我的拿手好戲畫畫作文600字

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲畫畫作文600字，歡迎閱讀與收藏。

我的拿手好戲畫畫作文600字1

每個人都有自己的喜好，有的人精於唱歌，在抑揚起伏間抒發情感之美，有的人善於自由搏擊，在激戰中體會力量之美，而我卻喜歡繪畫，在五彩的畫筆間感受色彩之美。

有一次上美術課，美術老師佈置了一項任務：畫一幅中國畫。愛畫畫的我早已躍躍欲試，一拿到紙，我便迫不及待地拿出畫筆，一筆一劃地構起圖來。

構完圖，我便開始揮動毛筆上色。我先用毛筆蘸上喜歡的顏色，接着按老師的要求畫上點、線、面。正當我畫得高興時，一件意想不到的事情發生了：由於毛筆吸水太多，一滴紫色的顏料滴在了宣紙上。瞬間，我可是成隍爺撲蝴蝶一一慌了神。怎麼辦？怎麼辦？我頓時心急如焚，祈禱着奇蹟的發生。突然，那滴顏料慢慢地向四面八方擴散，居然變成了一朵嬌羞可愛的小花，花瓣有深有淺、層層疊疊。我靈機一動，又用這種方法畫了許多美麗嬌豔的小花。我時而輕筆細描，時而濃墨塗抹。不一會兒，一幅五彩繽紛的《百花圖》便完成了。

我仔細瞧了瞧，感覺還缺了點什麼。忽然靈光一閃：我忘了畫綠葉了！我用毛筆蘸了蘸綠色，綠色的顏料在指尖的筆觸緩緩地盛開，彷彿是一羣綠葉精靈，投入了花兒的懷抱，那些俏皮靈動的小精靈們，爲這整幅畫增添了一絲絲綠意，使整幅畫更加活靈活現，好像富有了靈魂一般。

第二天早上，我將我的作品展示給同學們看。同學們紛紛讚不絕口：“想不到小灩還真有兩下子呢！”我的心裏美滋滋的，別提有多高興了。

瞧，這就是我的拿手好戲。現在啊，同學們都親切地稱我爲“靈魂畫手”呢！

我的拿手好戲畫畫作文600字2

你們有沒有自己的拿手好戲呢？相信你一定有，我也不例外，最擅長的當然是畫畫嘍！

我才上幼兒園的時候媽媽就送我去學畫畫了。我學的是兒童畫，常常是老師在白板上畫出一個漂亮的圖畫，我總能像複印一樣，把畫兒畫得和老師的一模一樣，只不過時間長了點兒，而且中間的過程還總是要修改。於是我下決心要把畫兒畫得又快又好。

爲了達到這個目標，我畫畫更加勤奮了。常常利用零碎的時間來畫畫，漸漸地，我的畫畫水平在不知不覺中提高了。我因爲自己的進步而十分高興。爲了能夠更好地練習畫畫，我又找來了許多漂亮的畫臨摹。常常是我剛把自己的畫亮出來，同學們就圍在一旁讚歎不已，因此，我很得意，心裏比吃了糖還甜。

後來，媽媽又給我報了一個素描班，讓我去學習素描。來到教室後，看到那些羽棚如生的立體人物頭像畫，大一些的小哥哥或小姐姐正熟練的用鉛筆畫出逼真的頭像，心裏羨慕得不行，發誓一定要把素描學好，老師來了，她熟練持拿起鉛筆，在畫紙上打起了線條，鉛筆尖與模板敲擊聲音好聽極了。我開始認真地打線條，按照老師說的去做。幾節課後，我都會畫好看的蘋果了。但是在打線條時不能焦躁，不然線條會顯得笨拙。

當我在班上畫出一副又一到逼真的素描畫時，大家都圍在一旁，十分羨慕，有的還當成了真的，伸手去摸，結果摸了一手黑鉛，依然讚不絕口：“畫得多好啊！”我心中暗自高興，發誓要繼續努力！讓我成爲畫畫界的小達人！

這就是我的拿手好戲——畫畫。

我的拿手好戲畫畫作文600字3

“十八般武藝，樣樣是好戲”一談到拿手好戲，那我就數畫畫啦！因爲畫畫很難，所以我在這方面可是下了很大功夫的。

每個人都會畫畫，可是想要達到大師級別的話，是需要練習的。練習是這樣說的，可是想成功是要下功夫的。

在上幼兒園的時候，我就愛上了畫畫，可能繪畫是老天贈給我的愛好，雖然繪畫是個業餘愛好，我卻時刻想着畫畫。到了小學五年級，我和班裏的“繪畫大王”小劉比賽畫動漫版孫悟空，剛開始我還挺自信，可是最後兩人的作品一比，我才意識到自己的繪畫能力太弱，於是我就下定決心，我要努力練習繪畫，我要成爲“繪畫大王”！

放暑假了，我急忙讓媽媽帶我去市場批發了幾百張白紙，當時媽媽問我批發那麼多紙幹什麼，我對媽媽笑了一下：“嘿嘿，是一個祕密哦。”後來的每一天，我都很少出門，也是爲了成爲班裏的“繪畫大王”。不知不覺一個暑假就過完了。我一到學校就邀請了小劉週末來我家比賽畫畫。

終於，比賽開始了，這次我們比賽畫“火影忍者”裏的“宇智波佐助”。

剛開始小劉還挺得意，只見他狂妄的說：“哈哈，又要輸啦！我畫畫可是牛的。”我沒回答，是冷笑了一聲。後來，小劉開始着急了：“唉呀！這把劍怎麼畫不好了呢？”這時，我心裏得意的想：我在暑假裏每天都要畫三、四幅畫，一天一天積累，現在所有動漫人物都會畫了，想贏我是不可能的！最後，小劉心態爆炸，他又是亂叫又是撓頭，可儘管想不出怎麼出筆了。他擡頭看向我的話，問道：“你怎麼畫的那麼好看，難道還有什麼祕訣不成？你能告訴我嗎？”得意的說：“因爲我爲自己的拿手好戲付出了唄！”

最後，我終於領悟到：想要擁有自己的拿手好戲，就要比別人多付出十倍甚至一百倍。

我的拿手好戲畫畫作文600字4

我有許多愛好，就像那黃色沙灘上一個個五光十色的貝殼，撿起一個最美的，就像鑽石那樣耀眼，像玫瑰那樣豔麗。那裏邊裝的就是我最大的愛好——畫畫。

小時候，每當我仰望瓦藍瓦藍的天空，欣賞火紅火紅的太陽，眺望連綿起伏的山川，觀察這個世界的一草一木、一山一水時，心中總是不禁激起一個願望——我要用我最生動、最形象的畫筆將這個美妙的世界描繪下來，一切都是那麼美麗，有藍藍的天，白白的雲，高高的山，輕輕的水，紅紅的花……

於是，在我五歲的時候，媽媽就給我報了美術班。從最簡單的開始，一棵小草，一朵小花，一棵大樹，一個小孩，一輛汽車，一架飛機……我畫的越來越難，也畫的越來越好。爺爺奶奶還經常誇我畫的形象、生動，色彩鮮豔、好看，這好那好的。我雖然非常高興，但也還是在努力，努力再努力，因爲我要畫得更好!

如今的我已經五年級了，那沉重的功課，加上我還要學古箏和新概念英語，因此不能學畫了。但這並不意味着我不喜歡它了，我還是那樣深深的愛着畫畫。只要一有空，我就會拿出畫筆，畫上一番。畫天、畫地、畫花、畫草，畫人世間的一切，一切的一切。

我還有幾個小畫冊，一個上畫卡通人物，兔八哥啦，米老鼠啦，喜羊羊啦，巴啦啦小魔仙啦，守護甜心啦……另一個上畫植物，菊花、玫瑰、牡丹、君子蘭、楊柳，什麼都有。還有一個上畫我的家人，穿着短裙的媽媽，摸着肚皮的爸爸，瘦瘦高高的爺爺，和藹可親的奶奶，還有……

是畫畫把我的人生描繪的美麗燦爛，使我的生活豐富多彩，讓我的情操得到陶冶。畫畫是我人生中最大的精彩!所以，我愛畫畫，愛的如癡如醉，愛的不能自拔!

我的拿手好戲畫畫作文600字5

每個人都有自己的特長，比如畫畫，彈鋼琴，唱歌跳舞等等。如果要問我的拿手好戲是什麼，我會毫不猶豫的說繪畫。

我從三年級開始學畫畫，以前我總是自己在紙上隨便的畫，後來媽媽看到我挺喜歡畫畫的，就決定給我報了一個畫畫補習班，聽了這個消息以後我高興極了。剛到畫畫補習班的時候，我非常的怕生，因爲有很多陌生的同學，陌生的老師，那個陌生的老師姓王，王老師給我找了一個畫板一張紙。

繪畫要從最基礎的開始，老師先教我們調色，用紅黃藍三種主色調調製出各種顏色，這時我發現了繪畫的樂趣。

在我記憶中印象最深刻的是畫一隻可愛的兔子，老師將它畫在黑板上給我們講了一遍，我模仿老師的畫法畫出了大概的輪廓，我把一隻可愛的畫兔子畫成了怪獸。我一下就沒有信心了，因爲畫的非常醜，再加上同學們的嘲笑，我突然就不想學了。這時王老師走過來將我畫的一些不好的地方修改了一下，又跟我重新講了一遍。然後我反覆的琢磨，終於功夫不負有心人，我這幅畫終於完工了。

繪畫有着一種別具一格的魅力，無論是兒童畫還是水粉畫我都非常的喜歡。尤其是漫畫人物，漫畫人物是我一直以來酷愛的，雖然沒有老師的指導，但我一直在努力一直在嘗試怎麼能把漫畫人物畫得更好。

學習繪畫我有了不少的收穫，我會畫各種的東西。畫技也提高了不少，現在我和繪畫有着不解之緣。他已經成了我生命中必不可少的一部分，繪畫給了我快樂，給了我信心，給了我力量。我會爲了自己的夢想而努力加油努力奮鬥！

我的拿手好戲畫畫作文600字6

每個人多多少少都擁有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲不多但卻專——繪畫。

我從一年級就開始學畫畫，報了一個專業培訓的興趣班，學到現在已經五年了。在剛開始學的時候，我畫的還是一些構圖比較簡單創意的兒童畫，不需要每天的練習和基礎，只要照着那幅圖畫就行了。當我上到三，四年級的時候，開始學習漫畫。那個時候我不僅在專業培訓班學，還在學校裏的社團報了動漫班。動漫首先要把你畫的人物變成一個幾何圖形，定出一個大概的位置，然後再慢慢刻畫細節，把細節畫清楚，然後再看着看圖裏人物的顏色，再找到相應的彩筆上色，就可以完成作品了。只要每天練習，不用太多的時間，不用太好的基礎就可以學好動漫。

學好了動漫，慢慢的迎來了很多人都望而生畏的素描了。素描的結構就比較難了。它的第一步跟動漫差不多，也是先定位，現在暫時不用變成幾何圖形，因爲我們畫的是石膏體，石膏體他本身就是一個幾何圖形。定位完之後也是大致畫出它的形體，然後就到關鍵的一步了，我們要看他的範圖，因爲素描用到的都是鉛筆沒有色彩，只有黑、白、灰三個面，我們看範圖就是爲了找出黑白灰三個面，除了黑白灰，還有明暗交界線，還有投影，明暗交界線就是黑、灰、白幾個的分界線，分界線可不是單單一個線條，它是一個過渡。還有投影就是這個物體的影子，顏色比較深，和畫的物體有鮮明的對比。慢慢的還會有幾個石膏的組合，有的還要畫背景，背景是爲了突出畫的這個物體的顏色。再後來不是單單隻畫石膏體了，還要畫一些瓶瓶罐罐，水果之類的一些靜物，這些靜物就要先把它畫成幾何圖形。結構就相對來說比較難，交界線和黑白灰也比較難畫，我深深知道後面還有更難的等着我去學習，所以我每天還在不斷努力練習，讓我的繪畫技術不斷進步。

這就是我的拿手好戲一一繪畫，雖然現在所畫的每幅作品不算是十分完美，但每幅作品在承載着我的付出和汗水。

我的拿手好戲畫畫作文600字7

一支筆，一幅畫，一本畫冊。——題記

一支筆，描繪出多彩的人生；一幅畫，重溫一段美好的旅程；一本畫冊，是我留在世間最美的痕跡。

"刷刷刷……"紙上畫了一隻栩栩如生的小貓，眼睛泛着光，靜靜地望着我，那便是我夢想的開端……第一次觸碰畫筆時是三歲。我在畫本上塗鴉，用那一支小小的鉛筆，畫着我大大的夢想。塗色後，它們就有了美麗的`生命，好似在對着我笑。那是我第一次感受到畫畫的樂趣。

一張照片擺在我牀頭，那是我第一次得獎時拍的。記憶中，那份激動，那份喜悅，至今還在我心頭涌動。那次我參加繪畫比賽，要畫什麼主題，我沒有任何頭緒。我跑去問老師，老師說："你想畫什麼就畫什麼，用你自己的方式。"我聽了，似懂非懂。

晚上，月光灑在田地上，我趴在外婆的腿上聽她講故事。"這次呀，咱們講《嫦娥奔月》……"外婆指着月亮。月光溫柔地揮灑着光芒，灑在寂靜的田地裏，一切看起來都很和諧，很美。我聽着故事，彷彿看到嫦娥正在月宮裏靜靜地望着我們……

我有了靈感，畫了這樣一幅畫：華麗的房子浮在夜空中，雲朵將它輕輕托起，旁邊，嫦娥仙子手拿仙棒在給房子施法……就這樣，我得到了人生中第一個畫畫的銀獎，也得到了老師和家人們的肯定。

不知不覺，手中的畫筆陪我度過八年了。一幅圖畫，一份記憶。如今，它們的故事仍然歷歷在目，成爲我人生當中最美的回憶。

畫畫，就是我的拿手好戲。我要用筆描繪美妙、令人難忘的童年，再將它們——裝訂成冊。

我的拿手好戲畫畫作文600字8

十八般武藝，樣樣是好戲，每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是畫畫。

我在上幼兒園時就很喜歡畫畫，參加了我們幼兒園老師辦的畫畫培訓課--每週二、週四留在教室畫畫。上小學後，媽媽給我報了一個美術班，每節課我都學得很認真，所以我畫得越來越好，畫畫也成了我的拿手好戲。

有一次。美術班在名門天街組織“百里畫展”活動，畫得好的同學可以去瓦庫，在瓦片上畫畫，其他同學在樓下畫。我有幸被選上了去瓦庫，我準備選一幅簡單又好看的畫，結果找到了一幅上面有三隻貓的線描畫，圖片的畫風很搞怪、很可愛，於是我決定就畫這幅。一條線，兩條線，一個圓……描邊，上色，大約十分鐘，我就畫完了，畫上的貓乖巧地坐着，正對着我笑。這時，曲老師走來了，她笑着，對我伸出了大拇指，“不錯不錯，畫的很細緻，你再去畫一幅吧！”因爲是在瓦磚上畫畫，我覺得很有趣，便又去挑了一張圖。這是一隻鳥，它有尖尖的喙，五顏六色的羽毛和寬大的翅膀，既美麗又威風，不到二十分鐘，我又畫完了，那隻美麗的鳥張開翅膀好像準備向夢想飛去。我十分滿意，向跟我一個美術班的表弟展示，他兩眼放光，嘴張得大大的，誇我說：“哇，朵朵，真漂亮！”我也得意地沾沾自喜。

每次在美術班畫畫，快放學時，都會有家長來等待自己孩子放學，總是有家長經過我那裏時，誇讚我畫得好，我聽後就更細心地畫了，因爲雖然畫得好，也不能驕傲啊。

畫畫就是我的拿手好戲，我落在畫紙上的每一筆都飽含了我對畫畫的熱愛。

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從小我就十分喜愛畫畫，因爲生活中的每個事物都會給我啓發，而繪畫就是我內心世界的一種表達，所以我的拿手好戲是繪畫。

我一直是個喜歡觀察的人，總能發現別人發現不了的美麗，就算是人們看來噁心的東西，在我眼裏也會充滿亮點。所以每天我都能畫上五六張，爲的是讓大家也看得到可愛的事物！

最先發現我這個拿手好戲的是我的媽媽，並提出讓我正式去學習畫畫，我激動不已，但也有一絲膽怯，生怕會給老師留下不好的印象。我學習的是百繪之源——素描。本來第一節課是學排線的，但老師教給我技巧後，走開了一會兒，我就徒手畫出了一條又一條既直又長的線，老師回來一看，驚呼：“你真的沒有學過嗎？你是初學者中線排得最規整的了！”我先是嚇了一跳，然後輕輕點點頭。老師立馬在我原來的紙上又放上了一張嶄新的白紙，又手忙腳亂地拿給我一張打印出來的原稿，那原稿上印着的是一個多面體，沒有顏色，卻十分真實。我二話不說就領會了意思，開始臨摹起來，不會的就問，但一點就通。老師的表情更是像撿到寶一樣越來越激動。我的手握着筆在紙上來回跳躍，好像把全身心都聚集到了筆尖上，我的精神散發出來，將我包裹在一個沒有別人的寧靜空間。我剛剛接觸這一畫種，不知道沒有顏色還能畫得那麼暢快，我彷彿身處在柔軟的雲端，可以一心一意的繪畫，我的眼睛緊緊地盯着畫面，雖是臨摹，但卻有屬於自己獨特的色彩。

我剛一畫完，老師就一把奪過我的畫，讚不絕口，還出去來到每個班都炫耀了一翻，我十分驚喜，同學們聽聞看向我，我表情一扭，立馬背對過去，雖然我也很開心，但凡事還是謙虛點爲好。

十八般武藝，樣樣是好戲，每個人都有自己的拿手好戲，我希望每個拿手好戲都能被發現，並加以培養，成爲一個個多才多藝的“小演員”。

我的拿手好戲畫畫作文600字10

我從小就喜愛盡情邀遊在藝術的殿堂裏的感覺。瞭解我的人都知道，我有這個能一鳴驚人的拿手好戲——畫畫。

其實，我也不是天生就會畫畫，而是在每次抽出的時間裏全心全意地畫畫，學習，在每次用零花錢買畫畫工具中懂得了節約。日復一日，年復一年，直到現在，我還在努力。正如魯迅說過的："哪裏有天才？我只不過別人喝咖啡的工夫，都用在工作上了。”

記得一次我手又癢癢了，迫不及待拿出畫畫的工具，坐在畫架前，構思起了輪廓。"最近學了保護樹木的課文，不如就畫一幅森林狂想曲吧。”“糟了！第一筆就畫錯了。不過問題不大，用其它顏色蓋上就好，"我再接再歷，又畫了起來。我緊緊握着筆，眼睛直直盯着畫紙，在紙上一筆、一畫，不一會一片生機勃勃的樹躍然紙上。

外面漸漸下起了細雨，絲絨般的雨點打到了畫紙上。我關了窗子，若有所思，一手撐着畫架，一手捏着筆點點下巴。自言自語地拍拍畫架道：“還缺些什麼嗎？對了！可以在樹下畫一隻松鼠。"說幹就幹，我立馬開始動筆，在紙上盡情發揮自己的拿手好戲，三下五除二功失，一隻惟妙惟肖，活靈活現的松鼠在紙上玩了起來，好不歡樂。

天有不測風雲，一時大意，蘸有黑顏料的筆從手中滑落。霎時間，天邊驟然跳出了一個黑點，顯得格外引人注目。我怔住了，剛纔的欣喜全部被澆滅。正當我想放棄時，一個想法從我腦中一閃而過：竟然錯都錯了，那何不將錯就錯，再加幾筆，畫成一隻大雁呢？的我長舒了一口氣，平靜下心情後，再次畫了起來，不一會，一隻栩栩如生的大雁就在紙上自由的翱翔了起來，這裏彷彿成了它的王國。

我拿去給家人看這幅畫，他們滔滔不絕的讚美讓我心花怒放，讓我更加確定畫畫就是我的拿手好戲。

我與畫畫像結下了不解之緣，它已經成爲了我無法分割的愛好，成了我生命中不可缺少的一部分。這份感情，只可意會，不可言傳。

我的拿手好戲畫畫作文600字11

星期四，上美術課時，老師要求我們畫出色調鮮明的畫。而畫畫是我的拿手好戲，所以我端端正正地坐在座位上，等着老師發紙。

領到紙後，我先用鉛筆勾出了近處森林的大致輪廓。在森林旁，是寬闊的小道，小道邊建了一座寺廟。沿着小道走，越走越遠，就會到另一個森林，那片森林旁還有一座大山。

畫完這些後，我還畫了一個島。隔着浩瀚的海，向遠處望，連綿不絕的山峯爲水和天完美地分出了界限。

接下來該塗色了，我拿出了綠色系的筆。有深綠、墨綠、抹茶綠等顏色。先用深色的綠打底，然後用淺色的綠塗前面，再抽出一根土黃色塗最前面，爲森林添上了不同的色彩。

該塗湖水了。我挑出藍色系和紫色系的筆。先用深藍色塗出岸邊的湖水，再用深紫色疊上去。之後用較淺的藍色和湖綠色過渡，用天藍色點上離天最近的水面。最後用白色做出那一團團似棉花糖的雲朵在水面上的倒影。

塗完湖水，我又塗了岸上。接下來就該塗山和天了。山分爲兩部分：左邊和右邊，塗色的理念是不一樣的。左半山的顏色較深，右半山的顏色較淺。所以我用深藍和墨綠來上色，中間過渡。

剩下的天，就很簡單了。先用淺藍色塗滿天空，再用白色做出雲彩，就好了。

整幅畫由綠、藍等冷色系組成。放眼望去，綠的是山峯和森林，藍的是湖水、天空。看到這裏我嘴角不禁勾起一絲微笑，終於完成了。

正當我陶醉在畫中美景的時候，美術老師走了過來，還表揚了我，說：“你這幅畫畫的真好，給我吧，我拿去給別的同學做展示。”我點了點頭，讓美術老師把畫拿走了。

現在畫畫已經成爲了我生活中的一部分，它是不可缺少的，每當我畫畫時，我的心就會變得更加輕鬆愉悅。

這就是我的拿手好戲——畫畫。它讓我在繁忙的學習中得到了放鬆，也讓我的畫面感得到了提升。

我的拿手好戲畫畫作文600字12

每個人都會有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲則很普通——畫畫。

我從大班開始學習畫畫，到現在已經六年多了。我在這些年中從沒有缺過課，即使有事要請假事後我也會補上。從兒童畫到水粉再到素描，每一樣我都認真學認真畫，而且我有多幅畫在學校展覽，一幅畫已交到學校正接受評選。我還有許多幅畫被送往畫展，並得到獎狀。

一個週六的晚上，我照常去學國畫。到後，我便擺好工具，開始練字，到了七點多，老師便親自示範。老師一邊畫一邊爲我們講解整幅畫的結構、調色。她還會向我們介紹所畫的內容，讓我們明白所畫事物的特點，例如芙蓉花是一花多蕊。

輪到我們自己畫了，老師畫得很快，她提醒我們不要着急，看準了再畫。我們都信心滿滿。

我在腦海中回想老師畫時的步驟，我開始畫了，我拿起那隻專門用來畫花鳥的筆，用一個乾淨的小碟子調鈦白，顏料必須調到筆“肚”子裏去，這樣畫出的花才飽滿纔好看，隨臺再繼續調曙紅在筆的前端，調至毛筆呈紅到白的漸變。我開始找位置。大概設想了畫的佈局後，我開始畫，先從最淺的地方開始，大概定好基本位置後，又調色，將整體顏色變深，繼續畫。一筆、兩筆……隨着筆一次次落下，紙上浮觀出一朵嬌豔的牡丹花，接着又是一朵，然後是葉子。

一個多小時過去了，只見一朵朵牡丹在翠綠的葉間開得絢麗，幾隻小蜜蜂在四周飛着。

最後是題字，我提筆寫”春—日”，呀，寫錯了，不是春日，沒辦法去找老師，老師一臉無奈，說只能將錯就錯了。唉！許多學生家都看看我的畫，說真是太可惜了，我也很後悔。

看來，字和畫都要好好學呀！

我的拿手好戲畫畫作文600字13

要問我的拿手好戲是什麼，但凡認識我的朋友應該已經嚷起來了，那就是畫畫！

提到畫畫，我也沒有刻意去學過，只是一接觸，就彷彿是自己的一部分一般，如魚得水。不知不覺技術就嫺熟了，現在已經能使得一手好畫筆。

家長會來臨之際，定是要裝飾一下黑板的。有可能也是一時興起，這次，我走上黑板，跟着幾個同樣喜歡畫畫的同學，拿起粉筆就幹了起來。

我看了一眼粉筆盒，大大小小，凹凸不平的粉筆們東倒西歪，彷彿一個個殘兵敗將正在“哎呦哎呦”地呻吟。

看到這歪瓜裂棗的慘狀，我平復了一下心態，抓起一個光拿着就磨手的粉筆頭畫開了。小w跑了過來：“你要畫啥？”“龍！”“龍？”小w瞪大了眼睛，那眼神分明在看一個精神病。

她瞧了瞧粉筆頭，又瞧了瞧我：“你有幾成把握？”我邊畫邊答：“十成。”

小w看了看在黑板上行雲流水的粉筆頭，嚥了口口水，也畫了起來，但剛畫一筆就叫起來：“哎呦，磨手！”她不禁又看了我一眼，眼睛裏分明寫滿了不可思議。

我繼續用粉筆頭“雕刻”着龍頭的細節，“雕刻”好了就蹲下來畫龍爪，龍爪畫好了仰頭去畫龍尾一切有條不紊，忙而不亂。

可惜龍尾畫到一半，粉筆頭還是沒挺住，嬌弱的身軀居然又斷成了兩半。我皺着眉頭，檢查了一下只有指甲蓋那麼大的頭子，自言自語般地說了一句：“還能用。”就又擡起筆，一頓一頓地畫了起來，絲毫不受任何影響，起筆擡筆依然乾淨利落。

三下五除二，我就把整條龍畫好了，遠觀威風八面，近看細膩有型，我保證你就是三百六十五度地看，每度都漂亮。

我一離開黑板，整條龍就在黑板上顯露出來了。本來鴉雀無聲的教室有了聲音，漸漸地，那聲音越來越大，感嘆詞與讚歎聲不絕於耳。

我環顧四周，其他只畫雲彩啊紅旗啊的同學們都還在埋頭苦幹呢！我的自豪感不禁升騰起來，整個人感覺輕飄飄的。

十八般武藝，樣樣是好戲。如果我們大家組成了羣星閃爍的夜空，那我，是不是最亮的那顆星呢？

我的拿手好戲畫畫作文600字14

我喜歡比賽場上人們陣陣的掌聲，我喜歡公開課上那滔滔不絕的讚歎聲，我喜歡班級中同學們的表演，而我也有自己的拿手好戲——畫畫。

在二年級的時候，我看見了一幅幅漫畫人物，特別漂亮，我迫不及待地想畫出來。我一手拿筆，把紙鋪在桌上畫了起來，我一會兒用手指拉大屏看細節，一會兒又點點屏幕，我眉頭緊鎖，衣服的褶皺怎麼畫，這讓我苦惱，媽媽幫我解答後，我畫出了一幅美麗的人物畫，媽媽發現我有天賦，也就給我報了美術班。

從那以後我每週六都去美術班，遇到線條要用一個顏色，從淡到深。每天我都畫着一幅幅黑白畫，越來越枯燥。“我一定行，我一定要畫出更好的畫作”，我在心中默默的鼓勵我堅持、堅持、再堅持。這讓我可以畫出水杯、電視、牙刷……

今天我迎來了一月一次的公開課，所有的家長都望向我，老師讓我們拿油筆芯畫兔子。我的心中不時的緊張起來，心口好像壓了一塊大石頭，話都說不出來，可是看見紙得我，慢慢的放鬆下來，一下子變得胸有成竹。

我拿出筆，先畫出小兔子的身軀和耳朵、頭，再一點一點地畫出五官：三瓣小嘴，一個水汪汪的大眼睛，還有一個三角形的鼻子，很是可愛，這讓我更加胸有成竹了。畫出四肢後，一個臥着的小兔子活生生地展現出來，家長們一個個瞪大了眼睛，望着我的畫，眼珠好似都要瞪到外面了，個個鼓掌叫好。可我總覺得少點什麼，我摸摸頭忽然想到了兔子的毛，可是要怎麼畫呢？我陷入了沉思，老師好像知道了我的心思，給我教了一次，我照貓畫虎，一個活生生的兔子便出現在面前，家長們都滔滔不絕的讚揚我。

畫畫就是我的拿手好戲，我也愛上了畫畫。

我的拿手好戲畫畫作文600字15

要說我的拿手好戲，畫畫可謂是穩居第一了。

一說到畫畫，有些自以爲是的人會說：畫畫不是小兒科嗎？我幼兒園就會了，這種東西還能被稱爲拿手好戲？還有些沒大沒小的人會說：畫畫早就不流行了，我看這些愛畫畫的人都是文藝復興時期的人吧。但是畫畫豈止只有這些？

正如我現在畫的這幅梅花圖，首先要構思，想象出梅花在什麼樣的環境中成長。然後再畫出枝幹。在畫枝幹時，不能“咔咔”大筆一揮就完事兒，要把自己想象成一顆在牆角吹着冷風的梅，那樣才能把梅花的魂表達得淋漓盡致。

我小的時候第一次畫畫，畫的就是這幅畫。當時我可害怕了，每次一去畫畫就想着是要去見閻王，怕得直起雞皮疙瘩，心臟“咯噔、咯噔”飛快地跳，好像馬上要直衝雲霄了。

雖然我很怕畫不出來，但我卻有試一試的心。我走進教室，心直髮抖，手一握住筆，筆就情不自禁的往下掉，好似有千斤重，弄得地板“噔噔噔”的響。老師看見了緊張的我，拿着尺子慢慢地走向我，我心想：完了，老師這是不是要過來給我“愛的教育”呀，我不敢直視老師，只能盯着白紙，眼睛眨也不敢眨一下，此時的老師就像死神拿着鐮刀徑直朝我走來，嚇得我魂飛魄散，但隨後不可思議的是，老師竟然用溫和的語氣對我說：讓老師來慢慢教你吧。我放鬆下來，學得非常快。我覺得,我從那一刻開始，畫畫已經是我命中註定的拿手好戲了。

直到現在，再次想起依然感謝當初那試一試的堅持。那一試，成就了現在多才多藝的我，成就了能說會畫的我，也成就了我多姿多彩的人生，所以畫畫纔是我當之無愧的拿手好戲。