我的成長足跡作文

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的我的成長足跡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我是一名班長，也是一名大隊委，20xx學年第二學期很榮幸的被評爲了番禺區優秀學生幹部和廣州市優秀學生幹部。

打從上小學開始，我就是班長了。剛上一年級時，我的膽子還太小，但是在班主任的鼓勵下，我漸漸地開始膽大起來，可以大膽管理班級，不必讓老師操心。當好一個班長其實並不容易，首先要以身作則，從我管理班級開始，我每時每刻都要提醒自己：自己是一個班長，我不能鬆懈，直到現在。每當老師不在時，我都要主動地管理班級，有時會有一兩個同學搗亂，影響其他同學，我就上前勸之，不能讓他們爲所欲爲。或許會碰上不聽講的同學，我就以理服人，如果還是不聽，我就只能用將激法。這些都是我從一年級到五年級摸索出來的經驗。

由於我各個方面都表現突出，所以在三年級的時候被選爲副大隊長。開始我在大隊部擔任升旗儀式的主持人，有時也在學校主辦的各種大型活動中擔任主持人。可到了四年級的時候，我的工作就不止這些了，我還要完成大隊部的一些工作，雖然比較勞累，但我的心裏還是很快樂的，因爲我付出得到了老師和同學們的認可，同時也鍛鍊了自己。不僅是大隊部，在班上，我還要主持每週的班會，本以爲主持班會很簡單，但是開始做我才發現，主持班會並不像主持升旗儀式一樣，不是跟着稿子念，而是要靠自己組織，臨場發揮。爲了主持好班會，我只能在課餘時間訓練。慢慢的，在我自己的努力下，我可以自己安排好時間，在幹班工作的同時也不會與自己的事情發生衝突，我在班上主持班會的組織能力也提高了。在四年級下學期的時候，在老師的`推薦下，我獲得了番禺區優秀學生幹部和廣州市優秀學生幹部。獲得了這兩個獎項後，大隊輔導員更嚴格地要求我，我也不能讓自己鬆懈。

我不僅工作出色，學習也非常不錯，通常排在班裏的前三名。說真的，從一年級開始，我就沒怎麼讓媽媽操心過我的學習。每個人在學習上都有自己的方法，我也一樣，我有三步曲：一是預習要好，二是上課要認真，三是複習也要好。首先是預習，在預習的過程中，可以將自己的看法、理解和疑問批註在書中，在上課的時候就可以提出來；接着是上課，有的同學在上課的時候不認真，課後就去請老師開小竈，這樣並不好。在課堂上就一定要專心聽講，最好是準備一個筆記本將老師講課的重點記下來，等複習的時候對你非常有幫助的；最後是複習，孔子說過“溫故而知新”，我們學完了一個單元，就要對學習進行一個小結，問問自己學到了什麼？再想想老師在課堂上都講了什麼？不僅是課內知識重要，課外知識也重要，要多讀課外書。書是一望無際的大海，它能讓我開闊視野。

我的興趣愛好也十分的多：我多次獲得廣州地區國際標準舞的各種獎項，還獲得全國第四屆“藝術之星兒童美術書畫攝影大賽美術特等獎”、全國小學生第六屆“學英語”英語聽讀寫能力競賽銀獎……這些獎項的獲得離不開老師辛勤培育，同時也和我個人的努力是分不開的，我經常利用雙休日的時間，去學習，從沒打過退堂鼓。

成績只能說明過去，現在，我仍要繼續努力，做個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。