我的同學作文(集合15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我的同學作文，希望能夠幫助到大家。

我的同學作文1

我們班上有這樣一位同學，短頭髮，圓臉蛋，大嘴巴，皮球肚，他就是李成龍。

在全校，他可是無人不知，無人不曉。他十分調皮。

在班上，李成龍是出了名的搗蛋大王，記得在上五年級的時候，那是一天晚上我們就寢後，同學們一入睡沒多久，李成龍便東張西望，好像偵察兵一樣在偵察敵情。過了一會兒，他便埋下頭在抽屜裏東找西找，最終找出了樂高忍者，嘴裏還嘮叨着：“萬箭穿心！劍盾似山！”可是卻被宋嘉偉聽見了，宋嘉偉說：“李成龍把玩具交上來！”但是李成龍卻拿起玩具四處逃竄，可是老鼠還是逃不出貓的法眼，最終只能束手就擒。

金無足赤，人無完人。雖然李成龍十分調皮，但是也也十分聰明。記得在六年級的時候，在數學課上，老師出了一道難題，好長時間無人會解，有的同學在想是不是缺條件，還有的同學在想是不是出錯了，就在這時，李成龍居然站了起來，用洪亮的聲音有條不紊說出解題思路，老師嘖嘖的點頭，同學們都向他投向了讚許的目光。

我們班上的李成龍真是很有趣。同學們，你們喜歡他嗎？

我的同學作文2

他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌着一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻樑，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人爲樂的同學。他就是我的同學劉澤宇。

有一天在自習課上，我寫作業時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒裏找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌鬥，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我

急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業忘記放到書包裏了。這可怎麼辦啊？這可剛上第一節課啊！這時劉澤宇正好交完

作業本走過來，看見我這麼着急，便關心地問我：“你怎麼啦，怎麼這麼着急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”劉澤宇接着說：“那你用我的橡皮吧。”說

着，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你。”他卻說：“沒關係，好朋友麼，不用這麼客

氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”

以前我對劉澤宇不是特別的瞭解，聽了他的話我知道了他是一個助人爲樂、樂於助人的好同學。我真爲有這樣一個好同學而感到高興。

我的同學作文3

她有一張白裏透紅的臉，像一個紅紅的蘋果似的，小臉蛋上鑲嵌着一雙水靈靈的小眼睛，總是那麼炯炯有神，再看看那個小巧玲瓏的鼻子，可愛極了！當別人有困難的時候，她總是耐心地幫助別人。

記得那是一個風和日麗、空氣清新的下午。我剛走出家門，這天就像六個月大的娃娃——笑臉變成了哭臉，下起了傾盆大雨。可是奶奶發燒了，正在醫院裏治療，我還得送小雞燉蘑菇湯去醫院呢！當我急得像熱鍋裏的螞蟻的時候，她跑過來幫我撐開了雨傘。我們走着走着，不一會兒，我們已經走了兩三里路了。“啪噠”一聲，我一不小心，被摔得哇哇大哭。她連忙叫我坐到公共椅子上。等了一會兒，她從藥店跑了出來，用創可貼給我包紮好傷口，然後一邊撐着傘，一邊扶着我繼續前行，一顆顆汗珠從她的額頭上鑽了出來，我差點兒流出了眼淚。

我們到了醫院，奶奶剛打完吊針，奶奶看了看我，連忙說：“哎喲！我的寶貝兒，你怎麼摔成這樣啦？”她不緊不慢地說：“你先別問這麼多！快把陶也帶回家吧！”回了家，奶奶把我燉的小雞燉蘑菇湯讓給我吃。唉，看來不是我照顧奶奶，反倒是奶奶照顧我了！

想認識那個幫助我、關心我的她嗎？她叫琪琪，只要來龍崗一小三年級四班就能找到她。

我的同學作文4

我有一個鐵哥們，他長着一頭烏黑的頭髮，兩條濃濃的眉毛下長着一雙從早到晚都像沒睡醒的小眼睛，兩排整齊潔白的牙齒裏有一顆大門牙裏嵌他那張能說會道的大嘴巴里。

我的這個哥們啊，他可是很幽默的哦，而且他的幽默還能“治病”呢。有一次不知爲什麼，我的心裏鬱悶極了，看見他正在做俯臥撐，便無聊走過去懶洋洋地問：“你沒事做什麼俯臥撐啊，沒意思。”他似乎看出了我的心思，拍拍肩膀，說：“嗨，你可不知道，做俯臥撐不僅可以鍛鍊肱二頭肌，還可以鍛鍊‘電視機’‘洗衣機’‘錄音機’等很多很多肌肉，如果不信，你試試看。”聽他這麼一說，我禁不住“撲哧”地一聲笑了，心情也隨之好起來了。瞧，他簡直可以當心理醫生了

此外，他的幽默還能“治暴”呢。我班的肖凱洋可是一個火爆脾氣的人。有一次，我班的一個女生不小心踩到了他的腳，他隨即伸出手就想還她一個大巴掌，這時恰好被我的鐵哥們給看到了，一句京劇腔調的“君子動口不動手”，馬上讓這位正在氣頭上的“暴躁”少年不好意思地收回了手，接着和我的哥們開起了玩笑，連剛纔是誰惹他生氣都忘了。正是因爲我哥們的這次及時的幽默，化解了同學之間的不愉快，，俺哥們夠神的吧！

如今，幽默已成了我哥們的“必殺技”，只要他一亮出殺手鐗，所有不愉快的事，都會大事化小，小事化了。讓人對他佩服得五體投地。

他就是張洋。

我的`同學作文5

我的同學楚楚越，是個又矮又黑的小女孩，她穿着藍色的衣服，黃色的褲子，紫色的涼鞋，有着一雙水汪汪的大眼睛，非常可愛。尖尖的耳朵，又黑又長的頭髮像瀑布一般。她的臉上總帶着笑容，總愛用笑容來面對一切。

她喜歡畫畫，做什麼事，都會一直堅持下去。她畫的畫非常好，連老師看了都會讚歎不已。她還喜歡手工。她做的手工像畫兒一樣，非常形象，總能做出那些動物植物的特點。比如說，長頸鹿長長的脖子，獅子長長的毛髮，還有小老虎頭上的“王”字，等等等等。而她最喜歡的，便是足球。都說男孩子才喜歡踢足球，但她偏偏喜愛男孩子們喜愛的一些東西。她踢球踢得很好，我覺得楚楚越就是個男孩子。

楚楚越非常逗人喜愛。有好幾次我對楚楚越說：“我們倆很一樣。”我的話還沒有說完，她說搶着說：“我們是雙胞胎兄弟，你是哥哥我是弟。”我每每哭笑不得，就問她：“你爲什麼說我們是雙胞胎？”楚楚越笑着答道：“我們的涼鞋是一樣的，你的是藍色，我的是紫色。而且我們都是二道槓，還是親密無間的好朋友。”我到現在都沒弄清楚，爲什麼我是哥哥，她是弟弟，我們可都是女生呀！而且我比她小一點兒，應該她是姐姐，我是妹妹呀！

這就是我的同學楚楚越。她真是個聰明伶俐又惹人喜愛的小女孩！

我的同學作文6

她，個子不高，性格比較內向，和我一樣：上課從不發言，除非老師叫。“申”字型的臉，黑葡萄似的大眼睛，隱約透漏着我們倆深厚的友誼，不太長的小辮紮在中間，一般般的鼻樑，薄薄的嘴脣，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福！

我和她只認識了不到一年，卻像舊曾相識的老朋友，緣！我們最初的相識是20xx年9月份，那時剛分了班，大部分同學都不認識，我忘帶了一樣東西，她的座位離我近，我只有向她借。沒想到她竟大方的給了我，我當時想：這個女孩與我素不相識，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進步，一起做遊戲，互相幫助，互相學習，發展到了“一日不見如隔三秋”。

她最擅長要數繪畫了。每節美術課，不論是畫畫還是手工，她總是認真對待，一絲不苟。儘管我們已經認爲她做到近乎完美了，但是她還是繼續做到完美。所以，下一節美術課，她的作品總是讓老師表揚，再向全班同學展覽，換來的，總是嘖嘖稱讚。

她的鋼筆字寫的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來沒有污點，看了之後就像是十分飢餓的人吃上了香甜可口的飯菜。

她總是穿着牛仔裝，給人以清新、俊俏的感覺，一看就是一個運動女孩，顯得十分可愛、調皮。

這就是我的同學——一個活潑可愛的女孩。

我的同學作文7

我有一個同學，叫文良朝，他瘦瘦的，眼睛小小的。他愛好廣泛，腦子靈活，特別喜歡讀書。下面我就向大家說說他吧。

他最令我敬佩的是愛讀課外書。二年級的時候，每當下課，文良朝就會拿着一本課外書津津有味地讀起來，直到上課鈴聲響了，他才戀戀不捨地把書放回抽屜。有時候就連上課時他也把書放在抽屜裏，低下頭偷偷看課外書。偶爾被老師碰到，便“原形畢露”，受到老師批評。也有的時候一節課就過去了。

除了喜歡讀課外書，他還有一個特點也讓我敬佩他，那就是上課回答問題特別積極。只要是奧數題，或是一些關於課外知識的問題，他都能準確無誤地回答出來，似乎什麼難題都難不倒他。

一次上數學課的時候，老師出了一道題，這個題老師讓大家把答案寫在捲紙上。大家都還在冥思苦想的時候，文良朝已經很快地把這道題的答案寫在捲紙上了。然後又很快把卷子交給老師，老師給文良朝批了全對，還說：“文良朝做得又快又準！”他真是一個愛動腦筋的孩子！

這就是文良朝，一個獨一無二的同學。

我的同學作文8

他沒有出過專輯，也沒有拍過DV，但他在我們身邊，因爲有了他，就有了歡樂陪伴，此人就是許洪瑋是也——班級搞笑大王。

他個子較高，有點微胖，看起來笑像一隻營養的公豬，他的臉型正像趙本山所說的一張正宗的豬腰子臉。在劍眉下長着一對小而亮的眼睛，而從他的嘴裏說出的話就像一個個音符組成一曲曲歡樂的歌聲。

他是我們班的"開心果"，班級裏要是誰不開心，他只要講一個笑話，或一個表情就會逗得同學哈哈大笑；聯歡會上只要他出場，他的"粉絲"準會尖叫起來，……總之，無論多尷尬的情況只要有他，保證化尷尬爲歡樂！

要說他搞笑的事例，我說上三天三夜也說不完。就說前兩天我們班舉行的模仿秀——用肢體語言模仿動物的特徵。他大展風采！那天的比賽，剛上場的前兩個同學都一般，該他上場了，老師說："大猩猩"。他立刻兩腳並在一起，兩膝向外彎曲，高舉雙臂，拼命用手向胸口捶去，嘴無限張大，真像一隻抓狂的大猩猩呀！當時不止我們笑了，老師也被逗得哈哈大笑。

我們班，因爲有了他而歡樂不斷，想認識他嗎？那就聯繫我吧！

我的同學作文9

我喜歡在學校的學習生活，因爲這裏有教我們知識的老師，有陪我們一起長大的同學，還有許許多多的故事發生。今天，我就給大家講講我的同學任子恆的故事吧！

任子恆和我一個班也和我一個輔導班，他長得白白的有點偏胖，頭髮短短的、黑黑的，眼睛雖然不大但是很有神。因爲個子太高了，任子恆坐在班裏的最後一排。他是我們班的搗蛋大王，他總是和我們班調皮的孩子一起玩，班裏有人受欺負總是他們幾個乾的好事，他在我的心裏一直是一個壞孩子，可是，經過一件事情的發生，他在我心裏的形象徹底改變了。

記得那天下課了，我急急忙忙地去廁所，一不小心碰到了一個高年級的大個子，他二話不說，上來抓住我的衣領就把我按在了地上。正在這危急關頭，任子恆突然在人羣中衝了過來，他一把拉開了那個大個子，還把他推得遠遠的。我頓時感覺到心裏熱乎乎的，我竟然忘了向任子恆說聲謝謝，從此以後我們成了無話不談的好朋友。

這就是我的同學任子恆，一個愛樂於助人的好同學。

我的同學作文10

她，相貌一般，活潑又不失風度，談笑又不失嚴肅。她做事細心，上課時筆記把書上的空都填得滿當當的，好似羣蟻排衙，使人看了便賞心悅目。午休或自習時，她的一聲安靜和幾聲提醒，總能使喧鬧如菜市場的班級變得鴉雀無聲。

還記得有一次數學測試，只有一節課時間，而做的題卻還是整整四大面，很多同學後面六、七分的大題都沒寫完，其中就有她，我陪她去找數學老師問問有什麼提高方法，談着談着，她就哭了出來，大概是太傷心了罷，回家的路上氣氛十分沉重，我不斷地開導她，但看得出來，並沒有驅走不愉快。第二天，悲傷在她身上早已煙消雲散了，要是我的話，可能傷心個兩天都恢復不了。而她卻能很快從挫折中走出來，這也是一種很高的境界吧！

有一次她陪我拿單車，剛好看見垃圾桶邊有個袋子，大部份同學都視而不見地離開了，而她卻彎下腰，把垃圾丟進了垃圾桶。一般撿起垃圾都是做樣子給老師看的，而她卻主動做了，使我羞愧萬分。

她是一個隨和的人，但在管理班級上從未有一絲疏忽。她身上有着很多寶貴的品質值得我學習，我相信我們一定能一起進步，一起學習，她就是我的前桌汪怡玲。

我的同學作文11

在生活中給我們印象最深刻的就是莊三胖，我的同學——莊家樂。

爲什麼叫他莊三胖呢？是因爲他一身肉，圓圓大臉上全是肉，而且幾乎每秒都在笑，彷彿什麼事都能讓他笑上好一陣子。三胖在身上他經常不穿校服，喜歡一件紅色的衣服，更突出他肚子上的肥肉，但是他力氣十足。據說他一次性能舉起一袋大米。

他性格隨意，想什麼就做什麼，頗有自己的幾分灑脫，他的優點不是特別多，比較突出的就是他十分講義氣，只要你對他好，他雖然嘴上不說什麼，可他心裏卻十分惦記着你的好，他的缺點呢，就是經常接老師的話，弄的的全班鬨堂大笑。

下課後經常看見他和哪個同學靠頭，小生嘀咕着什麼，連動作都和魯迅裏的長媽媽一樣。

起鬨是他的長項，他那喝彩的本領不比誰差，無論上課下課，只要老師說一聲比賽，他便條件反射出“哦”，聲音是時高時低的，非常好笑。

他那幽默時常在給我們學習中帶來許多樂趣，無論在什麼地方，只要他一高興，總會帶來一段惹人發笑的舞蹈，這真是我們班的笑星啊。

這就是我們班的活大寶——莊家樂。

我的同學作文12

你想了解我們班的女生嗎？那就讓我來介紹介紹吧！

你瞧，那些精力充沛的女生不是嬉笑着走來了嗎？乍一看，真可謂是“參差不齊”。不錯，她們有高有矮有胖有瘦，走在一起是有點不美觀，但這也無所謂，人不可貌相嘛！

那個剪着齊耳短髮的女孩任學習委員，是我們班的“學習冠軍”。每年評選三好學生，班裏非她莫屬。那個留着一條馬尾辮的叫李晶。她記憶特好，就這點足夠別的女生刮目相看了。瞧那個靦腆的女孩，說話不緊不慢，遇事沉着穩當，真是典型的“東方淑女”。還有那個性格開朗的女孩，還有……哎，我們班的女生優點太多了。我都數不過來了。

這些女生可都是父母的“小寶貝”呀！重活、累活父母從不讓插手。什麼？你說她是“嬌小姐”？那你可大錯特錯了。

讓時間回到那次平整操場的勞動中去吧。那天早晨，這些女生們帶着幾分自豪，精神抖擻地來操場上，賣勁兒地挖起石塊兒來。挖了一會兒，她們就直不起來腰了。但她們絲毫沒有泄氣，只是往上揙了揙袖子，又那起鐵鍬，彎下腰，往下鏟。一、二、三……有幾塊石頭被她們鏟了出來。爲了加快速度，她們便湊在一起，開動腦筋想辦法。最後她們決定幾個女生撬石塊兒，幾個女生鬆土，幾個女生平土。按這個合理的分工，她們很快完成了任務。她們流着汗，互相看着、笑着，頭髮亂了，全身都髒了，褲子磨破了，手也起泡了，漲紅的臉就像秋天熟透了的柿子。

怎麼樣？這些有勇有謀的女生？是不是很棒？

我的同學作文13

他叫朱樂，個子矮，有點胖，顯得很結實。他坐在第一排，上課卻老是不聽課，總是開小差。

臉上總是帶着一份微笑，被人美其名曰小豬歡樂多。

他總是考零分，交白卷。一次，英語老師表揚他卷面整潔，就給了他一分卷面分，這樣，他第一次等到了一分。

考語文試卷，老師叫他翻開課本抄，他果然抄，可是，一看試卷，上面橫七豎八的都是筆畫，就是看不清楚寫的是什麼字。

班上體檢，我們要填表。朱樂自作聰明，出生日期填了二零一九年，把班級寫成八八班，大家都鬨堂大笑，他也跟着笑。然後，他又去抄同桌的，同桌在性別一欄寫“女”，他也寫“女”，把老師的鼻子都氣歪了。

我們去體檢，測色盲，醫生指着一個9字讓他認，他卻說不知道，把醫生笑得合不攏嘴。還是班主任過來解釋，說他不是色盲，只是不認識字。

但是，他吃飯卻很厲害，吃起飯來，一下子就吃完了，只能坐在那裏發呆，等別人吃完。

吃了午飯，要回教室了，老師便會帶我們去學校逛一圈。朱樂可高興了，他發現草叢裏有幾隻蜜蜂，就脫下衣服去打，被人舉報了。老師問他，他說：“段玉飛也打了。”——朱樂就是這樣，每次做了什麼錯事讓老師逮着，要說的第一句便是：“某某也做了。”

老師胖，他也胖，老師便帶着朱樂跑步，朱樂跑了幾步就不跑了，說累，仔細一看，果然，腦門上沁着汗珠，臉紅彤彤的。

這就是我們四（8）班的朱樂，一個老實可愛，給大家帶來快樂的朱樂。

我的同學作文14

我的同學張子揚是一個虎頭虎腦的小男孩，眼睛炯炯有神，彷彿會說話，一張小嘴能說會道。

張子揚非常愛讀課外書。有一次已經下課了，對於一貫拖堂的老師來說，正常下課是多麼難得啊!我像一支離弦的箭一樣衝出教室，在外面玩得昏天黑地，戀戀不捨地返回教室裏，發現張子揚坐在座位上安安靜靜地讀着著名動物作家沈石溪的小說，我走到他的面前，對他說：“張子揚，難得的機會你不把握，會後悔的哦!”張子揚微笑着說：“我讀書正讀得起勁，就沒有出去玩了。”真是個名副其實的“小書迷”。

張子揚不僅愛讀課外書，而且在別人遇到困難時，他總是伸出援助之手。

記得那是一個雨天，塗昌平在往教室跑的過程中，不小心摔倒了，望着外面那麼大的雨，許多同學都猶豫了，扶還是不扶?正在這時，一個人影衝了出去，我們定睛一看，是個頭不高的張子揚，他衝進雨幕裏，顧不上雨點淋溼了他的衣服，將一瘸一拐的塗昌平扶了回來。塗昌平感動地說：“真是謝謝你啦!”張子揚擦擦臉上的雨水，笑呵呵地說：“咱們是朋友，不是嗎?”

這就是張子揚，一個愛閱讀又樂於助人的男孩，我很敬佩他。

我的同學作文15

剛上三年級的時候，我們班轉來了一位新同學，她有一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻樑下配着一張櫻桃小嘴，皮膚白淨，喜歡扎着馬尾辮。她就是我的同學——姚思同。

她寫的一筆好字，她的字橫平豎直、大方整潔，讓人賞心悅目。

我曾悄悄觀察過她，那次，她正在寫《山行》這首詩，她覺得自己“霜”字沒有寫好，就寫了一次又一次，直到自己滿意爲止。正是她這種達芬奇畫蛋的精神，才使得她的字娟秀大方，從而得到同學們的羨慕和各科老師的表揚。

她還是一個愛好廣泛、多才多藝的同學。她喜歡畫畫、想象力豐富，畫的畫惟妙惟肖；鋼琴彈的也是超級棒，悅耳的音符如流水似的淌過聽者的心田；她的朗讀聲情並茂、抑揚頓挫，老師、同學們都叫她“小百靈”。聽她朗讀《聽聽，秋的聲音》，你會不自覺的走進如詩如畫的秋的世界中。

她還富有愛心，經常利用週六週日讓爸爸媽媽陪她到敬老院看望孤寡老人，給他們洗頭、剪指甲、捶背、唱歌………讓老人們感受家人般的溫暖。她還把自己不穿的衣物，洗的乾乾淨淨，疊的整整齊齊，放進社區的愛心捐贈箱裏。

通過我的介紹，大家瞭解她了嗎？她身上的閃光點還有很多很多，等着大家去發現哦！