有關滋味的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的有關滋味的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關滋味的作文1

每個人在不同的時間段，心中都會涌起不同的滋味——酸、甜、苦、辣樣樣俱全，但總會給我帶來無窮的回味……我第一次嚐到成功的滋味是我通過了少兒通用英語口語三星級的考試。

記得去參加考試的那天早上，細雨不期而至，悄然無聲地飄落，像是無數蠶寶寶吐出的銀絲，也像是爲我的考級助威。我和媽媽伴着絲絲細雨來到了等候大廳。然而此時我的心情開始緊張起來，無論我在心裏怎樣安慰自己也無法平靜下來，因爲一年前我參加一星級的考試並沒通過，就我這英語水平時隔一年會不會又失敗收場呢？越想我越慌亂，像揣了只小兔子，咚咚直跳，半握拳的手心裏也滿是汗水。此時的我多麼希望媽媽能在我的身邊陪伴我，可是現在我只能一個人面對。算了吧，就放棄吧，我肯定沒有辦法過關的，我心裏暗暗想道。不行，我怎麼能輕言放棄呢？老師不總對我說任何事情都要去嘗試，即使失敗了，也要勇敢地走出第一步，我怎麼可以此時就放棄呢？而且這一個暑假我都抓緊每分每秒練習，英語水平已經提高很多了，對，我要對自己有信心。想到這裏，我的心慢慢平靜下來。

過了一會兒，我聽到監考老師喊我的名字，我自信地走進考場。第一關是朗讀短文，在朗讀時遇到幾個不認識的單詞，我按照平時掌握的竅門輕聲讀過，而有把握的內容就繪聲繪色地朗讀，不一會就讀完了，看到老師在卡片上蓋上五角星，我鬆了一口氣。通過了這一關，我更有信心了。後面幾關越來越順利，我的准考證上也敲上了一顆又一顆的五角星……當最後一顆星敲上的時候，我情不自禁地叫了起來：“哇！過關啦。”禮貌地謝過監考老師後，我跑出了考場。

當看見在玻璃門外焦急等待的媽媽，我做了個“V”的手勢，媽媽一看就明白了，對我翹起了大拇指。

在回家的路上，雨絲仍在飄着，帶着溼熱，拂在臉上像媽媽那溫暖的手，讓我回味起剛纔的經歷，不由感謝當時的勇敢、自信，讓我獲得了成功。想到這，我禁不住用舌頭舔了舔嘴邊的雨珠，“真甜。”原來這就是成功的滋味。

我喜歡這的滋味，因爲它是甜的，因爲它讓我充滿了驚喜，因爲它如同一枚橄欖，讓我細細品味其中的滋味……

有關滋味的作文2

你常常覺得自己不幸福，而渴望幸福、尋求幸福嗎？其實幸福是“遠在天邊，近在眼前”唾手可得的！

你可能常常在抱怨，這個東西好難吃，那個不想吃，挑三揀四，但是，有人沒得吃，你知道嗎？這個玩具不好，那個玩具太爛，嫌東嫌西，但是有人連玩具都沒有，你知道嗎？你有衣服，他們沒有；你有水喝，他們沒有；甚至我們都有幸福的家，但是他們連一個可以佇足的地方都沒有，所以我們的幸福是有人連想都不敢想的。

我們出生在海南，就是幸福。在這裏有氣勢磅？的高山使我們依靠，有綠意盎然的樹木讓我們親近，也有乾淨的水源使我們純淨。你說，這樣我們還不幸福嗎？回到家的時候，有熱騰騰的飯菜，以及山珍海味，讓我們填飽肚子，讓我們不飢餓，而是吃得津津有味、精神抖擻。黯然神傷的時候，有家人、朋友的關愛，使我們不孑然一身、不落單寂寞。四通八達的城市、教育的更新、華佗再世的醫術，使我們天天心曠神怡，你說這樣我們還不夠幸福？

在這世界上，有人沒東西吃，每天飢腸轆轆的，瘦如柴骨，甚至鰥寡孤獨，一個人度過短暫的一生；醫療的不發達，使疾病蔓延，宛如人間煉獄一般，生活總是在愁雲慘霧中，這樣的人他們的明天在哪兒？真的是告訴我們要珍惜一切，因爲我們真的是幸福的，不要因爲得不到想要的東西就抱怨，因爲有人比我們更可憐。所以我們要知道，我們要珍惜我們所擁有的，知足惜福再造福，讓幸福的滋味，洋溢在每個人的心底，喜形於色，綻放如陽光般燦爛，幸福的笑臉。

有關滋味的作文3

眼淚像珍珠似的一顆顆落下，聲音叫啞了，但我始終沒看到你的身影，相片像一張張永遠回不去的回憶，心裏總想着是否這樣，你就不會離開我?

在你失蹤的第一天，我翻遍了整個家，疲勞的想着沒關係當你肚子餓時一定會出來。到了第二天，我哭紅了雙眼，瘋狂似的找你，但我的期待還是落空，到了學校我什麼都不想做，只想趕快把事情做完然後回家，就這樣一天接着一天，好像活着，但我的心卻死了，一切的一切我都覺得好不真實。

直到現在我再次回憶，我才發現，我雖然失去了一段可以和老鼠在一起的幸福時光，可是當我失去一段幸福的同時，另一段的幸福也來了，當我像一個媽媽在找自己的失蹤小孩時，我的媽媽也跟着難過了起來，因爲我知道爸媽也會擔心，所以我在他們面前裝的很堅強，但爸媽好像知道我的心其實很脆落，所以他們都儘可能給我溫暖給我幸福。

如果你問我什麼是幸福的滋味?那我會回答你有痛苦的滋味，但也有開心的滋味，不管是痛苦的還是開心的都很幸福，和家人在一起的每一分每一秒都是幸福的滋味，所以我也很知足了。

有關滋味的作文4

成長就是一片浸泡在牛奶上的檸檬，分不清是清還是純。成長又彷彿是一層朦朧的輕紗，能看見輕紗裏的東西，卻看不清晰。現在我就是那檸檬片，分不清是清還是純。這次的挫折是多麼大啊，我能過了這個塏嗎？

成長的滋味，像是一杯檸檬汁，甜中帶酸，酸中略澀，似乎也是成長中的成功與失敗，不管是成功或失敗，過程是永遠艱辛的，在我心裏成功與失敗，都是一樣的，都是喜悅，都是甜。

成長，是檸檬茶的味道，澀，雖然澀是我不喜歡的味道，但在我的成長中，卻少不了它，那就是淚水，委屈的淚，然而，我最討厭的是被挫折打到的淚，是那種脆弱。小鳥有了翅膀，學會了飛翔，花有了花香，學會了芬芳，哭泣，是一種不滿，是一種發泄。

過去，轟轟烈烈的回憶被我們輕輕慢慢的淡忘；現在，點點滴滴的憧憬杯我們點點滴滴的記起，永遠敘述不完的成長的滋味，只有自己才能慢慢的`品味。

天下挫折之多，誰能過了這關隘，誰就是贏家！

有關滋味的作文5

母愛，是什麼味道，是甜的還是酸的，是鹹的還是苦的，我嘗不到，也感覺不到。

我是一個鄉下女孩，一出生就被媽媽給了別人餵養，在別人家裏待了整整四年，四歲讓媽媽給接回了家。

不知道爲什麼，我天天看見媽媽的眼神就害怕，每看見別人撒嬌，我心裏就無比羨慕，在媽媽眼裏，弟弟纔是她的掌上明珠，弟弟說什麼，是什麼，要什麼，買什麼；而我，根本不算什麼，好像不是她親生的。我在媽媽的權威下生活，媽媽說一，我不敢說二。

我討厭媽媽，恨媽媽，恨媽媽這種重男輕女的思想。

每次我在家裏玩些什麼，弟弟總是搗亂，我打了他，媽媽便說我的不是，說“弟弟小，不能謙讓他嗎；還虧你是姐姐。”我聽不進去，只是用眼睛瞪着弟弟。

一次，我和夥伴玩踢防遊戲，弟弟也加入了進來。中間我不小心，一腳踢到了弟弟的腳，遊戲中，那也不算是很嚴重的，弟弟哭着回家告狀，我被媽媽狠狠地訓斥了一頓，我火了，居然跟她頂撞；媽媽氣得不管三七二十一，拿起了棍子，往我身上打，她全然不理會我的解釋，也不顧奶奶的阻擋，在我的身上留下了三條紅紅的痕跡。我哭了，苦的很傷心，我罵弟弟的驕橫，惱恨媽媽的無情——打我用這麼粗的棍子，打得這麼狠；我撿起石頭向媽媽扔去。

那天傍晚，伯母家的工人各自回家了，路上的人見我蹲在路邊，問我怎麼了，我沒理會。

自此，我更加討厭媽媽，傷心的事情全都向奶奶講，我的心裏話從來沒有向她訴說，我們之間沒有共同話語，媽媽也從來不會問一問我過得怎麼樣，有我跟沒我一個樣，總是關心弟弟。

可惜我的童年是如此慘淡，整天都生活在責罵當中——每次我犯了錯，總是大罵，從來不會和和氣氣地講，弟弟犯了錯，只是口頭講講而已。我討厭弟弟，反感媽媽的教育方法，我好傷心，想大哭一場。每當看着別人，我好羨慕，羨慕她們有媽媽的愛。

我真的好希望媽媽不再偏心，讓我也感受一下愛的味道，感受母愛的無私和公平。

有關滋味的作文6

童年的滋味是多種多樣的，就像一粒百變糖，讓你永遠也嘗不盡。

甜

童年是甜的，就像一根甜蜜的棒棒糖。一次，我過生日，一回家就看見媽媽笑着走過來，讓我把眼睛閉上並把我，帶到桌子前，我忙睜眼一看：哇！是一個雙層的水果蛋糕！我緊緊地抱住了媽媽，說：“媽媽，我愛你！”

酸

童年是酸的，就像喝了醋一樣。一天，體育老師要測跑步，輪到我了。我一邊飛快地跑着，一邊想象後面有條狗追着。終於，我通關了。但我卻爲此付出了慘痛的代價——因跑得太快，“剎車”失靈，腿都摔青了一大塊，疼得眼淚都快流出來了。

苦

童年是苦得，就像吃了苦瓜一樣。有一次，我向別人借了一下語文書，便還回去了。但那人非說我拿了他的語文書不還，我費盡了口舌，但都無濟於事。唉！真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！

辣

童年也是辣的。有一天，老師在講試卷，我在做小動作，被老師看見了，毫不留情地說：“杜麗雯，你考了多少分呀！連98都沒考到，你有神馬權利不聽講呀？”剛說完，同學們都用怪異的眼神看着我，我的臉上火辣辣的，恨不得找個地縫鑽進去。

童年雖然有許多委屈和傷心，但我還是很愛我的童年，愛我童年的百般滋味。

老師點評：敏感的內心，過人的語言表達能力，讓你的習作散發出迷人的茉莉般的芳香——真實、淡雅、自然，令人陶醉！

有關滋味的作文7

讀書是一種享受，是一種幸福！讀書有“飯”的味道，它是人們精神上的糧食。

每天，做完作業，我就會捧起書一屁股坐在沙發上，津津有味地看起書來。我常常兩眼緊盯着書，像一臺高性能“掃描儀”，把書裏的每一個字掃進腦海裏。

我的視線彷彿被吸鐵石吸引了似的，視線怎麼也離不開書本。瞧，我正一邊看《阿特米斯之精靈的贖金》，一邊自言自語：“阿特米斯真是太厲害了，他的智慧遠遠超過了世上最偉大的醫學專家，他竟然能把他們弄得暈頭轉向，還把他們當中一部分人送進了精神病醫院！哈哈，真是太好笑了！”

看着看着，我猶如魚兒遊進了大海。我在知識的海洋裏遨遊，細細品味着精神上的“糧食”。直到媽媽在我耳邊大喊：“吃飯了！”我嘴裏應着，可視線卻不離開書本，直到媽媽反覆催我，才依依不捨地去吃飯。吃完飯，我顧不上讓胃裏的食物消化消化，就走進房間繼續看書。媽媽搖着頭，無可奈何地說：“‘小書迷’，真拿你沒辦法！”

睡覺前，我央求媽媽讓我再看15分鐘。媽媽答應了。我兩眼緊盯着書，連眨眨眼都不原意，彷彿一眨，書就不翼而飛了。

瞧，我可不像有些人，認爲讀書苦，讀書累。人們常說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”我喲，把讀書當作了一種精神上的必要補充。

有關滋味的作文8

讀書的滋味？書，也有滋味嗎？那麼，酸，甜，苦，辣……究竟哪一種，纔是讀書的滋味？

讀書是酸的？看着書中鮮活的人或歡喜、或悲傷地生活着，我也不禁想，若能穿越到那書中去，我又該如何？羨慕諸葛亮“前後知曉三百年”的神機妙算，羨慕曹操劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁，羨慕關公“單刀赴會”的勇敢大膽……也會嫉妒地想，若我也能有這般智慧的頭腦、灑脫的心境、超人的膽魄，那該多好？若我遇上這些，會如何？大概，我做到他們那般的冷靜智慧。讀書，酸，夾雜着敬佩。

讀書是甜的？很美好的結局，大家最後都幸福地生活在了一起。小時候特別喜歡看公主和王子的童話故事——不管過程如何挫折，結局總是“從此，王子和公主幸福地生活在了一起”。美好的結局，總是令人嚮往。即使主角不是自己，想象着書中的人們幸福地生活，也是很美妙的一件事。小時候總喜歡在睡前讀上那麼一個美麗的故事，彷彿這樣，就連夢境都是美好而甜蜜的。讀書，甜，令人心醉。

讀書是苦的？合上眼前的書，我臉上還掛着淡淡的淚痕。爲什麼，一定要這般結局呢？爲什麼，主角一定要在打倒壞人後死去？“Happy End”不好嗎？眼淚滴落至書頁，彷彿就連那潔白的紙張，也沾染上了意思苦意。落淚之後，仍不禁思考，這般描寫，是否能更加體現出主題，更加能體現出某些精神？讀書，苦，卻回味無窮。

……

朱熹說過：“讀書有三到，謂眼到，口到，心到。”我說：“讀書有數味，如酸味，甜味，苦味。”

人間百味，讀書百味。

有關滋味的作文9

剛剛終於把我想要的音樂播放器給弄好三分之二，還不知道那個自動放歌咋弄。好鬱悶！

不過還是蠻開心的，至少成功了一半，也算嚐到了點甜頭，這可是我的第一篇文章。

剛開始嘛，總有點不太熟悉，恩！也不能怪自己，希望以後它能讓我開心點。

有關滋味的作文10

有一種滋味叫溫暖。

（一）

放學已經差不多一個小時了。

雨越下越大。晦暗的天氣，陰冷的風直往衣服裏鑽，我覺得冷。

正在我想闖進雨幕冒雨回家的那一刻，一句話從雨簾裏清晰的冒出來，雖然雨聲喧譁，但這句清晰的話如在我心頭響起，那麼親切——“琳，媽在這邊。”我彷彿從睡夢中驚醒，不由自主的向雨中那模糊而又熟悉的身影奔過去，一頭扎進媽媽的懷裏，內心的哀怨竟渙然冰釋。一股暖流傳遍全身，我貪婪地享受着媽媽溫暖的滋味，天地之間一切似乎都不存在，只有暖暖的空氣在彌散。

（二）

天氣陰沉沉的，像被一層陰霾籠罩着。

考試成績早已公佈，我還一直沒有告訴父母。本來想給爸媽一個驚喜，怎知道數學卻考個不及格。同學們都去吃早飯，可我還悶悶地呆在教室。

突然，肩膀被人輕拍了一下，沒等我扭過頭，一包東西放在了課桌上，再回頭，人，已經沒影了。

那是該我的一份早點，住校生都有的，只是多了一袋牛奶。我猜出來，不是文靜，就是敏敏。正要吃，發現了一張小紙條：琳，一次跌倒不要緊，怕的是跌倒不能爬起來。你一定行的。

頓時，我似乎全身充滿了力量，三兩下就吃了早點。再看外面，一絲溫暖的陽光正穿過雲層，我心裏的雲翳也被一掃而光。

（三）

語文早讀課，同學們都在起勁地背書，可是我頭沉得厲害，只想睡。隱約記得昨天洗澡後貪圖涼快，未及時穿衣服。

“怎麼了，琳？不舒服嗎？”是語文老師在溫和地跟我說話。我吃力地點點頭。

“不好，燒得厲害，要看醫生。”老師掏出手機，問了我家的號碼，撥通了電話。

出去了一會兒，老師端來一杯熱茶，又是那慈祥的表情，“喝點感冒沖劑。醫生要八點才上班。你爸爸很快就來，你不用背書了，先趴着歇歇吧。”

老師，你太好了，真像我的爸爸。我心裏說。一股暖流從腳下生起，我覺得已經好了很多。

感受溫暖的滋味真好。有一天，我也想伸出自己的手，來溫暖他人。