寫好考場作文從讀題準確開始

完成一篇作文，應該從讀題開始，帶着興趣，全神貫注。雖然很多孩子更習慣於爲了考試而全力以赴，但必須強調，有效果的好習慣，一定是在平時就注重培養的。舉例分析的讀題方法，適用於任何一篇其他的習作。

　　例子一：

我們日常生活中，一定會發生許多有情有趣的小事，試着選擇一件寫一寫。你可以和爸爸、媽媽聊聊，他們那裏肯定珍藏着你的許多童年趣事。注意將有趣的地方寫具體。

這麼長的描述，藉助勾畫關鍵詞，可以歸納爲一個簡潔明瞭的句子：寫一件童年有趣的小事。這就是寫作要求。小學作文，大體就是“有意思”和“有意義”兩類，這篇習作應該歸入“有意思”。

現在不是很流行微博嗎？我就依葫蘆畫瓢，把一些合適的表情圖標，畫給學生們看，比如：嘻嘻、哈哈、太開心、偷笑，用這些熟悉的情緒，引導學生的回憶。

　　例子二：

家是避風的港灣。家，一定給了你很多的回憶：一次家庭會議、一次家庭旅遊、購置新家電……請選擇印象深刻的一件事寫下來。注意將人物的動作、神情、心理等寫具體。

這篇文章顯而易見是寫家庭生活的，但是這個“家庭生活”的現場並不是僅僅侷限在“家”這個地點的，習作要求中提及的“家庭旅遊”，就很明確地給了暗示。除此之外，對“人物”的正確解讀也很關鍵，這裏的“人物”是指這件事情中的家庭成員，比如：一家三口出去旅遊，那麼爸爸、媽媽以及我的動作、神情、心理，都應該有生動的描寫；如果是我和媽媽上街購物，爸爸就沒必要成爲主角。習作的'要求，往往是起到點撥的作用，千萬不要一窩蜂只曉得去寫“家庭會議”、“家庭旅遊”、“購置新家電”，那個緊跟其後的“……”，正是可以在選材上出彩的地方。

關於這篇習作，有一個學生吃過大虧，她寫了一篇行文相當精彩的家庭旅遊的作文，大致內容是關於自己看到了鱷魚爭奪活鴨的情景。很可惜，她將文章的描寫重點，落在了拋活食給鱷魚的飼養員和爭奪食物的鱷魚那裏，30分的考試作文，被扣了9分。大家一定要引以爲戒。

讀題準確，意味着作文良好的開端，反之，則是一着不慎滿盤皆輸。

在此，不建議學生爲了練習寫作，就無休止地寫大量的作文，但是，把儘可能多的習作要求，拿來當30秒測試題，準確把握習作重點，嘗試快速打腹稿，的確是一個節省時間卻不降低效率的好方法。