祕密-三年級作文

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的祕密-三年級作文，希望能夠幫助到大家。

祕密-三年級作文1

天空蔚藍，陽光調皮地在書桌上變換着細碎的圖案。

寫完作業我就飛奔出門，跑去奶奶家，問奶奶：“爸爸在哪兒？”奶奶說：“在樓上呢！”我聽完眼睛隨之一亮，心想：爸爸終於在家了，每天起早貪黑的，別說陪我的時間沒有了，連碰面的機會都很少，今天回來這麼早，可真是不容易啊！我這就去看看他在幹什麼呢。於是，我輕輕移動腳步慢慢走向爸爸的房間。

到了門口，我探頭向裏面望去，我的眉頭一下子就皺了起來，不會吧？他居然在玩手機！爸爸把手機橫了過來，手指在手機上不停地滑動，眉頭緊鎖着。這不是玩手機還能是什麼？難道是有什麼不可告人祕密？我心想。

於是，我躡足潛蹤，輕手輕腳地靠近老爸，老爸並沒有察覺。我看見老爸的屏幕一閃一閃的，琢磨着爸爸肯定在玩遊戲，我何不乘這個好機會給他搗搗亂呢？於是，我趁爸爸沒有防備，一下子向爸爸撲去，爸爸嚇得手一抖，手機差點落在地上。我一看手機屏幕，原來只是一些爸爸工作所需的資料。我不信，又把那些歷史資料查了一遍，可就是沒有查到遊戲的資料。

我心裏很好奇，便問爸爸：“你怎麼沒有玩遊戲呢？”爸爸先是一愣，然後一驚，隨即一笑，慢慢地說道：“小子，你太邪惡了吧，你以爲爸爸每天這麼忙，都是在玩遊戲嗎？遊戲能賺到錢嗎？”

我的臉變得通紅通紅，不好意思地垂下了頭，結結巴巴地說：“我……我還以爲拿起手機，不捨得放下，都……都是在玩遊戲呢！”爸爸說：“前些天公司工作不多，晚上到家偶爾有時間和別人一樣玩一會兒遊戲，而最近工作的事兒太多，到家自然也需要工作的。”

晚上我回到家中，坐在牀上思索：爸爸的工作多麼辛苦呀！可我還整天“以小人之心度君子之腹”，真是有點過分，唉，要不是爸爸的辛苦付出哪裏會有我們的舒適生活呢？可身在福中不知福的我卻還一直抱怨自己的作業太多，這樣看來每個人都那麼不容易。所以，我以後也不要抱怨了，哪怕再艱難，再痛苦，也要努力去克服。

我終於弄懂了專屬於爸爸的“祕密”，那就是默默的付出一切，毫無怨言地承擔着家庭的重任。

祕密-三年級作文2

人長大就一定要有祕密嗎？沒有祕密的人就是“缺心眼兒”嗎？

媽媽從小就告訴我，好人是沒有祕密的，只要做得正行得直，沒有什麼需要揹人的。媽媽就是這樣一位心直口快的人，她從來不藏心事，想到什麼就說什麼，我和媽媽之間也沒有任何事需要保密。上初中時，我周圍的同學爲了不讓家長看到自己的日記，費盡心機到處藏，我覺得特好笑。

後來我也有了一個“小祕密”，有個男生給我寫字條，要和我“交朋友”。我告訴了媽媽，她表揚了我，並且讓我將字條交給老師。當時，我第一次感到猶豫，因爲我覺得，雖然這個男生不應當這麼做，但畢竟他是信任我的，跟我說了心裏話，我向老師報告合適嗎？

猶豫再三，我還是把字條交給老師了。可是，從那以後，我在班裏的人緣兒一落千丈。先是男生都不怎麼理我了。後來，有的女同學說，我沒必要做得這麼“絕”，人家又沒得罪你。只有媽媽誇我坦誠、聽話。

上了中專之後，我開始住校，和同學近距離接觸，結果又冒出一大堆問題。

同學們在宿舍裏聊天，總避開我，說我愛把大家的悄悄話告訴別人。可我有時候真的不是故意的，和別人聊天時，一不留神就說出來了。而且，我也沒有惡意啊！既然你的心裏話能說出口，有什麼不能告訴大家的呢？

可是，室友一旦知道了，就說我是叛徒，可我叛變誰了呀！小紅在宿舍裏說自己“討厭”班裏的那個叫強的男生，這是她自己說的。一次準備班會，教室裏就剩我和強了，他問我，小紅是不是對他“有意思”？我說不可能，小紅說討厭你。後來強就和另一個女生交往了。沒想到過了一陣，小紅在宿舍裏和我大鬧，說我破壞了她的愛情，我聽得莫名其妙，其他室友說，強是聽我說小紅不喜歡他，纔去找別的女生的。天！什麼亂七八糟的呀。

現在我在宿舍裏感到很孤獨、壓抑，舍友不喜歡跟我說話，有時我一進宿舍，她們馬上就停下剛纔的話題，如果有還繼續說的，肯定有人提醒她：“你是不是想讓所有人都知道你的事呀？”“你不知道這兒有個‘包打聽’嗎？”

我知道她們提防我，怕我把她們的事廣播出去。人們不是說“好事不揹人，揹人沒好話”嗎？我真不知道自己錯在哪裏了。

後來，我的班主任――一個和藹可親的女老師告訴我，每個人都有自己的隱私，有不願別人知道的事，替別人保守祕密，是對別人的尊重。

我終於明白了，成長是需要祕密的。由於先前媽媽錯誤的教導，使我的人際關係面臨尷尬，併爲此付出了代價。

祕密-三年級作文3

每個人心中都有祕密，當然，我也不例外，我的心中也有一個小祕密。如果你想聽，那我就悄悄告訴你吧。就在那周的星期五，因爲我的同學——何芸，約我出去玩，所以我就沒有做完週末老師佈置的家庭作業。因爲小孩子都很貪玩，和同學在一起玩也是很開心的，所以我就跟他們一起去玩了。大家都玩得很痛快，晚上10點鐘纔回家，而我因爲回家看電視，12點整才睡覺，睡到早上的11點鐘才起牀，把我原來早上做作業的計劃打亂了，於是我又想：“不是還有一個下午的時間嗎？那就下午把作業全都做完吧！”於是，我沒有做作業。玩着玩着，我突然想起了一件非常重要的事情：下午還要去補習語文呢？難道讓我星期天下午做作業嗎？星期天上午可是要補習英語的呀！這時的我，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我們班的何老師打來了電話，我就胡亂撒了個謊，就說我生病了，來不了了，何老師聽了，也沒有沒有追究什麼了，還關切地叫我去看醫生，我這才鬆了一口氣。下午，我把作業勝利地做完了，可是明天又要補習英語，我又只好先把英語作業做完，熬到了12點鐘。“叮鈴鈴”——鬧鐘響了，已經是早上8點鐘，那時的我早已是疲憊不堪，哪兒還有閒工夫去補習英語啊，再說了，打着哈欠去補習，再去多沒面子呀！我就賴在牀上不起來。過了40多分鐘，媽媽催我去補習，我對媽媽說：“媽媽，我昨天睡得晚，再加上今天起得晚，趕不上英語班了，我就不想去了。”媽媽聽了，語重心長的說：“晗晗，你昨天語文沒去，今天英語又不去，還是去吧！”我聽了，就賴在牀上不起來，媽媽也沒有辦法，就把她的手機給我，讓我給金老師請個假。“喂，是金老師嗎？我想給您請個病假，我發燒了。”我裝模裝樣地說。“哦，可以啊，那你要去醫院看看病，要多注意季節變化。”金老師親切的說。我聽了，呆若木雞，心裏像開了鍋的的水一樣上下翻騰，我的臉通紅，像被揪着似的。一想起這件事，我的臉火辣辣的，特別是何老師和金老師那親切而又關心我的聲音，讓我這顆內疚的心久久不能平靜……

祕密-三年級作文4

在三千年前的天竺，曾有一位智者——釋尊，在靈鷲山上，接過侍從送至的一枝金婆羅花，拈花一笑，從容而燦爛，淡定卻濃重，似一抹餘輝，斜撒雙頰，如一際白雲，小憩心尖，仿淙淙細流，汩汩而過。大千世界，小千法門，妙自不言，荃察於心靈之中，迸濺凝華，無限丰韻，盡在於此。

隨旁的摩訶迦葉，見此景後，亦微然一笑，比晨震迷濛，恍惚昨世，類醇灑入腹，回味綿延，亦古琴獨拔，悵妄青山，世間止此。

釋尊明白摩訶迦葉已然明瞭了他心靈中一生參悟的佛法之玄，便下禪起身，當即宣佈：“吾有正法眼藏，涅盤妙心，實相無相，微妙法門，即付囑於汝。汝能護持，相續不斷。”將平素所用的金縷衣鉢授與了摩訶迦葉。

如此心境純淨無染、淡然豁達、無慾無貪、無拘無束、坦然自得、不着形跡、超脫一切、不可動搖、與世長存，實爲“無相”之密

佛家講“不立文字，教外別傳，直指人心，見性成佛”。這委實更是一種心靈祕密的傳遞。一切皆心動，六祖慧能便曾說過，文字就像引導你看見明月方向的手指一般，並非真正的佛法，真正的佛法奧祕，止在心靈之間，心靈的祕密，纔是人魂相授的唯一。只有心解其祕，纔不會偏於差毫。

同樣在三千年前的中國，戰火紛飛，刀戈相黜，早已讓另一位智者——莊周對生活的庸碌、名利失去了心住，他只願“有人之形，無人之情，”獨與天地精神相往來。

“道法自然”，他便俯仰於自然之間，感觸着溪流侵衣，於蝸牛的觸角之中，明晰生命的真諦，他了然人活一生，便是活於心靈，他一生追逐於心靈，更明白心靈中那個自然的祕密。列子可以御風而行，“泠然善也”，但他卻對此不以爲然，因爲他明白凡應“天地與我並生，而萬物與我唯一。”“萬物齊一”是他一生格守的心靈祕密。他時常會將自己與夢中的蝴蝶相混。“不知周之夢爲蝴蝶與？蝴蝶之夢爲周與？”是他與自然心靈的祕密恆系。“死離生別，一似莊周夢蝶。”卻也正是梅堯臣那：“忽忽枕前蝴蝶夢，悠悠覺後利名塵。無窮今日明朝事，有限生來死去人。”之感

老子說“有無相生”自然即是這相生中的沉澱，我們平時時常婆娑於此，卻無法“天地唯我，萬物化一”，而總是執於迷妄，活在過去與未來，其實，我們所更應爲之的，卻是活在當下，爲自然之中，那個心靈的祕密，融情自然，崇尚心靈，經守祕密，任那歲月遊虹、情成追憶且聽風雨且徐吟……

祕密-三年級作文5

打開記憶的天窗，有許許多多的小祕密，猶如天上的小星星。現在我來和你一起分享那顆最明亮的“北斗星”吧！

記得有一次，老師宣佈下午進行一次語文單元測試，同學們發出了一陣尖叫聲，我不以爲然的說：“喊什麼喊，不就是考試嘛，有什麼了不起的，我照樣能考滿分。”這引來了同學們羨慕的眼神，彷彿在說：“你當然不用擔心啦，平時成績那麼好，肯定又考滿分了。”

回到家裏，心情不知怎麼了，沒心思複習。這時，心中的小惡魔蹦了出來，對我說：“怕什麼呀，平時成績那麼好，不用複習啦，我們去玩電腦！走吧。”剛說完，小天使一棍打在了小惡魔的頭上，小惡魔眼冒金星，被打暈了。小天使生氣地對我說：“不行！考試了，快點兒去複習！不能貪玩兒了。”我心裏懊惱了，該聽誰的呢？這時，小惡魔又醒了，拿了個大鐵錘把小天使給砸暈了。我的心彷彿被小惡魔牽走了，玩電腦去了。

來到教室，只見同學們用功的讀書，鐵了心似的要考好試。我胡亂的翻了翻書。開始擔心起來，尖銳的鈴聲響起來了，老師拖着沉重的步伐來到教室。“考試考試啦”我的老師宣佈。

試卷發下來了，同學們都立刻開始埋頭苦寫。教室裏鴉雀無聲。我快速瀏覽一遍。切，那麼簡單。開始動手，齊刷刷的把答案寫上去。突然，碰到難題。糟了，不會寫。怎麼辦？豆大的汗珠開始往下掉。正當我焦慮萬分之時，小惡魔又跑了出來，說：“快點翻書，趁現在沒人看見你，快點兒啊！”小天使又跑了出來：“不可以，這是作弊！”話音剛落，它倆就互相拳打腳踢。我心裏想了想：翻書吧！反正又沒人看見。我擡起頭，往四處瞧瞧，確定了，沒人看見。我把手慢慢的向抽屜挪去，打開書，把答案寫了上去。試卷寫完了，我滿臉汗珠，後背衣服都被浸溼了。

考試結束後，第二天。成績出來了。不出我所料——滿分。

看着這刺眼的數字，心裏羞愧極了，這不是我真實的成績。望着同學們羨慕的眼神，聽着老師和父母的讚揚。心裏像是打翻了的五味瓶，很不是滋味。

這件事雖然過去了很久，但這是我一直埋藏在心裏的“北斗星”我要把它深深地埋在心裏，永遠不發亮。

不做虧心事，不怕鬼敲門。讓我們將心中的祕密曬一曬，去除黴塵，走好今後的每一步。

祕密-三年級作文6

生活是如何奇妙，這給予了每個人祕密。每個祕密都不相同，它是那樣神奇。許多生活中常見的事物，也隱藏着很深的祕密。

奶奶家門前種了一棵梔子花樹，有時閒來沒事，我就愛到這棵梔子花樹附近溜達。當春天來臨的時候，蝴蝶就愛停在它的葉，在葉芽的尖端產下它的卵。所以，我時不時就能在梔子花樹上找到許多卵。當一次我在尋找卵的時候，有了一個意外的發現——一隻大約1釐米長的毛毛蟲正在梔子花的葉子上爬着，邊爬邊吃着它的葉子，頭向四周探尋着，似乎在尋找着前方的路是否通行。好奇心驅使我捉下了這隻毛毛病，無疑它是那許多蝴蝶卵中的一員所孵出來的，那也就是說它長大後就是一隻蝴蝶。那它是如何長成蝴蝶的?它和梔子花樹之間又有什麼聯繫呢?

我找來一個盒子，連同這隻毛毛只所啃食的葉子一起放在盒子裏，爲了照顧它，我特意又掐下幾片比較嫩的葉子，一起放進盒子。我又找到了幾個蝴蝶卵，也放進盒子裏。然後，我跑進房間，仔細觀察這隻毛毛蟲……過了幾個星期，在我的悉心照顧下，毛毛蟲長到了五釐米左右了。看樣子，它就要長成蝴蝶了。果不其出，在過後的幾天裏，它開始向蠶一樣結繭。幾天後，繭織成了，它就在繭中開始睡夢。

不久後的一天，當我放學回家，驚訝地發現盒子裏有一隻蝴蝶。我趕緊打開盒子，放飛了它。這應該就是毛毛蟲長成蝴蝶的過程吧。那麼它和梔子花樹之前又有什麼聯繫呢?是不是蝴蝶能幫梔子花樹傳粉?經過好幾個月的觀察，我終於找到了答案：原來，梔子花樹的葉片十分受毛毛蟲喜愛，毛毛蟲就在梔子花樹上度過自己的“幼年時期”(蟲階段)，直到變成蝴蝶飛走。它雖然吃了許多葉子，但是也沒有幫梔子花樹做些什麼。傳粉是通過風力，根本無需蝴蝶傳粉!充其量，只能說蝴蝶裝飾了梔子花樹。可憐的梔子花樹，白白替別人做了“嫁衣”。真沒想到，蝴蝶美麗的外表下，竟也如何殘忍的一面，大自然真殘忍呀!明白了這個真相後，我心中不禁開始同情梔子花樹，但我又不禁爲不被困難嚇倒，不屈服於困難的精神所折服，那綻放的美麗的梔子花就是它的最好的見證。

噓!可別把這個祕密告訴別人，要是給美麗的蝴蝶留下惡名，那可不好喲!這是獨屬我們的祕密，也是獨屬蝴蝶的祕密，那就是幫蝴蝶保密吧!

通過這件事，我也明白了，只要我們敢於探索，善於探索，就一定能有所收穫。同時，面對困難與挫折，不要屈服，迎難而上，終將取得成功，但是一旦屈服，將永無成功的可能!

祕密-三年級作文7

都說成長是一場完美的蛻變，那麼多多少少會有些傷口，因爲祕密總是會滿載着心事，其實，傾訴纔是傷口癒合的良藥，淡然才能讓成長不留痕跡……

兒時，傍晚的霞光裝飾着我們頭頂的那片天空，可天卻仍清澈得那麼一塵不染，望不到盡頭，捕魚、採蓮、打水漂;奔跑、嬉笑、捉迷藏……在來來回回，四季變遷中，卻仍是改變不了我們那一顆顆狂熱和幼稚的心，沒有想到在童年時代的我們，總有這麼多可以佔據我們幼小的心靈，而且，滿得已經很不像話，大概找不到什麼可以憂傷的了。

然而，在如此輕鬆的童年裏，卻總有顆石子在空空蕩蕩的心裏留下回音——那時的我，有個祕密，想要有一個知心朋友。也許，我是太不容易滿足了，不是有那麼多陪我歡笑的朋友嗎?不，那這樣就理解錯了，我總固執地相信朋友是永遠熟悉的彼此。我曾和夥伴們一起奔跑，可我發現，我總趕不上他們的節奏;我和他們一起交談時，聽到的卻只有爭吵聲，爭得面紅耳赤，這，還是真正的熟悉嗎?他們，也許並不瞭解我吧!這個小祕密盪漾在我的心頭，小夥伴們往往都不懂我內心的所思所想，它像投進深潭裏的一粒小石子，雖小，迴音卻深厚，讓人壓抑。

漸漸，在我和他們奔跑嬉笑後，我多了一個項工作——發呆。我喜歡一個人孤單地望着滿天星辰，黯然嘆息，甚至，連平日最喜歡的熒火蟲出現在身邊，也忘了去捉。又漸漸，我們都長大了，這個祕密也長大了，它無疑是一個死結，纏住了我的心，是剪不斷，理還亂的心情。

在我一直認爲祕密很牢靠時，我偶然看到了這麼一句話——最美的東西往往都在眼前，可是你卻看不見。我恍然大悟，自己的快樂，是小夥伴們給的，自己卻總是在歡樂之後的抱怨，天真的我根本就不懂，在童年時，能和你開玩笑，毫不掩飾，即使讓彼此很生氣，卻能在第一時間和好如初，那纔是最美的東西。祕密能讓我們更加珍惜眼前的一切，也更好地去反思自己的不足。想着想着，終於明白，擁有這個祕密，是因爲我太缺乏考慮他人感受了。

成長中，擁有了祕密，能讓我們更好地去反思自己的不足，更好地去改正。在人生的揚帆途中，用成長中的祕密去取長補短，不懼風浪，去迎接美的彩虹吧!

祕密-三年級作文8

上次說到過我的盒子，但是裏面只有兩個是裝了東西的，準確地說，它們裝着的每一樣東西，都是一個不爲人知的祕密。

第一個盒子，也是我最喜歡的盒子，我已經提到過，是木頭做的。裏面裝的東西可以說是樣樣齊全。裏面裝着的最珍貴的東西，也是我們家的鎮宅之寶之一————我寫毛筆字用的青石印章。

印紐是一個獅子圖形，下面是一個長方體，刻有一行字：二零零七年九月五日。是朱文的。它包含着我在班上書法展覽落選的各種心情，每當我拿起它的時 候，心中又會重新升起落選時憤憤不平的感覺，然後又將它淡化，但是實際上，我是不會忘掉它的。裏面還有一件很重要的東西，可能你絕對猜不到是什麼：是一臺 小型收音機。呼呼，這是我從我爺爺那兒拿到的，萬一出事兒了，我依然可以知道外界的消息。這是爺爺工作時得到的獎品，所以他在我的印象中永遠都是正直，勤 奮的。

還有一樣東西，是我在文軒書城買了那本《安妮日記》，抽獎抽到的。它是一把黑色的精緻的卡通密碼鎖。像手提包似的，非常可愛。這也是我爲了防盜，以防萬一的。當時媽媽硬要我拿那包鉛筆，我好不容易纔說服了她的。不過，這東西還是我的寶貝呢。就像我最喜歡安妮日記一樣。

還有一樣類似的東西，是一把有黃色外殼的“天枰座”指甲刀。它是我媽媽給我六歲生日時送的生日禮物。當時我我快高興瘋了，因爲這玩意兒可以拿去露營用。我一般是一兩個月才剪一次指甲，也許媽媽是要我愛乾淨吧。

在盒子的一角里，我突然發現了兩個小桃符，一塊是長方形的，深棗紅色，上面刻着“學業進步”這幾個字，當時我還是一個平平凡凡的醜小鴨，但是自從有 了它以後，我就一直努力奮鬥，終於有了成果。不過我更看重的，是另一個桃符。是黃木的，雕成熱帶魚形，一面刻着“自由”，一面刻着“自在”。“自由自在” 這幾個字不僅對我有了影響，使我現在不至於太呆板，還對媽媽的教育產生了影響，所以我之所以變成這個樣，有一半都是因爲那個字符。

再看看另一個盒子。它是保險箱型的，裏面裝着我的各種祕密書信。其中有陳宇姐姐的信和卡片，還有爸爸媽媽給我六歲生日時的信。

不過這裏的一切保密。但我從來沒有懷疑過它們，那些都是我在成長的路上走過的痕跡。

祕密-三年級作文9

雨後，幾隻蝸牛在花園的花草上爬着。我看到了這幾隻蝸牛，腦袋裏頓時竄出一個大問號。蝸牛是益蟲還是害蟲？爲什麼蝸牛爬過的地方都會留下一條粘乎乎的線。

於是，我決定自己來研究這兩個問題。我順手抓了幾隻蝸牛放在地上，並且還放了幾張白菜葉，和一些小昆蟲在地上。它們聞到了白菜葉的味道，從它那殼裏探出頭來，向白菜葉爬去，不一會兒，幾片白菜葉被它們啃光了。從這一點可以看出鍋牛是害蟲。

然後我又開始研究蝸牛爬過的地方爲什麼會留下一條粘乎乎的線了。我想要做到這一點，必須得用“殘忍”的辦法，於是我一腳踩碎了蝸牛的外殼，蝸牛的肉露了出來。我拴了一根小木棍，將蝸牛的肉給挑開。只見在那肉上面有許多吸盤大小的孔，在那些孔裏，還有像鼻涕一樣噁心的粘液。這下子我可全明白了，原來蝸牛是通過身上的吸盤發出的粘夜。

我通過自己的實驗發現了蝸牛的祕密，我知道了，大千世界的奇妙萬萬千千，我們要學好科學知識，要更加了解大千世界。

我發現了小蝸牛的祕密

星期天的下午，天氣十分悶熱，我走到陽臺，發現一隻蝸牛正緩緩地爬着。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”

“爲什麼它走過的地方總留下一條長長的線？”“它的鼻子。眼睛在哪裏？”這一連串的問號便在我的腦中浮現？

我跑進屋問媽媽，媽媽笑着說：“你既然想知道蝸牛的祕密，爲什麼不親自實驗一下呢。”“對呀！我怎麼沒想到呢！”於是，我決定親自實驗一番。

蝸牛是益蟲還是害蟲？我採取食物誘惑法來測驗蝸牛。我先拿些白菜葉子。饅頭。小蚊子等，然後又捉了幾隻蝸牛。分別編了號，把它們放在食物面前，大概它們很餓了，爬向了自己喜愛的食物，他們吃的都是白菜葉，其它的聞都不聞，這下大可斷定蝸牛是害蟲。

最後，我先看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪？只見蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用一對短一點的觸手碰了碰。我想：大觸角是眼，小觸角是鼻子。

通過這一串的實驗，真是收益不小！我不但發現了蝸牛的祕密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，並學着解決問題。

祕密-三年級作文10

每個人心中都會有很多小祕密。在我的記憶中有一個祕密讓我後悔不已。隨着歲月的流逝，它在我心目中已埋藏很久，並隨着時光發酵。

那是去年冬天發生的事。早上起牀後，我悄悄地把五元錢從存錢罐裏拿了出來，塞進了書包裏。

在學校裏，一整天我都無法認真聽講，心裏一直都想着那五元錢的事，它在我心裏就像一隻小兔似得跳個不停，揮之不去。我覺得時間過得真慢，好想馬上就放學。

終於，放學的鈴聲響了，我就像一隻從籠中飛出的小鳥，飛快得跑上校車。校車像一隻緩慢爬行的蝸牛，慢悠悠的駛向目的地。下了車後，我一下子就飄進了小區門口的小店裏，一股腦的把五元錢全部買了我喜歡吃的零食。

這件事雖然已經過去了很久，但是它已在我心中起了一個疙瘩，我一直想跟爸爸媽媽說，可是始終沒有勇氣。

我在心裏告訴自己，這是第一次，也將是我最後一次，我不會再犯同樣的錯誤了。

祕密-三年級作文11

想必大家都知道螢火蟲會發光，可誰又知道螢火蟲爲什麼會發光呢?

小時候,我經常在晚上看到熒火蟲，看着螢火蟲能在晚上發光，我很是好奇，便問爸爸。要知道爸爸對螢火蟲可是很有研究的呢，爸爸花了3個小時的時間，把其發光的原理給我講了一遍。“螢火蟲的發光原理是：在其發光器部位，有一種含磷的發光質與一種催化酵素，螢火蟲在發光器上會有一些氣孔，由氣孔引入空氣後，發光質就會透過酵素的`催化與氧氣進行氧化作用。”我有些聽不懂，爸爸又說：“簡單來說，就是熒光素在催化下發生的一連串生化反應，而就是這個過程中所釋放的能量。”我一臉茫然，爸爸又對我說：“以後學了生物，你就會明白了。”初中離我還是那麼遙遠，我急切的想要明白螢火蟲的祕密。

初中了，經過生物老師的講解，我終於把其發光的原理弄懂了。螢火蟲的主要發光部分是發光器，而發光器是由光細胞和反射層細胞等組成的。反射層細胞就在發光細胞下，可以反射發光細胞發出的光，從而才使得螢火蟲在漆黑的夜晚，能發出明亮的光芒。螢火蟲的祕密我已經瞭解了，我也可以向爸爸炫耀一下了。爸爸見我在面前炫耀，便問我：“你知道螢火蟲的燈光是不是一直亮着呢?”我一臉茫然，爸爸接着講解道：“螢火蟲不是一直都開着它的那盞小燈籠的，每一種動物受到驚嚇時會做出一些反應，就好似你在很放鬆的情況下，一個人突然拍了你一下，你就會身子一抖，甚至還會尖叫。而螢火蟲受到驚嚇時便會關閉光亮，防止天敵捕食自己。或許有人以爲螢火蟲的燈籠是不會熄滅的，其實不是，這個祕密你又可曾知道呢?”

“還有，現在市場上有賣熒光筆的，而你又可曾知道，它的原理和螢火蟲發光的原理一樣呢?因爲螢火蟲發光與一種物質也是密切相關的——那是酶，從而才使得一些商家制造了熒光筆，而現在的熒光酶主要運用於一些實驗。你用過熒光筆，可你又可曾知道發光的原因呢?”

爸爸不僅告訴了我螢火蟲的發光原理，還讓我明白了一個道理：科學需要懷有一顆敢於探索的心，當然我們最不能缺的就是好奇心，正是好奇心，讓我們發現了大自然中的一些不爲人知的祕密。而且，對科學的探索是永無止境的，不要只知道一點就沾沾自喜，只有永不止步，你纔可能有許多新的發現!

祕密-三年級作文12

伏爾泰說：“成功是一顆種子，不澆水、施肥、除草，它是不會綻放出絢麗的花朵的”。成功的取得正是如此。“不經風雨，怎見彩虹?”成功的背後，需要風雨的洗禮，需要艱辛的付出。

成功的背後，需要一種執着的態度。

偉大的物理學家伽利略，他在力學上確定了伽利略原理，爲物理學的發展作出了巨大的貢獻。而在取得成功之前，他每天都要在研究所呆上十幾個小時，每遇到難題就廢寢忘食，堅持不懈的演算、研究，想盡辦法攻克它，“鍥而不捨，金石可鏤”，最終他成功了，成就了輝煌的歷史。正因爲伽利略有一種由始至終都堅持不懈，執着而不放棄的態度，這才使他在漫漫的征途中登上了成功的頂峯。

成功的背後，需要一種堅韌的毅力。

著名書法家王羲之自幼酷愛書法，每天堅持苦練，日復一日，年復一年，幾十年如一日，鍥而不捨地練習書法，終於使他的書法藝術達到了爐火純青的境界，被世人譽爲“書聖”。

“非凡的毅力，能成就非凡的事業。”愛默生道出了成功的祕密。高考滿分作文王羲之正是懂得了這祕密，憑着堅忍不拔的毅力不斷努力，不斷超越，終於登上了書法藝術的巔峯。

成功的背後，需要一種刻苦的精神。

我國著名的生物學家童第周，上中學時，他因爲考試不及格，所以老師要他留級，同學們也譏笑他，對此，他並沒有悲觀喪氣，而是發奮努力，刻苦學習，後來終於取得了優異的成績，令人刮目相看。出國留學時又刻苦鑽研，勤奮好學，得到了老師的好評。獲博士學位後，他回到了災難深重的祖國，從事實驗胚胎學的研究近半個世紀，成爲我國實驗胚胎學的主要創始人，成了著名的生物學家。

試想，如果童第周當初氣餒了，不思進取，他能有如此輝煌的成就嗎?如果他沒有刻苦學習的精神，可能至今還是一個碌碌無爲的無知凡人呢。一往無前，愈挫愈勇，童第周用自己的刻苦勤奮，讓自己抵達了成功的彼岸。

成功的機會，對每個人來講都是平等的，誰付出了艱辛的勞動，誰就更快接近他。

“一分耕耘，一分收穫”，成功是來之不易的，要想獲得成功，就必須付出艱辛的努力。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。“白玉不毀，孰爲圭璋?”成功，需要磨練才能發出耀眼的光芒，經歷風雨才能綻放出動人的花朵。

成功的背後，需要我們的付出。

祕密-三年級作文13

這件事已經過去半個月了，我不想再提它，可是憋在心裏又難受的很，只好寫在我最忠實的夥伴——作文本上。

這次期中考試，我們班歷史考得極差，歷史老師爲了這事，便在班裏定下了幾個“不平等條約”。其中有一條就是“以後每次作業都必須交齊，若不交者，就把當天作業重新抄上一遍！”

那一天下午，我們正在上自習，歷史老師突然走了進來，把手上的《歷史基訓》往桌上一扔，說：“今天的作業又有九名同學沒有交，站起來！”一會兒，就有八名同學老老實實地站了起來，“還有誰？請誠實一點！”

沒有動靜。

歷史老師從口袋裏掏出一張小紙片，漸漸地把目光移向了我這邊。“邵非易，你交了嗎？”我“噌”得一聲站起來：“交了，我絕對交了！”歷史老師又問了組長、班長和班主任，都沒有找到我的作業本。我在班裏是一名好學生，沒交作業的名單上從來就沒有我的名字，老師們也比較相信我。歷史老師讓我回家再找找，找不到明天再說。回到家裏，我翻了一下書櫃，在一堆書裏，我還是找到了它。拿着作業本，我心想：絕對不能把作業本交給老師，否則我不僅要罰抄，聲譽也會受到損壞，乾脆撒個慌吧！

第二天，我來到老師的辦公室，心裏“撲通、撲通”跳個不停，當時，我的思想有些矛盾：是撒個慌呢？還是承認事實呢？最後，爲了保全自己的聲譽和避免罰抄，我還是決定撒個慌過去吧。這時，歷史老師看見了我，她讓我進去坐下，問：“找到作業本了嗎？”“沒……沒有”我的聲音幾乎小得聽不見了。“這樣吧，我把我的《歷史基訓》給你，反正上面一個字也沒寫，你就拿去用吧。我知道你是個誠實的學生，不會騙老師的。”歷史老師說着便把《基訓》遞到我的手中，我接過《基訓》的時候，臉已經羞紅地像個大蘋果了。走出辦公室，我突然感覺到自己失去了一個最重要的東西——誠實。

直到現在，我仍然沒有勇氣去向老師承認錯誤，每當我看見老師給我的那本《基訓》，想起老師說過的話：“你是個誠實的學生，你不會騙老師的。”我就後悔莫及，唉，當初因爲我的自私和不誠實，導致了今天的萬分悔恨。朋友們，你們可千萬不要步我的後塵，一定要做一名真正的誠實的合格學生！

祕密-三年級作文14

走進我的森林，每一顆樹都是我成長的印記，而在森林深處，有一顆矮平的小樹艱難的聳立着。一看見它，我就想起了那個藏在心底的祕密。

那是在我無知的少年時代，我像往常一樣享受着陽光的沐浴走向學校，心情感到無比暢快和開心。

一到班級，我就看到同學們猶如老鼠搶米一般圍繞在小凡的課桌椅旁。我懷着好奇的心擠了進去，只見小凡手上拿着一隻五彩繽紛的筆。小凡驕傲的說：這支筆好看吧？這可是我爸專門給我從外地帶來的呢。大家都向小凡投去羨慕的目光，我也不禁感到心癢癢。老師突然走了進來，我們都迅速地回到自己的座位上了。

上課時，我不停地想着小凡的筆，課壓根都沒聽。我就想着，我也想要一把，怎麼辦呢？要不我剛想到一個邪惡的念頭，而又立馬打消了。突然，老師讓我回答問題，我還沒恍過來。我的同桌捅了我一下，我才從中醒悟過來。我着急地自跺腳，同桌在紙上寫了答案，我才擺脫了困境。

剛下課，同學們都出去做課間操了，唯有我是值日生，留在了班上。我的心癢癢，不停地想着筆，於是，那個邪惡的念頭又來了。我望了望四周，看見沒人，我鬼鬼祟祟地走到小凡座位上，把筆從筆盒裏偷了出來，細細地欣賞着這支筆的色調。聽見門外有動靜，我就慌忙地把筆揣進了口袋。只見同桌在門口問：誒，你在這幹嘛呢？我結結巴巴地說：沒沒有呀，打掃衛生呢。上課時你怎麼了？同桌問，我就緊張地說：沒事，沒事。

同桌走了，我擦了一把冷汗，心想他有沒有看見？會不會告訴小凡？會不會揭穿我？一連串對自己的問題讓我感到驚慌失措。正準備把筆放回原處，小凡來了，我只好揣着筆回到位置上。

當小凡拿起筆盒時，卻發現自己的筆沒有，立馬大哭起來，並告訴了老師，當老師問我們誰拿了小凡的筆時，我手心冒汗，緊張地無地自容。老師找不出來，這件事也就只好翻篇了。

到了現在，我都感到分外內疚，每當拿起這支筆時，我都會想到這件事，如今這支筆還在我的一個櫃子裏，儘管它已經褪色，生鏽了，但是在我心裏永遠是那麼五味雜陳。它讓我知道：要想得到，就要用自己的雙手去得到，而不能去偷！

這祕密在我的成長路上指引、警示着我。

祕密-三年級作文15

春夏秋冬，周而復始。天空朗朗，雲朵潔白。那麼，天空中偶爾掠過的飛鳥留下的羽痕，你可曾看見？每樣事物都有着自己的成長故事。那麼，她呢？

水初融，山青黃，天灰藍。春天剛開始，風依舊鋒利，只是少了冬日的寒氣；雨依舊冰冷，只是不再夾雜冰凝。慢慢的，風刀頓了，鏽了，融了，倒水隨着綿綿細雨輕輕地落在我的羽翼上。我喜愛那風，因爲風裏有我不知道的祕密；我喜愛那雨，因爲雨裏有我渴望的晶瑩。那時，我不過是一隻雛燕。

水清列，山青蔥，天蔚藍。夏天來了，一切都變得開朗了。風不再是那麼平板，他開始有了許多表情。我漸漸的開始學習飛翔。學習很辛苦，但我很快樂。我勇敢的迎着炙熱的風飛翔，在風裏我有嗅到了一股新的香氣，又是一個我不知道的祕密，那麼會是什麼呢？這個時候，我剛剛學會飛翔。

水雜葉，山金彤，天湛藍。多麼美麗的景色，可惜我無法欣賞。秋雨瀟瀟，落地成霜；秋風瑟瑟，帶來滿心淒涼。也不知道過了多久，看眼下景色變換無時。我想我大概飛了很久吧！我不停的揮着翅膀，不停的揮着。我不能停下來，風似化成長鞭時刻抽打這我，讓我竭盡，崩潰。爲了去那溫暖的南方，爲了我飛翔的夢想，我要飛翔！飛翔！我又嗅到了除血腥之外的新的祕密。是什麼呢？

水成冰，山着銀，天悽白。風開始變的瘋狂，雨雪似一顆顆碩大的石粒砸在我的身上，落進我的眼眶，瞬間冰涼。如果愛能傳遞溫暖。那麼請給我愛吧！僵節翅膀拼命的拍打。是堅持，還是放棄？就要看我是否停下！看着這遍地悽慘的白，喚起了我心中的陰暗。我想，我是不屬於冬天的。孤雁的心，冷冷似冰。因爲寒冷，所以堅強。如果說有什麼一定是陪伴着我的。我想，是風吧！

風無時無刻陪伴着我。

小時候，孤立雁羣，無人相伴。唯一的理想是飛翔。

慢慢的，大家都學會了飛翔。唯獨我，獨自在無數個白晝墜翔。

我以爲，我不會學會飛翔；但是風兒悄然來到我的身旁。我總是從他身上聞到一股馨香。不知名，不懂得。

現在了，我慢慢懂得。他的祕密很多，很深，化作一縷馨香。

小時候，那縷馨香叫希望。

長大後，那縷馨香叫追求。

那以後，那縷馨香叫堅強。

而現在，那縷馨香叫執着……

飛鳥過後，是那羽痕在空中劃過的希望。因爲希望，所以追求；要追求，就需堅強；而他們都是散在執着旁的小草……