學游泳高中作文

游泳既可以強身健體，也可以鍛鍊人的意志，不過游泳更重要的是要注意安全。以下小編爲大家蒐集整理了學游泳高中作文，供大家參考和借鑑！

　　篇一：學游泳高中作文

我的課餘生活豐富多彩，有下棋、打羽毛球、騎自行車等，不過，我最喜歡的還是游泳。

“撲通、”“救命、”“啊、”“嘻嘻、”“哇”從游泳池不時傳來這樣的聲音，原來是一些剛剛學游泳的孩子的叫聲。

我也很想學游泳，在我的央求下，媽媽答應讓我去學游泳，我剛來到游泳池，就被滑了下去，我都快嗆死了，但是我還是覺得蠻好玩的。我們一開始就是練憋氣，我和其它剛開始學的小朋友在水底玩石頭剪刀布，當然在水底是要憋氣的，剛開始我憋一會兒氣就要冒出水面來吸氣，練習的`次數多了，我憋氣的時間越來越長，我可以在水裏憋氣慢數六秒鐘，快數二十六秒鐘，我心裏甜滋滋的，能憋這麼長時間，我自己都很驚訝。我還發現在水裏跳很好玩，還有打水仗，小小的波浪濺起，總能給我帶來不少快樂。

當然，我學游泳並不是一帆風順的，我開始不會躺着漂，我堅持不懈地練，終於學會了。我現在學會了自由游泳，還有仰泳遊，以及在水上漂。游泳帶給我快樂，讓我更自信、堅強，我喜歡游泳。

　　篇二：學游泳高中作文

暑假裏，媽媽給我報了我期盼很久的游泳班。

7月15日就要迎接我人生中第一次游泳課了，我懷着激動的心情來到游泳館，既期待又有一絲害怕和緊張，我擔心水深，擔心會嗆水，擔心學不會！教練先帶我們做熱身運動，充分熱身完畢後，立刻讓我們一個一個跳下水，我對泳池瞬間充滿了恐懼感，遲遲不趕下水，我儘量捱到最後，可看着有的同學能那麼自如的跳下去，我也在心裏爲自己打氣：“劉軒萁，你可以的！”終於我鼓足勇氣跳了下去。

短短的幾天裏我們就學習了憋氣、換氣、蛙泳腿、蛙泳手和踩水這些游泳要領，第五天我就可以帶着背漂在1。8米高25米長的游泳池裏游完全程了！正當我有一絲小竊喜的時候，我一個不小心沉了下去，背漂好像失去了作用，我還嗆了好幾口水。下課時教練說明天要把背漂摘掉在大池子裏遊，這下我更恐懼了！

回到家我把這件事告訴了媽媽，哭着說：“我不想學游泳了！怎麼樣我都不去了！”媽媽問我這是爲什麼，前幾天還好好的怎麼突然就不學了？我說：“我害怕，真得害怕，我害怕嗆水，而且教練下課時說明天要把背漂摘掉在自己遊，我怕我不會！”媽媽哄着我給我講道理，“我們學習任何一項技能都會經歷這樣一個過程，從不會到熟練，中間會遇到各種各樣的困難，有些困難其實很小，只是我們的恐懼把它放大了，只要克服了心理上那個坎兒，成功很快就會到來。我們學習游泳的過程就是不斷增強自信心克服內心恐懼的過程。一旦你學會了游泳，並能堅持下去，就能享受到游泳帶給你的健康和快樂！”

聽了媽媽的話，我鼓足勇氣來到游泳班，我看到同學們像活蹦亂跳的小魚一樣在水中游，媽媽也在一旁陪着我，教練先讓我在淺水區練習了一會兒，然後把我帶到了深水區，我看到媽媽高興的爲我豎起了大拇指！嘗試之後我才知道，其實帶不帶背漂都是一樣的，現在我不帶背漂，也可以輕鬆自如的遊了！媽媽對我說：“寶貝你真棒，突破了自己。媽媽真爲你自豪！”聽了這句話，我既開心又激動。

這次學游泳，讓我明白了一個道理，做事情不能半途而廢，要做就一定要把它做好，這樣一定能有收穫！

　　篇三：學游泳高中作文

成長的歷程，就如同一副美麗的圖畫，五彩繽紛，千姿百態。學游泳這件事，就是我成長曆程中最美麗的一幅畫，讓我記憶深刻、珍藏心底。

暑假裏，我報了一個游泳班學游泳。我永遠不會忘記第一次下水的情景。那一天，我看到碧藍的泳池，非常興奮，換了衣服不管三七二十一地“撲通”一聲跳進了深水區，一落水身子就直往下沉。我拼命地掙扎着，但水直往嘴裏灌，很快就嗆得快透不過氣來了。教練趕緊跳下水，把我拉回岸邊。這下，我就像只泄了氣的皮球，結結巴巴地對教練說：“水……這麼深，我……會……不會淹死？”看着我這幅模樣，教練覺得又好氣又好笑，對我說：“無論學什麼，都要有毅力，不能着急嘛！”

經過堅持不懈的認真學習，我終於學會游泳了。一次，教練要求我遊八個來回，中間不允許休息，或者遊十五個來回，中間允許休息。在我不知所措時，我的心裏出現了兩個小矮人，一個說：“選擇八個來回吧，這是一個挑戰自己的好機會，不要放過它。”另一個說：“選擇十五個來回吧，萬一在遊的時候不小心溺水了，怎麼辦？挑戰自我比珍惜生命重要嗎？”我費盡心思地想了一會，便選擇了八個來回。可是我遊了七個半來回便疲憊不堪了。我就在心底爲自己加油，“嶽衍錦，把這最後的半個來回游完了就可以玩了，千萬不要放棄呀！”……我咬緊牙關，硬是一口氣游完了八個來回！教練對我豎起大拇指說：“好！好樣的！堅持就是勝利！”

童年是人生的一份子。游泳則是我童年的一份子。這次學習游泳，我不僅掌握了一項強身健體的技能，還更加深刻地體會到了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義。學游泳那些閃亮的日子，成爲我心中難以忘懷的美麗記憶。

　　篇四：學游泳高中作文

暑假的一天，爸爸帶我到游泳館去游泳，我既興奮又緊張。

到了游泳池邊，我先做了下水前準備：首先我壓了壓腳，然後拍了拍胳膊，我扭了扭腰。做完下水前準備，我套上游泳圈。看到水面搖搖晃晃，感覺有點暈，不敢下水。在爸爸的鼓勵下，我眼睛一閉，心想：有游泳圈，怕什麼！我下了水。下水後，我在水中活蹦亂跳：一會兒腳往後一蹬，一會兒往後撥動，很快活。

可過了一會兒，我便看見許多孩子都不用救生圈，而在那裏遊得很快活，看上去多神氣呀！於是我便又拿下游泳圈，開始學游泳。爸爸也是一個游泳的能手，他遊了過來。首先，他教我蛙泳，說：“蛙泳就是指像青蛙一樣輕快靈活地遊，應該手腳配合，就是說手從前面撥到後面，同時要‘換氣’，手就像畫一個桃心一樣，把水壓下去，露出頭來呼吸。然後腳往後蹬時應勾起來蹬，合攏時立馬腳繃直了使勁一夾，就是說‘收翻蹬夾’。就這樣不停地交替運行就行了。”我點了點頭，爸爸又接着說：“你首先練習的是到水面上可以漂起來，兩個胳膊伸直，兩腳繃直夾在一起。”

我掌握了要領，開始練習，我首先要讓自己漂起來，可其實也不簡單，每當趴到水上，就會一個勁兒往下沉，嘴裏吐着泡泡，手和腳亂蹬，我費了九牛二虎之力才站了起來。我想：應該先憋氣，然後輕輕趴到水面上。我試了一次又一次，不是喝水就是憋不足氣。我又想起了爸爸的話：兩手伸直，兩腳繃直夾在一起。我照樣做了一次，比上次稍微有了進步，就這樣我不停地練呀練，直到我可以躺在水面上。

我可以在水中漂起來之後，我又開始練腳部和手部的動作，先想一會兒爸爸的話，我先趴到水上，開始“手腳配合”。手撥到後面同時換氣，腳勾起來最後繃直夾住。我一次又一次地訓練，一次又一次的失敗，我不氣餒，一直練，終於我可以手腳配合，學會了蛙泳。

在回家的路上，我彷彿還在游泳池裏游泳。