讀水孩子有感作文欣賞

讀《水孩子》有感1000字作文

當我閱讀了《水孩子》這樣的優秀文學作品之後，我輕鬆明白許多無法具體解釋的複雜道理和許多自己所希望得到的快樂和驚喜。

《水孩子》的情節簡單。一個掃煙囪的貧苦小男孩湯姆如何變成水孩子，並在仙女的感化、教育之下，經歷各種冒險奇遇，克服了自己的各種性格缺陷，最後長大成人的故事。作者對這本書的各個主要人物的描寫都非常簡單。

湯姆從小就受師傅格林姆的嚴厲管教。有一次，他和師傅去一個大戶人家掃煙囪，可是湯姆不小心闖下了大禍，嚇得他到處跑，最後在仙女的引導下，跳進了水裏，並且變成了水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣頑皮，在水裏，他經常跟各種動物搗蛋，後來在仙女的幫助下，小湯姆逐漸長大了，也成熟了。最後女派他去幫助師傅擺脫困境。一開始，小湯姆很不願意去，因爲他非常怕師傅會再次把他變成掃煙囪的小孩。可是仙女告訴他，一個人如果想成功就不能只做自己喜歡做的事。最後，小湯姆最終戰勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的師傅。在經歷了各種考驗之後，他終於變成了一個善良、可愛的水孩子。

水孩子從一個調皮的壞孩子變成一個勇敢、聰明、又懂事的好孩子。湯姆正確地面對自己的錯誤和缺點，不逃避，從點滴小事做起，不斷改進與完善自己，終於成爲一個男子漢。

跟湯姆比比，我覺得羞愧極了。我是個淘氣的男孩子，有時候也會因爲一點小事跟同學鬧矛盾，老師批評我，我卻不服氣。事後，我從不查找缺點，更不虛心接受批評，照樣我行我素，根本不把老師的教育放在心上。讀了《水孩子》之後，我才知道，應該像湯姆那樣，做一個勇敢、懂事的孩子。有錯誤要及時改正，不應該逃避。

當然，一部優秀的文學着作，不僅僅要擁有生動的情節和人物形象，還應該有作者的情節和人生的獨到見解。湯姆一開始只是一個什麼都不懂的一個小孩，體驗了世間各種奇遇之後慢慢長大。通過這本《水孩子》，也許可以上大家瞭解一下當時英國社會的現實狀況，無論是氣度不凡、高對雅典的鮭魚還是那些被巨人追逐逃命到小島上的人，無論是拖着長長尾巴的石蠶還是無稽國的導教徒們，也許我們都可以在自己周遭找到原型

篇一：讀《水孩子》有感

當我閱讀了《水孩子》這樣的優秀文學作品之後，我輕鬆明白許多無法具體解釋的複雜道理和許多自己所希望得到的快樂和驚喜。

《水孩子》的情節簡單。一個掃煙囪的貧苦小男孩湯姆如何變成水孩子，並在仙女的感化、教育之下，經歷各種冒險奇遇，克服了自己的各種性格缺陷，最後長大成人的故事。作者對這本書的各個主要人物的描寫都非常簡單。

湯姆從小就受師傅格林姆的嚴厲管教。有一次，他和師傅去一個大戶人家掃煙囪，可是湯姆不小心闖下了大禍，嚇得他到處跑，最後在仙女的引導下，跳進了水裏，並且變成了水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣頑皮，在水裏，他經常跟各種動物搗蛋，後來在仙女的幫助下，小湯姆逐漸長大了，也成熟了。最後女派他去幫助師傅擺脫困境。一開始，小湯姆很不願意去，因爲他非常怕師傅會再次把他變成掃煙囪的小孩。可是仙女告訴他，一個人如果想成功就不能只做自己喜歡做的事。最後，小湯姆最終戰勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的師傅。在經歷了各種考驗之後，他終於變成了一個善良、可愛的水孩子。

水孩子從一個調皮的壞孩子變成一個勇敢、聰明、又懂事的好孩子。湯姆正確地面對自己的錯誤和缺點，不逃避，從點滴小事做起，不斷改進與完善自己，終於成爲一個男子漢。

跟湯姆比比，我覺得羞愧極了。我是個淘氣的男孩子，有時候也會因爲一點小事跟同學鬧矛盾，老師批評我，我卻不服氣。事後，我從不查找缺點，更不虛心接受批評，照樣我行我素，根本不把老師的教育放在心上。讀了《水孩子》之後，我才知道，應該像湯姆那樣，做一個勇敢、懂事的孩子。有錯誤要及時改正，不應該逃避。

當然，一部優秀的文學着作，不僅僅要擁有生動的情節和人物形象，還應該有作者的情節和人生的獨到見解。湯姆一開始只是一個什麼都不懂的一個小孩，體驗了世間各種奇遇之後慢慢長大。通過這本《水孩子》，也許可以上大家瞭解一下當時英國社會的現實狀況，無論是氣度不凡、高對雅典的鮭魚還是那些被巨人追逐逃命到小島上的人，無論是拖着長長尾巴的石蠶還是無稽國的導教徒們，也許我們都可以在自己周遭找到原型

篇二：《水孩子》讀後感

成長的力量

——讀《水孩子》有感

人的一生總要經過磨練，才能真正成功。有句詩說寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。水孩子就是從一個頑劣的淘氣孩子，經過磨練，才長成了真正的男子漢。

小男孩湯姆就是這樣一個孩子。湯姆從小就被師傅訓練成了清掃煙囪的童工，成爲師傅賺錢的機器。因爲這樣，他身上集中了所有沒教養的孩子的缺點：頑劣、懶惰、愛撒謊、不講衛生、逃避責任。後來，湯姆被人追趕，在河裏洗澡時變成了水孩子——一切遭遇不幸的孩子都能變成水孩子。水孩子湯姆在平靜的水世界覺得寂寞，就出發去了奇妙的海底世界。

湯姆在仙女的教導下，不畏艱險，走遍千山萬水，堅強地克服種種困難，這一段經歷真讓我捏一把汗呢，真擔心他會被這種種艱險所嚇到，但他的膽識和勇敢戰勝了一切，跨過了一道道艱險的鴻溝，戰勝了一次次的磨難。從心底佩服他，如果換做是我，我想我還是需要從他身上汲取很多的勇氣。功夫不負有心人，他終於如願完成了仙女交給他的使命，同時還解救了暴力的師傅格林姆。在這過程中，湯姆從一個頑劣的.小男孩成長爲了一名真正的男子漢。書中的情節跌宕起伏，引人入勝令我手不釋卷。

小時候，我也像湯姆一樣淘氣，不懂事，看見別人有吃的，自己沒有，就向爸爸要錢去買。絲毫不懂得父母的血汗錢來得多麼不容易，爸媽爲了能讓我過上好日子，自己省吃儉用家中但凡有點好吃的，媽媽總是留着給我解饞，但是那時的我竟然還老是要和別得小孩比，也不懂得父母的艱辛，真是“少年不知愁滋味”。現在，長大懂事了，我知道了任何事情要往前看，做什麼事都要爲未來做打算。

任何人都要犯錯誤，人從降生那一天起，便不斷地犯錯誤，只有在不斷地犯錯過程中，不斷的碰釘子的之後，我們才能逐漸懂得事情。水孩子不就是這樣成長起來的嗎？生活中沒有什麼是正真的困難，那些只是我們成長道路上的力量，只要我們有克服困難的勇氣與決心，不斷汲取生活賦予我們的力量，相信牛奶會有的，麪包也會有的。

把握真正的快樂

——讀《綠狗山莊》有感

楊紅櫻阿姨筆下的《綠狗山莊》令我念念不忘。爲何這本書有如此魔力呢？祕密就在於書中描寫的主人公。這是一隻會笑的貓，他能聽懂人的話，判斷這世間的是是非非，他堅信性格將決定人一生的命運。楊紅櫻阿姨正是運用了這一點，把不會說人話的動物，描繪成了一個個形色鮮明的“人”。

我最喜歡其中的一個章節——“有怪癖的雕塑家”。這個章節描繪了一個生動的怪癖雕塑家，他把一隻小綠狗放在搖搖欲墜的木架上，小綠狗驚恐萬分。而雕塑家要的就是這個神態。只見他飛快地轉動着手中的雕刻刀，將工作臺上的一堆綠泥很快變成了小綠狗的身軀，讓球球老老鼠感嘆道：“天才都有些瘋狂！”

然而，這天才卻毀了100只狗，只因爲雕塑家把它們全都塗成綠色，讓它們失去了自由。這讓我感到把自己的快樂種在別人的痛苦之上，這個人會有多痛苦，多麼地悲傷。但是，笑貓和球球老老鼠一起用自己的努力，讓這隻狗獲得了自由。這時球球老老鼠說了一句意味深長的話：作爲藝術家追求獨特的藝術個性是沒有錯的，但是如果把這種追求建立在犧牲別人的自由、幸福和快樂的基礎上哪怕犧牲的是狗的自由、狗的幸福、狗的快樂，那也是一種罪過。

是啊，球球老老鼠說的對！生活中就有很多這樣的例子。例如：爲了得到某一樣喜歡的物品而和昔日的朋友大吵大罵。最後，這個人竟想到偷別人的物品，最終，朋友爲了找這件物品千辛萬苦??《綠狗山莊》這本書想要告訴我們一個真正的道理：做人要有德，不能爲了自己的快樂而讓別人痛苦；有時，放棄自己的快樂而成全他人並不會缺少什麼，卻可以讓世界上又多了一個快樂的人，這依然是一種幸福！有時，換個角度看世界你會覺得這個世界並不會像自己想的那麼可怕，卻覺得如此美麗??

永遠的“小蘿蔔頭”

——《紅巖》讀後感

在老師的推薦下我開始讀《紅巖》這本書。它是由羅廣斌、楊益言合著的，是中國當代的長篇小說，我到現在都不知這些故事是真是假，人物有還是沒有，但老師說小說中的人物和故事基本是真實的。

讀了整部小說我印象最深的是小蘿蔔頭。他是一個九歲多的孩子，但只像一個五六歲的孩子。他的手又薄又小，腳也只有一點點大，他的頭卻發育的比較正常，但和身子不相稱，顯得異常的大。看到他的人，都愛摸他可愛的腦袋，叫他“小蘿蔔頭”連爸爸媽媽也這樣叫他。只有他的老師黃以聲，才從小叫他的名字——宋振中，表示讓他從小立志振興中華。

小蘿蔔頭上學多不容易啊，是他媽媽通過鬥爭得來的。特務們怕孩子出去泄露魔窟的祕密，不讓孩子出去唸書。於是黃以聲將軍每天上午教他語文和算術，下午教他俄文和繪畫。在黃伯伯的指導下，小蘿蔔頭很快就學會了俄文。遇到特務監視時，他們師徒就用俄語會話，使不懂俄語的特務，乾着急，沒有辦法。想想小蘿蔔頭，跟我們現在比比，我們的學習條件是多麼好啊！我們還有什麼理由不好好學習呢？

小蘿蔔頭從小就失去了自由。一次，他捉到了一隻翠綠翅膀的小蟲，高興地尖叫起來。小蘿蔔頭把劉思揚送他的火柴盒打開，把小蟲方進去。當他看到小蟲在裏面不安地爬動時，他若有所思地停住了手，想到了自己跟小蟲一樣失去了自由。他就把小蟲放飛了，拍手叫道：“飛了，飛了，它坐飛機回家了。”祖國解放了，我也做飛機回家。現在祖國解放了，小蘿蔔頭要畫《祖國的黎明》的願望也實現了。我們今天自由幸福的生活，不正是像小蘿蔔頭那樣的“革命小戰士”犧牲換來的嗎？所以我們應該珍惜這個來之不易的幸福生活纔好呀！

記得一次小蘿蔔頭夢見一個特務長了翅膀，突然把一個革命者地眼珠挖了出來，大大的眼睛，黑白分明，落在地上滾了一陣，突然停住，死死地盯着。小蘿蔔頭忽然害怕了，心裏通通直跳。在他幼小的心靈裏，刻畫的盡是陰森的魔影。

這麼又可愛又討人喜歡的小蘿蔔頭，但最終還是被殺了。我們做後輩的要繼承他的事業和學業，長大爲祖國做貢獻。

篇三：《水孩子》讀後感

《水孩子》讀後感我讀了《水孩子》這本書以後，我知道了湯姆從小被老闆格里姆虐待，成天都在打掃又髒又黑的煙囪。有一次，他和老闆在打掃哈爾特莊園的煙囪時，迷失了方向，被人們當做了小偷，於是人們追着湯姆不放。後來，湯姆逃掉了人們的追捕，到達了山下的小溪邊，可湯姆不知不覺地在那兒睡着了，在醒來時他幸運地遇到了仙女，並且把它變成了水孩子。

湯姆在水下生活的無憂無慮，非常快樂。但他總是去戲弄水裏的小動物們，後面他在仙女們的引導下，他漸漸地改掉了身上的壞習慣，從一個心理有點不健康的小孩子變得又懂事又勇敢又善良！

和湯姆相比我感到羞愧級了。我是一個淘氣的男孩子，有時候會爲了一些雞毛蒜皮的事情跟同學鬧矛盾，在家裏媽媽說我幾句，我還不服氣，跟媽媽頂嘴。事後，我從不查找自己的缺點，更不虛心接受批評和教育，照樣我行我素……

在以後的生活中，我也要像湯姆一樣，成爲一個善良、勇敢、正直、心胸開闊的孩子。

篇四：讀水孩子有感

好孩子·好習慣

――讀水孩子有感

《水孩子》是英國著名作家查爾斯寫給自己孩子的一本童話小說。假期裏我讀了這本書，作者把我帶入了一個水中的童話王國：湯姆是一個掃煙囪的小男孩，飽受老闆格蘭姆的虐待，由於意外，湯姆變成了一個水孩子，在仙女和艾莉的幫助下，湯姆由一個頑皮、淘氣的小孩子成長爲一個真正的男子漢，“因爲他已經做了他不喜歡做的事情了”。書中有奇異的動物，有着和陸地上一樣的事情，書中的情節更是引人入勝，我最喜歡的是小主人公――湯姆成長爲男子漢的經歷。

湯姆開始變成水孩子的時候，他非常調皮、淘氣，經常捉弄小動物，在懲惡仙女的幫助下，改掉了很多的壞習慣，特別是最後他幫助自己的原來的壞老闆格蘭姆改邪歸正，完成了他自己的成長之路。湯姆在成長過程中越來越懂事了，他改正了壞習慣，養成了好習慣。

看了這本書後，我明白了這樣一個道理：我們要從小養成良好的習慣，對自己的一些不良習慣要堅決改正。記得有一次，我不小心把豆漿機的杯蓋掉在地上摔壞了，可我沒有告訴媽媽。當媽媽問我時，我還說了謊話，這就是一個壞習慣。做錯了事情要勇於承擔，不能說謊，我在媽媽的幫助下，改正了自己的缺點，從那以後，我就再也沒有說過謊話。我覺得自己長大了。

當然，在生活和學習我還有一些不良的習慣，如學習上不夠認真，做題不細心，經常出錯；同學做遊戲時，我經常不參加；做事情不主動，沒有主見等等。看了湯姆的成長經歷後，我決心在老師和爸爸媽媽的幫助下，改正這些不良的習慣，在生活和學習中養成良好的習慣，那麼，我也會和水孩子湯姆一樣，一定也會成爲一名真正的男子漢！

《水孩子》故事簡介：

《水孩子》爲英國十九世紀作家查爾斯·金斯利所著的一部兒童文學經典名著，是金斯利的童話代表作，寫成於1863年。作者以親切而風趣的筆調，優美而簡潔的文筆，生動地講述了一個掃煙囪的孩子湯姆如何變成水孩子，並在仙女的感化、教育和引導下，闖蕩大千世界，經歷各種奇遇，克服性格缺陷，最後長大成人的美麗故事。作品寄託了作者對自己的孩子和所有孩子的希望：愛清潔，行善事，勇敢正直，健康成長，成爲博聞廣識、心胸開闊的人。湯姆聽到的聲音是：“下海去！下海去！”他得到的教導是：世界是如此的精彩，如果他想成爲一個男子漢的話，就必須到外面的世界闖一闖。他必須像每一個降生到這個世界上的人一樣，完全靠自己在外面闖。用自己的眼睛看，用自己的鼻子聞，自己睡自己做的牀，自己玩火就自己燙痛自己的手指頭??而作者對於真理、正義、善良、慷慨、無私、真誠、勤勞、勇敢等美好品質的擁護和讚頌，從而滌盪了現實世界的醜惡。