讀《莫扎特》有感作文

讀《莫扎特》有感作文

《莫扎特》這本書使我感到堅持和勤奮的所得，讀完這本書我受益匪淺，百感交集。

1762年，在奧地利出現了一位6歲的音樂“神童”，這位神童幾乎轟動了整個歐洲。這位六歲的小男孩，兩隻小腳剛剛踏得到琴上的踏板，一雙小手卻能在琴鍵上流暢自如地演奏大師們的作品，這是多麼地驚人啊！這個小男孩——他的音樂，在整個世界都家喻戶曉，撥動着億萬人的心絃，他被譽爲——音樂史上的“樂神”，當之無愧。這位神童成爲著名的作曲家，他就是沃爾夫岡阿瑪杜斯莫扎特。

莫扎特的一生是短暫的，僅僅活了35歲，然而他一生所創作的音樂作品，藝術技巧精湛，對歐洲音樂的發展做出了卓越的貢獻。

面對死亡的莫扎特是樂觀的，他全身心地投入到了《安魂曲》的寫作之中，最終，他在《安魂曲》中永遠長眠了。

對於升初三的我們來說，天分這個詞可能不適合於任何一個初三學生，而只有堅持和勤奮纔是取得中考勝利的關鍵。莫扎特雖有天分，但也很努力刻苦地去創作，去突破，對於我們這些做最後衝刺的畢業生來說又何嘗不是呢？我想不管怎樣，我們應當利用這初三最後一年好好學習，有初一、初二沒學好的趕緊補上來，畢竟這是基礎嘛。緊接着初三的課程更不能落下。所以說在初三要勤奮，至於堅持，我們理當要堅持完初中的最後一年，作最後的衝刺，正如莫扎特在面對死亡時依然堅持寫完《安魂曲》，含笑而走，而且他的.音樂爲歐洲的音樂發展做出的卓越貢獻更是不可估量的一樣。我們這一屆畢業生雖說不要做出太大的突破，但至少要考出一個令學校、老師、家長，也令自己滿意的成績，不要讓自己留下遺憾。

歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”讀這些人物的傳記，我也彷彿是在聆聽他們的教誨，接受他們的思想，這對於我們的成長是非常有益的。