我好想作文（通用30篇）
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的我好想作文（通用30篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我好想作文 篇1
在大家的心目中，有着遠大的理想，而我的一個小小的願望一直在我的心中激昂。這幾天，由於我的貪婪造成了退步的情況，每次回到家，家長都嘮叨個不停。
“進步”對於每一個人來講並不難，只要肯下功夫，任何問題都能迎刃而解！哪怕只是進步一兩分，我都心滿意足了！
每當我面對着老師對我不滿的表情時，我多想讓老師對我刮目相看啊；每當我面對着爸爸媽媽嚴厲的數落時，我多想爲他們做一件讓他們開心的事；每當我面對着朋友、同學們的嘲笑時，我是多麼的羞愧啊！實際上，在大家的心目中，我就是一個小丑，人人看不起的小丑！但我爲了讓大家不要再對我歧視，我一直不斷地努力，不斷地進取！讓現在退步的我迎造明天進步的我。
“我多想進步”啊讓一切煩心事都煙消雲散：沒有了困惑、沒有了煩惱，那該多好啊！
所以，從現在做起，我一定要努力、一定要考出成績，讓大家對我豎起大拇指。
我好想作文 篇2
有人很想長大，可我一點也不想，我好想回到從前。
那時，我有一個充滿歡聲笑語的家：童稚的歡笑，父母的庇護，還有開心的遊戲……讓我無憂無慮。如今，我每天都喘不過氣，上學、放學、寫作業、考試，想找父母說話的機會都沒有了。
放學鈴聲響起來了，可桂老師還在講臺上滔滔不絕講着作業，眼看其他班的學生都走光了，桂老師還在講臺上滔滔不絕。老半天后，桂老師總算開口了：“好了，上午就講到這兒，回家後把剩下的作業寫完。下午，提前1個小時到班上考試！”等桂老師把話說完，看看錶，媽呀，又拖了半個小時。當時，我心裏只有一個念頭——趕緊回家！
匆匆吃完飯，我又得埋頭趕作業了。一旁的媽媽心疼地看着我，不敢作聲，深怕把我吵着，做什麼事都靜悄悄的。寫好作業，我又匆匆收拾好書包，往學校趕。
這時候，我驚奇地發現，上學之後，我便不再和父母溝通了，每天說話都不超過十句。唉，要是能回到從前那該有多好啊！
現在，我的耳邊每天都是父母的訓斥，再也沒有以前那種發自內心的笑了，笑去哪裏了呢？是被父母的訓斥趕走了？還是被繁重的作業壓垮了？抑或是被煩人的考試衝沒了？
我好想回到從前，回到那沒有訓斥，沒有作業，沒有壓力，更不會有考試的童年，我好想好想回到從前……哪怕只有一天，甚至是幾分鐘。
我好想作文 篇3
我好想成爲億萬富翁！因爲書店裏那些書，我好想全買下來。但是，我還得留一些給爺爺奶奶看病。
假如有一天，我變成了億萬富翁，我會給媽媽很多錢，帶爺爺奶奶去看病，讓爺爺奶奶能夠擺脫病痛的折磨，健健康康、快快樂樂地和我們一起享受天倫之樂；我還一定會去書店，買好多喜歡的書回來，讓我能夠痛痛快快地在書海里遨遊；我還會拿出更多的錢去救濟窮人，讓那些無家可歸的老人、孩子們能夠重新回到溫暖的家；我還會去買一大批樹苗、花的種子，把它們種植到沙漠中，讓那些已經沙化的土地能夠重新變成一眼望不到邊的茂密的綠洲……
其實，如果我們每個人都給窮人一元錢，窮人都會覺得無比珍貴；每人種一棵樹，全中國十三億人口就可以讓大沙漠變成大草原、大綠洲，變得跟小興安嶺一樣美。
地球是我們的家園，也是我們全人類的財富。我們都可以成爲億萬富翁，只要我們有一顆充滿愛的心靈。如果我是億萬富翁，我肯定會出錢接濟窮人，保護環境，讓人們更加快樂幸福，讓地球更加美麗富饒！
我好想作文 篇4
“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。”
每當聽到這首歌，許多人都會落淚，可我卻迸發一個怪念頭—我要飛翔！
假如我有雙翅膀，我一定要飛翔。飛向那無邊的田野，呼吸着新鮮的空氣，和馬兒一起比賽，在綠色的田野上飛翔。藍天白雲和我作伴，和我一起自由飛翔。鳥兒和我作伴，“嘰嘰喳喳”使孤獨的旅途不再寂寞。
假如我有雙翅膀，我一定要飛翔。飛向那金色的沙漠。沙子進了眼睛我不怕。遇上了大風我不怕。因爲我知道不經歷風雨怎能見彩虹，看哪！尖尖的金字塔是我航標燈，旁邊石像在爲我加油鼓勁。加油！加油！
假如我有雙翅膀，我一定要飛翔。飛向那一望無際的大海，在大海上自由飛翔。風暴來了，海上的大風大浪使人害怕。加油！加油！海燕在爲我助威，狂風爲我吶喊，加油！加油！“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我一定會衝破這大風大浪自由飛翔。
雖然我知道我不可能真的飛翔，可我一定會插上想像翅膀，在作文世界的天空中自由的飛翔！
我好想作文 篇5
我想當一名導遊，帶着國內外朋友去遊覽祖國的大好河山；我也想當一名救死扶傷的白衣天使；但我最想當的是爲祖國做出傑出貢獻的設計師。
到那時候，我會設計出一架可以在天上飛，可以在水中游，還可以在陸上跑的多用戰機。它不僅可以保衛祖國，而且還可以做民用小汽車呢！
到那時候，我會設計出一間萬能房屋。如果發生地震，房子會立刻伸出四根鐵柱，緊緊地抓住地面，將房子牢牢地固定住，就是在大的地震它也不怕。它還可以放火、防水、防風。這座房子既不怕冷，也不怕熱，就算把它放在太陽上，房子裏也會安然無恙。我還給它裝上我設計的高效太陽能電池，讓它有取之不盡，用之不竭的能源。
到那時候，我會設計出一種隱性飛機，它可以任意攻擊對方，就算飛機從天上摔下來也不要緊，因爲他的外科有幾分米厚，而且像皮球一樣有彈性。
到那時候，我還會設計出一種太陽能電動車，裏面有一塊高校的太陽能電池，用來儲存能量。大家說這是不是很節能呢？
這就是我未來想設計的東西。雖然我現在還不是設計師，但我相信只要我努力，總有一天能實現我的夢想！
我好想作文 篇6
我好想當一名演員，演出貧苦人家的困難，讓更多的人獻出愛心，將愛心傳遞；我想當一名演員，煙出森林中的和諧，讓更多的人們停止亂砍亂伐，不要隨意打獵，讓森林的和諧永存；我想當一名演員，演出富裕人家的苦惱，讓小偷們改邪歸正；我想當一名演員，演出小動物們的心聲，讓人們愛護小動物，不殺害小動物；我想當一名演員，演出小溪的清澈，讓人們不要往小溪裏扔垃圾，讓小溪的面貌不變；我想當一名演員，演出紙張的憂傷，讓人們節約用紙；我想當一名演員，演出……
假如我的夢想實現了，在舞臺上，我會演出老師們的辛勤，讓學生們認真學習；我還會演出家長們的勞累，讓孩子們爲父母省點兒心，不讓父母“累上加累”，我還會演出更多美妙的事情，讓孩子們知道，他（她）們的未來是不可估算的，他們就是祖國的未來，是祖國的希望！
我多少希望我的夢想能成爲現實，那樣，小溪的清澈就會永久保存，貧窮人家的困難也會消失，大自然就會變得越來越美麗！
我好想作文 篇7
小時候，我常常幻想，長大之後我會變成什麼樣。我真的真的好想長大。
因爲，長大了，我就能爲父母分擔，讓他們覺得不再勞累，也能放鬆放鬆。所以，我好想長大。
因爲，長大了，我就可以實現我的夢想，那就是成爲一名教師，帶着孩子們在知識的天空中自由飛翔。我做了教師，要教人子弟，爲祖國培養出棟樑！因爲，我知道，孩子是祖國的花朵，是祖國未來的希望！所以，我好想長大。
因爲，長大了，我就能獨立自主，體會生活所帶給我的酸~甜~苦~辣~，體會這人世間的挫折與成功。所以，我真的真的好想長大。
因爲，長大了，我就可以用我自己的力量來帶動人們，保護環境，講文明，樹新風，讓我們的祖國真真正正的步入小康社會！所以，我好想長大。
我想長大的原因還有許多許多，就不一一細講。
我依然沉浸在我的幻想中，回過頭來，不禁想問：我什麼時候才能長大？
我好想作文 篇8
我好想當班幹部，這個心事？就像一塊大石頭一樣堵在我心裏。做一名優秀的班幹部是我從小到大的夢想，也是我的心事，這件事讓我整天憂心忡忡。
當班幹部的好處很多，比如可以經常去老師辦公室抱本子，可以幫老師發本子，還可以像小老師一樣管別人，別提多威風了！
雖然我有機會當這班幹部，但是我還有一些缺點，比如：上課時不專心聽講，有時上課亂講話，有時上課還做一些小動作。但是我一定會改掉這些小毛病，做一個好乾部！我有時還會跟同學賭氣，不相信別人的話，總以爲自己最聰明，別人最笨。
但是這些缺點我都會改正過來，做一個優秀的班幹部。我會憑着自己的努力，去做一個讓同學們和老師都滿意的班幹部。比如：上課專心聽講，不做小動作，上課不亂講話。下課，同學們如果有難題，我幫助他（她）把這道題給解開。有一天晚上，我剛睡下不久，迷迷糊糊中，我做了一個夢，夢見我當上了班幹部，老師和同學都投了我的全票，我笑醒了……我會憑着自己的努力去讓老師和同學們都讚揚我是好乾部。我要努力去爭取做班幹部，做一個讓老師同學都滿意讚揚的班幹部。
我好想作文 篇9
我好想擁有一隻小狗
在我十歲那年，過生日時，我默默地許了一個願望：希望在十一歲生日那天擁有一隻小狗。
一天早上，我剛醒來，突然，隱隱約約聽見有小狗的叫聲，扭頭一看。哇！一隻可愛的小狗正呆呆地看着我，我以爲是我許的願望被仙人知道了，所以他們特地給了我送了過來，我管他三七二十一，抱起小狗，在牀上亂打滾，小狗似乎也很開心似的，在我懷裏汪汪叫起來，咦——對了！我還沒給你取名字呢！取什麼好呢？
於是，我瞧了瞧，只見它用黑色寶石般大小的眼睛看着我，雪白雪白的身子，身上的柔毛十分柔軟，一根一根的，十分舒暢，咦！那小嘴巴可真配不上那大大的眼睛，但最引人注目的還是它那短短的，活像一個毛球的尾巴，哦！我想到了，就叫——小毛球吧，小狗彷彿，哦！不對，小毛球彷彿很喜歡這個名字，開心地叫了幾聲。
星期一了，我得去上學，當我正準備出門時，發現口袋裏有一個毛茸茸的東西，“啊呀！小毛球，我得去上學了，可不能帶你，”我說道。小毛球彷彿在說：“那好吧！我等你回來。”時間一分一秒地過去了，我終於熬到了下午，可能是因爲太久沒見到小毛球吧！
我箭一般地跑回了家，打開家門，發現小毛球正坐在地板上焦急地等，“等了好久了吧”！我微笑着說，並正準備打開電視看電視，可小毛球卻大聲叫道，我想它可能在說：“快點兒去做作業。”於是，我只好關掉電視去寫作業了。
“起牀了，快要遲到了。”一個熟悉地聲音傳來，我睜開眼一看，哎！原來，只是一場夢。
我多麼希望擁有一隻小狗呀！
我好想作文 篇10
我想再次成功
人生中，有着許多往事，有開心的，難過的，讚歎的……有時候，你在做事時往往會成功過，但在我經過那件事時，我好想再次成功。
那一次，爸爸說要帶我和表哥去釣魚，我和哥哥都特別地激動，上車時，我就在想：“我從來都沒有釣過魚，都是在電視上看到的，不知道釣魚會不會很難呢？想到這裏，我們已經到達了垂釣地點。放眼望去，在河岸的叔叔們都坐在小板凳上，不停地看着魚竿，我們也坐在小板凳上開始釣魚。
爸爸在釣魚這方面可是個高手，分分鐘就釣了好幾條魚，而我哥也知道一些小技巧，也掉了幾條小魚，就我一個人半小時過去了，還毫無收穫，弄得我直跺腳，爸爸看見了我一副氣鼓鼓的樣子，好像猜中我的心思，便手把手開始教我。
在講解的過程中，我恍然大悟——原來是我太着急了，每次魚竿有一點動靜就提起魚竿，魚兒們都嚇跑了。爸爸又心平氣和地跟我說：”這釣魚講的是耐心，當你魚竿有一點點沉時，你還不能提魚竿，因爲這是魚兒在試探你，如果魚竿突然很重時，那說明魚兒上鉤了，你就可以提了。“
聽了爸爸的講解，我又鼓起勇氣，拿起魚竿坐在凳子上一動不動，眼睛死死地盯着魚竿，就在這時，我的魚竿一下沉了許多，我頭轉向爸爸，不知所措，又怕魚兒嚇跑了，爸爸明白了我的意思，便幫我用力一提，哇！一條白花花的大魚！我高興地一蹦三丈高，心裏像浪花一樣澎湃。
那一次，我成功了，但是那是我在爸爸的幫助下獲得的成功，在未來的道路上，我好想像這樣一樣再次成功……
我好想作文 篇11
每個人一生都會有許多願望，其中有可以實現的，有不可以實現的。誰都會願望得到什麼東西，當然，我也一樣。
我6歲那年，我常常和小將一起玩，她比我大一歲，所以她早早的擁有了自行車，有一次，她興高采烈地對我說：”欣！我會騎自行車了，我載你去公園。“”才三天就學會了，你當我傻啊！你肯定載不動我。“我一臉不相信。”走啦！“就這樣，我被她強行拉上了自行車。微風拂過青絲，她緩緩地前行，還時不時回過頭來望望我，是的，她這一次，在夕陽的餘輝下，笑得很燦爛。
”你是什麼時候有自行車的？“
”前17天。“她疑惑地看着我，”你問這個幹嘛？“
”沒什麼，先回家吧！“我沒多說，只是輕描淡寫地回答她。
”哦。“她漫不經心地回答我。
我到家樓下了，看着她那騎車的背影，我的心中不由得出現了一個念頭：我好擁有一輛自行車。可是我還挺小，又怕父親不同意，關鍵還要用錢來買自行車。想着想着，我又打消了這個念頭。
我失落地走回家，多次嘗試告訴父親我想要一輛自行車，可每當要開口時，我卻被花錢合上了嘴。晚上9點，我咬咬牙，下定決心要”告訴“父親，我走到父親面前，遞給他一張紙——我想要一輛自行車。父親問我：”你不是不喜歡自行車嗎？說老是摔跤，之前的後跟有輪的車也被你丟棄了。“這話竟讓我回應。
父親看出我的心思，安慰我說：”等你再長大些，我就把車庫裏那輛藍色自行車送給你，好不好？“我聽完這後，乖巧地點了點頭。
光陰似箭，一眨眼我就11歲了，不過，我到底什麼時候纔能有一輛屬於我的自行車啊！
我好想作文 篇12
自信在人生中是很有益的，充滿自信的人往往是那些有自信的。我是多麼渴望得到自信呀！自信會使我飛起來嗎？我好想要自信呀！
成功的人，優秀的人往往是自信得到的。但過於自信也不是好事，太過於自信會使其相反，所以我們要謹慎。
天下起了小雨，從遠處突然來一道光。只聽見“隆！”的一聲，雨越下越大，；老師從教室裏走來，不好了，今天要音樂考試。我們都十分緊張，而我已沒了自信。
老師對我們說：“今天音樂考試，你們準備好了嗎？”我們異口同聲地說：“沒有！沒有！”老師很驚訝！按學號開始上講臺介紹自己所唱的歌名，我感到心越跳越快，隨着學號一個個上升，馬上就要輪到我了，可是我很緊張，我每一步都走得那樣的艱難，我沒有唱，只因我不夠自信，此時，我多想要自信呀！可是它卻遠遠地離開了我，我很失落。
到了晚上，我卻怎麼也睡不着，心裏總想爲什麼呢？這樣不難，你不需緊張，只要你自信，總會成功的。我不停地在想，忽然從窗外直射進了月光。我走了出去，那月亮像是在和我說悄悄話，不要放棄，自信點，相信自己一定能行，我似乎已擁有了自信。
第二天，我十分鎮定地坐在那，我不緊張，不緊張，在我腦海裏飄蕩，到我了，這次我很有信心地走了上去，唱出了自己的作品，我覺得挺好的，至少我做到了，沒有被困難嚇到。這天我很快樂，因爲我得到了自信，想擁有的自信始終會向我撲來。
我多麼想要自信呀！是它讓我戰勝了生活中的困難，是它讓我不斷前行，是它讓我得到了屬於自己的快樂。自信是我的好朋友，我會珍惜她的，與它共同成長的。
我好想作文 篇13
我好想飛，飛向蔚藍的天空，掠過清清的湖水，俯視濃密的森林。飛，我的夢。
擡起頭，看着空中漂浮的白雲，真幸福啊！看着小鳥在枝頭嘰嘰喳喳唱着它們的夢，我也好想過這般令人嚮往的日子。
飛，使人飛向嚮往的藍天，在天空中翱翔，這是多麼幸福啊！而這一天，我竟然在飛。
“嘰嘰嘰”我醒來時，周圍只是一片藍，“哦！”我的後腦勺被狠狠啄了一下，但一點也不疼，周圍的景象使我真以爲來到了天國：潔白的雲彩，正千變萬化着，不同的鳥鳴聲在耳邊迴響着，道出它們的夢，太陽使萬物感到溫暖，大地間的一切，都在運動着，向我展示它們的風采。
我站了起來，環顧着這不可思議的畫面。終於，我邁出第一步、第二步，漸漸的，我在空中飛了起來，我興奮極了，在那麼高的天空中，清清的湖水、濃密的森林盡收眼底。我在空中自由自在的飛着，飛到東，飛到西，但景色基本上都是一樣的，於是，我想飛得更高，便努力撲騰着翅膀，穿過雲端，直至整個地球都在我的眼底。我在太空中漫步着，就像宇航員一樣，而且比那還輕鬆。我看到雄偉的萬里長城，看到神祕的金字塔，看到美麗的萊茵河；我繼續飛，飛過了峽谷，飛過了山脈，飛過了懸崖，我看到了森林裏瀕臨滅絕的動物，看到了河流湖泊裏的水正被垃圾腐蝕，看到了北極的冰川漸漸融化，看到了草原正沙漠化，我不禁落了淚，如此壯觀的地球，它是那麼值得我們去保護，而我們卻沒有好好的保護她，我大喊着：“人類呀，趕快拯救地球吧”。 猛然間，我醒了，發現那只是一場夢。
我想飛，雖然那只是夢，可我仍然渴望自己能像夢裏一樣自由自在在天空中飛翔，俯視地球的一切，把美的和醜的及時告訴人類，警示着人類，爲保護美麗的地球而飛。
我好想作文 篇14
我的理想是當一名音樂家。因爲我特別喜歡音樂，彈琴、唱歌、跳舞樣樣喜歡。
我好想成爲一名音樂家。每當看到電視上的舞蹈節目，我都一邊看，一邊跟着做動作。有一次，我在電視上看見一些小孩表演孔雀舞，我看得津津有味。你看，那些小孩子多像一隻只小孔雀呀！孔雀媽媽用大翅膀把小孔雀們摟在一起，那些小孔雀多像一個個小絨球呀！演完了，我無可奈何，只好看下一個節目。一看下一個節目是《天鵝舞》，我又來了精神。我看着一個個穿白色天鵝裙的大姐姐，彷彿真的變成了一隻只美麗的白天鵝。多美呀，演天鵝的大姐姐們用優美的舞姿贏得了觀衆們熱烈的掌聲。
我好想成爲一名音樂家。我們學校舞蹈隊去縣城比賽，我們表演的舞蹈是《飛翔吧，小海燕》。在五蓮一中大禮堂的舞臺上，我們表演得認認真真，覺得做好了每一個動作。當我們知道是第七名以後，我難過得眼淚流了下來。老師告訴我們，由於我們的服裝和基本功遜色減了一些分，只要我們盡全力了就行了，進入前八名就能受獎。聽了老師的話，我們也就不難過了。
我好想成爲一名音樂家，當音樂家可以在舞臺上展示自己的特長，每到上音樂課時，我就特別高興，老師總是讓我到臺前唱歌。我們班的王倩唱歌也非常好，我常常跟她學我不會唱的歌。在校園裏有一個總是一邊走，一邊哼小曲的小姑娘，那就是我。
我好想成爲一名音樂家。早在兩年前爸爸就給我買了一架電子琴，每天我總是擠時間彈一會兒。我知道自己的條件離音樂家還有十萬八千里，我常常對自己說，只要朝着理想努力，就有希望。
同學們，你們想成爲什麼呢？願我們大家都能美夢成真。
我好想作文 篇15
好想是一隻輕快的小鳥，在枝頭任意地啼叫，在天空中自由地翱翔，而不必爲學習成績的好差、同學和老師的輕視而擔憂。
好想穿一件黑色的皮夾克，戴上一條紅領帶，在風中靜靜地走走，而不必再去想關於考試、上大學的問題，耳邊再也不會有人告訴我要如何如何認真地學習，考上大學纔是你唯一出路之類的話題。
好想成爲一個旅遊家，浪跡天涯，投進大自然的懷抱，遠遠地離開“ABC，之乎者也”，遠遠地離開一張張散發着油墨味的試卷、永無休止的大考小考。
好想撕掉自己臉上的假面具，露出一個真實、清新的自我。
好想變成開放在曠野中的野花，在峯巔、谷底、道旁、芳草地綻放，默默無聞、毫無聲息地裝點着祖國的山山水水，讓醉人的芳香飄灑在原野上……
好想在大海上自由地遊弋，與洶涌的海浪搏鬥，體味一下弄潮兒的幸福，也讓苦苦鹹鹹的海水洗去沾滿軀體的世塵。
好想擁有一個在受傷害時可以保護自己、受委屈時可以安慰自己的同伴，而不致於受到打擊後卻不知向誰訴說。
好想用我不很動聽、卻飽含深情的歌喉，唱出人世間的辛酸苦辣，唱出我心中的歌，給所有正直、勤勞、善良的人們送去點滴的關懷與愛，安慰那歷經滄桑的心靈。
好想是一陣清風，吹散瀰漫在人與人之間、心靈與心靈之間的迷霧，給人們帶來真誠與友誼;吹散籠罩在人們心頭的烏雲，讓陽光重現。
好想是一隻潔白的和平鴿，給全世界愛好和平的人們帶去一箇中國男孩的心願：世界永遠和平，愛將永存!
好想擁有一朵七色花，讓我所有的願望都能實現。
我好想作文 篇16
“塵世多少繁蕪，人生飄飄搖搖，難免有些風吹雨打。”記得在網上看到這句詩的時候窗外秋風正捲起一片落葉飄舞，心中不由得泛起了一層傷感：“彼時方碧綠，今朝已枯黃。是葉，總有飄落之際。”這首詩名爲《永不飄落的梧桐葉》，當我揣着好奇之心讀完之時，心中已充斥着一個夢想：來生，願化作一片梧桐。 假如這個夢想得以實現，那麼，我會將一片梧桐葉的所能盡情展現，現得淋漓盡致。我的一生，應當如此度過： 春，花開，葉綠，風暖。 我在春風的呵護、雨滴的滋潤下生長了，是那樣小巧、碧綠，橋的可愛，
綠的發亮。和同伴一起依偎在枝上，仰望藍天，俯瞰大地，盡情享受着春日的陽光。清晨，天上朦朧，在雛燕的呼喊聲中醒來，經過雨露的洗禮，伴隨綻放的花朵，迎接新一天明媚的春光。 沐浴露珠，在微風中成長，在暴風中堅強，接受大雨的洗禮，經春夏的磨練，我，長大了，粗壯了，堅強了，秋天也來了。 秋，花謝，葉衰，風涼。 我倚着只敢，想象着自己飄落的樣子，自嘲着。 梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴，這次第，怎一個愁字了得！ 一陣瑟瑟秋風伴隨刺骨的的雨打落到我身上，吹動滿樹枯葉，一時飄灑、四處飛舞。“又走了。你不覺得少了點兒什麼嗎？”秋風道。“噢？沒有！春天讓我成長，夏天讓我茁壯，在這秋冬之際，自當離去。”說罷，仰天笑道：“落紅不是無情物，化作春泥更護花！”笑畢，飄然而落，隨風飛走了——走得那樣堅定、沉着。 “隨風飄散去，幾曾有感傷？”春復來，花又開，葉再綠，風亦暖！ “枯葉離樹，代表的不是死亡，是生命的延續！”葉入土養根，復生葉，周而無終！風中永遠搖曳着那片永不飄落的梧桐葉！ 來世，我願化作一片梧桐葉！
我好想作文 篇17
長大後，我不再滿足於童話帶給我的歡樂，於是瞄上了名著。我時而在鳥語花香的花果山上嬉戲，時而在曲徑通幽的大觀園中流連，時而在煙波浩渺的水泊梁山上徜徉，時而在烽煙四起的赤壁崖邊眺望這幾天，我正在看《三國演義》。《三國演義》裏的人物特別複雜，有奸詐狡猾的曹孟德，有仁德愛民的劉玄德，有深謀遠慮的孫仲謀，其中最令我敬佩的是諸葛亮。
我好想來到蜀國，看諸葛亮是如何治理國家的。首先，我要變爲一個士兵，看諸葛亮火燒博望坡，將曹仁燒的丟盔棄甲，穿一隻靴子逃到許昌。曹操親統大軍去打劉備，而諸葛亮呢？不慌不忙，又一把大火，燒了新野，把曹兵燒的焦頭爛額。接着，諸葛亮到了東吳，遊說孫權，舌戰羣儒，用激將法巧激了孫權和周瑜，從而火燒赤壁，使曹操83萬人馬幾乎全軍覆沒。我不禁雙挑大指：新官上任三把火，諸葛亮計謀過人，值得佩服！
我想來到三國時期，還有一個目的，我想改變歷史——幫助劉備一統天下。因爲我心裏有些不平，人人都說：伏龍鳳雛，得其一可安天下。劉備不僅得了伏龍——諸葛亮，而且得了鳳雛——龐統，可劉備卻未得天下。我想跟隨劉備去打劉璋，告誡龐統不要急於出兵，使龐統免於一死。等到了關羽水淹七軍後，叫他不要小看陸遜，快快回荊州，這樣關羽就不會被東吳所擒。接着，我要告訴張飛，善待手下人，這樣張飛也不會死了。我會讓孫劉聯盟不再破裂，劉備也保住了性命。然後再憑藉諸葛亮的才智，幫助劉備統一天下，從此，中國歷史上就會出現一個響噹噹的蜀國！
唉！我要能來到三國時期該多好啊！
我好想作文 篇18
都說生活的船不能沒有理想的帆。
都說生活的理想就是爲了理想的生活。
而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
花季中，我正做着一個美麗的太空夢。生活中，我是個愛吃天上掉餡餅的孩子，總是盼望着總有一天能飛上月球，那是多麼美的一件事呀!週六晚上，我玩完籃球后，回到家裏感到很疲倦，不知不覺地睡着了。睡夢中，我進入了太空，十、九、八……指揮員命令着我。很快十個數完了，各盡所能也隨着命令起飛了。此刻，神舟20號以每秒100公里的速度月球飛去，神舟20號在我的駕駛處渡過了重重難關，正飛向月球。我透過玻璃向外望去。太美了!宇宙實在是太神奇了!到了吃飯的時間，我美美地吃了一頓太空營養配餐。這時，地球上發來了信號：可以減速了，我按時命令進行操作，沒過多長時間，我就順利地到達了嚮往以久的月球上空。凌晨5點11分49秒，登月艙平穩地降落在月球上。我興奮地向指揮中心報告：我成功着陸。
我登上了月球，歡呼雀躍!我在月球上仔細地觀察，上面到處是細小的顆粒，有點像地球的海灘。在太空中我看到了我們的家園，像一個蔚藍的水球，雖說是近鄰，離地球也有38萬公里，真是可望不可及，我來到月球的任務很多，我忙陸着採集了月壤和月岩的樣本並且與美麗的月亮合了一張影，各盡所能又從登月艙中取出一塊紀念碑，把它樹在月球上，上面刻着：“常超到此一遊”。當我準備與月球拜拜的時候，媽媽喚醒了我，因爲我沒有脫衣服，我很不高興，因爲我的美夢還沒有做完呢。
雖然這月球之行是一個美麗的夢。但是，會爲這美麗的夢而奮鬥的!我希望跟我一樣想登月的朋友們，請記住：生活的船不能沒有理想的帆，生活的理想就是爲了理想的生活。
我好想作文 篇19
每當聽見低年級同學讀：“一去二三裏，煙村四五家，亭臺六七座，八九十支花。”記憶的思緒不由自主地飛向一年級的學習生涯。
我們的語文老師是一位男老師。初次見面時，我不太喜歡，但是在語文課上，他那靈活多變的教學方法深深地吸引了我，也改變了我對他不公平的看法。
在教漢語拼音時，他不是像其他老師一遍又一遍的讓我們背誦記憶。而有自己獨特的教育方法，讓孩子樂此不疲。在叫聲母d時，編成順口溜馬兒奔跑d、d、d；左下半圓d、d、d。在教t時，編成順口溜一把小傘t、t、t；在教如何標調時，他又編成標調歌：“有a別放過，沒a找o、e、i、u並列標在後，單個韻母不用說。”同學們在背會標調歌時，也學會了給拼音如何標調，在輕鬆愉快的學習氛圍中，內化了知識，提高了能力。
有時候，我們聽課時，老師看見我們累了，就給我們講故事。故事有思想，有人物，有形象，有情趣。我聽得入了迷，恍如身臨其境。老師的聲音戛然而止，我卻仍在發呆。直到同桌捅了我一下，我才驚醒。
從這以後，我們都喜歡上語文課，也對老師十分喜歡。只要老師那天不在，同學們就像丟了魂似的，整天悶悶不樂。老師好幾天沒有來，同學們想老師都快想瘋了。我們費盡周折，打聽到的消息令同學們痛不欲絕—老師由於回家不幸遭遇車禍，永遠離開了人世。
老師，一路走好，我們永遠會記住你的，願你在地下好好地安息，我們一定不會忘記你對我們的教誨，刻苦學習，掌握本領，爲祖國的現代化建設貢獻自己的力量。
我好想作文 篇20
我不想我不想不想長大，長大後世界就沒有花……”聽着不想長大這首歌，心中不免有些疑問，爲什麼不想長大呢？
也許是我與衆不同吧！也許是我經歷的太多吧！每當同學們在我面前回憶起小時的樂事，說多麼想回到小時時，我會冷不丁的對它們丟一句：“不，我要長大！” 現在的我，每天在作業和上課之間徘徊。“自由”這詞，好像天生就不屬於我，我感覺它離我很遙遠。長大有什麼不好呀！長大就沒人管我啦，那我也無論做什麼事都可以不聽父母的啦，我每天就可以不用學習，不用唸書啦，每天玩電腦，看電視。哇噻！太爽了！既然這麼爽，我何樂而不爲呢？
許多長輩對我說：“你看你們現在多輕鬆啊！哪像我們，每天都要工作，煩啊！”雖然我每次都會回給他們一個微笑，但我卻百思不得其解。上班很好玩的啊！有時公司單位還會搞個什麼旅遊的活動呢！而我，週末有一大堆的課，睡個懶覺都不行。出去逛街就更別說了！有點時間都要寫作業。“輕鬆”？唉，要是能明白我們的苦衷就肯定不會用“輕鬆”來形容了。
我的好奇心很強，無論什麼事我都全想弄個一清二楚的。有時家裏有什麼事的，我每次去問爸爸媽媽，他們總說：“小孩子，大人的事就不要管！”我就納悶了，爲什麼我的祕密都要跟他們講，可他們卻不告訴我呢？所以，我不想當，也不要當小孩子，我覺得有太多的不公平。我要長大！長大了，父母就會告訴我了！ 第一次看見流行從天空中劃過，我迫不及待的閉上眼，許下了心願——願我快快長大！
我，好想長大……
我好想作文 篇21
蘇打綠有一首歌，叫做《我好想你》。真的，曾經的青春，往夕的歲月，悄悄溜走，剩下的，還有什麼？
我小學的同學，吳美打了個電話給我。她問我，現在呆在廈門，生活的好不好。我一時不知道該如何回答。
我告訴吳美，除了得了一場大病，進了醫院好幾次，住院期間，體重由47KG漲到58KG，太苦惱了，怎麼這麼倒黴。我現在在服藥，人生病了，不好受。
吳美說，會出院的啊。病況治好了不就得了，你又不是沒錢生活，哪裏用的着擔心這些。
是的，我明白，人生總會有那麼一段過往，你記得，我記得，因爲那是我們，共同的高中。高中三年，十八歲的天空，過往，依依在目，我喜歡過你，就像你也喜歡過我一樣。
我們愛的，不過是那些心跳的瞬間。愛情的美好，友誼的長存，往昔歲月，只希望有一份安靜的美好，保存住我們曾經所深愛着的歲月。
我好想你，我的同學們。
以後，我們會在大學重逢，會在社會上重新相遇。
什麼都沒有想象的那麼久，還喜歡蘇打綠的《我好想你》嗎？
真的，好想你，想念曾經，共同拼搏過的歲月；想念曾經，和你一起下過雨的屋檐。
愛情不久，但是友誼長存。我們愛戀的，不過是那分分秒秒出現在大熒幕上的光輝。
你風光過，我也出名過。我們的青春歲月，走過了多少年的人生道路。
還愛，蘇打綠的《我好想你》。
我好想你，我的高中同學，我們都是，藍天白雲下，大地上，奔跑着的一匹馬，奔向遠方，奔向成功。
人生三觀，不斷努力。擺正態度，擁有未來。
成功不是屬於一個人的，還屬於，那個有心的你。
我好想作文 篇22
唉！我好想你，你知道嗎？
——題記
風打在我臉上，無盡的絕望又涌上了心頭，哪一幕幕刻苦銘心的回憶在我眼前劃過，淚，又來了，怎麼了，我到底怎麼了，說好不再哭了，刻爲什麼又……
放不下，我真的放不下，你給我的溫暖太多了，讓我這個生活在冰箱裏的人感受到了一絲陽光。你說過的，你說過我們一直是好朋友，你說過你會一直愛我，你說過我在你心裏最重要…這些我都記得，我也相信。
回想起我們一起走貨的時光，一起走過的青春，一起憧憬的美好，往事歷歷在目，真的好快樂，和你做朋友，我從未後悔。可是爲什麼卻那麼心痛呢？
現在，我們就好像兩個陌生人，就算迎面走過也不會有交集，也許吧，這都是我自作自受，如果不是我任性，不是我吃醋，不是我不信任你，也許這一切的一切都不會發生，我們依舊是從前那個無話不說的好朋友，可是，天下沒有不散的筵席，是時候該放手了，我們結束了嗎？
你可知道，我時常會偷偷看着你，你右手的大拇指破了，你笑了，你生氣了，你頭上的白頭髮又多了…這些，我都知道，可你知道嗎，沒有你的日子裏，每一天過的都是那麼虛假，讓我那麼厭惡，每一個笑都是硬擠出來的'，每一秒都是在飽受煎熬，你知道嗎？
每次放學當你牽着別人的手活蹦亂跳的走出教室，只給我留下一個背影，我的心是多麼失落，而你跑完步在後面喘着粗氣時，我又是多麼恐慌。真的，好久都你沒有和你說話了，也好久都沒有牽你那雙溫暖的手了，我需要的不多，只是一個微笑，一句簡單的問候或一個溫暖的眼神，足以讓我滿足。
每次走過你身邊，我都好想和你說話，刻我沒勇氣，好想陪伴着你，告訴我心裏多麼愛你。
我好想作文 篇23
王老師雖然年齡已經比較大了，但是，那雙佈滿血絲的眼睛卻依然能看清我身上的壞毛病。哎，真可惜！一位敬愛的老師就這樣離開了我。老師，我真的十分想念你！
記得有一次，我的語文中期考試因我粗心大意而下了九十五分，你臉上“烏雲密佈”，大喊一聲：“站起來！”我忐忑不安地從椅子上緩緩站了起來，兩條腿軟得像豆腐，又軟又站得起來。“李英睿同學，請你仔細看看你錯的題，仔細看看！”我“仔細”看了一下，全是基礎扣分，和閱讀題倒是一分沒扣！“爲什麼？基礎題做得一踏糊塗，而和閱讀做得十分完美：那些細節寫得生動，形象，具體，修辭手法用得剛剛好，比喻生動，充分利用語言描寫，心理描寫，動作描寫和神態描寫來使文章更加有趣，更加新奇，而基礎呢：字寫錯，句子不通，修辭手法全丟掉！”我的淚水，不爭氣，順着臉往下流，我低下了頭，不願看老師那嚴肅和失望如刀刃般的目光，也不願看同學的驚奇和嘲笑如那冰冷的水珠一滴滴進我熱烘烘的血。豆大般的淚水如雨水般“紛紛揚揚”落在我的臉上：我不能再粗心大意做題了！
這件事讓我面對學習不敢再有一絲怠慢，同樣有一件事，但是給我的印象又不同了。
那一次，我們被挑考了，我考得非常好，當然，一絲小得意是少不了的。正當我在誇耀自己的時候，有一位同學給了我一張紙條，是王老師寫的：“勝不驕……”說實在的，那紙條當時對我來說就是當頭棒呵。
王老師，您的諄諄教誨我都銘記在心，您在我的學習道路上領路人。我時常都記着您，時至今日，我依然很想您！
我好想作文 篇24
當鬧鈴第五次響起時；當老師平淡樸素的聲音再次響起時，當馬路上各種嘈雜的聲音響起時；我內心那個像火球般越燃越大，甚至滾燙的想法在一次膨脹了起來，感覺越來越強烈，意識越來越模糊。彷彿是要把我吞噬一般，越來越喘不過起來了。
我想離開？對，就是離開！
只帶着一把吉他上路，那個抵達的地方肯定是面朝大海。春暖花開，不遠處的田野裏種滿了金色的。永遠朝着太陽微笑的向日葵。只有我一個人，在早晨的海邊，望着太陽從海平面上升起，第一縷陽光射進我的心房，如綻放的花瓣，透露着生命的微笑，看那向日葵揚起側臉，都直挺挺地把目光投向了太陽---它們唯一會淺笑嫣然的生命。我會在鬆鬆軟軟的沙灘上，赤腳撿拾那散落一地的貝殼，陽光落在它們斑駁的身軀上，如鍍了金的寶石一樣閃閃發光。
我會在夜明星稀的晚上，對着那並沒有多麼耀眼的月亮用吉他彈我的往事，彈我的樂觀開朗，彈出一生最美的旋律。讓那清冷柔和的月光和那散落一地悲傷地輕音樂，一起融入大海，沉向那深深的海底。
我如一株蒲公英，一陣風過後，在空中自由的。優雅的翩翩起舞，無拘無束，馳騁在這天地之間，揮灑我的燦爛人生！
可是，當我華麗的落在地上後，一切的一切就又結束。在鬧鐘第六次響起時，我慢吞吞的穿衣洗澡‘當老師平淡樸素的聲音再次響起時，我趕緊集中全部精力，認真的去聽；當馬路上的各種聲音接踵而響起時，我立刻跑過馬路；當一張張嶄新的卷子擺放在面前時，我立即飛快的填寫……我拋棄不了一切，忘不了一切，只能去更好的完成它們。
那麼，那個曾經膨脹，越來越強烈的想法到哪裏去了呢？
那麼，關於離開的那個夢，真的就這樣永遠的消失了嗎？
那麼，我到底離開過嗎？
我好想作文 篇25
在這幾年裏，老師你可曾知道，當我剛走進這陌生的校園，心中充滿了恐懼，是那雙溫暖的大手和真摯的愛安撫了我幼小的心靈；當我從懵懂無知的小孩長成一位知識淵博的少年，成爲一二年級口中所謂的大哥哥大姐姐時，我心中就涌起了一股前所未有的激動，長大以後，我也要做一名偉大的人民教師。
雖然有些人不認可教師這個職業，說“有什麼了不起，不過是一個‘教書匠’‘孩子王’罷了，還不如明星、設計師、醫生神氣呢！”但我要說，明星、設計師、醫生的確很神氣，因爲他們都活在掌聲和鮮花中，舞臺是屬於他們的。但是如果沒有經過教師的靜心栽培，他們怎麼會成爲人氣盛大的明星呢？怎麼會成爲拔尖的設計師呢？怎麼會成爲知識淵博的醫生呢？其實，這些功勞都是教師的，我們應該以最美麗的鮮花和最熱烈的掌聲送給我們最偉大的老師！
當我穿着樸素的衣裳，站在講臺上的時候，那種驕傲又涌上心頭。當一羣小朋友把我給圍住，親切地叫我：“老師！老師！”，也是那麼懵懂的眼神，問這一些稀奇古怪的問題。當我和他們都在知識的海洋裏遨遊的時候，我們一起吸取智慧的結晶，每當下課的時候，我又會和他們愉快地去做遊戲，也像一個富有童心的孩子一樣在嬉戲、打鬧。當我把這一朵朵祖國的花朵培養開花的時候，我又看着一羣可愛活潑的花朵在我的護理下茁壯成長。就這樣，年復一年，日復一日，就該有人又來接下這個光榮的使命，去培養未來祖國的棟樑。
當我還在遐想的時候，一聲鈴聲突然響起。哦，原來是上課了，這次的課我聽的非常認真，因爲我相信只要有付出就會有收穫我的教學夢一定一定會實現的。
我好想作文 篇26
翻開照相冊，我看到了在溫州時的照片，我不禁想起了爺爺奶奶、伯伯姑姑……還有那兒壯觀的大海。今年寒假，我們去溫州老家過年，那時，我甭提有多高興了，在溫州，本來我們計劃好去洞頭海邊玩，可是天空不作美，天天下着濛濛細雨，一直到我們回去的前一天，太陽終於露出了笑臉，可是去洞頭的時間太緊迫了，我只好纏着爺爺帶我去附近的海邊玩。爺爺騎着自行車，帶着我，出發了。一路上，微風輕輕地拂過我的臉，經過一座橋時，一條泛着白色粼光的小河緩緩流淌着，一往深情地流向大海。河的兩邊，肥沃的田野裏種着綠油油的九頭菜、包心菜、大白菜……經過農民的培育，正茁壯成長着。田野裏的牛兒有的趴着，慢條斯理地吃着草，這真是“小河緩緩流，田裏各種菜，牛兒吃青草……”
騎了半個多小時，終於到了。映入眼簾的是一道長長的小圍牆。在旁邊，有一個開口，可以讓我們進去。
來到裏面，中間一條小路，兩旁就是魚的天地了。那兒是人們養魚的地方。走過小路，只聽見一陣水聲，水面便漾起一個個的圈兒，慢慢到擴散開來，大概是魚兒在迎接我吧！再走過去，迎面便見地上全是一塊塊的，還有許多裂縫，這好像就是一個乾旱的地方，我不禁問：“地上的這是什麼？”“這個呀。”爺爺說，“是海塗，這裏有許多洞，這些洞就是一些動物的家。”“哦！”我向遠看去，是一片望不到邊的、褐色的海塗。我有些失望，因爲，我並沒有見到想象當中那蔚藍色的大海。
我盼望着下次去爺爺家，無論如何，一定要去洞頭海邊玩，因爲我已經好幾年沒看見海了，我好想看到海，看一看大海的波瀾壯闊，看一看大海的日升月落，看一看漲潮時滾滾而來的一線潮……我好想看海！
我好想作文 篇27
從我呱呱墜地的那一刻到現如今已有十多年，父母一如往日地愛我，在時光的消磨下，不減一分。在我每月回家的時候，總是第一時間打來電話，噓寒問暖。在父母無微不至的關懷下，我就像是童話中的公主。不，是比公主還要幸福。
可是，爸爸媽媽你們知道嗎？這不是我想要的，我不要在危險發生時，你們擋在我的身前；我不要像公主般，泡在蜜罐里長大。我要快快長大，我要保護你們，愛你們，就像你們對我那樣愛你們，給予你們最大的幸福。
您記得嗎？媽媽，有一次您剛從外地回來，身心俱疲，我卻纏着您讓您帶我出去玩，您不忍拒絕我，只好答應。我一路東跑西看看，抓着個氣球在街上蹦蹦跳跳地。突然，一輛小車朝我的方向奔來，我嚇住了，呆呆地一動不動。您那時離我將近二三十米，可您硬是在最後一秒將我推離危險。後來還好，剎車及時，未造成太大傷亡。但您的右腿造成粉碎性骨折，在輪椅上休養了大半年才漸漸好轉。
您知道嗎？那時每當我看到您坐着輪椅的身影，我的心就像針扎般地疼，可我卻還要裝作沒事般強顏歡笑。那時，我在心裏發誓，將來我一定要好好保護您和爸爸，讓你們安享晚年，不必再爲我們一家人的生活奔波勞累。
可是後來我來到歐中讀書，與身在廣東的你們相隔千里，我才知道，離開你們，我什麼都不是，連最基本的洗衣服也不會。那段時間可以說是我最傷心難過的。可我一想到你們，我又重新燃起了希望的火花。漸漸地，我從什麼都不會到現在我已經能很好地照顧好自己了。
我親愛的爸爸媽媽，你們知道嗎？我連做夢都想着長大，讓你們幸福的生活。呵呵，你們聽到可能會說我還太小，這些事以後再說。可我最大的夢想就是快快長大，將來給予你們最大的幸福。
我好想作文 篇28
自從那場突如其來的車禍後，家裏就變得冷清了許多，因爲我永遠地失去了爸爸。
以前只要家裏有爸爸，就熱鬧非凡。他一到家就與媽媽說個不停，迫不及待地把一天的見聞與媽媽分享。而媽媽總是微笑着擔當忠實的聽衆。可能是白天工作太辛苦，晚上，爸爸的呼嚕聲可響了。而媽媽磨牙的聲音正好與爸爸組成一個天然的音樂。起初，我還提出過強烈地抗議。可現在家裏沒了爸爸的聲音，晚上睡覺總是睡不着，好不容易睡着了，半夜總被惡夢驚醒了，總覺得爸爸回來了，在跟我和媽媽說話呢？
人們常說好人有好報，可是我爸爸是個好人，爲什麼得不到好報呢？爸爸在銀行工作，起先只是個普通的職員，可因爲工作出色，很快就被提拔爲副主任。儘管收入提高了，但爸爸還是十分節約。爲了給我創造一個良好學習環境，爸爸送我到市裏最好的小學讀書，還把家從農村搬到城裏。好不容易把買房子和我上學的錢全部還清了。記得還清貸款的那一天，爸爸特別高興，對今後的生活更是充滿着美好的憧憬，可怎麼也沒想到，沒過多久，爸爸就因車禍離開了我們，當我得知這個噩耗時，眼淚止不住地往下淌，爸爸的命好苦呀！這個世界爲什麼這樣不公平。
家裏的頂樑柱一下子沒了，不僅家裏的經濟來源減少了，歡樂也蕩然無存。尤其是我學習遇到困難時，更是孤獨無助。每當這時，我就格外想念爸爸。
爸爸，最痛苦的日子已經過去，你的女兒一定好好學習，爭取努力考個好學校。長大以後來報答媽媽養育之恩，讓您的在天之靈能夠安息。
爸爸，我好想您！
我好想作文 篇29
也許是長大了，漸漸成熟了，所以纔對兒時的的記憶格外留戀。
想起小時候上幼兒園，漸漸地開始喜歡和班裏的小朋友一起玩耍。幼兒園裏很好玩，有螺旋式的滑滑梯，有像蒙古包似的蹦蹦牀，有七繞八繞的迷宮，有寬闊的操場，但是最壯觀的是幼兒園班級後面的一大片草地。那裏綻放着最美麗的花，生長着最濃密的草，老師總是在最後兩節課時帶着我們去那裏玩，我們男孩子喜歡玩着捉人的遊戲，而女孩子就玩着過家家的遊戲，在我們眼裏，她們玩的真的是很幼稚。遠處的幾個老師背靠背的坐着，默默地看着我們玩耍，並等待着家長們陸陸續續進來接我們這些無憂無慮的小精靈們，家長來接時，我們都是依依不捨地向小朋友們一一告別。
生活就是很美好……
我喜歡小時的遊戲，喜歡小時的快樂!小時的時光卻成爲了永遠的流逝……
現在，不知何時起喜歡和爸爸鬧着玩，玩一些很愚蠢的遊戲，或做一些很幼稚的動作，然後，爸爸便會說：“你一看就知道還沒長大，還處於‘嫌死狗’的年齡!”我聽後，並不生氣，卻有一種莫名的快感，似乎我真的長大了。
回頭看一看“昨天”的自己，還是有着稚嫩的童音，過着無憂無慮的生活;再瞧一瞧“今天”，個頭漸漸強壯，思想越來越成熟的我，揹負着那樣多的壓力;擡頭望一望“明天”，還有着更沉重的包袱等待着我去擔當!
今天是我有生以來最“年輕”的一天，雖依然想念着“昨天”，懷揣着對“昨天”的渴望，但是，明天的光輝與暗淡等待着我去見證，抱一份憧憬看待“明天”，“明天”纔會更輝煌。兒時的時光不會復返，但她永遠會成爲我對時光的讚歎，和對過去的懷念!
我好想作文 篇30
窗外，又飄雨了。細細的雨絲像無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，這樣的意境裏，這樣唯美的畫面中，使我不禁想起一件心酸的往事，不知爲何，每每想起這件事，我的眼淚就不聽話了，自己便跑了出來。
一個寒風呼嘯的早晨，我睜開蒙朧的睡眼，看着窗外陰沉的天空使我的心情特別沉重，我洗漱好了，早餐也吃過了，要去學校了，走着走着，天空竟下起了雨，北風就像小刀一樣割在我的臉上，我十分寒冷，已經凍得說不出話了，現在又加上雨，挨，真是……“孩子，孩子……”這聲音好熟悉，我的思緒被這熟悉的聲音打斷了，多像爸爸的聲音吶。我扭頭一看，一個高大的身影向我走來，手裏還舉着一把傘，是爸爸沒錯。我停下腳步，爸爸來到我的跟前，說：“孩子啊，你看看你，這麼冷的天，還下着雨，怎麼就不穿得厚一點呢，來，爸爸送你去。”我點點頭，衝爸爸笑了笑，
我們走了一小段路，我的手不停地搓來搓去，爸爸見了，就把外套披在了我的身上。好暖和啊。不一會兒，一個噴嚏打亂了我的心絃，現在，爸爸的臉、鼻子、耳朵無一不凍得通紅，我的心裏好不是滋味。“爸，還是您穿上吧”我幾乎哀求着。“算了，爸爸沒事，只要啊，你不冷，我就夠了。”“爸——”我的心中五味具雜。爸爸扭頭看着我“怎麼哭啦？”“沒有，是雨”我多感謝這場雨，感謝它讓我找了一個合適的藉口沒讓爸爸發現我哭了。
中午，我回到家，發現爸爸感冒了……
窗外，雨一直下。我倚在窗邊聽着沙沙的的雨聲，回憶着，這件往事事，淚珠再一次從臉頰劃落……
