期盼小學作文示例
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的期盼小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期盼小學作文1
我是一滴水，一滴清澈明亮的水。我很愛做免費的旅遊，跟隨着兄弟姐妹們旅遊是一件非常快樂的事。
我們從母親河出發，緩緩地流入清溪，我停下匆匆的腳步，觀賞小魚，我們在一起愉快地玩耍，它們圍着我跳舞，聽我講述旅途中的趣事；我問候水草，它們柔軟而有韌性，在我的撫摸下翩翩起舞；我親吻鵝卵石，它們圓滑而堅硬，頑固地守在水底。
我玩累了，睡着了。當我睡得正香的時候，我忽然覺得自己變輕了，睜開眼睛，發現自己向天空飄去。這時，灰塵哥哥來了，他很頑皮，包裹住我們，我忽地變重，不由自主向下落去。當我驚惶失措的時候，我聽見孩子們哈哈的笑聲，他們開心地大喊起來：“下雨了！下雨了！”
突然，一個無情的聲音進入我的耳廓：“快給我回去，現在的雨都是酸雨，有腐蝕性的！”
我看着孩子們驚恐的眼神，心裏很難受，唉，變成酸雨也不是我的錯。我回到母親河，只見：一根根高聳的煙囪囂張地向空中噴着濃煙，一根根細長的污水管咕嘟咕嘟地排着污水，一棵棵挺拔的大樹在轟鳴的電鋸聲中倒下……
我期盼着你們能夠儘早醒悟，不要再污染環境，不要再亂排亂放，不要再砍伐樹木……不要再爲眼前的利益所矇蔽，離開了我們，你們也難以存活，傷害了我們就是傷害了你們自己！我盼望着有一天，我又變得清澈純潔，再也不會看到你們驚恐的神情！
清醒吧，人類！不要讓你們的眼淚變成地球上最後的一滴水！
期盼小學作文2
期末考試結束後，爺爺問我考得怎樣？我的回答是那麼的肯定、那麼的自信：“還可以吧！”。臉上洋溢着陽光與喜悅，算是給爺爺一個“定心丸”：孫子是棒棒的！
在家等待、期盼兩天。等待老師試卷分數的出爐，期盼優異的成績刷新自己。等待似乎是遙遠的、漫長的……昨天晚上班主任朱老師終於發來的短信：“尊敬的王子涵家長：王子涵語文95分，英語97分，數學85分。”唉！85分數學多麼令人沮喪，令人悲催呀！它打破了我的“七彩”我的“夢”……
然而，一切已經成爲過去，一切重新開始吧！爺爺告訴我：“含淚播種的人一定能含笑收穫。”
振着精神，找回自信。早晨8:30分，我準時參加學校班級休業式。
休業式上,我們聆聽了校長李寧的講話，她鼓勵我們在新的學期裏能取得更大的進步。班主任朱老師總結了我們本學期的學習情況，即取得的成績和存在的不足。那些催人奮進的話語使我重新拾起自我，老師她對我的評語是：“王子涵：你活潑勇敢，聰明大方，是一個相當不錯的孩子。但是你要學會嚴格要求自己。如果把更多的心思用到學習上去，你會成爲我們班裏最出色的孩子！老師期待你更優秀的那一天！”簡短的幾句話，前面是肯定，後面是鞭策。我想，我要在新的一學期裏刻苦拼搏、不斷進取，塑造一個嶄新的自己。決不辜負老師對我的期望！另外，英語老師MissLi的評語是：Actionspeaklouderthanwords.大概是：“行動勝於言辭”的意思吧？其意思是讓我以後要說到做到吧？放心吧！MissLi我會的。數學老師對我的期望是：盡在不言中。休業式上老師還帶我們觀看了安全教育錄像，叮囑我們寒假注意安全。接着，老師爲“三好學生”“紅花少年”頒發了獎狀，我也獲得老師的一份獎品（一個講義夾）。其實我知道，這是一份關愛，一份期望！最後，老師給我們發下了“興化市小學生綜合素質評價報告書”，並祝我們過一個愉快的寒假。休業式在老師的祝福、同學們的歡笑聲中結束。
我期盼，我們大家期盼！在新的一年、新的學期有新的收穫、新的成績。讓老師、我們的爸爸媽媽和我們自己以及一切關愛我們的人更加心情舒暢！
期盼小學作文3
無意間發現一張爸爸媽媽年輕時的照片，那麼英俊瀟灑，那麼白淨漂亮，多麼般配啊！俗話說得好，“歲月不饒人”啊，他的英俊瀟灑和她的白淨漂亮在時光的摧殘下一點一點地消逝了，也許在漸漸變化的過程中發現不了這消逝的變化，可當很久以後的某一天再次拿起這張照片與以後的他們相比，這，還是那個他們嗎？時光毫不留情的在他們臉上留下了滄桑。他們老了，女兒長大了，該好好讓他們享福了。
今天，我要包攬所有的飯菜，親手做給他們吃！也許你會覺得很好笑，這有什麼好驕傲的，不過就是做一頓飯嘛。也許這真的很好笑，這是我十幾年來第一次獨立的完成一道菜，曾經我也做過很多次，可外婆或者媽媽總是在一旁幫助我，名義上是我做飯，可私底下卻連一個鍋都沒捱到過。他們總喜歡把我看做一個長不大的孩子。
熱騰騰的飯菜出爐了，我用筷子夾起一點菜放在嘴裏，嗯，味道還不錯！放下筷子拿起抹布，把桌子擦得連人影都可以看得清清楚楚了才罷休。把一盤盤飯菜放在桌子上，舀好了米飯，等待他們回家。
“呵呵”樓道間傳來爸爸媽媽的說笑聲，我急忙跑到門前，用貓眼一看，待他們準備掏出鑰匙時，我打開了門。剛一進門，爸爸就說道：“好香啊！”“當然啦，今天是我們孩子下的廚。”媽媽美滋滋的說道，我也在一旁笑得合不攏嘴。
“真的？那今天我可得多吃點！”爸爸快速地脫了鞋，匆匆奔到餐桌旁，抓起一雙筷子就開始吃。“瞧你爸爸那猴急急的樣子，跟幾百年沒吃過飯似的。”媽媽樂得眼都眯成了一條縫。嗯，爸爸當然吃過很多很多的飯，只是沒有吃過她女兒親手做給他的菜。
說罷，我和媽媽走向餐桌，一家人開始吃了起來。爸爸邊吃邊說：“真好吃，想不到我女兒做的菜這麼好吃，如果能吃一輩子就好了。”聽到爸爸這話，心猛烈地一顫，鼻子酸酸的，我望向爸爸，“會的，我一定會給你們做一輩子的菜。”我堅定的說道。媽媽頓了頓，吃得更香了，爸爸更是樂開了花，大夾大夾地消滅掉盤子裏的菜。爸爸的眼眶似乎紅了，有感動，有鼓勵，有興奮，有幸福，太多太多的詞都形容不出爸爸的心情，那眼神，似乎在說，看吧，我女兒會給我們做飯了！我女兒是最棒的！正頓飯吃下來，我收穫了很多，明白了很多，形象最深刻的是那雙微紅的眼。
爸爸，媽媽，你們的女兒長大了。
期盼小學作文4
1908年，一家名爲《天津青年》的雜誌向所有炎黃子孫提出了三個問題，這就是：中國何時才能派一位選手參加奧運會?中國何時才能派一支隊伍參加奧運會?中國何時才能舉辦奧運會?這三個問題在當時的中國引起了極大的轟動，激起了很多有識之士的深思。
“強國須先強種”，著名愛國將領張學良極爲贊成這一點。在他任東北大學校長期間，曾多次資助舉辦一些很有規模的運動會。1929年，瀋陽舉辦了第14屆華北運動會，8省的1200餘名健兒參賽，東北大學學生劉長春不負衆望，在這次運動會上創造了百米10秒8、200米X秒．2、400米52秒4的全國紀錄，轟動了全國體壇。張學良彷彿看到了中國體育的希望，事隔兩年後，他毅然宣佈由劉長春、於希渭爲運動員，宋君復爲教練員，代表中國赴美參加第10屆洛杉磯奧運會。但當時的中國貧窮落後，他們沒有足夠的資金赴美比賽，張學良得知後，又悄悄地贊助了1600美元。當劉長春一行遠渡重洋途經日本神戶時，曾有一名日本記者問劉長春：“你代表滿洲國參賽？”劉長春聽後，義正辭嚴地回答：“我是中國人，自然代表中國!”經過21天的海上航行，中國代表團一行三人於開幕前一天到了洛杉肌，第二天就參加比賽。劉長春由於旅途上體力消耗過大，更無法訓練，沒有跑出在國內的水平，在預賽中便被淘汰了。中國人在那時算是回答了第一問，但不算叫人滿意。
1984年，又是在洛杉磯舉行第23屆奧運會，新中國第一次派出了有353人組成的大型體育代表團，其中225名運動員。在這屆奧運會上，我國選手共獲得15枚金牌、8枚銀牌、9枚銅牌，震驚了國際體壇，中國突破了奧運史上零的紀錄， 1932年到1984年，同一地點舉辦的兩次奧運會形成了強烈的反差。中國人對第二問的回答不錯了!
這最後一問的答卷是最難的，現在已擺在中國人的面前，北京正在申辦20xx年奧運會。奧運會是人類體能和智慧的競爭，而奧運會主辦權的爭取則是各國名與利的競爭，因此申辦奧運會的活動一屆比一屆激烈。北京應如何在各個實力對手中脫穎而出呢?它強調了“綠色奧運、人文奧運、科技奧運”這三大主題，較好地體現了可持續發展的理念，難能可貴。
當年申辦悉尼奧運會時，北京敗就敗在環保這一環節上。現在北京打出了“綠色奧運、綠色北京”這一旗幟，將衆多高科技環保產品、綠色產品、納米“武器”在北京的體育館內外落了戶，純淨自來水、綠色空調、綠色電冰箱、綠色汽車、綠色蔬菜等也陸續走進了北京。有了“綠”，北京的競爭力就是很強的。
“人文奧運”，更是我們的一張“王牌”。衆所周知，在這方面，我們最大的競爭對手莫過於被稱爲“藝術之都”的巴黎，而以北京的悠久而濃厚的文化底蘊和舉世無雙的東方文明，在人文層面上與巴黎相比則是有過之而無不及了。搞好“人文奧運”，不光是申奧的需要，更重要的是可以將中華民族的優秀傳統加以昇華和發揚光大。
“科技奧運”主要包括使信息系統、通訊系統和網絡技術更先進，交通設施更合理。我們除了要大力發展科技以外，還要盡力將它和“人文奧運、綠色奧運”結合起來，使北京更現代化、科技化，使奧運更現代化、科技化。
中國需要奧運，奧運也需要中國。北京承辦20xx年奧運會是每個炎黃子孫的'心願，是深得民心、勢在必行的。北京申奧成功，必將對中國的持續發展產生深遠的影響。
從提出三個問題的1908年到20xx年，恰巧是整整一百年，這既是一個民族的百年期盼，更是這個民族與奧運的百年情結啊!
來吧!奧林匹克!
1 will wait for you—OLYMPIC!
期盼小學作文5
做爲一個4-5歲孩子的年輕父母,看到別的父母爲孩子所付出的無微不至的照顧,我總在想,我的孩子和別人的孩子沒什麼差別,一樣的聰明可愛,一樣的活潑愛動......可總是看到別的同齡孩子的父母爲孩子在知識教育上的投入如此之大,想想自己可就差一節了,我從來沒有刻意教孩子學古詩,學拼音,學畫畫,學英語,覺得自己這方面也不太好,怕教錯位了.別人都說:你孩子將來一定學習很好,因爲你們倆都是教師,對孩子知識的教育一定很注意.
在我心裏我對孩子只有這麼期盼:
希望他健健康康成長,平平安安長大,快快樂樂生活,做一個平凡而又幸福的人!朋友,是不是覺得我太不求上進了,那你的高見呢你對你孩子的期盼是什麼呢
期盼小學作文6
父母已是80多歲的老人了。我和父母住在同一個小城裏，相隔不遠，但卻很少回家。有時，我偶爾回趟家，也是着着急急的，說不了幾句話，手機響了，不是聯繫業務就是呼朋引伴，一陣嘰裏呱啦，總是很忙的樣子，轉身就又走了。
每次父母看到我回家，好像總有許多事要問。而我總是三言兩語把他們打發了。父母還是像有什麼不放心似的，但看到我一副不耐煩的樣子，他們就怯怯的，好像生怕惹惱了我。
不經意地，我發現每次回家，家裏的大門總是打開了一半。我根本不用去敲門，再等着他們來開門。我只需將門輕輕一推，就進了屋。
這樣的事，遇到的次數多了，我就疑惑地問道，家裏大門怎麼總沒鎖好？我每次回來，都發現家裏的大門是開的。
兩位老人聽了，相視一笑，說道，沒關係，這門是剛打開，你就來了。
一次，我騎車路過了父母家。把車放好，下意識地把頭一擡，頓時一下子愣住了。只見樓上的窗戶上，緊緊貼着父母的兩張臉。這是兩張什麼樣的臉啊：蒼老、憔悴，花白的頭髮，臉上佈滿了皺紋。這兩張臉緊緊地貼在窗戶上，一動不動地望着窗外。
我心想，他們在看什麼呢？忽然，發現母親的臉不見了，只剩下父親一張孤單的臉。但這張臉有了笑容，這笑容，像綻放的菊花，貼在窗戶上。
我上了樓，正要敲門，發現門又開了一條縫隙。我推開門，只見兩位老人正站在客廳裏看着我笑哩。
我說，我剛纔在外面看到你們，在窗戶上往外看什麼呢？
父親一愣，有點不好意思地說道，你看到了？我們這是在看你哩！
什麼？看我幹什麼？我疑惑地問道。看你來了，我們好給你開門啊，這樣，你就省得在門外等，可以在家多待會兒了。母親一臉笑容地望着我說。
我一下子呆在那裏了。原來，兩位老人爲了能讓我和他們多待會兒，多說幾句話，每天就這樣眼巴巴地望着窗外，渴望看到他們兒子的身影，一旦看到了，然後，他們就會用最快的速度去開門，這樣就能省下讓我乾等着，好多和我聊一會兒。
想到這，我的眼睛有些溼潤了。我扭過頭，將手伸進口袋裏，把手機悄悄地關上了。
期盼小學作文7
兒時，父母無數次寬宥我們的過失，我們成人之後，卻不願意諒解父母所犯下的哪怕是一次的錯誤。
身爲兒女，掌握着天下最幸福的一種權利，叫做“犯錯權”，也就是愚蠢的權利、冒失的權利、衝動的權利和無知的權利。
爲什麼把它稱之爲“幸福”呢？可以闖禍卻由別人收拾爛攤子，而我們在過失中獲得成長，當然幸福。
爲什麼父母一而再、再而三的寬宥我們的過失？表層的道理可以說：他們年長，我們年輕；他們是父母，我們是兒女。
其實，這個道理說不通。
只要是人，都會犯錯誤。年齡和輩份並不會繞過錯誤行進。
錯誤是什麼？是當事人判斷操作有誤而發生的不利不良後果。一個人步入晚年，實事求是得檢點平生，伴他最多的只有錯誤，而非成就。
那麼，父母雖貴爲長輩，也沒辦法對錯誤進行免疫，也會做錯事、做傻事、做蠢事。然而，面對犯錯而變得可憐兮兮的父母，兒女的雙眼大都射出銳利而絕不通融的目光，如同詢問：這麼傻的事，會是你乾的嗎？
對此，父母處了欲哭無淚，只剩下了入地無門。
期盼小學作文8
聽說要去常州野生動物園，就像《爸爸去哪兒》大電影裏的一模一樣，真令我迫不及待。
今天星期天，我起得早早的，把衣服穿好，開始寫作業。我邊寫邊幻想着，老是心不在焉，媽媽過來拍了我一下：“再不一心一意寫作業，就不帶你去了。”我一聽，立即抓起筆唰唰的寫，搞的老媽情不自禁地哈哈大笑。這些我都不在乎，只在乎今天能不能去常州野生動物園裏參觀、玩耍呢！
寫好了作業，我急着問媽媽：“媽，我的作業寫好了，是否可以去玩呢？我都急死了，就像熱鍋上的螞蟻一樣。”媽媽看了看鐘，猶豫了一會兒，對我說：“文文，今天我們可能去不了了，下個星期去可以嗎？”我沉思着，心裏卻有着數不清的失望。只能回答：“哦，隨你便。”
下個星期快快到來吧，我就可以盡情遊玩一番了。
期盼小學作文9
浮光掠影中，等待是漫長的路途，醜小鴨蛻變白天鵝，因爲有了期盼，毛毛蟲蛻變蝴蝶，因爲有了期盼。
撤下的風，輕柔而纏綿，密密地撫摸着我的臉頰，身旁那棵石榴樹，香遠益清，那是我的樹呀。
我曾經詢問過奶奶，石榴仔可以埋土裏嗎？畢竟打小以來，就獨愛石榴，他入口香甜涼爽，甜意席捲着每一處角落，將香船體其中。
我將幾顆未經人事的石榴苗埋在了帶有獨特醇香的土壤中，用水澆了澆，撒下的水滴在陽光的折射瞎發出光芒，那是希望嗎，我暗暗想，不由地說，我內心期盼着他，如君看一葉舟，出沒風波中，漁民收穫着魚兒，煮起自己的魚，味道不是應該更好嗎？想到這兒，眉梢上的線條不斷上揚，眼底的期待溢滿整個眼睛，我情不自禁地哼起了小曲兒，期待着那天到來……
我惶恐了，昨晚的傾盆大雨如電影插片鑽入我腦海，一下，睡意全無，雙眼無神地盯着外面，那可柔弱的樹苗是死了吧，我嘴角勾起一道若有若無的冷笑。
但我最終還是抱有一絲不可能的期待向院子走去，他在昨天挺直的腰板已被暴雨打的垂下了腰肢，我心一震，盯着樹苗，隨後緩緩垂落下眼簾。
我像是自欺欺人似的，每天按時給它澆水，鬆土。這樣的事，一直循環到它發生了奇蹟。
上帝說，成功是留給盡心準備的人。那天早上，我看見那顆苗吐出了一根新枝蔓，我眼睛一亮，興奮地叫聲卡在喉嚨裏，久久發不出聲。
後來的後來，有人問我，若上帝最終沒有同情你，你還會這樣做嗎？我不假思索，毫不猶豫的承認了。
因爲，有了期盼呀！
期盼小學作文10
這裏終於可以種上了希望，可以種上各種各樣的夢想與追求，可以收穫喜悅與輝煌。
如今，靜寂已逝，這裏已成爲喧鬧的樂土。這裏，脈動着知識的血液，滋養着知性與理性，滋養着情趣與樂趣。滋養着夢想之花與奮鬥之樹。這裏的每一個呼吸都誘人，每一滴汗珠都鹹透。
在這花與樹的園圃中，有一棵大樹引人關注，它就是滂沱嶺文學。它在這塊土地上已生長了二十二年，從一棵小苗終於長成了枝繁葉茂的大樹。
二十二年的風雨洗禮，滂沱嶺文學已構建了完整的根系。它的每根神經都可以觸摸到同學們的心絃。可以說，滂沱嶺文學是熱愛文學的同學用滂沱的汗水澆灌出來的。它的第一個年輪，每一根枝條，每一片葉子，都留下同學們汗澆的痕跡。你認真看看，孔孟的聖賢，陶潛的清高，杜甫的深沉，蘇軾的豪邁，易安的婉約……經同學們汗水的浸化，已悄然滲入這棵大樹的肌體中；你仔細瞧瞧，這棵大樹的每一片葉子都寫滿了故事與感動，都閃爍着哲思與靈光，都記載着歡樂與傷悲。每個色彩，都散發出青春的氣息，都有年輕的心在悸動。
二十二年的汗灑滂沱，終於撐開了二中校園文化與文學的蔚藍天空。滂沱嶺文學所散發的氣息，如同輕拂的綠風，梳理着思緒，洗濯着靈魂，並引領同學們在文學的路上走得更遠。
我期盼着，滂沱嶺這一方沃土能滋養更多的花樹，更期盼滂沱嶺文學這棵大樹能開出燦爛的花，結出甜美的果。
