美術課的作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的美術課的作文，希望對大家有所幫助。

美術課的作文1

今天下午我們上美術課時，在課前，班裏亂七八糟的，後來老師走了進來，同學都回到了座位上，安靜了。

老師發話了：“好了，請大家繼續做上星期沒有完成的“風鈴”，可以幾人合作。”我們的小組開始做，首先分配好工作，小劉剪膠布，吳儀做風鈴帶，小鐘和我做風鈴。做的時候，大家又認真又心急，經常做不好。比方說：我的風鈴帶不小心弄斷了。又比方說，我剪膠布時，總找不到口，要吳儀來找，弄得我都不好意思了。經過大家的努力，終於做好了風鈴。我把風鈴帶回家給媽媽看，媽媽可喜歡了，特別是風鈴上寫的字，媽媽誇我寫得很好，我心裏美滋滋的，甜蜜地笑了。

這節課我的收穫很大，讓我知道團結的力量是很大的，以後做事要團結友愛。

美術課的作文2

今天在美術課上，老師叫我們用橡皮泥做水果。

我和我的同桌，還有坐在我前後的同學都圍在一起學着做，不一會兒我們就做了幾樣水果，有紅潤潤的櫻桃，有黃橙橙的香蕉，有紫盈盈的葡萄……我們拿着這些做好的水果，小心翼翼的放在盤子裏，送給美術老師看，老師卻突然說：“做得好的同學可以出去玩。”我們幾個做的不好的同學都很失望。

而我仍不放棄，堅持重新做好給老師看，這次老師讚許的說：“不錯，很好。”我才安心的出去玩了。今天的這節美術課可真有趣啊!

美術課的作文3

一天，我們在教室裏上一節美術課，老師教我們折飛機。我折了一架可以合體的飛機，我用了一張紙折了一個火箭飛機，接着把火箭飛機撕一半下來。我又用了一張紙來做機身，把機身做完後把機頭的角彎一下，再把機頭插在機身上，這樣，一架飛機就摺好了。

還有時間，我檢查了一遍，發現有需要改進的地方，我把需要改進的地方改了一下，一架完整的飛機就完成了。

我還會折小鳥飛機`星星`火箭`鋼琴······老師誇我折的好，聽了老師的話，我心裏樂滋滋的。

美術課的作文4

今天上午第三節課是美術課。

上課鈴聲響了，美術老師夾着繪圖工具慢步地走上講臺，他一本正經地說：“這一節課給大家學習畫畫，內容你們自己創意”。於是，我手持筆一絲不苟地在畫本上畫了起來，而個別同學還津津有味地在課桌上玩石子，過一會兒，我的繪畫作業做完了，我拿給美術老師打分，得了98分，我高興地夾着作業本回到座位上就坐。忽然，有一位同學被老師罰站了，大家都不約而同地擡頭望着他，他的臉色象母雞下蛋一樣立刻紅起來，吞吞吐吐地對老師說：“老師，對不起，剛纔我玩石子錯了，以後我一定改正”。老師說：“知錯就改，還是好學生，怕就怕不知悔改的學生”。

下課之後，我邊走邊想：教師罰得對，嚴是愛，鬆是害，不管不教要變壞。我們要好好地珍惜學習時間吧。

美術課的作文5

這是一堂美術課，老師在黑板上講怎麼畫恐龍，同學們在下面照着畫，同學們有的畫得好、有的畫得不好，還有的同學畫得不好的程度，是不停地換紙，別看簡單，這點東西特難畫，還有個同學告訴老師有人打他，有個同學椅子倒了另一個同學去扶他，然後他說：“你太重了”，椅子要倒的同學說：“加把勁呀！”、還有一個同學畫錯了，老師讓畫嘴巴張開的恐龍，他畫閉上的了。

廚師走進教室準備給同學們送午餐，他說：“這是我有史以來見到最搞笑的一班了！”另外個廚師說：“別把你的桶給灑啦！”還有個同學話完了，他很興奮！還有個自己說：“我可別再畫錯了，再畫錯美術老師可就沒有紙了！”

突然一條毒蛇轉進了教室，然後被同學們發現了，同學們很快樂！這就是我的畫。

美術課的作文6

今天，美術課上，老師讓我們畫水彩畫。而且讓我們畫一座塔。首先，老師向我們介紹了塔的構造，還有一些著名的塔。然後，就跟我們講了一些注意事項後，就讓我們自己動手畫畫了。

我先在一張牛皮紙上對摺一下，再在這張牛皮紙上畫塔的形狀，這樣的塔畫出來就對稱了。我畫好後，就用剪刀把它剪下來。然後，攤平，並用水彩顏料在上面塗上了我最喜歡的顏料。塗完後，我就倒印在美術本子上，然後，再把那張紙拿開。頓時，一個塔就在美術本子上了，最後，我還用了綠顏色的水彩在旁邊畫了些山。這樣看上去就更美觀了。不過，剛弄好的時候，本子是溼溼的，不能用手去碰，否則塔的樣子就會被變形了。過了一段時間後，水彩畫幹了。這張畫就算是畫好了。

我望着我的傑作，越看越好看。彷彿我就在參觀我自己設計的塔呢！

美術課的作文7

今天，又有一節美術課了。“美術課集”裏又多了“一位人員”—《小鳥的家》，我畫了一座“高樓大廈”上面有許許多多的巨嘴鳥和蘋果。

你猜我畫的`一隻巨嘴鳥擡着頭在幹什麼？你猜我畫的二不像是什麼？你猜我在樹幹上寫九個字幹什麼？你猜我在“地上”畫的“綠岩漿”是什麼？你猜我畫在房子上的”煙囪“是什麼？我的答案都在後頭呢！

我畫的巨嘴鳥擡着頭在吃正要落下的蘋果。我畫的“二不像”，其實就是巨嘴鳥的家，只是太像磨房和高樓了。我寫的九個字是“巨嘴鳥之家三十八幢”。我畫在地上的“綠岩漿”是草，千萬不要看成“綠岩漿”哦！我畫在屋頂上的“煙囪”就是和儲藏室連接的“管子”。

今天的美術課也很有趣，我來給它排名吧！

我給它評了“第一名”，你說公平不公平？

今天的美術課真有趣！

美術課的作文8

今天是星期一，課程表上顯示下午第三節課是美術課。今天畫的是“迎中秋，慶國慶”。不知道怎麼畫啊，煩人！

我想到畫字畫，不知道行不行呢？

我在上排畫了幾個燈籠，上面寫着“迎中秋，慶國慶”幾個字，我在中間畫了個桌子，上面放着個月餅，寫着“迎中秋”。我又畫了個毛毯，中間加一橫，一邊寫着“祖國的生日！”另一邊又寫“開開心心的玩”。在右邊寫着“放假啦！”，在中間也寫着兩個大字“耶！玩”。因爲我個人很喜歡玩，所以在畫上表示出國慶放假的開心。

下課鈴響了起來，我趕緊畫了一面國旗，下面畫個人在升國旗。

今天美術課真開心！畫畫可真是我人生中的一大樂趣啊！

美術課的作文9

星期二下午到校，第一節課是美術課，可把我們高興壞了。因爲美術課非常有趣，不但可以畫畫，畫完了而且還可以看課外書呢？

這節課老師讓我們畫最喜歡的玩具。我畫了一隻小兔，告訴你它長什麼樣子吧！小兔有一對長長的、毛茸茸的耳朵，一雙紅色的、圓溜溜的眼睛，一張三瓣形的嘴巴小巧玲瓏，一身潔白無暇的絨毛，四 條可愛的小腿做着跳躍運動姿勢，還有一條超短而逗笑的尾巴向上翹着，可愛極了。

我捧着畫交給老師，老師誇我畫的很逼真，很有想象力。讓我繼續保持。我心裏美滋滋的，比吃了蜜糖還甜。

這節美術課我收穫很大，也很開心。更重要的是它使我終身難忘。

美術課的作文10

美術老師姓武，武功的武，本領可大了，不用尺子都能畫一條直線，兩筆組成像大雞蛋那樣的圓。

音樂李老師唱歌賊好聽呢。

嚴老師給我們介紹樂器。有二胡、鋼琴、吉他、古琴、雙響板、架子鼓、長笛、小號、大號、薩克斯、腰鼓。

我喜歡架子鼓和鋼琴。薩克斯像老爺爺的煙管。大號沒有按鍵，一吹，嗯嗯，一拉嘟嘟。鋼琴最搞笑，老師彈個不嗚，像個熊放屁！

媽媽告訴你，“我們還有一個音樂老師是啞巴，我給她做個手勢送她一顆心，意思我愛你。”她很感動！

還有一個有趣的事，你肯定猜不出來，就是草笛，在春天裏吹的笛子。一吹草坪都飛過來，就像一陣春風，像老師，輕輕的飄過你的身旁。而且，你如果只是嗯嗯不認真吹，草笛就會爛掉，再一吹草坪就開始飄落啦！

美術課的作文11

今天的美術課很特別，因爲今天要帶自己最喜愛的玩具來學校介紹。

我沒有自己最喜歡的玩具，所以我就拿了一個最完好無損的玩具帶到學校去了。上節課老師給我們說：“讓你們帶玩具的條件是：帶的玩具的大小不能超過八開紙，而且不能在除了美術課的時間玩它，被老師沒收了我可不管。”今天老師說：“今天，一四班的一個小孩的玩具被老師沒收了，過來給我說。

我送了他兩個字：”大家異口同聲的說：“活該！”老師說“對”今天在這節課老師讓我們四人組成一個小組，互相介紹自己的玩具，最後讓你們每個小組選出一名代表來介紹自己的玩具。同學們就介紹了一會，下課了。

美術課的作文12

上課了！上課了！同學們紛紛拿出了奇形怪狀的石頭和許多生活用品。咦？上美術課爲什麼要帶那麼多奇怪的東西呢？

老師神祕地說：“今天，我們要來用石頭製做一些小東西，你們知道可以做什麼嗎？”我自告奮勇地舉起了手，大聲答道：“我想，可以做小動物吧！”老師笑着說：“答對了，我們可以做小動物，還可以做人物畫像！但是，誰知道用什麼方法來做呢？”大家都耷拉着腦袋答不上來，老師又說：“我們可以通過組裝的方法來製做。”

老師說完，大家就開始動手了。我先拿出一塊圓圓的石頭，左顧右盼，看見人家都快做好了，我靈機一動，把石頭做成小丑吧。於是，我把清潔球粘到石頭上當頭髮，把五官畫上去，一個簡單的人頭就做好了，我看着自己的傑作，滿意地笑了。我把作品放上了展示臺，還在上面畫了一個小帽子呢！

這節美術課不僅有趣，而且給我的小學生活添了一份多彩的回憶！

美術課的作文13

今天下午第二節課是美術課，我們的美術老師是高老師，今天老師讓我們做的是蟲蟲大聚會，是用紙做的。

我們先讓高老師教我們折小蟲子，然後在自己開始折，一開始我不會折，後來在老師和同學們的幫助下，完成了一隻七星瓢蟲，這隻七星瓢蟲是用兩張彩紙做成的，我在這支可愛的七星瓢蟲上寫上了自己的名字。

下課了，我還以爲這個不用交，正當我放棄的時候吧七星瓢蟲扔進了垃圾桶裏，當我回到座位上時，老師說把做好的蟲蟲教起來，我真後悔，早知道不把七星瓢蟲扔進垃圾桶裏了。

美術課的作文14

星期四上午第四節是美術課。

我和朋友正說說笑笑時，突然鈴鈴鈴……，上課鈴聲響了，我們連忙跑進教室，老師說：“今天我們來把這個盤子裝飾一下，讓它變得更漂亮。”老師給我們每人發了個盤子，我們就開始打扮盤子 。有的小朋友給盤子畫一張笑臉，有的給盤子畫上花紋，還有的把我們全班都畫了上去，並在上面寫上“我們都是好朋友”，但是上面的小朋友男女分不清，我們覺得他畫的畫很有趣，就給這節美術課 取名叫一節有趣的美術課。

這時，下課鈴聲響了，大家都說，這堂課真有趣！