如果我是校長八篇作文示例

【篇一：如果我是校長】

“如果我是個天使，如果我是個神童，如果我是個……”如果讓我選擇的話，那麼，我會毫不猶豫地說：“如果我是個校長。”

可能好多人會問我，爲什麼要選一個“校長”呢？是因爲在文明社會中，校長是一個體面的、受人尊敬的、重要的社會角色。這首先因爲學校是作爲知識經濟的現代社會中最爲重要的社會機構和奠定幸福人生基礎的不可或缺的場所。其次還因爲校長作爲社會精英，他應該而且有能力通過對社會的政治、經濟、文化的各個方面做出反應，提供建設性、創造性的意見，以促進社會的文明與進步

如果我是校長：要儘可能地尊重團隊成員中個人的創造，儘可能地發揮個人的力量，而不要動輒以“學校利益”爲藉口，輕視和壓制教職員工個人的選擇和追求。凡是校長權力意志過強的地方，凡是缺乏對人信任、鼓勵和尊重的地方，凡是以權謀私、私慾膨脹的地方，就必定人心渙散、敷衍塞責、精神萎靡、效率低下。

如果我是校長會以學校的中心任務和主要目標促進學生的成長和發展。可是，現在有一種傾向，把學校當成企業來經營，熱衷於做表面文章，熱衷於製造轟動效應，以吸引社會公衆的眼球，從而獲得足夠的生源，以便收取不菲的擇校費，或換取校長的知名度。

如果我是校長會認真執行國家關於學校德育工作的法規、通知等，抓好學校的文體、衛生、少先隊工作、美育、勞動教育及活動課程教育，積極實施素質教育，培養合格加特長學生。堅持勤儉辦學的原則，管好經費、校舍、設備等。美化學校環境，搞好社會關係，爭取各方面的支持，提高教師生活。

如果我是校長會建立學校的規章制度，並組織領導實施，保證學校的正常秩序。充分發揮各羣衆組織的作用，認真聽取教代會的意見和建議監督。加強教學管理，開展教學研究，探索教學規律，改進教學方法，保證教學計劃和課程標準的實施。

如果我有機會去管理一所學校，一定盡校長職責，民主管校，協調校內外各方面關係，創辦特色學校；發揮領導羣體在學校工作中的核心作用。準確把握學校的辦學方向，全面貫徹教育方針，全面提高教育教學質量；堅持教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的工作方針，開展素質教育。

【篇二：如果我是校長】

如果我是校長，我會美化我們的學校，出錢裝修同學們讀書的教學樓。

我會把教學樓裝修得十分美麗，並且把學校的設備弄好點，買投影器，讓老師不用那麼辛苦在黑板上寫，同學們也更方便了。

我還要建一座圖書館，讓學校裏面愛看書的同學們都有書看，不用出去買；並且我還要建一座電腦室，讓同學們學習電腦的好處，教育同學們要藉助電腦來學習，不要沉迷於遊戲。

我還要美化我們學校的環境，種多一些樹、草、花，讓同學們下課後可以看看綠色環境保護眼睛。

操場也得擴大，籃球架建多一點，好讓同學們放學或上體育課時可以活動，讓在這讀書的同學不但學習成績好，而且身體強壯。

並且要多舉行一些野外活動，讓同學們有野外生存能力，生活自理能力，不要什麼都依賴父母。

我希望我真的會成爲校長，實現我的這些話！

【篇三：如果我是校長作文】

如果我是校長，我肯定把每節課的四十分鐘縮短到二十分鐘，下課休息三十分鐘。

然後把各科老師的工資漲一半，每個月都有提成。

接着取消課後的作業，每天只要複習複習就行。

上午九點才上課，課間操只要在操場玩就好，上午十一點就放學，中午休息三個小時。

下午兩點到校，三點半就放學。

每天只有一科主課，其餘全是科任課，兩節體育。

老師只要女的，一定是不但心裏美而且人更美。

桌子椅子全換成新的。

把監控攝像頭全拆了。

誰做錯事就讓他去掃廁所，讓他掃一個星期這還是少的。

把每班圖書角的書全換成漫畫。

每個月只考一次試，不及格的去掃廁所。

在學校裏立一個我的雕像，嗯，五米左右就夠了，每個星期去瞻仰我一次，不到十分鐘別想回教室。

再有不及格的讓他去擦我的雕像，擦不乾淨再擦一個月。

嘿嘿嘿嘿，這也就是說說，如果我真的當上了校長，肯定比這任校長還嚴厲。

【篇四：如果我是校長】

如果我是校長，我會把學校越辦越好。

如果我是校長我會增加一門遊戲課。現在同學們除了上課，跑步和跳繩根本沒有機會做遊戲。搞得學生連毽子都不會踢。我會把遊戲課排成一天一次，讓學生們的身體健康，就會更好的學習。

如果我是校長，我會讓學生們吃上新鮮美味的飯菜，不讓飯菜中有的發黴，長毛和不熟，我要少做油炸食品，不做冰淇凌。多做含維生素的蔬菜，讓學生們中的胖子和瘦子逐漸消失。

如果我是校長，我會把學校裝扮得像公園一樣。它要有小溪，小…着一個個小生命生長的過程。我還要在山中搭一個涼亭，再讓學生們在山上栽滿小樹，爲綠色奧運出份力。我還會利用每週五下午的學校活動日，開展欣賞植物，陶冶情操和參觀動物，瞭解小動物等活動實踐來搭建平臺，並讓同學自己當導遊，管理員……

我長大以後，我一定會做一個學生、家長都喜歡的校長。

【篇五：如果我是校長】

你們從小一定有很多美好的心願和夢想吧！比如說成爲一位科學家，爲祖國建設和人民生活出力；或者成爲一位醫生，救死扶傷，爲病人解除病痛；……而我的夢想是成爲一名校長。

如果我是一名校長，我首先會聘請全城最優秀的老師。我對聘請的每位老師都很嚴格，要優秀，有責任心和愛心，上課要聯繫生活實際，讓多些空間學生思考。要把課文講得生動、有趣，才讓學生們覺得學習是一種樂趣。

如果我是校長，我必需得把這一間學校好好設計一下，還要帶領着孩子們來到綠色的草坪，玩着各種各樣有趣有意義的遊戲。我要帶領着孩子們來到花草之間，可以聞各式各樣的香味，可以看五彩繽紛的花，還可以看小草們在幹什麼。我要帶領着孩子們來到一間間寬闊和美麗的教室。可以上着各種各樣有意義、有意思的課堂，上着各種有趣又有想像力的圖案

如果我是校長，我會讓老師減輕同學們的課外負擔，減少作業量，減少考試次數。利用課上時間吸收充足的知識，在課外去實踐他們，而不僅限於只讓那些知識展現在作業本上。這樣他們可以更多的發揮自己的才能，創造出他們自己的藍天。

假果我真的成爲了一名校長，我會每天早上在校門迎接師生們回校。我一定會用一流的設備，一流的師質教出一批批一流的學生。讓他們在社會做出貢獻。

【篇六：如果我是校長】

如果我是校長，我要把學校變成一個大大的遊樂場。這裏的遊樂設施應有盡有，有過山車、海盜船、激流勇進……，在緊張的學習之餘，學生們在這裏想怎麼玩就怎麼玩，讓他們得到最大程度的放鬆。

如果我是校長，我要把學校變成一個大大的圖書館。學生們可以在這裏看自己喜歡的書，可以盡情地在書的海洋裏遨遊。如果讀完一本書，他們就可以在大屏幕上回答關於這本書的幾個問題。書中有什麼不理解的，他們就可以拿出書中的多功能筆，點讀這些內容，傾聽講解。圖書館的服務設施也是一流的'，當他們坐下讀書時，椅子會自動按摩，讓他們享受到讀書的歡樂。

如果我是校長，我要把學校變成一個大大的運動館。其中有田徑場，體操場，游泳池等，學生們可以在裏面鍛鍊身體。如果他們想要測成績，旁邊的儀器就可以幫忙。

如果我是校長，我要把學校變成一個愛心屋。領着學生們到敬老院幫助老人打掃房間，到孤兒院和孩子們嬉戲談笑，表演節目，把愛心和溫暖帶給他們。

如果我是校長，我要把學校變成一個大大的博物館，科技館。學生們能在這裏領略到中華五千年的歷史文化，感受現代先進的科學技術。作文

【篇七：如果我是校長】

自從踏上教師這個崗位，自己就思考如何當好一名教師，從沒考慮到成爲校長，對於校長的一些工作從沒考慮到，現在靜下心來一思考，其實，作爲一名學校的校長真的很難，作爲校長今天去協調這個事情，明天又去爭取那項撥款，後天又不知要應付哪項驗收，整天爲這爲那傷透腦筋，真的很難。今天就藉此當一回校長，讓自己體驗一回校長的角色。

如果我是校長，我要全心全意地熱愛自己的學校；在工作中，我要注重工作經驗的積累，學會運用科學的思維方式，系統、深入地思考問題，努力提高自己的觀察能力和判斷能力，增強決斷問題的信心。要作爲一名校長，絕不僅僅是一個實施者，更爲重要的是一個管理者。

如果我是校長，我首先注重的是對教師的管理，我要學會“開發教師”，將教師作爲重要的教育資源，通過培訓、科研等方式，提升教師的價值；再者，以“學習型組織”的建設爲目標：將“激勵”納入學校管理，通過實施管理、培訓、研究、評價等措施，加大師資建設力度，引領教師走專業化道路。促進教師的自我發展，提高教師隊伍的整體素養，使之充分發揮主觀能動性，體味到教育創造的無窮樂趣。

如果我是校長，我會審慎的思考與教師交流的方法。全力營造一個平等、團結、尊重的組織氛圍。古人云：“士爲知己者死。”就充分強調了彼此尊重、互相理解和信任的力量是多麼強大。如果我是校長，我要尊重和信任我的教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設法去滿足教師的合理需要，做到關心每一個人、關注每一個人的價值和奉獻。在與教師交往中注重與他人的協調與融洽。相信只有這樣，才能創造一個良好的育人管理環境，促進教師之間思想的統一、責任感的喚醒、事業心的激發。校長一句貼心的關懷，一次真誠的鼓勵，帶給教師的將是對工作的無比信心和勇氣，在施教的道路上，他們會走得更細心，更踏實，更穩健。相信協調好領導與個人，教師與教師之間的各種關係，處理好可能出現的各種矛盾，在工作中與教師互相合作，團結一心，我們的學校會在教育改革的道路上乘風破浪，大步前進。

如果我是校長，我就要把學校建設成具有現代化辦學特色的學校。我會把教育教學改革放在首當其衝的位置，信任教師，依靠教師，將新理念，新思路，新方法，新手段運用於教育教學，使我們的教學工作成績能穩步提高，使我們的孩子能在快樂中成長，在知識的海洋裏自由翱翔。如果我是校長，我要讓每一位教師都有自己的發展空間；我要讓我的每一位學生都能獲得成功的感受，享受到學習的快樂。

如果我是校長，我會運用自身的教育資源，有限的校用資金，將我們的校園規劃成一座“花園式”的學校，也許這樣的花園式，不能和一些投入大量資金，投入大量人力物力的學校相比，也許，僅僅是多了一座花壇，多了一些體育器械，多了一座玻璃花房，或是一座露天的畫室，但無處不體現着人文思想，無時無刻不關注着學生的最基本的生活狀態。讓學生能在舒適的環境中學習和生活這纔是最重要的。

作爲一名管理者，在管理別人的同時，我們首先要管理好自己，我深知人格的力量的巨大。如果我是校長，我會把公正作爲處事爲人的準則。堅持“舉大功不記小過、舉大善不記小瑕”的原則，做到知人善任、惟纔是舉，最大限度地調動每個教師的積極性，充分發揮整體優勢，形成分層管理、層層負責的羣體結構。同時，要清除私心雜念，校長的權威不是來自職位和權力，而是來自其人格力量。“公生明，廉生威”，只有公正無私，方能樹立威信。

如果我是校長，那麼就讓我做一個表裏如一，事事當表率的校長吧。如果我是校長，就要在改革和創新上下功夫，努力做一位具有現代管理理念和教育理念的專業化校長。

【篇八：如果我是校長】

如果我是校長，我首先會堅持學習，學習先進的教育理念。自己首先明白教育的最終目的，是把學生培養成一個全面發展的人才，而不僅僅是分數。

如果我是校長，我首先會選擇一批優秀的，思想覺悟高的，有改革創新意識的班主任隊伍。因爲一個好班主任就是一所好學校。只有具有務實精神的班主任隊伍，才能帶動學校的積極進取精神。

如果我是校長，我會讓教師多學習一些有意義的教育書籍，讓教師注重提高個人的內在修養，讓教師用自己的微笑，自己的言傳舉止，自己偉大的人格魅力去影響每一個學生的心靈。並在每個年級中評選最具影響力的教師，裁判讓最具有發言權的學生去打分。

如果我是校長，我會嚴格執行國家教育部的“減負”命令，讓切實減輕學生負擔不會成爲一句空話。讓每個老師切實砍掉多餘的沒有必要的重複性的家庭作業，讓家庭作業少，上課效率高的老師得到最大限度得到表彰獎勵。從而讓我們的學生有時間去做自己感興趣的事情，最大限度的發展自己的個性特長。

如果我是校長，我會關注每個班級的細節的管理，強調每個班級狠抓養成教育，注重學生儀容儀表；注重早操的質量是否達到了鍛鍊的效果；注重利用吃飯的時間讓我們的學生欣賞世界名曲，中國名曲，愛國歌曲，以及能夠讓我們的學生積極上進的歌曲；注重訓練學生應對突發事件的能力。

如果我是校長，我會經常深入教學第一線，瞭解每位老師的教學風格，瞭解每個班級的實際情況。並針對不同的學生不同的班級保持和老師的溝通，充分尊重理解支持每位老師的工作。併爲我們的老師提供力所能及的幫助。

如果我是校長，我會選部分優秀的家長志願者定期到我們學校參觀考察，監督學校的工作，並針對學校存在的問題提出合理化的建議，讓家庭學校共同合作共創學生美好的未來。

如果我是校長，我會用認真務實的態度和創新的精神去爲我們的學生的成長創造條件，讓他們在輕鬆快樂中學習，在點滴中學會做人，在高效中成長進步。

如果我是校長，我也喜歡上級領導的表揚，但我不會爲了贏得領導的表揚而弄虛作假。因爲我知道我做的工作不僅僅是一份職業，我肩上的是對家長對國家沉甸甸的責任。雖然今天很多事都可以弄虛作假，唯獨教育不能，因爲我們培養的是百年樹人。

如果我是校長，我也清楚做一個好校長真的很難，要處理好方方面面的關係。但我會一如既往的把學生的長遠發展放到第一位，踏踏實實做人，認認真真做事。即使哪一天被局長撤職，我也問心無愧。