愛國讀後感（通用5篇）

認真讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編整理的愛國讀後感（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

　　愛國讀後感 篇1

中國是一個具有五千年燦爛文化的國度，老祖宗給我們留下了彌足珍貴的精神財富，我們稱之爲“傳統文化”。它是中國作爲四大文明古國展示給西方人的一面民族旗幟，讓中國傲立於世界之林而不倒！

中國的傳統文化是一個很博大精深的系統，它包含的思想體系諸如儒、釋、道等家；包括的文學作品諸如唐詩、宋詞、元曲、明清小說等。它在神州大地上熠熠發光，滋養了一代又一代的炎黃子孫，華夏兒女！

我是一個傳統文化的維護者。我一度認爲中國的古代文化是其他國家無法比擬的。從《周易》的樸素哲思到《論語》的仁智禮義；從《春秋三傳》的史學嚴謹到《詩經》的興觀羣怨；從漢樂府的以小見大到魏晉的風流瀟灑；從唐宋的詩詞巔峯到四大名著的氣勢恢宏，每個時代都有中國文化的瑰寶，燦爛奪目。

但是！如今時代發展了，物質進步了，我們的精神卻在退步！在熙熙攘攘的利益爭奪中，中國傳統文化黯然失色，中國傳統文化被冷落、被破壞，甚至被拋棄。這怎麼能不叫人痛心疾首？怎麼能不叫人痛哭流涕？

中國，我爲你哭泣。我哭你的被“冷落”。漢語是我們中華民族說的話，平上去入，擲地有聲！而如今，我們的漢語教育幾乎被忽視。在校園裏，你隨處聽到的，必定是英語！過分地提高英語的地位實在可笑：中高考且不說、研究生、博士生也需要英語考試，就連中文系教師的職稱評比也需要英語考試，可以說，不會英語你在中國就沒有立足之地了！讓外來語取代國語，這是爲什麼？這樣的做法是不是崇洋？這個的做法是不是本末倒置？文化交流不是文化取代！漢語讓位於英語，這在神州大地是多麼的諷刺。漢語，我哭，哭你的“被冷落”！

中國，我爲你哭泣。我哭你的“被破壞”。我們中國的漢字是方方正正的，就像一個人正直的品質，而且繁體字更是能體現這一特點。但是現在的漢字被簡化成毫無個性的字形：“愛”沒有了心，怎麼去愛？“親”人不常見，怎麼親的起來？“戀”沒有絲絲相系，怎麼兩人一心？諸如此類，不勝枚舉！這樣的破壞只是爲了簡便，然後冠冕堂皇地說是爲了促進經濟發展！錢，爲了錢，可以改成這樣，可以破壞漢字的完整性！漢字，我哭，哭你的“被破壞”！

中國，我爲你哭泣。我哭泣你的“被拋棄”。幾千年來，我們的孩子接受的是蒙學教育，諸如《弟子規》《增廣賢文》《幼學瓊林》等蒙學教材；我們的少年聽的是《高山流水》、《漢宮秋月》等十大名曲；我們的子孫看的是聖賢經傳道義文章；而如今，我們的孩子沒有了蒙學教育，卻學起了西方的鋼琴、小提琴；我們的青年不聽十大名曲，而是聽着帶有“頹廢傷感”情緒的歌曲；我們的子孫不看聖賢經傳，而看的是日韓偶像劇，他們崇拜明星，自以爲很時尚潮流。我們的孩子失去了信仰，失去了對中國傳統的文化的熱愛，轉而投向流俗、鄙夷的垃圾文化。這是傳統文化的式微！這是一個民族的悲哀！中國，我哭，哭你的被“拋棄”！中國！她像一個知書達理的母親，她有美麗的容貌；她有良好的品德；這位母親以五千年的人文積澱培養了一代又一代的聖賢子孫。而如今的炎黃子孫、華夏兒女，你們是怎麼啦？你們有這樣一位母親卻不珍惜、不感恩、反倒是去冷落、破壞、拋棄她。這怎麼能不叫人痛心疾首？這怎麼能不叫人痛哭流涕？

今天，我在這裏發表了悲憤激昂的演講，我的目的很明確，爲的就是喚醒沉睡的國人！讓我們的子孫愛護我們偉大的中國母親，珍惜我們母親給我們留下的寶貴財富！任何時候，我們都不能數典忘祖，我們是中國人。是禮儀之邦，不是利益之邦！我們不能只顧經濟的發展，而斷了精神文化的根本。

如果，我們每一箇中國人都能熱愛我們的傳統文化，發揚我們的傳統美德，我們的祖國母親一定會開心笑着，她不會再哭泣，我們，也不會哭泣！

　　愛國讀後感 篇2

今天，我津津有味地讀完了詹天佑這篇課文，字裏行間透露着詹天佑滿腔愛國的情懷，引人入勝的字句鏗鏘有力，但詹天佑強烈的愛國情懷又怎能用言語表達呢？

1905清政府任命詹天佑爲總工程師時，他不顧外國人的冷嘲熱諷毅然接受了任務，明知山有虎，偏向虎山行。詹天佑頂着壓力堅持不用任何一個外國工程師值得我們敬佩，但看看我們，不會做的作業只要有人幫忙，有答案抄就樂得不得了，明知不好但卻偏要。

詹天佑和工人們同吃同住鑿開居庸關隧道時，山頂的泉水留了下來泥土成了泥漿工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑着水桶去擡水。他白天去考察晚上就在油燈下繪圖計算，遇到困難時他總是想：“這是中國人自己修的第一條鐵路，一定要修好，否則，不但讓那些外國工程師嘲笑，還會使中國工程師失掉輕心。”詹天佑前輩這種精神怎能不使我們敬佩呢？

詹天佑前輩不允許“大概”“差不多”這類詞語出自工作人員之口，詹天佑對工程的負責，身先士卒的精神值得我們學習。

再想一想，如果我們都像詹天佑前輩那樣事事都爲祖國，處處爲朋友做事細緻周密的話，那麼還會出現少寫一個小數點，粗心做錯題目的事情出現嗎？

“生命有長短，命運有沉升，初建路網的夢想破滅令我抱恨終天，所幸我的生命能化成匍匐在華夏大地上的一根鐵軌……”這是詹天佑抱病時說的一句話，我們偉大的愛國工程師詹天佑臨死前都對祖國有着不變的情懷，我要以他爲榜樣，學習他那種堅持不懈勇於實踐，做事一絲不苟的精神。

我爲中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！

　　愛國讀後感 篇3

在假期裏，我讀了一本書，它的名字叫《愛的教育》這本書裏有一個故事《愛國的少年》。這個故事主要是講了幾個洋人給一個小孩幾個銅錢，那幾個洋人就說起了那個小孩袒國的壞話，被那個小男孩聽見了就把銅板像冰雹一樣向那幾個洋人的頭上大聲說。拿回去你們的臭錢。

看了這個書上的故事，我受了很大的啓發。那個小男孩愛國的精神感動了我，我覺得這個小男孩愛國的精神值得我去敬佩他，向他學習。還有，就是無論，外國人給了你們多少錢，甚至給了黃金萬兩也不能說一句，半句都不能說我們自己的家人，和祖國的壞話呢，因爲，；祖國和家人的榮譽是怎麼用黃金萬兩和再多多少少錢都是買不回來的。就像愛情，用多少錢都買不到的。說到這些東西，我想到了一些要關於我的生活實際的事情。就在我讀一年級的時候，老師說我們要做一名合格的少先隊員了。然後，老師就給了我們一人一本關於少先隊員的書給我們，我看了一會兒，我忽然發現了做一名合格的少先隊員要熱愛祖國呀，還要樂於幫人，也樂於助人，愛國，應該我很難做的吧。然後，我回家了，做完作業，我就下花園玩了，我看到一個小弟弟捽倒在地上，我過去把他扶起來，問他小弟弟痛不痛，他說不痛還謝謝了我，我很高興這些就是幫人和愛國的精神吧。

我以後也要像那個小男孩一樣愛國。

　　愛國讀後感 篇4

我懷着崇敬的情緒一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的《少年愛國者》這一本書。

故事梗概是這樣的：一個貧窮的意大利少年，從小被賣到馬戲班，受盡了班主的虐待，過着悲慘的生活。一次，馬戲班到西班牙演出。他趁機逃了出來，坐上開往意大利的輪船，準備回到祖國。同艙的幾位外國乘客同情他，送給他一些錢。晚上，那些外國乘客露骨的攻擊意大利人是土匪，意大利是騙子的居住地……

這位瀕於死亡邊緣的意大利少年聽到他們對祖國的誹謗後，怒不可遏。爲了維護祖國的尊嚴，民族的氣節，他毅然將錢扔在地上，並高聲怒吼：“我不好收說中國人壞話人的東西！”。小小年紀，個性是漂流異鄉，舉目無親，飢寒交迫之時，他卻捨棄了憐憫，維護了祖國的'榮譽，真是可欽可敬啊！我的心被意大利少年對祖國深深的愛所打動。

對祖國的愛是一種偉大而深沉的愛。古往今來，有多少人爲祖國貢獻自己的一切。憶往昔，民族英雄鄧世昌，爲了祖國，率艦隊向艦撞去；南宋名將岳飛，他少年時就立志：“精忠報國”，曾激勵過多少有爲青年奮發向上……看今朝，女排大姐姐刻苦訓練，頑強拼搏，最後在三大球中爲祖國贏得了一個個冠軍；邊防軍叔叔，爲了保衛祖國，不怕流血犧牲，趕走了入侵我邊境的外國軍隊……

但此刻也有極少數人不愛自己的祖國。他們嫌他窮，一味地追求資產階級的生活方式，在“洋人”面前低聲下氣，喪失中國人的尊嚴。他們爲了個人的享受不惜損害國家的利益。這些人多麼渺小！他們的靈魂是多麼醜陋啊！

“愛祖國，要爲祖國增添榮譽！”這就是我讀了《少年愛國者》的主要感想。

　　愛國讀後感 篇5

學校發了一本書，名字叫《復興中華，從我做起》。回到家後，我翻開了書，開始試讀起來。從書裏一個個的小故事裏，我漸漸瞭解到，在我們中華民族五千年悠久的歷史中，不僅創造了許許多多的燦爛文化，而且還發明瞭數之不盡的科學技術，指南針、造紙術、火藥、活字印刷這四樣東西都是我們中華民族最早發明的，在世界上被稱作偉大的四大發明。這是我們每一箇中國人都值得驕傲的。

這本書裏還講到了我們中華民族古代勞動人民的勤勞與智慧。在五千多年的發展歷史中，我們民族形成了以愛國主義爲核心的民族精神，在我們國家危難的時候，更加體現出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的精神，在歷史上，那些偉大的古人如屈原、文天祥、岳飛等都留下了一首首慷慨激昂的愛國詩篇，有些我們在語文課上還學過呢！

曾記得有這樣一個故事：一枚一分錢硬幣不知何故躺在馬路中央，人流穿梭，它被踩踏的滿身污垢。直到一名小男孩看到後將他撿起。周圍的人告訴他：孩子，那只是一分錢，什麼也買不了，它多髒啊，把它扔了吧。但是，那個男孩卻用手帕將它擦淨，大聲的告訴大家：這上面印有國徽，做爲一箇中國人應該熱愛自己的祖國。多麼稚嫩的臉龐，多麼樸實的語言，賦予了愛國最真切的內涵。

打開中國的歷史畫卷，許多愛國偉人不勝枚舉。因爲愛國，岳飛背刻“精忠報國”；因爲愛國，周總理每天只睡兩小時；因爲愛國，朱光亞、蘇步青等名人毅然放棄國外優越的物質條件，飛回貧困的祖國參加建設；還是因爲愛國，我國各條戰線的工作者，默默無聞地艱苦奮鬥，釋放着自己全部的光和熱。

所有這一切都充分說明，我們愛自己的祖國，就要用實際行動去建設美麗的國家。因此，從現在開始，我們應該從身邊的小事做起，以自己的實際行動去愛國。比如，認真讀書、報效祖國是愛國，節約水電、愛惜糧食是愛國，植樹造林、保護環境也是愛國，關心集體、團結互助同樣是愛國的表現。

“少年強則國強，少年興則國興。”中華能否振興，祖國能否富強，取決於新時代的少年。所以我們要好好學習，天天向上，爲祖國做出貢獻。