左手·右手作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的左手·右手作文，歡迎大家分享。

左手·右手作文1

一棵蘆葦並不會快樂；

當她快樂了，是因爲她開始思考了。

——題記

我問你：“一滴水，快樂嗎？”

如果你知道，滴水努力地擴了擴胸變成了海，做了幾個俯臥撐於是澎湃起來——你想，他是快樂的。可是如果你認爲一滴水長久地休眠在咆哮的波濤，你想，她是不快樂的。

叔本華說：“事物本身是不變的，使它改變的是人對事物的看法。”

年輕力壯的少年當(被)敵人關進了不見天日的死牢。敵人並非殘下毒手，唯一懲處只是把他強淹沒在一片寂暗中。不出一個月，少年無疾而終。死時兩目圓瞪，無光，只有深不可測的空虛荒蕪。我們再來討論少年的快樂與否顯得有點殘酷，但這告訴我們：沒有了思想，快樂是妄想。

思想是快樂的源泉，但並非所有泉眼涌出的都是快樂——這便是思維方式的區別。

還記得那個守天望天憂天的杞人，還記得那些鑽進木桶裏曬太陽的希臘先哲。他們一直都在思考，卻一直都不快樂。今天當我們再談“杞人憂天”、“犬儒主義”時，我們應該驚覺一記棍棒警敲我們腦勺：思維拐錯了彎，便會進入快樂的墓地。

海德格爾曾說過一句雅緻的話：“人，當詩意地棲居。”

正因爲有了這份詩意，生存變成了生活，。

當我筆下的文字一一跳出，我開始端視快樂。今天的我們白天生活在陽光明媚色彩斑斕的青春中，無論是誰，他們都認爲我們快樂幸福，事實上我們捫心自問，也確實如此，然而又常常聽聞夜深人靜時，許多青春的靈魂孤獨地遊走在快樂幸福之外，似乎那又是不快樂不幸福的。

我們的思想像極了徘徊在十字路口的雛鳥。每一個方向都存在着我們可能的足跡。我們就在豐富多彩的思維方式中不斷拾起或丟掉快樂。

有人說我們是“垮掉的一代”。我不同意。因爲我們有思想，懂得踏上不同的思維旅程去找尋快樂。

有人說我們是“阿q”的新新人類。我不同意。因爲我們的新思想並非“阿q”那般放肆不當。

你以爲我們思維怪異嗎？

你覺得我們快樂，不快樂？

我們快樂；我們的快樂是靈動的左手。

我們思考；我們的思維方式是理性的右手。

當左手右手相遇，合適地交融，那便是詩意。

左手·右手

左手·右手作文2

兩年前，對郭敬明沒有太大感觸，但是看過他寫的文字。他總說，他寫的文字是清澈的憂傷。可是在我看來沒有憂傷時清澈的，憂傷相當於慢性自殺。《左手倒影，右手年華》是同學介紹，我只看了一眼就無法自拔的愛上了。

受張愛玲的影響，我很喜歡上海。喜歡那潮溼的弄堂，古老的小巷，神祕的風景文化。經過郭敬明的作品，我對上海的喜愛得到了昇華，我曾不止一次的幻想着去上海尋找那個聽着搖滾、騎着單車在街角對着天空說晚安的安靜少年。讀到他，我恨不得爲他找尋全世界所有的快樂。如果有人用孤獨的眼神望着我，或是問我要聽音樂嗎？我一定會心痛到流淚。十五六歲，單車上的年齡，到底是身讓一個個揹負這麼多的傷感。可能是這個年齡的人很敏感。在乎別人對自己的評價，在乎很多事。可是小小的心裏，又怎麼裝下那麼多在乎的事，即使可以又怎能做到兩面俱到？因爲沒有十全十美，所以莫名的憂傷。

突然地就安靜了，也許是因爲耳機裏傳來的歌詞，也許是因爲剛捧過的書中的一句話，也許是在樓下瞥見一個人的身影吧，手裏拿着一支筆，沉默不語，左手託着下巴陷入沉思，眼睛裏似乎在搜索着什麼，卻又裝滿了空洞。在郭敬明的小說裏，每個孩子都是生活在兩個世界，一半在光明，一半在黑暗。用一半的靈魂來快樂，另一半靈魂來懺悔。

如果郭敬明是魔鬼，那我早已淪陷，淪陷在他所編織的絕望與痛苦之中，在無限的空間裏，聖盃的十字架教堂，基至地獄的烈火都供他差遣着。他給夜晚的鳥兒餵食加了毒藥的清蕩，然後默唸着最後的晚宴，最後的晚宴。或許我也早已中了他的`憂傷之毒吧，不然怎麼會愛返種感覺愛到無藥可救呢？

在這個單車的年齡裏我只有兩天時間

一天用來享受幸福

另一天用來感受孤獨給予的憂傷。

左手·右手作文3

距離是種很美的東西，記得有人說過距離產生美，左手離心很近，男生總喜歡用左手去牽喜歡的女生的右手，他們告訴女生，這樣就可以把你牽進心裏，放在左心房，不離不棄……

那時候記得有個男生對我說過“十指連心，我的左手只會牽你的右手，因爲把你放在心裏，印在腦子裏”。那天我傻傻的幸福着，那天我以爲我很幸福，我天真的以爲這就是左手與右手的距離，很近，很貼心。直到那天，看到你和一個女孩手牽手從我身邊走過去，十指連心，才發現原來左手和右手的距離十萬八千里，遙遠的很。

右手有的時候也很幸福，因爲它有左手牽掛着。左手是心，它裝的滿滿的，有牽掛，有思念。有時候它用盡去給右手幸福的時候，發現無能爲力……

左手拉着右手，它們又是一對，離不開誰，它們相互扶持，相互去珍惜，少了誰就像丟了心一樣，疼疼的……

左手·右手作文4

這是個博客的年代，似乎每個人都是博客作家。“博客”，像空氣一樣地瀰漫地四周，人們見面的第一句話，“你寫博客了嗎？”當別人這麼問我時，我很尷尬，我這個所謂的中文畢業的人，居然沒有博客，不是沒有博客，而是不會寫博客。汗顏啊汗顏，於是，懷着虔誠的心，試着寫博客，人說未有曲調先有情，而我，有情，也成不了曲調。自卑滲透到全身的每一個細胞。

放下筆，我開始讀書。那些優美的散文，像精靈一樣在眼前跳躍，並不時地撞擊着我的靈魂，在我心靈深處泛起陣陣漣漪。我奇怪，那一個個我都熟悉的方塊字，到了別人的筆下，怎麼一個個都活起來了，經過排列組合，居然譜成了一曲曲優美的旋律。我驚歎漢字的神奇魅力，更驚歎那些賦予漢字以生命的人！我看她們寫作，如同我夢中游泳，隨心所欲，信手沾來，皆成文章，寫作可以如此自由，我的心，也因此而飛揚。

我重新提起筆，一頁一頁地梳理着自己的情感空間，將塵封的情感鋪在陽光下，看它們在陽光下閃耀。或喜悅，或悲泣，或傷感，我將它們一一晾曬。我也試着給它們穿上華麗的外衣，讓它們光彩照人。我吃驚，我居然也能從牙牙學語到蹣跚着行走。我努力地捕捉我思維的火花，將火花變成火焰，照亮我自己。我傾聽自己的心泉，看泉水叮咚；我裸露自己的情懷，不沾一絲的灰塵，澄明，如同陽光下的天空。我將自己融入到天地之間，我是花，我是草，我是小鳥。在這裏，我放歌，我痛哭，我要盡情宣泄我生命的本能。

左手讀書，右手寫字，成長路上，我跌跌撞撞向前走去。

左手·右手作文5

爲周遊世界的小夥子集體默哀，爲一時情緒失控槍殺同學而最後自殺的年輕人獻上哀思與鮮花。這些看似令人難以相信的“怪象”確實在美國發生了。

我們讚歎自由女神照耀下的國度竟然這等“開放”，他們尊重熱情和執着，即使這些出現在犯錯的年輕人身上。蘊含其中的便是西方世界對於年輕人“犯錯”的態度，他們可以一定限度內容許年輕人犯錯。歐美流行的極限運動和西伯利亞的決鬥很好地證明了這一點。正因爲此，西方世界也不斷涌現了許多年輕有爲的開拓者。一生充滿傳奇色彩的海明威，他愛冒險不拘於停暫，如公牛一樣在不停地奔跑。如今，西方社會也沒有被人們聲討的富二代，也沒有李剛。

當然這些也爲他們釀成了許多苦果，連連發生的槍擊案，受到熱捧的”超級保姆”，還有不盡如人意的基礎教育着實讓人對他們的態度產生懷疑。

在東方的土地上，事情恰恰相反。我們信奉“一着不慎，滿盤皆輸”，我們在“不容有失”的一次次考試中訓練出我們特有的鎮定和謹慎。在一些選秀節目上，我們看過許多人爲了夢想奮鬥卻遭家人反對的例子。在回想過去，你的一個錯誤可能就會引發官府朝廷對你的抄家和株連九族的大罪。

我曾在醫院看到一個年輕的醫生因發錯藥品而被淚流滿面的病人親屬及病房中的旁人千夫所指，可以想見李剛也是在兒子的一次失敗中被公衆挖出。當然還有“四大名爹”，因爲我們永遠不忘“子不教，父之過。”

從中我們的確可以看出這種觀念下一種人性關懷的缺少。但中國正因此才造就了許多全世界試驗成功率最高的奇蹟，我們的獨立夢科研夢航天夢，都在別人想不到的困境中破繭而出。

易中天所言極是，“你可以背水一戰，可以置於死地”，但“背水一戰並非都能勝利，置於死地未必後生。”

熱情和折騰是我們的右手，而沉着謹慎是我們的左手。它們並非對立。左手右手相互聯結，這纔是做人的道理。

左手·右手作文6

一天,主人帶着左手和右手去散步,左手說:“我對主人的作用比較大。”右手說:“我纔對主人的作用較大呢?”他們各執一詞,主人說:“你們倆對我的作用都很大。”他們走到了一條盲道邊,看見盲道上停放着幾輛自行車,左手對右手說:“讓我們一起去把盲道上的自行車擡到一邊吧!”左手把話剛說完,一位盲人爺爺就從盲道的另一頭走過來,右手說:“你的力氣不是很大嗎?你自己就可以去做呀!”

左手費了九牛二虎之力,可是自行車卻未動分毫,這時盲爺爺快走到車旁了,說時遲,那時快,右手連忙幫忙一塊就把車擡到一邊去了,盲人爺爺平安地走了過去,他們倆你看看我,我看看你,都開心地笑了。

左手和右手說:“我們明白了合作才能成功,團結起來纔有力量的道理。”

左手·右手作文7

經過常常光顧的書店的門口，阿蕁駐足。書店門面不大，裏面也只有兩三排塞滿了各種各樣書籍的書架。但在以往，她光在裏面一本本地看書的封面，也能看上一整天。

阿蕁想起維晨曾對她說過的一句話：有時候，不是因爲看到了希望才堅持，而是因爲堅持纔看到了希望。

阿蕁站在樹下，明媚的陽光被樹枝割得支離破碎，斑斑駁駁地投下來，灑了一地的光與影，不斷向四周擴散，不斷蔓延。

阿蕁深深地吸了一口氣，走進書店。老闆看到她，笑了笑：“來啦？”

她回給老闆一個燦爛的笑容：“嗯……”

左手·右手作文8

左手與右手是一對親密無間的好朋友，他們經常在一起合作，幫了主人不少忙。兩隻手都各有用處，誰也離不開。

左手的能力實在是比不上右手，他是個配角，必須要在右手的幫助下才能完成一件事情。例如，端水盆的時候，左手和右手同心協力，一個抓着一端，不然就憑左手的能力，水盆會掉下來，裏面的水會啦啦的流出來，那就闖了大禍了。

右手可就不一樣了，他出場的機會很多，是一個全場焦點的主角。因爲他能力強，主人經常給他下達任務，而且右手總能很好地完成。吃飯時，是右手支撐着筷子;寫字時，是右手推動筆桿的。

左手和右手有一個共同點：那就是他們都很仗義，只要對方有困難，必定拔刀相助。左手受傷了，右手就會拿來創口貼，貼在左手的傷口上;右手被蚊子叮咬時，左手會揮舞着，把右手身邊的蚊子趕走。同樣，假如左手被蚊子叮咬時，右手也會幫左手趕蚊子。

有一天，左手和右手吵架了，他們都賭氣，這可不得了了，需要他們合作的事情一件都做不好了。主人做菜的時候，右手把西紅柿放在切板上，右手拿着菜刀，準備切西紅柿，可是左手卻不肯將西紅柿按住，西紅柿就在切板上骨碌骨碌地滾來滾去，右手見左手的態度，也罷了工，把菜刀放了下來。主人大聲責怪左手右手，左手右手感到很懊悔。

第二天，左手右手又重新和好如初，他們決定以後再也不吵架了。

左手·右手作文9

“我的左手，旁邊就是你們的右手，一直在我的左右。”

——題記

餘冬的風已沒有冷得那麼刺骨，但還是有分量的。一陣風吹落了幾片殘有的梧桐葉，打着旋兒，飄落在地上，吹向遠方……

終於明白，你們一直守候在我的生命裏，裝點我每一時期的每一段心情。在你們的陪伴下，我漸漸長大。才發覺走過了多少個春秋，而我竟忘了對你們說：“爸爸媽媽，我愛你！”

愛，有很多種。不知是誰總把愛的皇冠戴在愛情的頭上，是否是世俗的世界，讓我們矇蔽了雙眼亦或是父母總像空氣一樣包裹着你，讓你賴以生存，卻忘了它的存在？我卻認爲，世界上沒有一種愛比得上父母的愛。縱然有一天，我走到天涯海角，我也不會忘記你們對我深深的愛。

有位詩人曾經說過“即使面對國王，我也不另眼相待，惟有面對父母我纔有深深地敬意！”往往在黑夜的時候，我會禁不住擡頭仰望星空，因爲我知道那是你們爲我點亮的燈光。

也許是在這期間，我傾聽着花開花落的聲音，也看着日落前日出後的變幻，甚至習慣了人來人去的背後的繾綣柔情。多少憂愁、歡笑，多少心酸、欣慰，那種種的情節，或苦澀、或甜蜜讓我更親密的體會到被照顧的溫暖。如今，我要對曾經那段我沒有傾聽的時光說聲對不起，對不起，我沒有好好珍惜。

你總是把我捧在手心，給我最好的。也是你給了我生命，讓我來到了這個世界上。沒有你，我就不知道，天空是藍的，小草是綠的，感受陽光是溫暖的。如果要我說，人世間，最大的傻瓜就非你莫屬了。沒有什麼轟轟烈烈，卻是最平凡的感動。每當看到你爲我做好餐餐飯菜時，爲我衝牛奶時，天冷時嚀囑我多穿衣服；每次在我睡覺的時候，小心翼翼地爲我蓋被子，生怕把我弄醒。也許就是不經意間的流露，都讓我覺得母愛比宇宙間任何一件事情都要偉大。你不能呼風喚雨，但卻不惜爲我遮風擋雨。

你總是給我關心，給我鼓勵。你常笑着說：“再大的風雨來臨時，也似閒庭信步”你教會了我許多做人的道理。你有時候像個孩子一樣的看着我，然後微笑地問我，你覺得你老爸是不是你一座山一樣的保護着你？每當這時，我就回答道：“沒有，體積不對”其實我想說的是，不是，你不僅像座山，更像座偉岸的雕塑永遠屹立不倒地站在我生命的廣場上，過馬路時，你喜歡牽着我過去，只要有你在，就不會讓我受一點傷害。過往的時光，怎能不讓我淚如雨下？

你們爲我付出了所有，可隨着年齡的增長，卻在一次次爭吵中漸漸沖淡，等我重新拾起時，該以什麼樣的心情來乞求自我原諒？

在芳草離離的青青小路上，綻放着星星點點的野花，我們手牽手走着。有愛熱鬧的小蟲在戲唱；有盛綻的野薔薇，正濃濃地噴灑她的芳香；香溢溢了十里橫塘；還有汩汩流水，有蘆花淺處擱船，閒人暢飲弄天真的吟唱。時光被柔化了，輕微晃動着，晃動着去溫暖，去安慰，那童年的記憶。

返璞歸真，如果小溪沒有了大海，也就沒有了前進的方向。

而我也終於明白，小溪的摺疊，不是爲了鎖住記憶，而是爲了尋找記憶的方向，溪水源源不斷，正如你們對我的愛源源不斷。

風乍起，吹皺一池春風，飄飛的柳絮說，春暖花開了。我知道，我的左手旁邊永遠是你們的右手。

左手·右手作文10

20xx年3月13日，廣東公交車上一老人因一年輕女子沒給她讓座而將其臉抓破。

同日，武漢地鐵2號線上一乞丐因乞討不成對一名女子拳打腳踢。

同一天裏，不同的地點相繼爆出兩則如此相似的新聞，讓人唏噓的同時不由得疑惑起來:什麼時候人們對社會的索取已經在人與社會的關係中佔了上風?給予和索取到底孰先孰後?

現代社會總是在提倡給予:給與物質財富，給予人文關懷。路遇乞丐，若是淡然走過，必然遭到旁人的白眼；車上遇到老人，若是安然穩坐，必然得到旁人的冷嘲熱諷。於是行善者越來越多，給與的洪流泛濫，則生了一大批安然接受社會給予而無所作爲的毒瘤。

長此以往，國將怎樣?

哲學上有句話說得好:人真正的價值在於創造價值，在於對社會的貢獻，這樣才能得到社會的尊重和滿足。

曾路遇一賣菜老人，在天寒地凍的一日，穿着破舊的棉襖，坐在銀行門口，籃子裏的菜皺的像他臉上的皺紋。不由得心生憐憫，掏出五元錢遞過去買了一把乾瘦的菜，邊說"不用找了"。誰知老人激動地說:"爲什麼不找呢!"我尷尬不已，也油然而生一股敬意。老人本是該接受社會救助的人，卻堅持一份給與一份索取，多一分也不行。堅持在給與了別人後的索取才心安。

如此怎能不讓人敬佩?在他身上我看到了對那些一味的索取者，最有力的還擊。

有研究稱，人大多時候喜歡用右手遞給別人東西，左手接受別人的東西。那麼，請先用右手給予，再用左手索取吧!