故事的啓迪作文

從書本上看到的各種故事，回想起來也不算少了，但給我留下深刻記憶的還算是這兩個並不是非常經典的小故事，一個是《由數字零引起的一場官司》，另一個是《傻子抱樹》。

先說說《由O字引起的一場官司》吧，這個故事發生在大洋彼岸的美國，我記得故事的大意是這樣的。

在美國的一個幼兒園，那裏的阿姨給大班的孩子講課時，直言不諱地給孩子們講解O是個英文字母，它是26個英文字母之一。

這些孩子中的有一個小孩子，他的爸爸偶然在紙上畫了一個大大的圓圈，問兒子道：“這個圓圈它像什麼？”

兒子立刻十分自信地回答道：“它是一個‘O’字。”

爸爸又問：“你在看看，它像不像一個初升的太陽？”

兒子回答：“NO!”

爸爸又問：“你再看一看，它像不像一個圓圓的月亮？”

兒子還是回答：“NO!NO!”

爸爸再次耐心地問兒子：“你再認真比較一下，它像不像一個大西瓜？”

兒子不耐煩地回答道：“NO!NO!NO!它就是一個英文字母‘O’字。”

爸爸無可奈何地閉上眼睛，沉思了一會兒，然後接着問兒子道：“你是怎麼知道我畫的這個圓圈它是英文字母中的‘O’字呢？”

兒子不假思索地回答道：“是幼兒園的阿姨給我們講的啊！難道不對嗎？”

據說，這位孩子的爸爸最終把那個幼兒園的阿姨告上了法庭，一場官司打下來，小孩的爸爸竟然贏了這場官司。法官的判詞這樣寫道：“幼兒園的阿姨不該過早地給孩子教授不適合他這個年齡階段的孩子應該知道的知識，這樣會影響、限制、甚至扼殺孩子們天真爛漫的豐富想象力。比如幼兒園的這位阿姨過早地教給這個小孩有關‘O’字的字母信息一樣可怕。”

留在我記憶中的這個淡淡的故事，給我的啓發卻是深深地，難以忘懷的，那就是如何讓自己保持蓬勃旺盛的豐富想象力，而不要讓自己的這種少兒時期的天性過早的僵化在潔白的蠶繭裏，因爲只有活潑可愛、天真爛漫、無拘無束的'想象力纔是兒童成長的最好課堂。

再說說《傻子抱樹》的故事吧，他更有一番別樣的風味讓人回味無窮。

我記得故事的大意是這樣的。有一位武術教官辦了一處武術館，前來習武者絡繹不絕。有一天忽然來了一個傻子，要求跟師傅練習武術，師傅一看他的模樣兒怎麼也不會收他爲徒，接下來的日子裏，他硬是拉着自己的爸爸前來助陣求情，讓師傅收下他，因爲師傅被糾纏得實在沒有辦法，就只好答應收他爲徒了。

這個傻子很認真，天天按時來到練武場地，就是不見師傅給他教武術，只好跑到師傅跟前請求，師傅被傻子徒弟糾纏得不耐煩了，轉身一看練武場的旁邊有一棵高大粗壯的榆樹，立刻計上心頭，讓傻子過去把那個榆樹抱住不放，直到吃飯爲止。

從此傻子徒弟的訓練項目每天都是抱榆樹，不管春夏秋冬，不管颳風下雨，年復一年，日復一日地延續着。師傅幾乎忘記還有一個傻子徒弟在抱榆樹，其他的師兄師弟也忘記抱榆樹的那個傻子是他們的兄弟……

有一次另一個武館的人們不知爲何事前來打羣架，一陣拳腳過後，這個武館的師徒們被對方打得落花流水，正在師傅被對方的高手打得毫無招架之力時，傻子一看急了，立刻放開自己抱着的大榆樹，瘋狂地跑了過來，一把將哪位拳擊高手死死地抱住，狠狠地摔在地上，那位高手痛苦地跪地向傻子求饒。

據說這個傻子不但救了自己的師傅，還挽救了這個武館，從此成了這個武館的師傅，但他還是每天堅持抱樹不止……

我經常回想起這個小故事，我不但爲這個傻子習武過程中鍥而不捨的精神所感動，而且悟出其中的一個大道理，比如我今天寫作文，也要像那個熱愛習武，鍥而不捨的他一樣，必將會有豐厚的回報。

站得高一點，再想得遠一點，傻子精神還是值得學習的。