子如何做，用自身言行去影響引導孩子。

如此，家風就自然成爲父母之風，孩子效仿之風。父母的良好品質、作風、性格、愛好，都會自然傳承到孩子身上，沐浴孩子純真的心靈。

那麼，正直誠信、善良勇敢、勤勞樂觀——中華民族幾千年延續的華夏精神，就讓它們成爲現代家庭最優良的家風，代代傳承。