我心目中的學校小學作文350字示例

　　篇一：我心目中的學校

我心目中的學校是五彩繽紛，漂漂亮亮的。

春天，太陽暖暖的照着大地，校園裏，樹木吐出新的枝條，花兒笑開了臉，草兒笑彎了腰，像是向校園鞠鞠躬，招招手呢。

夏天，太陽火辣辣的照在臉上，大樹長大了，茂盛了許多，給我們小學生帶來了一片陰涼。讓我們在校園裏感到涼快。

秋天，一陣陣風吹過，秋風姑娘把葉子們都吹在空中翩翩飛舞起來，校園裏美麗極了，遠遠就能看見我們小學生在那操場上快樂的玩耍。

冬天，太陽躲起來了，花兒草兒都在甜蜜的睡覺呢。我們多麼希望太陽出來溫暖一下大地啊，把我們身體給照的暖暖的。讓我們在校園歡快的學習。

我想校園中變得像這樣美麗，當然，我們任何人都希望校園變得更漂亮，這樣我們才能在學校愉快的學習。讓我們行動起來吧，不要再去摘花草樹木，破壞校園，這樣我們才能讓校園變得更加美麗！

　　篇二：我心目中的學校

如果你從遠處看這幢樓房，一定以爲這是一個教堂或是城堡，因爲外貌就是一個城堡的形狀，而你走過來一看裏面的設施，卻絕對出乎你的意料——你往裏頭看，可以看見多姿多彩、顏色鮮豔的植物，大多數都是學生經過一些回收物品再加工，讓它成爲了一件精美成品之後才擺放在這兒的。不管你是老師還是學生，當你興奮的腳步邁進這個學校，你的眼睛直視前方，會看見筆直地站在兩旁的值日生整齊、禮貌地向你問好，便目送你離開。你往左邊看，便可以看見個栩栩如生的鳳凰，它的下面就是一個門，另一個門的上面則是一條似乎準備騰空而起的龍！你一定要站在門口看仔細了，因爲那是師生們挖盡腦汁想出來的創意廁所！距離廁所十幾米的地方是一個人人都喜歡去的地方，走在那裏，身上的每一個地方都感到愜意，那就是一條鋪着鵝卵石的小路，那裏乾乾淨淨，沒有任何人去糟蹋它，這條鵝卵石路的旁邊，就是一年級教室，教師裏的佈置由同學們和老師一齊設計，所以你從這一排走過，看到場面絕對是各式各樣的，不同風格的教室面貌……

從教室後面穿過，你可以看見一個大大的操場，操場上有各種各樣的設施，其中有一個最最令人喜歡去的地方就是游泳池，一個星期裏面，連一年級都有一節課是專門在游泳池裏面上的，而且這個游泳池安全，設計周到。

如果你想要上二樓看看，你可能找不着樓梯口，因爲這些樓梯口都隱藏着，如果你看個大大的熊貓，你就往它身後一看，就是樓梯口啦！

你上到四樓時，映入眼簾的是一幅幅作品，有書法，有油畫等藝術作品。

這幢教學樓一共有6層，每層都有自己的特色，希望這個如此完美的學校能夠在我們中國建造出來。

　　篇三：我心目中的學校

我們的學校緊鄰美麗的西子湖畔，坐落在有着悠久歷史的“吳山”腳下。它非常幽靜，非常美麗，是我們學習文化、共同生活的好地方。

走進校門，映入眼簾的是一塊電子顯示屏，上面寫着“杭師附小歡迎您”這幾個鮮紅色的大字，讓人不禁讓人覺得我們的附小是多麼的熱情好客。我們的教學樓整潔而漂亮，大廳裏那高大的圓石柱像哨兵一樣昂首挺立，時時刻刻保護着師生們的安全；牆面上那一張張燦爛的笑臉，在熱情地迎接着我們走進教室、走進課堂，讓附小的師生能更加輕鬆愉快地度過每一天。

我們學校每個班都有自己的班級文化特色。教室內的牆壁上佈置着各種評比欄，激勵着大家積極競爭，不斷進步。教室外的展板上，還有各班個性化的學生作品展示，這也是我們附小學生風采展，智慧展現。教室裏、走廊上的的圖書角里都擺放着大家提供的閱讀書籍，以豐富我們的課餘生活，拓展我們的知識視野。就連是不起眼的衛生角，學校的每一個班級也特別重視，利用收納箱擺放整理，更顯示了我們附小人的`文明、講究。

再來說說我的班級吧！我們502班有一句班級名言，那就是“不求一日成功，但求每日進步”。我們的班主任俞琪老師經常把我們班裏發生的趣事、好的或是不好的、以及每位同學的點點滴滴都寫成了“班主任心情故事”，發表在“班級博客”裏。這“班主任心情故事”是老師和家長、和我們的聯繫紐帶，每位家長可以通過它來了解我們在校內的學習與生活情況，以便更好地溝通，幫助我們提高進步，養成更多的好習慣。當俞老師把我寫成主角時，我感到很激動，也很興奮，我更要把俞老師送給我的“全能王”稱號當作我學習和生活的座右銘，時刻激勵自己。我真爲我們班有這樣一位盡心盡責的好老師而感到無比的自豪！

我們校園活動也特別豐富多彩。國象節、童話節、博學節是我們學校的三大傳統節日，它是我們每個學生大顯身手和盡顯才華的大舞臺。國象節活動可以培養我們敏捷的思維能力，使我們心靈手巧；童話節就似讀書節，它可以讓我們暢遊在書的海洋裏，獲取知識，汲取營養，學會本領；博學節活動更可以培養我們的特長，提高綜合素質，並使我們的興趣愛好發揮得淋漓盡致，並時刻激勵着我們爭做“四會”好學生，爭當“孝悌好少年”。

能在這樣環境優美、其樂融融的校園裏學習和生活，讓我感到萬分幸運。同學們，難道你不感到幸福嗎？

　　篇四：我心目中的理想學校

學校是我生活、學習的家園，我心目中的理想學校是：

校長就像我的爺爺、奶奶，老師就像我的爸爸、媽媽；他們是我可信、可親的親人，溫馨幫助，嚴格教育，使我在充滿愛心的陽光校園健康成長。

校園是綠色校園，像公園一樣四季充滿綠色。有一個綠色的長廊，春天，開滿了五顏六色的報春花；夏天，給我們遮蔭；秋天，能拾起美麗的落葉；冬天，給我們遮風擋雨；課間，我們在那裏嬉戲。

教室與餐廳是分開的，我不再擔心油污會污染了教室的空氣和乾淨的課桌、書、書包和衣服，有一個寬敞明亮的大飯廳。

快樂勞動做清潔，今天我值日我作主，把教室打掃得乾乾淨淨、把桌椅排得整整齊齊、充分發揮我的能力把教室裝扮得漂漂亮亮是我的職責，是一次難得的快樂勞動。

同桌我不再只有唯一，全班許多同學都曾是我的同桌，每個同桌都給我留下了難忘的記憶。甚至我還可以與我要好的夥伴一起向老師提出同桌。

校服很有特色，突出三國文化內涵，穿着別人就知道我是錦裏小學的學生，且耐磨好洗，穿脫方便。

假期不再有統一的作業，我有更多的時間做我自己想做的事，讀我喜歡的書，補習我最差的功課，參加更多的社會實踐活動。

學校是我家，我愛我溫暖的家。

　　篇五：我心目中的學校

我心目中的學校是五彩繽紛，漂漂亮亮的。

春天，太陽暖暖的照着大地，校園裏，樹木吐出新的枝條，花兒笑開了臉，草兒笑彎了腰，像是向校園鞠鞠躬，招招手呢。

夏天，太陽火辣辣的照在臉上，大樹長大了，茂盛了許多，給我們小學生帶來了一片陰涼。讓我們在校園裏感到涼快。

秋天，一陣陣風吹過，秋風姑娘把葉子們都吹在空中翩翩飛舞起來，校園裏美麗極了，遠遠就能看見我們小學生在那操場上快樂的玩耍。

冬天，太陽躲起來了，花兒草兒都在甜蜜的睡覺呢。我們多麼希望太陽出來溫暖一下大地啊，把我們身體給照的暖暖的。讓我們在校園歡快的學習。

我想校園中變得像這樣美麗，當然，我們任何人都希望校園變得更漂亮，這樣我們才能在學校愉快的學習。讓我們行動起來吧，不要再去摘花草樹木，破壞校園，這樣我們才能讓校園變得更加美麗！