這裏有屬於我的世界 初一作文

這裏有屬於我的世界_初一作文

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的這裏有屬於我的世界_初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這裏有屬於我的世界_初一作文1

孩童的歡樂，奮進的心靈，我應如何抉擇？

——題記

“姐姐，要來玩芭比嗎？”妹妹指着桌上漂亮的娃娃說，“你以前最愛玩了耶。”

“算了，別煩我。”我氣憤地把書包往牀上一丟，就算風吹過也得懼怕三分。轉過頭兇兇地對妹妹說：“出去！順便把你的芭比娃娃也帶上！”

“好吧，芭比，我們到外面玩去吧！”

哼，有什麼了不起的！不就是考差了嗎？不就是多玩了玩嗎？教訓我？你兇！你橫！有本事你來考！書沒讀什麼，除了知道罵我，你還會啥？

我起身用力將房門一甩，“砰——”的一聲在房間裏迴盪。別以爲你是我老爸就了不起。沒考好，你以爲我心裏好受啊！

“嗚嗚……”眼淚奪眶而出。

門還吱嘎吱嘎地響個不停。“臭門，連你都欺負我，嗚嗚……”淚珠掛滿了整個臉龐，不想去擦了，任憑它肆流滿面。

微風拂過臉龐，慢慢淚乾了，只有一道道淚痕留在臉上，刻在心底。眼淚無法洗去內心的痛苦，哭好辛苦，也好沒用。

不就是一次貪玩沒有考好嗎？有什麼大不了的。下次，我一定努力克服千難萬險和千萬誘惑。一定考好，看爸到時候怎麼說！

從書包裏抽出一份試卷，心裏竭力吶喊着：努力拼搏，加油！

又一天風吹過，擾亂了我的思緒，望着書桌最上層的那兩張試卷，信念更加堅定，轉身重新拿起放下的筆，繼續在學習的海洋中遨遊！

“姐，看我的芭比好漂亮，你的都有一些灰塵了，我來幫你擦一下吧！”妹妹拿着紙巾笑着說：“這樣我們就能一起玩了。”

“不用了，你姐找到了更好玩的事，我的芭比就送給你了。”

遠處天邊太陽的光輝朦朧中透着一股堅定，夢幻般勾起了我的思緒——兒童歡樂的天地已無法承載我那顆求知上進的心。我相信在太陽初升的廣闊原野，定能找到屬於我的世界！

這裏有屬於我的世界_初一作文2

呼地一聲，又一輛汽車從我眼前一閃而過，不過說實話，它開得也不算快，可能只是因爲我站在路口發呆的緣故。

早上的北京並不很喧囂，甚至有幾分寧靜，偶爾有幾隻小鳥嘰嘰喳喳地從頭上飛過，或者有幾輛汽車壓低聲音在路上奔跑。兩耳的清淨反倒使我一個第一次穿上紅褂的志願者有些恍惚：我在這裏能做些什麼呢？

周身彷彿有一道屏障將我與世界隔了開來。

小妹妹，請問北邊哪兒啊？一個年輕的聲音從身後響起，我轉過身去一瞧，看來是位剛從地鐵裏走出來，轉了向的大哥哥。我想了想，一指左邊：那邊就是。他笑了起來：謝謝你啊！說完就朝着北邊走去了。

我好像，還真的可以做些什麼不是嗎？這麼一想，我心裏的一塊大石頭好像稍微落了那麼一點點。繼續努力吧，我對自己說。

現在的樹上好像多了些不知名的鳥兒，我今天沒有戴上眼鏡，看不真切，只能清晰地聽到些比原來聲音更響，更亮的叫聲，混着漸漸喧鬧起來的城市的聲音。太陽也悄悄從雲後探出頭來，幾縷陽光從葉隙間漏下，在地面上留下斑駁的光影。心也隨着這景稍許平靜下來。

哎呀小姑娘啊，你會不會用這個叫什麼導航啊？伴着不算清亮的男聲，走過來一位身體健朗的老大爺。我趕忙湊過去：怎麼了，您說。我想去某某小區啊，但是它不告訴我怎麼去呢，這多着急，你說。我接過他遞來的手機，擺弄了幾下：好了！您沒有選步行，您瞧啊，在這兒呢。他長出了一口氣：得嘞，這就行了。謝謝了啊，小姑娘！說罷風風火火地走了。我似乎被大爺的活力所感染了，身上開始熱起來，周圍的聲音也闖入了我原來封閉的耳朵，那層隔膜好像也消失了。

中午的太陽暖洋洋地照着地面，北京徹底活了起來，和着汽車的聲音，我也活了過來。

後來呢，我幫一位拎了好多東西的老奶奶過了馬路；給一羣出來玩的小學生指了路；還帶個小妹妹去了廁所反正我感覺自己全身都充滿了力量，心裏也裝得滿滿的都是快樂。

這裏有屬於我的世界，我終於融入了這個世界，它不但可以幫助那些需要我幫助的人，也可以讓我收穫那些我蝸在只有自己的小世界裏所得不到的樂趣。

這裏有屬於我的世界_初一作文3

我的世界，那個充滿活力與激情的地方，有着一望無際的藍天，空中飄着棉花糖似的雲朵，有摻雜着橡膠粒的綠油油的“草地”。

每個匆促午飯後的時光，我都會揹着球包，衝向那長滿“小草”的廣闊大地，迎面撲來的，是一種足球場獨有的味道，對我來說，那是自由的味道。

除了水洗過的藍天，明媚的陽光也從天空播撒下來，若大的球場被金色的光芒擁抱着，很快，我在這金色的海洋中，找到了那羣熟悉的身影。

“樑尻來了！”還沒有走進球場中心，就有人高聲喊道。聽到這稱呼你以爲我會生氣嗎？當然不會，對我來說，那是親密的玩伴最親切的問候，我的世界裏不能沒有他們相伴。

換好球鞋，我踏進球場。它的感覺跟陸地很不一樣，你只需用心感受，就能感到腳下的那種顆粒感，那種擁抱感，能夠觸碰它、親近它、體會它。

正午的陽光雖然炙烤着大地，但我並沒有感到酷熱難耐，因爲夥伴們的歡聲笑語已經在偷偷的給我降溫了。

我忽然看見有人帶球下底了，我就立馬跑到門前，“傳球，這兒，傳球！”下一秒，球就滾到了我的腳下，當然球也劃過門將，飛進了球網。弧線騰起的一瞬間，我的身心頓時變得慶鈴而舒爽。

有的時候我們踢完一場比賽，我會在我的世界停留一段時間。或者站在那裏讓陽光烘乾我汗流浹背的身體，或者乾脆直接坐在地上與夥伴暢聊今天的戰績，每當這時，一陣微風輕輕吹來，四下裏遊走，清涼地拂過我的臉頰，在與夥伴們的歡聲笑語中，一上午的疲憊也跟着煙消雲散了。

中午的美好時光快要結束了，太陽也依舊那麼咄咄逼人。一場酣暢淋漓過後，我沿着那條熟悉的校園甬道回教學樓上課。

鮮花擁圍的紅綠相間的廣闊的運動場，我不僅能體會到足球給予我的歡樂，還能和夥伴們一起分享自己的喜悅。在這裏，我能徹底的放鬆自己，放飛心情，找到屬於我們十三四歲男孩子的純粹而美好的激情。這裏就是我的世界，我鍾愛的世界。

這裏有屬於我的世界_初一作文4

天空，是屬於鳥兒的世界。

草原，是屬於馬兒的世界。

海洋，是屬於魚兒的世界。

而這裏也有屬於我的世界——書。那就是在書的天空中飛翔；在書的草原上奔跑；在書的海洋裏遨遊……

在書的天空中飛翔

鳥兒的世界——天空。當你擡頭向天空看時，你是否會感覺到鳥兒在天空中飛翔時的那般自由？爲之所迷惑。

我的心悠閒於“採菊東籬下，悠然見南山”的恬靜；動情於“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的靜謐；傾心於“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的嫵媚；醉心於“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的靜雅。

在這之間，跟着詩人的腳步，在屬於自己的世界，去感覺鳥兒在天空中飛翔時的那般自由。

在書的草原上奔跑

馬兒的世界——草原。當你站在草原之中時，你是否會體會到馬兒在草原上奔跑時的那般雄壯？爲之所震撼。

我讀着范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的故事長大，那爲國爲民的偉大形象清澈着我的靈魂；感受辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身後名”的豪壯瀟灑；與李煜一起感嘆那“剪不亂，理還亂，是離愁，別是一般愁滋味在心頭”的離鄉去國的錐心愴痛。

在這之間，跟着詩人的腳步，在屬於自己的世界裏，去體會馬兒在草原上奔跑時的那般雄壯。

在書的海洋裏遨遊

魚兒的世界——海洋。當你面臨大海的時候，你是否會感受到魚兒在大浪中抵擋時的那般勇敢？爲之所激動。

像“正如萬山圈子裏，一山放過一山攔”啓迪了我的心志；“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”讓我悟出了新舊更替的道理；那一聲“長長風破浪會有時，直觀雲帆濟滄海”激發了我久違的自信。

在這之間，跟着詩人的腳步，在屬於自己的世界裏，去感受魚兒在大浪中抵擋時的那般勇敢。

這就是屬於我的世界，我在這裏飛翔，在這裏奔跑，在這裏遨遊……

這裏有屬於我的世界_初一作文5

在我的腦海中充滿許多我喜歡乾的事，但最喜歡的一件還是去博物館，對甲骨文的“考古發掘”是屬於我自己有趣世界

從小媽媽經常給我買回神祕的小石膏，我便足不出戶進行“考古發掘”——我先用水一點點洇溼小石膏，再用迷你洛陽鏟、考古錘小心翼翼地發掘，最後用考古刷仔細清理，威武的將軍俑，鏽跡斑斑的古錢幣便出現在我的手中啦！

一次“考古發掘”，竟是“土落骨出”，小小的骨片上還刻着一些類似文字的符號，我驚呼：媽媽，這就是甲骨文吧！帶着這個問題，我來到國家博物館，見到了甲骨文的真身。一片瘦長的殷墟嵌綠松石甲骨讓我大開眼界。這片獸骨記錄了商王的一次田獵，大概意思是：壬午日，王在塞上巡遊，爲了田獵而進入麥山之麓，捕獲了一隻野牛。田獵好比當時的軍事演習，是重要的儀式。野牛體形巨大，難於捕獲，爲了紀念這次田獵，王將此事刻在野牛的肋骨上，並嵌入象徵王權禮器的綠松石，彰顯權威。

打那以後，我經常把玩自己親自發掘出來的一片片“甲骨”。

懷着追根溯源的急切盼望，我們全家來到了甲骨文的故鄉——河南安陽。在殷墟博物院，我終於見到了著名的最大的甲骨文堆積坑，這些甲骨文曾經塵封着王者的征伐、平民的智慧，但現在儼然是一座殷商曆史檔案館呀！

第二天，全家又參觀了中國文字博物館。門前是巨大的漢字搭建的景觀，大廳四壁的文字雕塑貫通天地、氣勢恢宏，我想起“海納百川”、“壁立萬仞”，心中震撼。我靜靜走過每一個展廳，用筆記下很多有趣的甲骨文，之後邊寫邊畫邊給大家講。我告訴奶奶：如果穿越回商朝，您肯定是用圓腹、有足有耳的炊具——鼎給全家燒飯。我告訴爺爺：甲骨文中的“酒”字屬於會意字，由兩個部分組成——釀酒的瓦瓶“酉”和液體水合起來，便是您最愛的“酒”！爺爺奶奶看着我們畫的甲骨文，大呼老祖宗和小孩子都厲害了！

我喜愛甲骨文的樸拙，喜愛探究甲骨文的樂趣。浩瀚的甲骨文和中華文化，從祖先的心裏流傳到我的筆端，在我眼前展開了一個充滿魅力的世界，刻骨銘心而又美侖美奐。

這裏有屬於我的世界_初一作文6

炎炎夏日，耀眼的太陽光炙烤着紅色塑膠跑道，圍牆欄杆上攀着的薔薇藤被曬的蔫蔫的，無精打采地低着頭。

在這樣的環境下跑步，本也非我所願。加之烈日當頭，我又是爲了練習長跑提分來鍛鍊，本就沒有對跑步的熱愛，我於是跑得更慢了。

一隊隊，一個個，不知多少人從我身旁經過，我還慢慢的、用蝸牛一般的速度“跑”着。擡頭看了看天上火球似的太陽，“都五點多了，它還不落下！”綠茵場上的人歡聲笑語的，跑步的人們三五成羣的，我感到一股莫名其妙的泄氣和委屈。便越跑越慢，還流下了莫名的眼淚。

直到她經過我身邊。

我和她素昧平生，從未謀過面但是她的確激起了我繼續跑下去的願望和鬥志。她經過沮喪的我，拍了拍我的肩膀：“嗨！加油！一起跑吧！”此後便再無他言。我着了魔似的跟上了她的腳步。

她跑得不快，在外道，似是刻意在等着我。我們只單純的行進着，又似乎沒有那麼單調。微風吹過一縷縷雲彩，偶爾爲地上的人們擋住太陽的光芒，陽光透過梧桐葉子，碎成一塊一塊小太陽，照在跑道上，也照在我心間，足球場上，有人“悶”進了球，有人正拍手叫好……

跟在她有節律的邁步，呼吸，我忽然間有了這跑道是屬於我的自信。腳下踩的，彷彿已經不再是滾燙的大地，身邊彷彿吹着秋日裏涼爽的風……我有一個念頭：我也要像身側的她一樣，堅持跑步，堅持熱愛跑步，有緣的話幫助學弟學妹們愛上跑步。

其實，不管你是否孤獨，都請去享受運動。就比如跑步時你所擁有的孤獨、汗水和腳下那方土地，就算每個人在同樣的時間跑過一樣的路，感受也是不同的。

操場的紅色跑道是屬於我的，就算每天就只有一刻鐘時間。但對跑步的熱愛，已經永永遠遠屬於我。

這裏有屬於我的世界_初一作文7

多少個夜晚，我愛上了坐在那純淨的耀眼的晶石前，遠眺闌珊燈火，演奏着那份內心的獨白，或美麗或孤獨，我說給你聽，用指尖滑動着訴說在你潔白的琴鍵上，我知道，鋼琴，你會聽懂，因爲，這裏有屬於我的世界。

朋友，記得嗎？我曾經很討厭你，一直不明白鋼琴這個又大又蠢的傢伙存在的必要，我偏偏不得不每天在你身上胡戳亂按上一小時。你曾經“什麼都沒給過我”，現在想想，你真的給過我許多。

記得有一次，我和父母發生了爭執，我彈了一曲《悲愴》。第一段的和絃發泄了我的情緒，可第二段那一段圓舞曲引發了我的沉思，這是我未曾留心過的。矛盾的正確解決方式是什麼呢？是戰鬥，爭執嗎？何不化干戈爲玉帛，用那美妙的舞姿化解所謂的戰爭呢？

記得還有一次左右手合一首曲子，那首曲子節奏很獨特，左右手的節奏完全幾乎沒有關聯，一遍不得，兩遍不行，急躁的我急功近利了，摔譜子，砸鋼琴 ，沒人勸得了我，只有你能用那冷靜、公正的眼神再次搖控着我，平下心靜下氣走向你，慢慢、慢慢地演奏着，一點一點地由分入合，一首曲子，便神奇地合完了，我忽然明白，慢是可以慢出效率的。

當我在努力準備後在比賽上奪得好成績時，你教會我“十年磨一劍”的道理；當我不夠努力，失敗了，你安慰着我，激勵着我……

我知道，你是我最忠心的朋友，不管遇到什麼事，我的心情有多糟，你永遠靜默着，冷靜下第一眼看見你的我，你的沉默是能感染人的。遇到心事，我不會輕易告訴任何人，但我會告訴你，當我彈完第一支曲子，我的心情就平復下來，因爲你太美妙了，這裏有屬於我的世界，何妨他人指點什麼？

鋼琴，這個樂器之王，這個我最忠心的朋友，最溫柔的導師陪我走過了八年歲月，在這裏，我抒發了情感，平復了心情，明白了人生的很多道理。我在這裏添磚加瓦，雕柱砌牆，只爲這個屬於我的世界，這個曾經、現在、永遠的我的精神世界。

這裏有屬於我的世界_初一作文8

讀書學習，科技製作，文體愛好，社會實踐…這裏，一定會有屬於我們自己理想和美好的世界。

那次，我們的班主任告訴我們要捐助自己的愛心，送給路那邊的孤兒園的小朋友們，但是，老師說不能向父母要錢，要靠自己賺錢，我去過那個孤兒院，還給那裏的小朋友取過外號呢！叫做小一，小二呢！那些甜美的笑容浮現在我的眼前，而耳邊還似乎有人在喊着“小姐姐，你今天是來看我們的嗎？”突然，我看到有一個老婆婆在賣那些豔麗的花兒。可一個人都沒有買的。我又想起孤兒院那些沒人疼沒人愛的小傢伙來。想到老師在課堂上佈置的“獻愛心”的活動。 我就想到一個好主意，我立即跑向那個老婆婆問她：“您好！老婆婆我可以幫您賣這些花，只是你可以給我點錢當作小費嗎？”

“孩子，你爲什麼要錢啊你有錢可以向父母要啊！”

“因爲老師佈置了一項作業就是‘捐愛心’活動，老師還叫我們不用父母的錢，要靠自己去賺錢啊！去體驗父母的辛苦則！老婆婆你能幫助我嗎，可是現在那些人不買這樣花怎麼辦！”

“我有個主意，我個可以吆喝啊！”

“對哦！”這樣我遍開始吆喝起來“賣花了，賣花了，送老婆，送戀人。…”慢慢的，許多人走了過來，手中都拿着一朵花，終於，在吆喝完中賣完了這些花，那個老婆婆向我走來說：給你的小費。我說：老婆婆不需要那麼多啊！老婆婆說：不是你那些恐怕就要丟掉的啊，所以這錢你一定要收下說着，老婆婆飛快的跑開了。

在這次社會實踐中，我明白了許多，那懂得了許多，因而，在這個世界中，我們可以陶冶你的性情，提升你的境界，開拓你的思路，而這個屬於我們的世界五彩斑瀾嗎？”

這裏有屬於我的世界_初一作文9

文字爲房，標點做窗，這裏是詩詞築成的莊園。園內，有頭綰髮髻、身着長袍的古人，也有輕搖小扇、揮筆潑墨的今士；有人生得意、笑傲江湖的暢快，也有黯然神傷、把酒當歌的悲愴；有一心爲國、捨生取義的壯烈，也有報國無門、壯志難酬的憤懣。這裏，就是詩詞搭就的另一方天地。引領我走入這方天地的是我的爺爺。爺爺是位大學教授，教古文的。在他的書房裏，懸掛着一幅“老驥伏櫪，志在千里”的橫幅。小時候，我不理解這句詩的意思。每次看到這八個字，眼前總會浮現出一匹老馬在河邊飲水的畫面。後來，爺爺告訴我，這兩句詩出自曹操的《龜雖壽》，是曹操對自己的一種激勵，比喻年老的人仍要有雄心壯志。我一下子覺得這簡簡單單的八個字背後，竟然有如此鼓舞人心的力量。就這樣，爺爺開始教我背詩。從曹操到陶淵明，從謝靈運到李太白，從李清照到辛棄疾……沒承想，這扇門的背後，居然有這麼多中國人耳熟能詳的名字。

漸漸地，我向這方天地靠近，開始用思想去觸摸詩詞的溫度。“生當作人傑，死亦爲鬼雄”的文字熱烈，激盪着華夏兒女的心；“空山新雨後，天氣晚來秋”的文字清涼，帶給人滿心的恬靜；“山光悅鳥性，潭影空人心”的文字溫暖，讓人周身充滿着陽光的味道；“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的文字冰冷，震撼着每個國人的良知……在這方天地中，我目睹了歷史的浮沉變遷，感受到改朝換代的鏗鏘豪邁；我觀看到曾經的秦時明月，體悟到了心若清水的純淨雅緻；我認識了才華橫溢的騷人墨客，領略到了姿態各異的人生境遇。

詩詞豐富了我的生活，開拓了我的視野，給我提供了一個廣闊的天地。閒適時，讀一讀詩詞，滿眼盡是雲捲雲舒的搖曳；緊張時，讀一讀詩詞，腦海驟然浮現出悠然南山的寧靜；失意時，讀一讀詩詞，心中便會涌起長風破浪的激情。

在這個古典古韻的詩詞世界中，我徜徉徘徊，流連忘返。呼吸着這裏的氣息，輕嗅着這裏的味道，我滿心歡喜，心曠神怡。這裏真的有屬於我的世界。

這裏有屬於我的世界_初一作文10

這裏有屬於我的世界，一片安靜，一份悠然。

獨倚幽窗，看轉角處的青石小巷，一柄久違的油紙傘，遮住了低過屋檐的光陰。高樓林立，燈紅酒綠，多姿多彩......這是身邊的世界，然而卻不是我的`世界，它少了一份寂靜，少了一份安然，多了一份喧囂。真正的平靜，不是避開喧囂而是在心中修籬種菊。儘管往事如流，每一天都濤聲如舊，但只要我們消除雜念，便可寂靜安然。每個人在紛呈事相中不會迷失自己，可以端坐在磐石上，醉倒在落花前在這個屬於我的世界裏，在這一片平靜中，我存有一顆赤子之心，記得自己當初想要的是什麼，如今得到的是什麼。千帆已過，回首往昔，許多人那份純淨的夢想早已漸行漸遠，而歲月留下的是滿目荒涼。原因只在於他們缺少一份平靜，缺少一個屬於自己的世界。

一個人，一本書，一杯茶，一簾夢。這就是屬於我的世界。把一切事物當作過眼雲煙，把所有繁瑣的過程，當作簡單的迴歸，把一切凡塵的榮辱拋於腦後。有時候真的不必在意那麼多，有些事情也不必放不開。一份清淡，更能歷久彌香；一段簡約，更能維繫一生。人的一生如同草木，經歷枯與榮，生與滅，看似稍縱即逝，實則無比艱難。所以在這紛繁塵世中，我尋得一屬於自己的世界，尋得一屬於自己的平靜。

讓我靜守淡泊流年，不理會那繁華萬千，也是甘願的。如若命運安排好我要在那天涯浪跡，亦無可迴避。而我可做的，偏是在自己的世界中求得一份平靜、一份安然，我要給自己一個慰藉。每個人自從擁有生命的那一刻起就註定要義無反顧，揚帆起航。一旦駛入浩瀚海洋，又何來回轉的餘地？人生充滿了太多的無奈，我們在浩瀚無垠的滄海，你我就是那弱小的蝴蝶，縱然有一對翅膀，也終究飛不過那茫茫的滄海，飛不過那萬里的蓬山。但即使如此，也無人忍心責備。如今我學會隨遇而安，適可而止。

我在這裏尋到了屬於自己的世界，這裏只有一個人，一本書，一杯茶，一簾夢。在這個世界，我突然明白應該如何讓面對世界，如何解脫自己。

這裏有屬於我的世界_初一作文11

剛回到家中的我，又在爲雙休日大量的作業悶悶不樂，最近的考試也考得不好。我走進了房間，坐在書桌前，開始構思一篇作文，我要從寫作中，發泄自己的情緒。

我曾看到過有人說，寫出來的東西都是自由的，你想讓世界怎麼樣就怎麼樣，你想讓這個世界有誰，或者沒有誰，這都是隨便你的。從此我便對寫作產生了興趣，我可以把我常常走神時想到的莫名其妙的東西寫到文章裏，所以我平時走神的時候都會沉浸在“走神”裏，甚至不願從“走神”中解脫出來。

構思了一會兒，我便着手下筆寫了一篇作文，裏面都是各種莫名其妙，不用上學、不用寫作業的東西。我知道，這文章要是給別人看，肯定笑掉大牙。

後來我一天一天積累，寫了不少續集，之後竟發展成了半部有故事的短篇小說。這花費了我不少時間，但我享受這個過程，因爲我是在發泄自己。這小說裏面寫的東西都是我捏造的，因爲這根本就是我的世界，我想幹啥就幹啥。

後來有一天，我叔從他工作的地方回來了。他是大學畢業的，而且很幽默。這天我續寫了一點小說的內容，然後便去洗澡去了。我叔注意到我寫的小說，趁我洗澡，在我房間裏偷看。我洗完澡後，發現他在我房間裏大笑，笑得喘不過氣來，手中還拿着我用來寫小說的筆記本。

我抱怨道：“笑什麼笑，寫出來的東西都是自由的，我可以捏造任何東西！”

但我叔仍笑個不停，於是我臉微微一紅，換了種語氣又說道：“這裏有我的世界，我想怎樣就怎樣不是嗎？”

聽了這句話，我叔停下了大笑，但還是帶着點笑地說：“好好寫下去……”

我得意地笑了笑，奪走筆記本，坐在書桌上，又構思起我的世界來……

這裏有屬於我的世界_初一作文12

從教室的窗子裏望出去，一片燦爛耀眼的白玉蘭正在怒放。深嗅一下，沁人心脾的清香便將我包圍起來，使我心頭升騰起歸屬感和幸福感。我想這是因爲這棵玉蘭樹下有屬於我的世界。

玉蘭，顧名思義，有玉之晶瑩溫潤、剔透純潔，有蘭之清雅香氣、高潔風骨。花瓣細膩猶如玉琢，初開時節潔白勝雪，淡香暗渡，可謂是兼顧了雪的三分白、梅的一段香。內裏的花心是黃綠色的，好似青春期的少男少女，傲然挺立在花瓣最中央。採擷下不久，花瓣上就會泛出棕黃色的斑駁支離的紋路，竟是這般傲氣，誓死不願給傷害她的人留下片刻美麗。衆芳搖落獨暄妍，百花齊放我作泥。世人只知欣賞孤芳自賞、傲然睥睨的曇花，殊不知玉蘭亦美得驚人。這裏有屬於我的世界，因爲這裏的花有我敬佩的傲骨，她是我的知己。

清風過處，送來陣陣幽香，錯落有致的花朵迎風搖曳。依稀間，花不再是花，而是蹁躚起舞的玉蝴蝶，纏綿紛飛，一片繁華，見證並銘記着我的青春歲月，我的風華正茂，我的書生意氣。這裏有屬於我的世界，因爲這裏鐫寫着我三年的初中時光。

陽光透過花朵間的縫隙傾瀉下來，灑在我的肩上，傳遞着光明和溫暖，無聲地融化心底的堅冰和黑暗，給予我一份力量。我坐在光滑的石階上，埋頭奮筆疾書。要好的同學抱着膝坐在我身旁，正衝籃球場上揮汗如雨的同學高聲吶喊，不時和我交換一個眼神、一個微笑。此時此刻，此情此景，在我記憶深處紮根，也在玉蘭樹下珍藏。這裏有屬於我的世界，因爲這裏是我可愛校園中最美的景觀，這裏更有我可愛的同學們。

如今距離離校的時間越來越近，玉蘭花也紛紛落到地下，歸於塵土。我很快就要與這裏揮手作別了，但我知道，玉蘭樹下始終有屬於我的世界。因爲有些回憶，不管日後身處怎樣的環境，只要將她放在心底，那麼，總有一個世界能讓我永遠停留。

這裏有屬於我的世界_初一作文13

……拂袖間，走筆擱半，濃墨染，滿朝詩賦，飛入硯池中……

——題記

七歲那年，我初識了書法，從此，一個新的世界向我展開。仍記得，剛拿到字帖時我貪婪的翻着，墨香撲鼻，一絲古韻悄然種在我的興奮的幼小的心靈。

初踏足這個世界，我才發現，練得一筆玄妙書法沒那麼簡單。先是練握筆，讓手心架直而筆桿豎直，我就這樣執筆練了好幾小時，想在紙上寫就更不易了，筆畫的粗細，力度，頓筆，走筆，都僅靠腕力完成。縱於腕痠痛，我也仍堅持下來，因爲當時的我急切地想在宣紙上灑下我的一筆，就全然忘卻了苦處，而潛心研習。

檀香冉冉，透過窗，幾時春夏人心房。幾年之久，我已能熟練的控制筆了，研墨，告筆，頓筆，走筆，收筆，一字便躍然紙上。或是方正軒昂的正楷，或是陳鬱厚重的古隸。或是行雲流水的行書，或是奔放張狂的狂草。執筆而書，我癡迷地玩味着每個字的間架與靈魂。它們或是挺拔偉岸，或是細膩娟秀。或如海吞吐日月之狀，或如龍躉蛇形制靈動。或如鳳舞麟翔之銳越，或如風起柳拂之柔潤。他們是我的朋友，躍然在紙上，興奮地交頭接耳，演繹着上古時代造字的神語和五千年文化的傳奇。我手捧着字帖如捧至寶，仔細揣摩着大師們對這些美妙音符精緻的捏製和雕琢。我甚至會在突然領悟到來一字如何去些更爲生動的精義時歡欣之極掣筆而笑。我也會每每寫完一篇書法時頓足忖思，哪一個字的位置是否合理，哪處遊細連筆是否多餘，哪一處細微的收筆是否美觀。臨帖，自省，再臨，復自省，我樂此不疲的重複着別人看來也許很單調的過程。直到有那一片讓我滿意，我就會自豪地把墨跡未乾的它掛在牆上，和它相視而笑。我徜徉在這書法的世界，鑽之彌深，鑽之彌樂。

許久未碰我的毛筆了。最近也總是忍不住要望向龍型筆架上古色古香的它們。不過我並不擔心，很快我就會迴歸於它的。因爲，這裏有屬於我的世界，一個書法的世界，在這裏，我感受着五千年文化的耳濡目染，接受着堅持與思考的教育。我會永遠醉心於這個世界。

這裏有屬於我的世界。

這裏有屬於我的世界_初一作文14

炎熱的夏天又降臨到我們原本春暖花開的世界了。當它的腳步到來時，人們都受不了地大呼：“救命”!原本隨風飄揚的柳條也懶得動了，正安靜的趴在軀幹上呢!太陽把太陽炙烤得像個大火爐，小草也病怏怏地垂下了頭，惟有那開得燦爛的太陽花眉開眼笑的。

這樣的炎炎夏日，連我也忍受不了這非人的折磨了，直向父母嚷着要去游泳池裏解暑。但令我意想不到的是父母竟然反對我去，爲此，我氣得渾身直髮抖，冒着熊熊的烈火。我從來不是一個乖小孩，所以在這瀰漫着硝煙的戰場上，我帶着滿身怒火奪門而出。在盛怒下的我卻沒有看見身後父母滿臉的擔心。

來到游泳池，我的心情並沒有更好受，反而是受不了了、望着周圍不曾相識的人們，他們都是一家大小來到這兒的。他們的歡聲笑語不斷灌入我的耳朵。心裏的不滿與怒氣就快要在心底溢出來了。所以我往水裏縱身一跳，在擁擠的游泳池裏發泄着滿心的不滿。

發泄了一會兒後，一陣熟悉的聲音在我耳畔響起。我快速地回過頭來一看，竟然是父母!嚇得我連忙躲在一個女孩的身後，並暗中觀察父母，“他們正在找我”!心中一個小小的聲響冒了出來。但我很快就否決了這個想法“他們怎麼可能關心我?”我看着父母在游泳池邊焦急地尋找着我，並抓着一個又一個的客人詢問我的蹤跡。即使已經大汗淋漓，衣服都已經溼黏黏地粘在了身上，豆大的汗珠一顆顆地往下掉，臉色也已發白了。我這才知曉自己犯了一個多麼不可原諒的錯誤。父母的關心，我誤解了，徹底地傷了他們的心，但他們卻一如既往地關心着我，愛護着我。在那一刻，池水的清涼我感受不到，炎炎的夏日我也感受不到，我的心僅僅能感受到父母對我的關心。那一刻，我的世界如沐春風。

這裏有屬於我的世界_初一作文15

生活沒有了書籍，就像鳥兒沒有了翅膀，魚兒沒有了大海。於我而言，手持一本好書便是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。

我家的書房是一個經過歲月的摩梭而越發有墨香的地方，也是我心靈的憩所。在我孩童時期，書房的門總是半掩着，小小的我便透過門縫窺探着看書的父親。父親極愛看書，書櫃中幾乎都是他的藏品。那時候我便對書產生了好奇，到底是怎樣一種奇妙的東西可以讓父親幾個小時目不轉睛地盯着。有時我便趁父親不注意把書櫃裏的書一本一本地搬出來，從那以後父親一直擔心我“暴殄天物”，怕把他的“珍品”弄壞一絲一毫。

後來再大些，會識字了，我也有了自己的藏書，讀書成了我和父親共同的愛好。書房的窗打開着，陽光灑在那木質的書桌上，微風清清涼，把米白色的窗簾吹起了一個角。我讀着那一個個古老的故事，穿過一條微雨的青石板路，潮溼的空氣中氤氳着花香，滿樹玉瓣多傲然，小路煙雨癡纏。走過那小橋流水，來到了另一個地方。這個世界只屬於我：這個世界泛起了歲月的漣漪，讓我體會到人間的溫情；這個世界有時狂風暴雨，雲遮住了十載的月光，我推開窗看回憶沙沙作響，枕簟涼，殘燭晃，人惆悵。我知曉了熱情熱心換冷淡冷漠的滋味，懂得了人世間的苦不堪言。書中有一個屬於我的世界，它也許不大，卻能帶給我歡笑和感悟。

在這個小世界裏，我爲斯佳麗的執着與聰慧而感動，也爲她不懂自己的心而錯過了瑞特巴特勒而感到遺憾；我爲黛玉的七竅玲瓏心和她的傾國傾城貌而讚歎，也爲她的多愁多病身而心痛；我也爲三毛的自由與初心不變而羨慕，但也爲荷西死後三毛的爲情而逝感到深深的無奈。這一切的一切都是這個美好的世界給予我的，我在林中撫琴，而那遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠便能聽懂我悲歡。

現在的我學業繁重，我很喜歡這種忙碌充實的生活，也許在書中流連的時間縮短了，但我想，我對書籍的熱愛永遠都不會變，它承載着我太多的回憶、歡聲笑語和痛哭流涕。

這是屬於我的世界，不會隨着歲月而塵封，它只會更加沉澱，甘甜，令人回味，它使我得到昇華。