我與書的故事作文500字（精選37篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我與書的故事作文500字（精選37篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　我與書的故事作文1

有的人說：“書是知識的海洋，是成功路上的良藥。”是的，我想，書像你的老師幫你解決問題；也像你的知己，給你敞開心扉。這裏，我想到了與書的往事。

在一個清香嫋嫋的早晨，我坐在椅子上，拿起《假如給我三天光明》這本書來.看，我邊看邊想故事中的人爲什麼這樣做。在不知不覺中我己經看了兩個鐘頭。我合上書，嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞進肚子裏。

一個明朗的夜晚，我早早地上了牀，我可不睡覺，而是被中午買的《昆.蟲記》給吸引住了，看到那本書，我就迫不及待地打開封面，一頁又一頁地翻着，津津有味地讀着，我被作者有趣的語言吸引着，由淺入深，進入了昆蟲的世界，那些昆蟲勤勞勇敢，有的時候，我們人有的時候可能也不如它們。昆蟲的世界真是奇妙無比！這一晚，看得睡不着，直到母親喊我睡覺，才戀戀不捨地放下書。

在我的閱讀過程中，總會認識一些了不起的人物。讀了《假如給我三天光明》認識了堅強的海倫；讀了《唐詩三百首》認識了李白、杜甫等等！書中惡人勝利，我氣憤；英雄犧牲了，我悲痛……

一本你喜愛的書就是一雙使你騰飛的翅膀，也是浩瀚的知識海洋。書被喻爲人類文明的“長生果”，還被喻爲全世界的營養品。這就是我與書的故事，同學們，你們也有這樣的故事嗎？那就讓我們一起編織與書的故事吧！

　　我與書的故事作文2

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯，我與書的故事。”曾經我卻很不喜歡看書。可是，自從我去過一次圖書館後，我改變了這種態度。事情是這樣的……

那天下午，我正在津津有味地看着電視，突然從房間裏傳來一陣媽媽的大吼：“天天就知道看電視！今天，媽媽帶你去圖書館看書。”我一聽，心裏非常不願意，那一個個像螞蟻一樣的冰冷漢字有什麼看的？可是母命難爲啊！我只好去了。

到了圖書館，我驚吊了，裏面竟然什麼書都有！即來之，則安之。總不能什麼都不做吧？媽媽還虎視眈眈地盯着我呢！我想起同學說過一種叫《雞皮疙瘩》系列的書，非常驚險有趣，我就翻翻吧！我拿着幾本《雞皮疙瘩》坐在凳子上看，沒想到我越看越入迷，不知不覺地就看了幾個小時。時間晚了，媽媽不停地催促我回家，我都捨不得走，最後媽媽幫我把這幾本書借回了家。

回到了家，過去我回家的第一件事就是打開電視，可今天不一樣了，我一下就坐在沙發上，拿着書看。可媽媽從我手裏一把搶走所有的書，像西伯利亞兇猛的大熊一樣大叫：“在圖書館看了這麼久的書還不夠嗎？想戴眼鏡嗎？”我一聽見不能看書了，就像丟了魂似的，幹什麼事都沒精神。

好不容易等到晚上睡覺了，爲了不讓媽媽知道，我把房門關上，還關了燈，拿着一個手電筒，躲在被窩裏看書。媽媽時不時地來問我：“睡上覺嗎？被子蓋好了嗎？”每當媽媽一過來說話時，我就迅速地把手電筒關掉，把頭露出來，裝作一副熟睡的樣子。我就這樣損兵折騰了一夜。第二天早上，我累得黑眼圈都出來了呢！我現在才明白，書裏面個個文字不是沒有生命的。在書中，還有另一個繽紛世界！我對讀書充滿了興趣。

高爾基的名言真是對呀！我曾經那麼不愛看書，但現在滿屋子都是我的書呢！

　　我與書的故事作文3

書，是人類進步的階梯，是一艘艘小船帶我們駛向成功的海岸。在書中，我們可以讀到冰心的博愛，福爾摩斯的機智，魯迅的冷靜……而我呢，也與書結下了不解之緣。今天，就讓我給大家講一個我與書的故事吧。

那是深秋的一天，我上二年級。很快我便將作業做完了，隨手拿起一本《福爾摩斯》津津有味地看了起來。可“不幸”的是，在八點的時候爸爸來到了我的臥室，叫我上牀睡覺；“啊？”我心不甘情不願地合上書，走到洗手間刷牙洗臉。

這該怎麼辦呢？我沮喪極了，一聲又一聲地嘆着氣，愁腸百結。但是，我靈機一動想出了一個好辦法——拿着書和手電筒鑽到被窩裏看不就行了？！我欣喜若狂、手舞足蹈。很快我洗漱完畢，偷偷地帶上了一支手電筒走進了臥室。萬事俱備，只欠東風！

鑽進被窩，確定四周安全後，我把書翻到相應頁數、打開手電筒，津津有味地看了起來。突然，門外傳來了熟悉的腳步聲，不好，是爸爸來了！我急忙將頭探出來，把手電筒關掉，閉上眼睛，裝作熟睡的樣子。

過了好一會兒，腳步聲終於消失了，我“捲土重來，繼續看起了書。但很快睏倦將我擊垮了，眼前的字體變得模糊不清，眼皮也睜不開了。我只好將書放回書架，枕着書香入夢了。

書，能讓我們拓展視野、能讓我們學到更多的知識。所以，親愛的同學們，讓我們與書爲伴，與書爲友，讓我們的人生飄溢書香！

　　我與書的故事作文4

如果說人的一生是大樹，那麼書就是濃密的枝葉，把人生裝點得更加絢爛。如果說人的一生是天空，那麼書就是雪白的雲朵，把人生打扮得更具有生機。書在人生中起着重要的角色，與生活有着密切的關係，好書甚至可以影響人的一生。

在我牙牙學語時，媽媽就常常陪我一塊兒看書，一字一句讀給我聽。聽着生動的故事，看着精美的圖畫，我漸漸地喜歡上了書。

再長大一些，我上了幼兒園，能自己看一些簡單的書籍了。媽媽仍和以前一樣，用書來薰陶我，用書來豐富我的生活，漸漸地，我有了一個好習慣——每晚睡覺前看一會兒書。不論春夏秋冬，不論多忙多累，天天如此。看有趣的書，我會開懷大笑；看悲慘的書，我會痛哭淋漓；看革命題材的書，我會肅然起敬；看科學幻想的書，我會天馬行空……徜徉經典，我受益匪淺——

讀了《小紅帽》，我知道了，不能輕易相信別人的話，要機智面對壞人。讀了《最後一條龍》，我明白了，人們應該保護動物，與動物成爲朋友，這樣，再兇猛的動物也會和人友好相處。讀了《愛麗絲漫遊奇境記》，我懂得了，外面的世界很精彩，說不定你會走進不一樣的生活。讀了《三頭井》，我認識到了，心靈的美比外表的美更加重要……

在不斷地讀書中，我增長了見識，也發現了其中隱藏的一些奧祕：書裏的故事來源於生活，生活創造了書籍，書籍豐富了生活。

我與書，書與我，是永不分開的，我喜歡書，書伴隨着我成長。

　　我與書的故事作文5

從前，不懂什麼是書，只知道是一疊厚厚的紙，小公主，壞王后，王后常常有許多壞點子要害公主……”王后你個壞蛋！”我常常這樣氣得大叫。

現在，懂得什麼是書，只知道是一疊充滿魔力的紙，小公主，壞王后，王后常常有許多壞點子要害公主……“這就是人世間的醜惡與黑暗！”我常常這樣暗自厭惡。

對於書，我“一日不見，如隔三秋”，書對於我，益處多多。因此，我的生活與書有着縷縷密切。

以往參加一次活動，要求將宣傳單分給路人，並講清理由。老師給我的是最多的一疊宣傳單，可磨磨蹭蹭了半天，我還是分不出去。我的心中有那種慾望，但是手就像是被膠水黏住了似的，終究伸不出去。倏忽間，一道亮光呼嘯過我的腦袋，猛然間想起前不久在《兒童文學》裏看的故事——《兔子和狼，向北而去》：可能兔子還是兔子，狼也不曾再酣暢一戰，但因爲這個未知性，因爲選擇去相信這百分之一的可能，才令生命變得無比生動。

是相信了信念？還是一時的勇氣？想過這一切的一切後，我快步走到一位路人面前，彬彬有禮地說明了一系列講話。一張一張的宣傳單，似蒲公英，飛向了遠方……也沒那麼難嘛！不知不覺，我成功了，那瞬間，世界好像都要爲我歡呼，爲我雀躍。

不要將自己看得過於弱小，相信自己吧，相信那百分之一，一切都將會順其自然，超乎你的想象，讓你的結局完美。

　　我與書的故事作文6

書，是一抹金色的陽光，讓我感受世界的溫暖；書，是一支動人的曲子，爲我奏出了最美的旋律。書究竟有何魅力？那就讓我這個愛讀書的人向你娓娓道來。

讀書可以擴大自己的知識面。對於喜歡閱讀的人來說，比如我，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，影響着我的眼界，牽動着我的思緒。讀《上下五千年》讓我可以瞭解中華這片土地上經歷了多少風風雨雨，多少君王的更替。看《鋼鐵雄鷹》讓我時刻清楚的知道中國軍用飛機的強大，感受到中國的日趨變強。讀《革命英雄的故事》讓我學會了英勇頑強、捨己爲人的精神。看唐詩宋詞，如置身於青石小徑上緩緩地行走，追着一個個才子佳人的凌波微步，共賞天邊的雲捲雲舒。腹有詩書則心胸玲瓏，見識廣闊。

讀書不僅可以開闊眼界，還可以讓我體驗人生百味。

在浩如煙海的書籍中，我最喜歡閱讀的是故事類。其中我最愛的是《奇妙旅行》《金山王國》。這一系列的書裏面的故事每每閱讀，便讓我捧腹大笑的同時，亦讓我百感交集。比如烏鴉的笨讓我頭疼；狐狸的狡猾讓我讚歎；阿里巴巴哥哥的貪婪讓我氣憤；三兄弟最後的頓悟讓我欣喜……我就像茫茫大海里的一葉扁舟，而書便是那指引方向的雙槳，讓我目睹壯麗美景的同時，體驗到人生的五味雜陳。

書，一個多麼簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心中佔着獨特的地位。

　　我與書的故事作文7

如果書是羊，那麼我就是狼；如果書是雨水，那麼我就是沙漠；如果書是一艘船，那麼我就是這艘船上的一名小乘客。

“一日不讀書，無人看得出；一週不讀書，開始會爆粗；一月不讀書，智商輸給豬。”這句話說明了人是離不開書的。我，就是一個例子。遠遊時，爲了打發車上的無聊時光，我帶了許多書，在休息區時可以看，在睡覺前可以看，等車時也可以看。沉醉在文字的海洋中，我無暇喧鬧，無暇煩悶。

我認爲，人一出生大腦裏是沒有知識的，只有看書，如果長時間不看書，在這個信息更換迅速的時代，我將不知如何與人交談。

讀書是一種放鬆，有的時候，我心情莫名煩躁，看什麼都不順眼，很想發泄一下。我就隨手拿起一本書，看着看着就入迷了，所有的煩惱都煙消雲散。讀書是一種快樂，吃完飯看看書，我很快樂；寫完作業看會書，我很充實。

記得三年級的時候，在超市裏看到一本我非常喜歡的書，可媽媽不給我買，我傷心極了，不由自主地哭了，於是，姑姑就幫我買了，我轉悲爲喜，津津有味地讀了起來。一天，語文老師說：“想捐書的可以交給老師，再捐給貧困的小朋友。”我想了想，最後拿出了那本姑姑給我買的書，雖然不捨得，但想應該讓他們看這本書。書讓我們把知識繼承，書讓我們把快樂分享。

我離不開書，就像嬰兒離不開媽媽一樣。

　　我與書的故事作文8

“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句話一直讓我銘記心中，讓我越來越喜歡讀書。

爲了讀書，我曾經做過很多傻事。那天下午，我在陽臺上看書，陽光直射到陽臺上，讓我看得更加入迷。那本書的名字叫《草房子》，我捧着它坐在椅子上專心地看着，看着看着，也不知道什麼時候，天也漸漸黑了，媽媽叫了我，我沒聽見，直到第二聲的時候，媽媽的聲音才把我從書的世界裏拉了回來。

我拿着書漫不經心地走到餐桌前，狼吞虎嚥地吃完飯，走進自己的房間，關上門兒繼續走進了《草房子》。不知不覺，兩個小時過去了。媽媽走到我的房間勸我說：“該睡覺了，不要再看了，對眼睛不好。”我漫不經心地回答了一句：“好，知道了，我馬上就睡。”然而，那故事太吸引我了，我把媽媽的話當成耳旁風，繼續讀。

媽媽看見我的房間裏燈還沒有滅，她就大聲喊道：“該睡覺啦，還在看書，都這麼晚了！”媽媽說着就把我的燈給滅了，我只好上牀睡覺，可是就是睡不着，我發現爸爸媽媽的燈滅了，我又打開燈看了起來。爸爸夜裏上衛生間，發現我還沒有睡，又對着我說了一大堆，我只好躺在自己的牀上睡覺了，夢裏我還見到了書裏面的故事和人。

現在我看了很多的書，作文也變得越來越好，我也就越來越喜歡讀書了。

　　我與書的故事作文9

“一日無書，百事荒蕪。”在我的生命中書是非常重要的。但一看起書來那發生的趣事可多了呢！

開學的前一個星期，區圖書館借書借了一本冰心散文，冰心是我最欣賞的一位作家借完書我急急忙忙地奔向小賣部旁的亭子邊上隨便找了個位子坐下了。別看我是個斯文的小姑娘，可當我一看起書來那“狐狸尾巴”就露出來了。剛開始我只是啃啃手指翹翹二郎腿，之後就更起勁了。一會兒站起來走來走去，一會把書放在椅子上自己坐在地上，一會又趴在椅子上腳不停地踢着旁邊的柱子。知道的說我認真，不知道的還以爲我從精神醫院裏的呢！

如果你僅認爲我與書只有這點事那你就大錯特錯了，我還會感情交替哩！一下傷心一下快樂，傷心是因爲作者的爺爺去了極樂世界，我好是眼前出現了這一幕好可憐啊！一下開心是因爲作者交到了知心朋友彼此互相扶持相親相愛......

無論我看到哪兒，眼前就會出現這一畫面，但當看到一些看不懂的我會要求自己多幾遍，直到自己心領神會。當遇到自己不認識的疑難字詞我會做個小記號以防萬一，如果讀完了，我會將書中的內容說一說。

“書猶藥也，善毒之可以醫愚。”是啊！正如劉向所說，好書是良藥，好好讀書可以醫治好愚蠢。我們要“好讀書，多讀書，讀好書”。

　　我與書的故事作文10

書是知識的寶庫，是力量的源泉，它就像一位良師益友，陪伴我度過了童年的美好時光。

當我呀呀學語的時候，媽媽就捧着書教我認識書上的圖片。上了小學，書就像一塊有磁力的磁鐵深深地吸引了我。書櫥裏有《一千零一夜》、《安徒生童話》、《三國演義》，其中我最喜歡的是《安徒生童話》，那生動有趣的人物形象深深地打動了我，讓我如癡如醉。

我還進入過《白雪公主》的故事中去呢！有一次，我看着《白雪公主》看着看着就睡着了，一睜開眼，咦！這是哪兒？我怎麼在這？我走啊走，看見前面有一間小屋，我跑了過去，咦？裏面不正是白雪公主嗎？真漂亮！突然，我看見邪惡的巫婆來了，她拿着一個有毒的蘋果，向小公主的屋子走去，怎麼辦？小公主會不會死啊？我想得聲喊：“不要吃啊，那個蘋果有毒”。

正在這時，我被媽媽吵醒了，回到了現實世界，後來會怎麼樣呢？白雪公主會怎麼樣呢？我急忙找出書來看，看完後，我欣然地笑了。

我還有時和可憐的牧羊女瑪莎一起放羊，有時和美人魚一起在海底玩捉迷藏，還有時和灰姑娘打掃房間，我們玩得很開心。

在我眼中，書是藝術家，它能陶冶情操；書是文學家，它能帶我走進文學的宮殿；書是開啓智慧的金鑰匙，書是人類進步的階梯，我和書永遠是好朋友。

　　我與書的故事作文11

莎士比亞說過:書籍是全世界的營養品。這個比喻十分貼切，書籍可以帶給我們非常多的好處。

我從小就喜歡閱讀，學齡前的童話故事。到低年級的散文、科普書、歷史書，和現在的小說，我都愛不釋手，書籍一直伴我成長。

有一天，我放學回來三步並作兩步來到書桌前，拿出我最珍愛的小說，《狼王夢》。我昨天看到哪裏了?第五章?不對不對，我急忙翻開書，一頁，兩頁。我像一匹餓狼，貪婪的閱讀着。誰知，正當我看得入迷時，房間的門被推開了，我嚇了一大跳，原來是媽媽進來了，‘‘你的作業寫完了嗎?我說:還.....沒有。’媽媽叫我寫作業，我只好放下書，拿出作業。寫着寫着，我就會擡起頭看看方在書架上的那本書。心裏癢癢的，越想寫快點就寫的越慢，好不容易寫完了，一看時間，哇!都已經九點了。只好去洗澡睡覺了。

在牀上，我翻來覆去都睡不着，我突然想到了一個好辦法。我攝手攝腳地打開門，看見媽媽的房間，燈已經滅了。媽媽已經睡着了，我摸黑打開臺燈，小心翼翼地拿出書，津津有味地看了起來，書中的內容像吸鐵石一樣吸引着我，我一看就忘了時間。

媽媽走了進來，說："快睡覺。"我只好睡覺，在夢裏還在書中旅遊了呢?

　　我與書的故事作文12

書，是我的朋友。正是因爲有了它，我纔能有豐富的知識。它在我孤單的時候，給我帶來了不少的樂趣。

小時候，我常常有不少問題問爸爸媽媽，可他們總是笑着說：“等你長大了，你就能從書中找到答案了。”這時，我就想：要是我快點長大就好了。

時間過得很快，我慢慢地長大了。我也從書中找出我小時候沒有解開的問題。長大的我已經和書成爲好朋友了。媽媽見我這麼喜歡讀書，於是就從書店買了一大堆書回來讓我看，這讓我高興壞了，我用很短的時間就把媽媽買回來的書看完了，接着看第二遍、第三遍、第四遍……

有一次，我過生日，爸爸送了一本書，這本書是《草房子》。第二天傍晚，我放學回來，作業只做了一點，便感到渾身疲倦，於是就把我過生日時爸爸送的《草房子》拿起來津津有味得看着，媽媽進來了。看見我在看書，便問：“作業做好了嗎？沒做好還看書？”被媽媽這麼一說，我忙不迭地地拿起作業，眼睛偷偷瞄了眼媽媽，媽媽的臉已經由晴轉陰，我深吸一口氣，生怕媽媽以後再也不給我買書，不讓我看書了。沒曾想媽媽只是嘆了口氣，拍拍我的肩膀，語重心長地說：“你愛看書，媽媽很高興，但你應該首先把作業做好，懂了嗎？”我重重的點點頭！

書是我們的朋友，我們要多讀書、多看書，也要學會在正確的時間去讀書，讓書成爲我們真正的朋友。

　　我與書的故事作文13

進入了外太空，書籍帶我來到了一個時代——以前。

書把我帶到陶淵明那兒。讓我欣賞到了陶淵明那還中的桃花源，“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。”讓我感受了桃花源的美好，桃花源人民的生活美好安康。

書把我帶到了郭茂倩那兒。讓我知道了“少壯不努力，老大徒傷悲。”的含義，讓我懂得了珍惜，珍惜寶貴的時間，不要等到自己長大了之後纔去後悔和傷心。

書把我帶到了“詩仙”禮拜那兒。讓我懂得了親情的珍貴，直到離開了家人才會去思念他。

書把我帶到了毛澤東那兒。讓我感受到了人民解放軍與日本鬼子鬥爭時的場面，正所謂“天若有情地亦老，人間正道時滄桑。”

書把我帶到了杜甫那的人，讓我看到了春天的春意怏然、春暖花開和雨紛紛的情景，“夜來風雨聲，花落知多少？”這描寫了春天雨的情況。

書把我帶到了蘇軾那兒。讓我懂了一個道理，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”告訴了我不管是怎樣的人或物都會有分離的一天，所以現在應該要好好珍惜。

書還把我帶到了郭敬明的現實生活“小時代”那還把我帶到了餘華的“活着”，還把我帶到了三毛的駱駝和戈壁灘那兒……

和書遨遊太空和有趣和美妙。這一次遨遊讓我懂得了很多。相信以後的我和書會遨遊更好玩的外太空。

　　我與書的故事作文14

高尓基說過：“書是人類進步的階梯。”書，它帶給你知識，帶給你營養，我也與書發生過有趣的事。

記得讀上三年級時的某一個晚上，我一早就策劃好，今晚要躲在被子裏偷偷地看書。

晚上等洗完澡，該睡覺的時候，我先偷偷地拿一本書，放在枕頭底下，第一步成功了！媽媽過來叫我睡覺，我躺下來說：“把小檯燈開開，把大燈關了嘛！大燈開着刺眼，睡不着！”我故意作出一副痛苦的表情。因爲這樣才能躲在被子裏看，不被發現啊！

“呼呼呼呼，媽媽上當了！”我在心裏狂笑！等媽媽走了以後，我趕緊把小檯燈塞到被子裏，從枕頭底下拿出書來，把小檯燈擺好，小心翼翼的翻到沒看完的部分，接着看……當我正看到最精彩的部分——故事中的朱皮皮就快抓住壞蛋時，突然聽到走路的聲音，聲音越來越近，越來越近，情況不妙，如果沒媽媽知道我在看書，肯定要被罵的！果然，媽媽過來發現我在看書，問我說：“你在幹什麼？你以後想變成瞎子嗎？你以後要是再在被子裏看書，我就不給你買書了，聽見沒有？”我用被子矇住頭，嚇得不敢說話，我媽氣得都要吃人了，我趕緊點點頭！

過了一會兒，媽媽語重心長的對我說：“看書是好事，但這樣看是最傷眼睛的，以後要看，也要在光線明亮的地方看！”

哎！誰叫我自己倒黴呢？以後我再也不敢在被子裏看書了。

　　我與書的故事作文15

我是一個正宗的小書迷，愛書的程度可不一般。一遇到了書就像一個飢餓的人遇到豐盛可口的'飯菜一樣不顧一切的撲上去。書就像一塊磁鐵吸引着我。只要我手裏有書，我就會急忙打開書，像一匹餓狼一樣貪婪地讀着。

我特別愛看書，書不僅好看，而且就像一位老師教給我許多寶貴的知識和許多道理，不信，你瞧在下面這個成語故事告訴我們的一個道理。

這是個人盡皆知的故事——守株待兔。講的是個農夫正在耕作時，忽然看到一隻野兔撞死在樹樁上，農夫高興地撿起野兔回家美美地吃了一頓。從此農夫不再種地了。他每天都守在田邊的樹樁上等待跑來撞死的野兔。

一天天過去了，農夫沒有見到跑來撞死的兔子，而他的田地也漸漸荒廢了。這個故事告訴我們想要不勞而獲是不可靠的，只有用自己的勤勞的雙手才能獲得。

我看了許多的書，我從中學到了很多寶貴的知識。我已經從一個不懂事的小女孩成了一位明事理的大女孩，這應該是“滿腹詩書橫氣”來的意思吧！我不知道爲什麼那麼愛看書，可能是書中那豐富的知識吸引了我吧；可能是書中人物的悲歡離合吸引了我吧。

在我的心目中，書好比布娃娃，遊戲機更有吸引辦，是的，我不能不看書，因爲書給了我知識，給了我力量，使我知道了什麼是善與惡；什麼是美與醜；什麼是正義與邪惡。一本本書像一扇扇知識的窗戶，正向我展示一個個新的美好天地！

　　我與書的故事作文16

書，是人們不可缺少的東西。當然，書也是我不可缺少的物品。

我喜歡書可以說喜歡到了極點。因爲書中的情節時常讓我喜怒哀樂。主人公笑，我也笑；他哭，我也哭。有好幾次，爲了能把一本書有趣的一段一口氣看完，有時，尿急了，也不忘把它帶到廁所裏，鎖上門，在津津有味的看起來。只不過，這樣做是有報應的。因爲爸爸媽媽知道我在幹什麼，所以我經常被罰站陽臺。但爲了書本兒，我願意。

我偷看書的祕招還不止這一個呢！星期六星期天，我經常在網上下載好多免費的電子書，因爲我有個學習機，所以我把電子書全都導入了學習機。成啦！這可有好戲看了！趁爸爸媽媽不注意和自己的休息時間，我經常把電子書“啃”幾口。在寫作之時，因爲學習機有朗讀功能，所以我讓學習機給我朗讀幾個故事，說不定還能開闊一下我的思路呢！在上牀睡覺之前，我還抽出十分鐘，瞄上幾眼電子書，通常能看掉一小節。就這樣，持之以恆，一個暑假，我大約看完了30本書！

我這麼喜歡書，那你們猜猜看，我的書多不多？當然！我的房間裏都快成了書的“海洋”：書櫃上，滿滿一摞；書桌上，又是一摞。牀上不用說了，這裏一本那裏一本，不下於十本！

書，是人們不可缺少的；書，也是我生命中不可缺少的！

　　我與書的故事作文17

高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我五歲時，媽媽就握着我的手一筆一劃地把這句話寫出來，貼在我的牀頭。也正是這句話，培養了我讀書的興趣，讓我變成了名副其實的“小書蟲”。

我平時比較喜歡看歷史類和童話類的書。

一天晚上，我正興高采烈地看着《格林童話》，媽媽走過來，對我說：“九點了，別看了，快去睡覺。”哼，我就要看，你不讓我看，我自有辦法。我把書放進被窩裏，趁媽媽看手機看得入迷時，我脫了鞋，踮着腳尖，像小貓一樣又快又靜地跑到書房的抽屜跟前，輕輕滴打開抽屜，拿出手電筒，又小心翼翼地回了房間，關上大燈，故意對媽媽說：“我睡覺啦！”又把門關上。我打開手電筒，鑽進被窩，打開手電筒看了起來。看了快有40分鐘了吧，我聽見媽媽的腳步聲開始靠近我的房間。不好，媽媽來了，我趕緊合上書，把書和手電筒全塞進了被窩，閉上眼睛假裝睡着。媽媽見我“睡着了”，便放心地走出去了。呀，好險！我有打開手電筒，這次，我完全走進了書裏。又過了大約半小時，媽媽再次走進我的房間，這次我沒聽見，被逮了個正着。媽媽笑着說：“看書不是壞事，你想看就跟媽媽說，媽媽讓你看。”“太好了！”我一蹦三尺高。突然，媽媽把話一轉“但是，今天不能看了！”“什麼？！”我大叫一聲。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”是呀，糧食是哺育身體的，而書籍是哺育靈魂的。

　　我與書的故事作文18

媽媽剛回到家，就對我說：“兒子，快來！看看我給你買了什麼。”我一聽，就像一陣風似的飛奔過去。我着急地問媽媽“東西呢？您把它藏哪兒了？”媽媽見我焦急的樣子，只好從她的包中把書拿了出來。

一看書名，我就眼冒金光，驚訝地叫到：“是《哈利·波特》啊！我早就想看了，謝謝媽媽！”話說完，我就如獲至寶般地把書捧進了書房。我聚精會神地看着，好像真地進入了書本中的魔幻世界，與哈利·波特一起在飛天掃帚上馳騁，一起騎着火弩箭在打魁地奇，和羅恩、赫敏一起對抗伏地魔……

到了晚上，看了一下午書的我仍沉浸在哈利·波特的世界裏。媽媽說“別看了，趕緊吃晚飯了。”我噢了一下，繼續在書海中暢遊。“快吃飯了，我都喊你多長時間了，你已經看了一下午了。”一坐到飯桌旁，立刻就感覺到餓了。我這時才發現已經看了三個多小時的書了，晚飯已經都涼了。我不好意思地撓了撓頭，對媽媽說：“對不起，我剛纔一直在看書，沒有聽見。”媽媽笑着對我說：“你再這樣看下去就要變成‘書呆子’了，你呀，真是個書癡！”

書是一座黃金屋，書是一塊美玉，書是一座豐富的礦藏。書是世界上最好的精神食糧，是人類進步的階梯。書是我的良師，書是我的益友，書陪伴着我一天天長大。

　　我與書的故事作文19

小時候，我經常纏着媽媽，讓她給我講故事。

慢慢長大後我就開始在媽媽的指導下看書了，心情經常是跟着故事情節的起伏而起伏 ———看着童話《賣火柴的小女孩》中小女孩的經歷讓我淚落如珠，看着《皇帝的新裝》中的皇帝愚蠢又叫我捧腹大笑；讀着小說《西遊記》中的精彩和奇遇叫我目瞪口呆，讀着《紅樓夢》中寶玉對黛玉的癡情又讓我感動。從此書就成爲了我生活的必需品，不論什麼東西都代替不了它，代替不了它的智慧，代替不了它的光芒，更代替不了它帶給我的樂趣與精彩。

書，開啓了從來都沒有被發現隱藏於我身體的智慧和豐富多彩的知識。記得二年級時我與媽媽一起去書屋看書，我在圖書的一角里看見了一本《新語文讀本》讓我深深入迷，這本書最吸引我的是一篇小短文叫《水仙》，那語句用的非常恰當，“身着白色裙衫，風兒吹起而姍姍”，形容水仙身穿着白色裙子，把花朵比作裙子就像女子走路緩慢從容的姿態。讀到這裏，媽媽已經叫我走了，叫了一遍又一遍，每次叫我我都答應，可眼睛卻捨不得從書上離開。

孤單的時候有書在，我便不在害怕中度過；快樂的時候有書在，我覺得自己就好像有了一個知心的朋友；我快樂它陪着我笑，我不快樂時，它也陪着我難過。

從此，我遠離了孤獨與寂寞，來到快樂與智慧的樂園。

書———打開智慧大門的鑰匙。

　　我與書的故事作文20

我看過許多本書，每一本書都有自己獨特的風格，有的書驚險刺激，有的書奇妙無比，有的書內涵豐富。每一本書都有不一樣的樂趣，在讀每一本不同的書的時候享受這不一樣的世界。

我從小在同學們眼裏就是一個文靜的女孩，我是一個把課餘時間全部浸泡在書中的書呆子，在我的生活中沒有書籍，就像沒有陽光，智慧中沒有書籍，就像鳥沒有翅膀。

記得我上一年級時，媽媽每天晚上都要教我背一首唐詩，漸漸地，我被唐詩中的雅韻深深地迷住了，我每天晚上都在想詩人寫這首詩要表達什麼樣的思想感情，詩人會有什麼生活經歷。這些問題引得我浮想聯翩。媽媽見我對看書如此感興趣就給我買了幾本漫畫書，書中人物爆笑的語言和可愛的表情讓我哈哈大笑。漸漸地，卡通一類的書我已經沒有什麼興趣了，我又迷上了童話書，童話書中人物離奇的遭遇和悲慘的身世讓我着實爲它着迷。漸漸地，童話一類的書已經不能滿足我對讀書的渴望和慾望了，我又看起了百科知識，百科知識這一類書讓我懂得了許多大自然的規律，還沒有看完百科知識我又看起了名著水滸傳，水滸傳中的梁山英雄讓我銘記在心，他們的英雄氣概讓我佩服得五體投地。

書如春風，書如雨露，一絲一縷，一點一滴，浸潤着我，同化着我，改變着我，使我從幼稚走向成熟，從淺薄走向深厚。

　　我與書的故事作文21

媽媽說，我與書是有緣分的。我也這麼認爲，因爲我從小就喜歡書，書就像我的好朋友一樣，讓我難捨難分。

小時候，媽媽只要一讀書，我就會放下手中的玩具，安靜下來，讀書的聲音好像有魔力一樣，把我吸引過去。我會快步走到媽媽身邊，在媽媽的懷裏，聽她給我讀書。每次我都聽好久，根本不讓她停下來。媽媽講累了要休息的時候，我都是淚眼汪汪想要繼續聽下去。因爲我已經完全聽入迷了，我喜歡書中美麗的圖畫和動人的故事，書爲我打開了另一個世界，讓我認識了美麗善良的小美人魚，堅強可愛的拇指姑娘，孤苦伶仃的賣火柴的小女孩，勤勞勇敢的小紅帽……讓我學會了真善美。

現在我上學了，老師教會我認識了好多字，我就更喜歡讀書了。一有空我就往書堆裏鑽，我喜歡打開書，聞書裏散發出來的淡淡墨香，我喜歡小小的書架上擺滿書，擠擠挨挨，每一本都等着我去“檢閱”。我會爲了《媽媽樹》裏的小女孩傷心落淚，會跟着《笑貓日記》裏的笑貓一起開心或憂傷，會跟隨《我的第一本環球旅行書》去環遊世界……是書帶給我快樂和滿足，豐富了我的課外知識，它已經變成我離不開的好朋友。

媽媽說，愛讀書的女孩子頭頂會有像光環一樣的皇冠在閃爍。我想擁有那頂皇冠，我要與書爲伴，讓自己變得豐富與充實。

　　我與書的故事作文22

我和書有着很多有趣的故事。爲了能看更多的課外書，我和媽媽整天玩“智商”遊戲。

快期末考試了，同學們都在緊張的複習，而我還是那樣沉迷與書中世界。媽媽終於發威了，就給我下了“禁shu令”說：“從明天開始，只允許看一個小時的課外書，其它時間，一律禁止閱讀！”啊！如此開明的媽媽怎麼會這樣？我看，這次媽媽可是真的生氣了。但是，沒辦法，我已經掉進了知識的海洋，無法自拔。

午休的時間我被《東周列國志》這本書吸引住了，裏面的情節，錯綜複雜、引人入勝、耐人尋味。我真想把最後一章看完，不想睡覺，但我總得想個辦法既不被媽媽發現又能找個藉口在衛生間看書。於是，我靈機一動，辦法有了。我先把書藏到的衣服裏，裝出肚子好疼的樣子，連連喊：“哎喲，我的肚子好疼呀！我要去衛生間！”媽媽不知是計，讓我趕快上衛生間。我捂着肚子，弓着腰連忙鎖上門，急忙打開書，如飢似渴、如癡如醉的一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！一旦被媽媽抓個現行，我就不得不承認我的“罪行，”結果就可想而知了。

但是，我也不得不佩服自己，我咋有那麼多想盡一切讀書的辦法呢！

書讓我的生活變得豐富多彩，我真想永遠在這種讀書的境界裏，一點一點地啃食書中的知識和精華。

　　我與書的故事作文23

重新拿起那本書，它已淨身灰塵，拍怕它，回眸昨天，往事還歷歷在目。

那天，我在家與父母爭吵，要他們給我買書，他們總不答應，我一氣之下，便隨手拿起一本書，衝出家門，消失在一片黑暗中。我來到一個翠綠的小山崗，一隻只螢火蟲像一個個美麗的小精靈，提着自己的小燈籠，散發淡淡熒光，雖然已是夜晚，但花兒的香氣還隨處可聞，我走到一棵柳樹下，拿起那本書，將它捧在手心裏，打開書，我像一匹餓狼，貪婪地讀着，我爲主人公的悲慘身世而感到傷心，爲主人公的不幸遭遇而心生同情，爲主人公在選擇傷痛中感到擔憂，爲主人公最後美滿的結局而破涕爲笑，他的各種悲歡離合都使我牽腸掛肚，我開得津津有味，也看得很快，大有“不求甚解”的味道，漸漸地，寧靜的天空中閃出一絲光線，下起了濛濛細雨，但我已經司空見慣了，我便繼續在書海中遨遊，感受書給我帶來的收穫。皎潔的月光灑下來，月亮像一輪玉盤嵌在藍色的天幕中，濛濛細雨在剎那間，已化作傾盆大雨，狂風也變得活力四射，吹得樹葉沙沙作響，我還是繼續卡着，但雪白的臉頰上已泛起一絲紅暈，漸漸的，越來越紅，我看得，我看得淚眼迷濛，老天爺似乎也在贊同我，天空雷聲大作，我倒在了那片草地上。

醒來以後，我發現我躺在病牀上，牀頭櫃上有一本書，我笑了，會心地笑了，拿起書，看了起來。我再次來到那個小山崗，樹不再綠了，花不再鮮豔了，一切都變了。唯一不變的只有那顆我月亮下的初心。

　　我與書的故事作文24

書海浩瀚，知識無窮。古人常雲：“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”從中可見，古人對數可謂情有獨鍾。自古以來，書本就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書爲侶，滿腹經綸，流芳百世；上至爲人，博覽羣書，雄才偉略，振興中華；現代張海迪，面對高位截肢，在殘酷的命運面前發憤努力，創作文學……

我也是一個愛讀書的人，我對好書，似乎有一種特殊的感情，雖然我們不能像人與人之間對話，但我覺得它是我最親密的朋友。

那些五彩繽紛的書不僅豐富了我的知識，還愉悅了我的心情！

有一次老師在班上選了九位同學(包括我)去參加縣作文競賽，並叮囑我們回家要多看書，多積累好詞佳句。當作文競賽那天，我的腦袋就像一個奇妙的倉庫不是裝着什麼糧食、什麼金銀珠寶，而是裝着文章的好詞佳句，等到寫作文時，我把能有好詞佳句都“搬”出來，寫在試卷上。這次作文競賽，讓我意想不到的就是，我居然獲得了縣第一名，心比吃了蜂蜜還要甜！

如果人生是夜空，那麼好書是夜空上的一輪明月；如果人生是天平，那麼好書就是一枚凝重的砝碼；如果人生是一座高山，那麼好書就是高山之巔的泉水。

書，猶如一股清泉，滋潤着我。我的眼睛因好書而明亮；心靈因好書而澄清；品德因好書而高尚；靈魂因好書而純潔。

書是打開知識大門的一把金鑰匙；也是人類進步的階梯；更是全人類的營養品！

　　我與書的故事作文25

我和書已經是老朋友了，每天我都離不開它。

在我讀幼兒園的時候，爺爺就開始教我讀書寫字了。那時雖然我還小，爺爺說的話我有點聽不懂，但是我卻依然喜歡書。那時每天早上一起牀，爺爺就開始教我讀書，有時還給我講神話故事、寓言故事。最難以忘懷的是那次爺爺給我講《精衛填海》的故事，他告訴我，精衛雖是一隻小小鳥，但有一種堅持不懈的精神，立志要把一望無際的東海填平，這是何等的高大志願呀。那時我就想一定要向精衛學習，學習它鍥而不捨的精神。

後來上了一二年級，我學會了拼音，爺爺就試着讓我自己去讀書。他給我買了《中國名人傳》《西遊記》《小木偶的故事》《魯賓遜漂流記》等繪本圖書讓我讀。每讀完一本書，爺爺就讓我給他講大致的內容，還讓我圈出好詞佳句，並且還得多讀幾遍。三四年級時，爺爺告訴我知識是學不完的，要每天堅持讀書，只有天天積累，才能成爲一個知識淵博的人。我照着爺爺說的話去做，果不其然，我積累的知識越來越多，現在我都快成爲班裏的“知識家”了。

現如今我已長大，已經學會自己看書了，而且在老師的指導下，我也學會了更多科學的讀書方法，特別是學校圖書角的“語文主題叢書”受到了我的喜愛。每次下課，我都會光顧那裏，那裏的圖書已經成爲了我的最愛了。

隨着時間的推移，我的生活已經離不開書這位老朋友了。對於我來說，我的這位老朋友比什麼都重要，它就是我的營養品，它讓我增長了知識，開闊了眼界，我真的很感激它！

　　我與書的故事作文26

“讀萬卷書，行萬里路”。在每一段旅程中，我可以遇見不同的人、不同的事和不同的片段。在這些旅程中，我會找到一些新的發現。

我在《綠山牆的安妮》這本書中遇見了機智勇敢和知恩圖報的美德。當戴安娜的妹妹生病的時候，安妮用她的聰明才智救下了病重的小妹妹；當安妮的成績落後其他同學的時候，她會努力追上去，最後，竟然成了班上的第一名；當撫養安妮長大的瑪麗拉生病的時候，她毅然放棄了學業，回到綠山牆農舍，做了一名鄉村教師；

我在《祕密花園》這本書中遇見了友情和幸福。瑪麗、科林和迪肯在荒廢已久的花園裏種花、聊天和野餐，讓花園恢復了以前生機勃勃的樣子。他們在這個花園裏收穫了滿滿的友情。科林的爸爸，也就是瑪麗的姨父得知科林的病好了以後，就趕忙從外面回來。他意外地發現科林變成一個健康而有活力的小男孩。他決定留在科林身邊，和他幸福地生活在這個花園裏。

我在《笨狼的故事》這本書中遇見了快樂和有趣。笨狼家的沙發靠背上長出了2個尖尖的耳朵；笨狼家的麪包形狀是笨狼的頭；笨狼媽媽的平底鍋上也長出了2個尖尖的耳朵。當我傷心的時候，我一看這本書，就會忍不住哈哈大笑。

我和書的故事永遠不會劃上休止符，只會越走越遠，越來越精彩！

　　我與書的故事作文27

在我小時候，曾經發生過一件有趣的事，這件趣事的另一主角竟然是――書。

我的爸爸不怎麼愛看漫畫書，但是對日本的經典漫畫《龍珠》卻情有獨鍾。在一次收拾家裏的書櫃時，意外地找到兩本破舊不堪的《龍珠》，它們倆也算是難得能“倖存”下來的“滄海遺珠”了。看到它們迴歸到自己的手中，爸爸喜出望外，甚至把書推薦給我。當我看完這兩本“稀世珍寶”之後，已經被它扣人心絃的內容，搞笑的漫畫及可愛的人物深深地吸引住了。而我也繼承了爸爸的愛好，做了個“小《龍珠》迷”。

在癡迷《龍珠》的那時，我大約只有六歲，很多字還是我的“陌生朋友”。此時，漫畫就像磁石一樣吸着我不放。但《龍珠》這樣舊的漫畫，想找到它的全集可不是一件容易的事。不過很快，一個“綠洲”浮出水面――那就是天河城裏的一家書屋。

一天，我和爸爸來到書屋看書。爸爸讓我挑一書好的買回家細細品味。我走到書架前，心想：好多《龍珠》在等着我呀！我拿了幾本，坐在一個角落裏慢慢看。我本來只想翻幾頁，可一開始看就“走火入魔”了。這本也好，那本也好，該怎麼辦呢？我又拿了幾本，可是實在是選不下手。我說：“爸，全買了吧…”接着，書屋裏發出了陣陣笑聲……

這件與書的趣事，是我人生中一件快樂的事，也是我讀書生活中一個精彩片段。

　　我與書的故事作文28

書是人的精神食糧。古話說：讀萬卷書，行萬里路。一路走來，我一直與書同行。

自從牙牙學語，我就開始看書，從嬰兒畫報到連環畫《西遊記》、《愛的教育》。長大了，懂事了，就開始看《水滸傳》、《紅樓夢》等。

書帶給我很多的知識。從沈石溪的動物小說系列中，我知道了各種動物的生活習性。

讓我映象最深的是《雄獅去流浪》。這本書使我對獅子有了新的瞭解。原來，雄獅滿一歲半，便會被逐出獅羣，只有在和殘酷的現實做鬥爭的過程中，磨練出堅強的意志、健康的體魄、高超的狩獵技能，才能在成年後，爭奪一個獅羣的王位，才能結束自己的流浪生涯。

我最喜愛的書是中國四大古典名著的《紅樓夢》。《紅樓夢》是一個風花雪月的故事。那仙草般的林黛玉，一雙眼睛永遠是淚水漣漣。還有那怡紅公子——賈寶玉，他的多情和才情，讓人愛也不是恨也不是。

在《紅樓夢》中，我最喜愛的一篇是《黛玉葬花泣殘紅》。一曲《葬花吟》花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?試看春殘花漸落，便是紅顏老死時;一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知!讓我在感慨黛玉的才情時，想到黛玉的花容月貌，將來她和落花殘紅一樣，化作塵土，無處尋覓，怎麼能不令人心碎腸斷?

一本好書，就像一朵正在散放幽香的茉莉。讓我被此深深吸引，一路與書相伴，與書同行。

　　我與書的故事作文29

西漢文學家劉向曾經說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”由此可見，書又是人類寶貴的精神財富。書籍是知識的載體，讀書是獲取知識的一種途徑，無論是物質匱乏的年代，還是在生活走向富裕的今天，讀書都顯得非常的重要。我特別喜歡讀書，從小就與書結下了不解之緣，書籍成了我最好的夥伴。

漫步在校園古詩苑，我感受到無數詩人那無限的情懷。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”那是李白的自信之聲；“但願人長久，千里共嬋娟。”那是蘇軾的美好祝願；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”那是文天祥的以死明志，永遠閃耀着愛國主義的萬丈光芒；“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”那是王維的友情送別……幾何歡喜，幾何悲，都是我從讀書中體會到的。

讀書，使我領略到中國四大名著的無限風光。“藝高膽大，悟空勇鬥魔。”一出《西遊記》，爲我帶來了多少童年的歡樂。“多愁善感，黛玉悲葬花。”一出《紅樓夢》又使多少青少年爲之悲嘆惋惜。那金戈鐵馬的《三國演義》，那義壯山河的《水滸傳》，又使多少人爲之驚歎啊！

我與書同行，書伴我成長，讀書增長了我的知識，開闊了我的眼界，陶冶了我的情操，使我對生活有了更全面更深刻的認識，我將插上想象的翅膀，超越時光的間隔，感受大自然的無限美好，感悟人生的精彩。

　　我與書的故事作文30

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”有了書籍，才能使我們增長知識；有了書籍，才能使我們開拓視野；有了書籍，才能使我們更上一層樓。成長的路上，我與書籍同行。

記得一次放學回家，我餓的很，肚子咕咕直叫。回到家中，媽媽早已做好了香噴噴的飯菜，就在我準備大吃一頓時，我一眼看到了茶几上的《三國演義》。那是一本少兒簡裝版的《三國演義》，恰好是我早就想讀的書。我立刻放下已經拿起的筷子，捧起書來，如飢似渴地讀着。

讀着讀着，我完全沉浸其中，忘記了餓，忘記了一切。我不禁被這本書吸引住了，心隨着書中的人物變化。看到劉備請諸葛亮出山時，我心裏一陣興奮；看到趙雲在曹營中殺了七進七出時，我對趙雲的情感油然而生；看到關羽敗走麥城時，我的心裏一陣發酸；看到劉備被陸遜火燒連營七百里時，我爲劉備感到可惜；看到諸葛亮北伐中原，我不禁爲他的忠誠感到欽佩；看到蜀漢最終沒有完成全國的統一時，我的內心十分悲傷。我的心隨着小說中的故事情節而波瀾起伏。

不知不覺，我讀了一個多小時。飯菜早就涼了，媽媽也催了我無數遍，與飢餓相比，我更抗拒不了的是書的魅力。在傷心時，書籍能使我忘掉煩惱；在苦悶時，書籍能幫助我由苦轉樂；在無聊時，書籍可以像好朋友般陪伴我。

成長的路上，我與書籍同行。書籍是我的良師益友，書籍將陪伴我走過人生遙遠而漫長的歲月。

　　我與書的故事作文31

莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”我覺得這個比喻特別貼切。

有一次，我在家裏玩，就覺得無聊。於是，我讓媽媽帶我去書店看書。啊！這麼多人啊！我連忙擠到兒童書櫃。

“這本不錯，還有這本，這本。”我挑了5本書。來到媽媽面前。叫媽媽買，“這麼多啊！”媽媽說道。“恩就這幾本。”我說道，“總之我就給你20元錢。”我想到我來的時候帶了70元，那可是我辛苦攢下的零花錢。

我奶聲奶氣地說：“媽媽就給我買這幾本嘛！”“就20元，你就放棄幾本吧。“放棄幾本書這比割我的肉還難受。”於是，我咬牙買下了這幾本書，但又想買來的是知識，是快樂。

回到家裏，我像一匹餓狼貪婪地讀着。我讀得津津有味，媽媽叫我吃飯了，我都沒聽到，後來媽媽把我的書沒收了，我假裝肚子疼，拿到了那本書在衛生間了看了起來，我看的如癡如醉。媽媽在外面叫道：“上了那麼就，在偷看書吧！”我一出來就被媽媽數落了一頓，還收走了我心愛的書。晚上我趁媽媽和爸爸睡覺是拿到了那本書，在我的房間裏看了起來，我看得十分入迷，一看就是到12點，我終於堅持不住了。我合上書嚥了一口唾沫，好像把所有的知識吞下去了。

書就像一把金鑰匙開啓了知識王國的大門，讓我在知識的海洋裏盡情地遨遊。

　　我與書的故事作文32

當我驕傲的時候，是書告訴我做人要謙虛;當我成績落後的時候，是書鼓勵我不要灰心，繼續努力;所以書永遠是我的好夥伴、好老師。

在我上幼兒園的時候，爸爸媽媽給我訂了一些兒童書刊，如：《嬰兒世界》、《娃娃樂園》等等。淘氣的我總在書上亂塗亂畫，把可愛的小熊的臉塗得黑乎乎的。每天晚上還纏着爸爸媽媽給我講故事，才睡得着覺。

上小學以後，我學會了認字。聽說了四大名著和格林童話之後 ，就帶着好奇的心情看了起來。我常常被書裏五彩的圖畫和美妙的故事而打動，甚至把自已想象成書裏的人物。看書讓我懂得了許多做人的道理，比如：見到老師或是熟悉的人時要打招呼和問好，要學會尊敬老師、孝敬老人，做一個讓爸爸媽媽省心的好孩子。當我傷心的時候，我會看一些漫畫書，書裏搞笑的內容把先前那些不愉快的事情全都拋到九霄雲外去，逗得我哈哈大笑。當我高興或是心情不錯的時候，我會看一些作文選或好詞好句好段，讓我的理想向前再邁進一步。雖然我不能去很多地方旅遊，但我可以從書上了解到各各地方的風土人情，如：外國人不用筷子吃飯，而是用叉子吃。我們中國人見面時是握手，而外國人卻是擁抱……

朋友們，書能讓我們開闊視野、增長見識，讓我們惜時如金，一起在書的世界裏，不斷獲取更多豐富的知識吧。

　　我與書的故事作文33

我家有許多的書，有故事書、作文書。我喜歡看作文書裏的一本看圖作文，這本作文書是狀物篇的，我來給你們講幾篇吧。

這篇名字叫小松鼠瞇瞇，大概內容是：我曾經養過一隻活潑可愛的小松鼠瞇瞇，那是今年的四月份，爸爸從湖州出差回來路過天目山時買的。

小松鼠瞇瞇長着一身咖啡色的毛，用手來摸一摸，軟軟的、暖暖的，兩隻大耳朵，一對又亮又黑的眼睛，短短的鼻子，嘴巴兩側長着六根又黑又長的鬍鬚。身後拖着一條毛茸茸的大尾巴，可愛極了。小松鼠吃東西可有趣啦，它用兩條後腿和大尾巴支撐着身子，筆直地站着，用兩隻前爪捧着蘋果，往嘴裏塞。一邊吃，一邊不停地在觀察着四周的動靜，小松鼠警惕性可高啦！

後來，我又把瞇瞇放回了大自然。現在，每次我又回想起和瞇瞇一起生活的那段時間，心裏就充滿了愉快。

第二篇的名字是龍眼，大概內容是：桌面上放着一札用紅繩捆住的龍眼，像一個個棕色的玻璃球，又像一個個小燈籠。

我看着這麼可愛的龍眼，越看越想吃，摘下一個，剝開殼，裏面是白色透明的一層龍眼肉，裏面的核也看得見。吃進嘴裏，感覺又甜又爽口。

我問媽媽：“龍眼多吃有害嗎？”媽媽說：“龍眼也叫桂圓，是最好吃的水果，可以曬乾保存，同時對身體虛弱的人有滋補作用。”

聽了這兩篇作文，我覺得書是我的好朋友，書是人類進步的階梯，我們將來一定要好好學習，將來建設出更偉大的祖國。

　　我與書的故事作文34

書，像沙漠裏的指南針，又像黑夜裏的北極星，時時刻刻都默默地爲人們導航，指引着正確的方向。我和書是有緣的。自小，我看到書櫃裏總是整整齊齊的放着一櫃子爸爸的藏書，每次看見爸爸在讀時，心裏總感覺癢癢的。現在，人長大了，視野也放大了，從兒時的淺書中，跳進了書的海洋，讓讀書成爲了我的一種休閒，一種時尚。我對書的狂熱，隨時都可以看出，上廁所時，手中總不忘帶着一本書，有時一看就是好幾個小時，要麼就是將這本書看完，要麼就是過久了腳發麻了，我纔會出來。久而久之我媽媽也養成了一個習慣，每當看見我在廁所裏呆上十分鐘左右是，總會喊到：“兒子，怎麼還不出來，是不是又在看書啊！”而我，就會說沒有，然後馬上收拾一下，把書藏起來，裝成若無其事的樣子，走出廁所……讀書雖然對我有益，但也是有害的，那就是搞得我眼睛上加了兩塊鏡片。當然，就是這樣，我也無怨無悔。我喜歡書給我帶來的感覺，有時像一縷清風；有時，又恰似一陣秋雨，讓我歡喜，讓我憂愁。歡樂與憂愁同在，失敗與成功並行。費蘭西斯說得好：“人生猶如野生的花草，讀書學習好比修剪和移栽。”所以我認爲：書——我心靈的朋友；書——我成功的階梯；書——我快樂的源泉；書——我知識的起點。只要有了書，我還缺少什麼呢？我愛書！

　　我與書的故事作文35

書，是我生命中不可割捨的一部分。不記得是什麼時候，我喜歡上了書。年幼的我不認識多少字，便纏着爸爸媽媽給我講一個又一個有趣的故事。漸漸的，隨着年齡的增長，我認得的字越來越多，便開始真正地接觸書了。每一本書，即使是一篇短短的童話，也能讓我獲得不少知識，學會一些道理。靜靜的，沒人打擾的時候，隨手拿起一本好書，坐在椅子上，或清晨，或朝暮，陶醉在書優美的文字裏，心情，也隨着書躍蕩起伏。讀到傷心處我會淚流滿面；讀到愉悅處，我會不由自主的笑起來；讀到精彩處，我會連聲叫好。思想如乘風破浪的小船，自由的遨遊在書的海洋裏。記的有一次，我考到了好成績，也如願買到了一本書。一回到家，就迫不及待地“啃”了起來。讀到一半時，媽媽早已站到我身後，猛地拍一下我的肩膀。正飄飄欲仙的我一下驚醒過來。正當我想埋怨媽媽打擾我的“美夢”時，不小心瞄到了旁邊的鬧鐘，天啊，已經這麼晚了！我小心翼翼地陪笑着，以最快的速度上牀睡覺。可我怎麼也睡不着，估摸着媽媽已經睡了，我偷偷起來，打開臺燈繼續看。因爲經常這樣，我也付出了代價—戴上了眼鏡，但任何困難都阻礙不了我讀書的腳步，我還是一如既往地讀着書。讀書，似品茶，像下棋，若彈琴。那是一種安安靜靜的享受。是書，讓我品嚐了世間的酸甜苦辣，看遍了人間的善惡醜美……書，伴我走過了春夏秋冬．在我那些走過的歲月，始終瀰漫着書，那特有的芬芳氣息！

　　我與書的故事作文36

我與許多人一樣，從小就與書有着說不清的緣。

我四五歲剛回說話時，就愛上了《唐詩三百首》，那時我總會拿着《唐詩三百首》，還倒着拿呢！媽媽幫我拿正了，我就會很生氣地重新把書倒着拿，還點着字大聲地說：鋤禾日當五，汗滴禾下福。誰知三中三，粒粒皆辛福。

還記得我四年級下學期時，中午老師不讓我們看書，這可愁壞了我們這些人。不讓我們寫作業還好，現在還不能看書只能睡覺。但是我們依然能想出好的辦法來看書。我們把被子摺好，下面就要造五星級的看書祕密基地了。我把枕頭立起來，把書放枕頭下面，老師一來我就立馬加馬上加立刻地把枕頭撲倒然後再裝睡。我害怕藏書失敗，就反覆做了兩三遍的練習，終於滾瓜爛熟了。而且我找到了讓枕頭馬上倒在牀上的祕訣，那就是一隻手壓住書，而另一隻手放在枕頭後面，門一開，壓書的那隻手馬上鬆開，另一隻手也同時把枕頭推倒，然後頭也要馬上睡在枕頭上。這一連串動作必須在三秒鐘之內完成，要不然可就被捉住了。

我心驚膽顫地看着，突然，開門聲響了，我馬上做那些動作，我悄悄睜開眼睛，卻沒看見老師，這時我的一個室友跑進來說：沒關係，我出去扔垃圾去了。我又看起了書。突然開門聲又響了，我又馬上裝睡，聽那腳步聲，應該在裏面看了看就走了。又是虛驚一場。

現在我每晚都會堅持趴在牀上看書，書就像一塊香濃的蛋糕，深深地吸引着我。

　　我與書的故事作文37

高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。”可我認爲，書籍卻是我捱罵的階梯。爲什麼這麼說呢？因爲這是我捱了幾次罵總結出來的經驗。

那可能是我爲了讀書而最糗的一次了。在上學期的暑假，我的媽媽因爲去上班，而把我鎖在家中寫作業。可媽媽前腳剛走，我便拿起一本《綠林女兒》讀起來了。開始，我還時不時地聽周圍的動靜，可隨着故事劇情的深入，我就沉浸到了綠林女兒的世界中了。卡嘣”一聲，我聽到了媽媽開門的聲音，着急起來，怎麼辦？慌亂之中，我將書塞到牀底下，隨手拿起一個本子看了起來。媽媽走進來，先看看我的書桌，再瞅瞅我手中的書，哭笑不得地對我說：你是不是一直都在看書？連拿着的語文作業本都拿反了！”我一看，OHNO！我的書桌上攤着一本《獅心兄弟》，而牀下的《綠林女兒》露出了一角。最重要的，就是手裏的語文作業本拿反了！於是，我決定禁止看書”。

第二天，因爲昨天偷看書的關係，媽媽讓我的表姐來看着我，還美其名曰最近壞人太多，得來個人護着你。”我有些無奈，但因爲自己已經決定不看書了，所以我還是同意了。

剛開始做作業時，我什麼也沒想，順利地做完了語文作業。而開始做數學的時候，我就開始胡思亂想起來昨天看了什麼書來着？”好像看到第237頁了吧？”快看完了，把它看完就寫作業！”於是，遵從心裏的想法，我又拿起了書。

當我意識到自己的錯誤時，媽媽早已將我臭罵了一頓。唉，我與書的戰爭，什麼時候才能停啊？