留住回憶作文

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的留住回憶作文，歡迎大家分享。

留住回憶作文1

回憶很美，美到再也回不去。

——題記

我記得我說過，我喜歡看你笑的樣子，因爲那樣，我也會開心，不知道你忘記了嗎？

我很送喪自己，可以在枯燥的初中三年生活中有你這樣一位知心的朋友，也許，人人都會擁有，但做不到無可替代，也要獨一無二。

我忘記我們是怎樣認識的，只記得，和你度過的每段時光裏，我都很滿足，也很快樂。我們有過爭吵，有過不爽，但這些東西都被彼此心中某種強大的東西震撼的支離破碎。我們也會在一起瘋，會把某人說的一無是處，會針對同一個人，同一件事，發表一些自己獨特的看法。總之，有你在的日子，那些回憶很美。

人常說，魚沒有回憶，魚的記憶很短，我不這樣認爲，那七秒的記憶，是魚兒最珍貴，也是最美好的，之所以忘記，是因爲記憶中的那個人，註定和你分開。

快要畢業了，有些話很難說出口，即使說出來了，結果仍是一樣，註定只擁有回憶，而那現實的東西，我是可望而不可即。

我現在把那些珍貴的回憶一一裝幀，到我老的時候，回想起往事，也可以開心的笑，同時我要把這回憶分一半給你，不管那時的你身處何方，過的快樂與否，我要將這份久違的回憶送到你手上，然後對你大聲說：“親愛的笨蛋，你是不是也擁有這樣的回憶？”

回憶在有些時候是一種藥，他可以讓你年輕的心變得淡定，可以讓你悲憤欲絕的心變得堅強。

回憶是一堵牆，封鎖了我對你的好，在這諾大的世界中，如果沒有你的消息，沒有你的一切，不知光憑回憶是否可讓我安樂？

只想在最後偷偷的看你幾眼，不被你發現，在回憶來打包之前，讓你的笑增添進去，便是不過期的防腐劑，就看一眼，讓我在回憶中記住這美麗的情感。

謝謝你的勇敢，讓我明白了曾經我不懂的一切，也讓我學會了珍惜，學會了拼命維護有你的回憶。

留住回憶，不管回憶是好是壞，有你無你，你開心或不開心，你傷心或你不傷心，我都要把它們留住，留住那回憶，有一天便有你了，我還有回憶陪着我一直堅強，陪着我一直走下去。

留住回憶作文2

20xx年聖誕節

那時的我還是個乳臭未乾的孩子，不知從哪裏看來聖誕節前一天在房子裏掛上襪子，聖誕老公公就會在襪子裏放上你喜歡的禮物。我高興地告訴爸爸這件事，爸爸笑笑：“你要多聽話，聽話的孩子才能得到禮物。”於是我幫媽媽做了家務，乖乖地把作業做好。在晚上，我早早地上牀，但我並沒有睡覺，因爲我想知道聖誕老公公長什麼樣子。深夜裏，我聽見我掛在門前的風鈴叮鈴鈴地響起來，我把眼睛眯成一條縫，藉着窗前瀉下來的光，我看見了爸爸的身影。只見他把我最喜歡吃的巧克力餅乾放在襪子裏，然後他再小心翼翼地走了出去。這時候我才明白這世界上並沒有聖誕老人，爸爸纔是聖誕老人，他把我喜歡的東西送給我，他永遠深愛着他的女兒。我感到很幸福，我想留住這幸福的回憶。

20xx年聖誕節

每逢到這個時候，班裏就開始互相送聖誕卡。早晨，我早早地到班裏去，看見我的桌子上莫名其妙地多了一份賀卡，這張賀卡明顯地是自制的。我打開一看，裏面寫道：未來的路我們結伴走，祝我們的友誼天長地久，我會永遠守候着你。嘿，還沒寫名字呢。雖然我不知道這張賀卡是誰送的，但我知道她想給我一份驚喜，我被這份珍貴的友誼深深感動了，有朋友真的是一件很好的事。我感到很幸福，我想留住這幸福的回憶。

20xx年聖誕節

聽朋友說今天會有流星雨，我把這個消息告訴家人，大家都很開心，因爲誰也沒看過流星雨。晚上，我們一家人坐在陽臺上，準備來欣賞着這難得的美景。夜晚的風很大，我們冷的瑟瑟發抖，弟弟便拿了條被子出來，幾個人就縮在一起，就不那麼冷了。看着美麗的天空，妹妹和我開始聊起天來，正說到龍飛鳳舞時，弟弟突然喊了聲：“流星！”我一驚：“哪裏？”“剛纔有的，可惜你沒看到。”“啊？”我失望極了，弟弟看着我的樣子，如同河東獅般大笑起來，我突然明白了什麼：“你騙我。”弟弟做了鬼臉，我生氣地掄起拳頭，他見狀馬上跑開了，我追了上去……

今年的聖誕節或許有點平淡無奇，我們在陽臺上坐了很久，別說流星雨，就連一顆流星也看不到。但和我親愛的家人一起打打鬧鬧卻是一件很幸福的事，我想，只要我的家人平平安安，快快樂樂地在一起，就行了。我感到很幸福，我想留住這幸福的回憶。

留住回憶作文3

時間過的好快啊！轉眼間我已經是四年級的小學生了，在低年級小弟弟小妹妹面前，我己然是他們眼中的`“大姐姐”了，回頭看看那些曾經走過的路，那些留下的足跡，每一個足跡都是一個美好的回憶……

想想自己剛上一年級時的情景，那是20xx年的秋天，我背上小書包，唱着在幼兒園學過的歌謠，一蹦一跳的踏進美麗的校園，當時的心情卻很矛盾：我很開心，因爲我終於成爲一名真正的小學生了，我又很忐忑，因爲我不知道怎麼跟別的同學相處纔好，不久，這個顧慮很快就打消了，開始我誰也不熟悉，下課了，只能坐在那裏畫畫，一天，走過來一個黑黑、瘦瘦的大眼睛女孩看我畫，她說，你畫的真好看，畫完了可以送給我嗎？從這以後我們就成爲了形影不離的好朋友，後來我的好朋友越來越多了，一到下課，我們就像“小瘋子”一樣衝出教室，到外面去玩“打地鼠”“三個字”……

還記得一年級語文的第一課是《爸爸和媽媽》，回憶起當時郭老師讓我們朗讀課文的情景：左手拉爸爸，右手拉媽媽，我用一隻手，拉起一個家……一個個稚嫩的聲音頓時在我耳朵想起，彷彿自己又回到三年前那個教室，坐在最後排的那個小女孩，認真的拿着課本很大聲的朗讀着。

一年級作業很少，學習的內容有的是在幼兒園大班都學過的，所以學習起來很輕鬆，而現在，放學回家寫完作業還要複習、練題，時刻迎接大大小小的考試，感覺很累，有時候真希望再回到一年級，那時跟本不知道什麼是“壓力”，一放學，就瘋玩到天黑。可是，隨着自已的不斷成長，我明白，這些回憶能使自己不斷進，不斷追求，因爲人是求上進的，將來會有必須承擔的責任和義務在等着我，我們與其希望自己回到過去，不如享受回憶中成長的過程和樂趣，把它變成一種力量，使自己變的更加優秀和堅強！還是再見吧！我的一年級！但在我心裏永遠要留住這美好的回憶！