人無完人作文（通用10篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的人無完人作文（通用10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　人無完人作文1

誰能說誰沒有缺點，誰又能誰沒有犯過錯誤呢?只是一個發現別人的缺點比發現自己的缺點容易，發現別人的錯誤比發現自己的錯誤容易，而錯怪別人也比檢討自己簡單。因此，我們在發現別人的不是的時候也應該常常對自己進行檢討。

曾有位婦女多年來總嘲笑住在對面的那位婦女節太懶惰：“那個女人的衣服，永遠都洗不乾淨，看，她晾在院子裏的衣服，總是有斑點……。”直到有有個朋友到她家，才發現不是對面婦女衣服洗不乾淨，原來是她家裏的窗戶髒了。細心的朋以拿了一塊布，把窗上的灰漬擦掉，說：“看，這不就乾淨了?”現實生活中，這樣的事常常發生。人們常把自己的優點各別人的缺點相比，自己的長處和別人的不足相提並論，那當然是勝上一籌，但反過來，情況會發生很大的轉彎。當幾個人聚在一起時，總會閒談，不免談到幾個人，會說某某怎麼樣，對另一種當然是壞。第二種答案會更多些。因爲誰都容易看到別人的缺點與錯誤。

世界上沒有十全十美的人，誰都有過失，沒有誰說的話，做的事情是全對，只是相對而言。當你在談論別人時，也許別人也在談論你，不管談論的內容是好是壞，都是不好的談論別人的缺點就等於自高自大，認爲自己什麼都好，談論別人的優點就等於自暴自棄，認爲自己什麼都不如人。在談論缺點的時候，應該先進行自我檢討，在自我檢討中提高意見鞭策自己各別人。在談論優點時，應該發現自己怕長處，但不能驕傲。更應該發現缺點。總之，不要隨意談論別人，因爲世界上沒有十全十美之人，誰都有失誤與不足。在提醒別人不足時，我們也應該檢討自己的不足。把自己的“窗子”擦亮只有自己“窗子”的同時，纔不會使自己輕易犯錯誤。不要隨便對萬事萬物下結論，世上無十全十美之人。

　　人無完人作文2

“人無完人”這個成語用在我身上，那是最好不過的了。老師要求我們遵守的十三條良好的學習習慣，比如：樂於課外閱讀，勤於朗讀背誦……我都做得很好，可是我的另一個壞習慣――保持正確的讀寫姿勢做得還不夠好。雖然我平時的時候非常注意姿勢，但一不小心大拇指和食指又“打架”了。這不寫着寫着，兩個手指又開始打架了，唉!我一定要改掉我的壞習慣。

當然我的優點也是很多的。比如：愛寫日記、勤於查字典、珍惜學習用品……其中讓我受益非淺的要數愛思考了。一但拿到題目我就會專心致志地演算起來，直到算對爲止，就憑着這股不得到答案絕不退縮的勁頭加上我聰明的大腦還有和別人不一樣的智商解決了數不清的難題，每當這時我臉上就會路出燦爛的笑容，不是求人時的賠笑，也不是特定場合的笑，而是一種成功後發自內心的笑。

當然，我也有一些缺點，其中困擾我很久的一個缺點――粗心。記得有一次考試，有一道很難的思考題，同學們抓耳撓腮，可誰都做不出來，我利用所學的知識終於得到了答案。在寫一個得數時把2.5寫成了25，導致後面的答案全部都錯了，害得我白白扣了幾分，你說這個缺點可惡不可惡?

隨着新學期的到來，我將再接再厲、揚長避短，爭取更大的進步!

　　人無完人作文3

楊天航睡在我上鋪一個學期了。

他皮膚黝黑，兩隻手瘦的像兩根棍子，特別是他烏黑髮黃的牙齒，更讓我適應不了，更別說他鋒利的指甲令我感到厭惡了！

還記得剛開學不久，老師重新編排了座位，他坐在我後面。有一次，劉老師找我談話，等我回來時，只見他目不轉睛地看我寫的科幻小說。我寫得本來就不好，他還要偷看，氣得我立刻奪下了那片文章。我在座位還沒坐穩，他就對我數落了一聲：“什麼破小說，還拜龍王爲師，一看就是假的，真是大逆不到，罪該萬死！”接着，我又發現我的報刊不見了，我想肯定又是他乾的好事。我咬牙切齒地對他說：“把我的書拿來！”笨蛋！你眼瞎呀，不就在那地上嗎？反正我也看完了。”楊天航裝出一副不屑一顧的樣子。讓我恨不得變成孫悟空，一棒子把他打殘。但理智控制住了我，我暗暗說到：”算你走運，本大人這次大人不記小人過，放你一馬。”我瞪了他一眼，便轉過身去，可他卻不知天高地厚地說：”看什麼看，沒見過帥哥呀？”我氣得差點暈過去，對他簡直恨之入骨。直接給他取綽號爲“楊妹妹”。

但人總有好的一面，總不能客觀地評價一個人。有一次，我剛洗完澡出來，還沒有穿衣服。“楊妹妹”正在洗他亢髒的衣服，他趁我不注意，採用了他那下三濫的手段——背後偷襲。他在我後面用力的拍了一掌，打出了致命一擊。我惡狠狠地看了他一眼，又想起他這幾天對我做的“好事”，竟心生報復。我用漱口杯接滿了熱水，走進寢室，“咦？人呢？”我到處找不到他的人影。一打聽，原來是躲到公廁上廁所去了。我不管三七二十一，吧開水直接往裏面潑去。只聽：“啊！Shit！”一聲，叫的驚心動魄，我的心才舒適了一些。晚歸寢後，他一瘸一拐地向我走過來，把他被我燙傷的腳給我看。我卻幸災樂禍地說了一句：“活該作！”正當我以爲他要報復我的時候，他竟丟下一句：“就當幫我的腳殺菌了吧。”便離開了。此時，他前對我做的事我，我也不記恨了，竟對他萌發了一絲絲空前的敬意。

幾天前，寢室裏發生了一件奇怪的事，讓我對他的看法徹底改變了。已經晚就寢了，文陽從廁所裏出來，站在陽臺秀肌肉，嘴裏還念道着：“我怎麼這麼多肌肉你？我肯定是班裏面最強大的男人！”伴隨着宿管的腳步聲，文陽的聲音隨着空氣，進入了宿管的耳朵。宿管走了進來，“你在幹嗎？”“他在秀肌肉！”一邊的謝奇倫隨聲附和。宿管看了看文陽的身材說：“你身材這麼好？大晚上的還秀，秀給誰看呀？一百個仰臥起坐！”文陽哭喪個臉說：“我怎麼這麼倒黴呀，都第四次被抓了！”文陽趴在牀上，無奈地鍛鍊。一旁的於焱也經不起誘惑，跟着“自罰”。大概過了十幾分鍾，我也快進入夢鄉了，突然，一陣劇烈的搖牀聲把我驚醒。我正惱火是誰發出來的，擡起頭來一看，全寢上下除了我以外，都在“自罰”。我大吃一驚。謝奇倫說到：“看看我們寢室誰先做到100個。”我也耐不住“誘惑”，也隨之練起。這不做還好，一做動靜太大，把生活老師給吸引了過來。剛得知生活老師要過來，全寢上下沒有一個不變了臉色，都裝成一個睡着的樣子：蓋好被子，閉上眼睛。畢竟老師是聽着聲音過來的，怎麼會被眼前的現象所迷惑？她站在門口說到：“你們寢室在幹嘛？這麼大動靜！0·5分，找人來說明一下情況。”便離開了，我們這才意識到錯誤，老師剛走不久，楊天航竟下來了，獨自一人去“自首”。這是他對我做的事，我全忘卻了，對他的敬意如黃河之水。

楊天航敢於承擔責任，心態好，怎麼不值得我敬佩？金無足赤，人無完人。世界上沒有十全十美的人，人總會有缺點的，只要留心觀察，總會發現社會的美好。

　　人無完人作文4

溫暖的午間，日光微醺，花園中盛開着各式各樣的花兒，千嬌百媚的花兒們互相爭奇鬥豔着。然而，當蕭瑟的秋風吹過花園，拂過花兒們嬌嫩的枝葉時，她們便開始慢慢萎縮，過些日子，便零落成泥，成了殘枝敗葉，見此情此景，令人不得不感嘆一聲：花無百日紅。是啊，再美麗的花兒也有凋謝的一天，更何況是人呢？這世間並無完美的事物，人亦無完人。

人無完人，顧名思義，即爲這世上並不完美的人。每個人都有着自己的缺陷與不足，正如古人所言：尺有所短，寸有所長。古希臘哲學家泰勒斯雖然有着豐富的氣象學方面的知識，但是也曾因爲仰望星空時，不小心掉入深坑裏，最後被路人所救嗎？由此可見，我們每個人都會犯錯，都有着自己的不足與缺陷。

古有秦始皇一統六國，天下合併，救百姓於水火之中，卻也有秦始皇大興徭役，焚火坑儒，甚至爲一己私利，追求所謂的長生不老，坑害百姓；李太白一代詩仙，好不風流瀟灑，除他還有誰能使高力士脫靴，貴妃研墨，但其一身壯志抱負終未能實現；漢武帝驍勇善戰，一代天驕，擊退匈奴，卻也因爲連年征戰，使蒸蒸日上的漢家王朝開始出現衰弱的趨勢。他們雖然都有着自己的豐功偉績，或於歷史上留下濃墨重彩的一筆，或受世人追捧或名垂千史，但不可否認的是他們有功也有過，也曾有不完美的地方。

縱觀古今，也有不少人雖有自己的缺陷，但也真正實現了自己人生的價值。司馬遷遭受宮刑後，忍辱負重完成了《史記》，給自己不完美的人生畫上了圓滿的句號。海倫·凱勒失去了光明，卻也孜孜不倦地學習，成爲一代作家，實現了自己人生的價值。

人無完人，一個完美的人，如若，真正存在於世間，那該是何等地孤獨呢？一個完美的人，做什麼事情，都能馬到成功，學什麼東西都能信手拈來，那麼，他也必然會失去體會失敗的滋味。一個完美的人，如若面面俱到，那他的完美反而會成爲他的不完美。

然而，一個不完美的人，雖然他無法做到面面俱到，但是，他能在追求成功的路途上，體會到失敗的滋味，總結經驗，走向成功，而這樣的人也能更好地融入社會，適應社會。

古人云：“人非聖賢孰能無過？”每個人都會犯錯，或大或小，或多或少。然不經歷風雨，怎麼能見彩虹。不經歷磨鍊，人怎麼成長。我們都是在自己的不完美中實現自己的價值，我們都是在自己的不完美中品味屬於自己的酸甜苦辣。人無完人，我們不能做一個完美的人，但是，我們可以在這漫漫人生長路中完善自我，眺望幸福的明天。

　　人無完人作文5

忙忙碌碌，流年似水．轉眼間，十二個春秋從我身邊劃過，原離童年，進入少年。

我是茫茫人海中最普通的一個人，在城市的角落裏，我每天忙忙碌碌：忙着學習；忙着背課文；忙着背英語；忙着寫作業；忙着上網灌水；忙着在查字典作文網上發表文章，做夢有一天會在書上看到我的文章；忙着做白日夢……我也不知道，我竟然有這麼多的事兒可忙！儘管如此，我依舊很快樂。快樂的學習；快樂的做作業；快樂的寫作文；快樂的做白日夢；快樂的和朋友們玩兒……可能因爲我活潑，快樂，大家叫我樂天派，我總是朋友中的焦點。

要強的我：

我是個很要強的人，成績就是鐵證。小女不才，成績就還湊合，一般在尖子班的前5名。很多朋友說做作業，習題，苦不堪言。而我呢？一做起來就高興，一高興就朝唱歌，唱唱唱，一直唱到做完作業，作練習冊也唱。你們也許不相信，這普天下還有愛做習題的人麼？怪哉！當然我也不例外，可是我還是堅持要買，一學期也就做個6―7本吧。雖然我會煩，會偷懶，也會叫姥姥一便便不厭其煩的督促我寫。我老是躲着做數學，我認爲沒必要，我會撒個小懶，但是又能躲到哪裏去呢？最終還得我補，雖然補不完就考試了，但總是有效果的。有效果我就高興，我付出了有了收穫，再苦再累我也不怕！做就要做到最好！因爲愛拼纔會贏！

拖拖拉拉的我：

“人無完人”任何人都有缺點，拖拖拉拉就是小女的缺點了。每天晚上睡覺總是很晚，起牀呢更是拖拖拉拉。死皮賴臉賴在牀上，直到真的快遲到了才以“超人”的速度飛向學校，難免也會遲到。晚上睡不好，上了一天課的我好累！終於在馬不停蹄的寫完作業後的自習課上睡着了……不料該死的同桌馬健成心叫我下不了臺啊，老師來了都不叫我，要不是徐思琪，我就該被徐老師罵嘍！哎！拖拖拉拉的我！

我會在文章中書寫自己的不幸與快樂；會在糟糕的成績面前發一節課的呆；我許諾，我決不是一個潑辣的沒頭腦的人――因爲我可愛，因爲我坦蕩。我也會一使興起，畫一幅朦朧，幽雅的荷花圖。我學過國畫和書法，我姥爺就是書法家，我也學過鋼琴。小女不才，可以說“琴棋書畫”樣樣都會，卻所學不精――因爲我浮躁。我也會在艱難困苦前咬牙前行，象撒切爾夫人一樣堅強。在這複雜的社會中單純的我沒有堅強可不行！我，一個真實的我，單純的我，要強的我，可愛的我，坦蕩的我，當然還有拖拖拉拉的我，浮躁的我……總之，一個並不完美的我！在這大千世界中，在這茫茫人海中，有這樣一個並不完美卻又充實的我，我何等的滿足呵！

　　人無完人作文6

每個人都有自己的長處和短處。我們不僅要關注他人的弱點，還要鼓勵他人，要學習他人的優點。孔子曾經說過：“三個人一起走，一定有我的老師。”窮人面對富人的優勢，應該以學習和欽佩的態度看待他們，而不是嫉妒。面對朋友的缺點，我們應該學會用寬容的心去原諒。無論我們爲人做什麼，我們都應該學會從一個全面的角度看待事物，而不要被事物的表面現象所迷惑。每種事物都有好的和壞的這兩面。如果你只看壞的而不看好的，你會給你的靈魂帶來折磨。然而，只看好的，那隻會導致你交上壞朋友，因此，我們應該能夠看到美德和四氣，當我們看到沒有美德時反思自己。在這個世界上，正是因爲我們繼續互相學習，互相進步，我們纔會繼續發展，創新，爲人類做出貢獻，不是嗎？我認爲每個人或多或少都有一些缺點，但是請不要擔心。缺點是什麼？我們可以改變他們！我們周圍的每個人都是一面鏡子，從別人身上折射出我們的缺點。然而，沒有壓力，就沒有動力，艱苦的工作也不是沒有盡頭。對人們來說，最可怕的不是他們的缺點，而是當他們清楚地知道自己的缺點時，不去改正它們。這是最可怕的事情。有些缺點可能可以忽略不計，但我們應該盡力訓練自己，改正錯誤。即使我們不能根除它們，我們也應該儘量減少它們。

善於傾聽別人的意見，能得到別人的尊重。梅貽琦爲清華服務了半個多世紀，被譽爲清華的終身校長。他贏得這樣的榮譽是因爲學生們對他的尊重，對他同事的認可，以及他自己努力的結果。在研討會上，他通常讓別人先發言，讓別人提出自己的意見。如果他們同意，他將當場決定。如果他們不同意，他們將決定以後重新考慮。他的行爲贏得了別人的尊重。他熱愛學校、生活和同事。他把自己獻給了清華。他的榮譽和他自己的性格是分不開的。正是因爲他善於傾聽別人的意見，他才能取得這樣的成就。他讓我們欽佩他。雖然說金無足赤，人無完人，但是，我們可以通過別人看見自己的缺點。

沒有人是完美的。我們應該學會看到“白皮書”，而不僅僅是“黑點”。欣賞他人，你會發現生活中到處都是美麗的風景。當然，既然上帝給了我們兩隻眼睛，我們必須能夠看到美。如果我們看到的是滿眼的“黑點”，那麼是時候檢查我們的精神狀態了。

　　人無完人作文7

作爲人，我們總是把凡事看的太過完美設想的太過完美，可實際上並不是。從古至今，似乎還沒有過這樣的人或物，即使有或許也只是傳說，譬如龍與凰。在我們的'印象中，它存在着，因爲龍是我們中國人最崇尚的神物，但卻從未有人看見。

在如今這樣充滿浮華的現實社會中，似乎更難去追求何爲完美，何爲瑕疵，也無法去作何評判，因爲我想我們都知道評判別人首先自己就要做到，既然自己做不到，又有什麼標準能去要求別人呢。可偏偏這樣的事情卻總是發生，我們不難看到同學之間因爲誰的一點小錯誤而斤斤計較，巴不得說遍那人的一切缺點，可是我們想過如果自己去做這樣的事，自己就能全然完美或者成功嗎？再如物，即使再貴重再華美的文物也總是有瑕疵的。所以說，其實很多事物很多批判都是虛無的，就看我們拿什麼標準衡量判定。

字典裏有完美這個詞，可現實中卻近乎沒有，別把自己看得太高抑或把別人看得太輕，因爲有那麼一句話叫人無完人。

　　人無完人作文8

“金無足赤，人無完人“是什麼意思呢？我想大家應該知道這句話的意思吧！

人是有缺點的，不可能誰都沒有缺點。就連錢學森、霍金等名人也有缺點。有些人認爲，自己沒有缺點，那它就錯了。自己的名氣都沒有這些科學家的名氣大，科學家有缺點，何況自己？金子也是這樣的，金子不都是純金的。人也都不是沒有缺點的。

有一次，我在一本書看到一個故事：有個叫”冷山潔“的小兔子出生了。它長大後總是想：呵呵，我可真是沒有一點缺點，誰叫我的心是那麼的純潔！連人也喜歡我！於是就有點飄飄然了，自己對小動物們也不客氣了。一天上午，山羊伯伯對它媽媽說：“你的兒子不怎麼回事，總是對小動物們有一種驕傲的語氣。”它媽媽聽了，傷心極了。第二天上午，“冷山潔”的媽媽對“冷山潔”說：“兒子，你要改變一下你的心情。如果你像以前那樣的心情，你的朋友就永遠就不和你玩了。所以，你一定要謙虛，誰都有缺點。”

這個故事告訴我們，誰都會有缺點。不能一葉障目，光看優點，不看缺點。這樣做不僅對別人不好，還對自己不好。

“金無足赤，人無完人”意思是金子都不是純金，人沒有完美的人。讀“金無足赤，人無完人”有感。

　　人無完人作文9

一個小學的數學公開課，黑板上四道計算題，一位同學去做，當寫完第四到題時，下面的同學大聲喊：“錯了，第四題錯了。”老師生氣了，“難道你們只看見他做錯了一道題，而沒看到前三道題都是對的嗎？”全班同學頓時鴉雀無聲。

一張白紙上有一個黑點，問許多人看到了什麼，大部分人也許會說看到了一個黑點。難道除了黑點，就看不到一張大白紙嗎？

人無完人，金無足赤，人非聖賢，孰能無過？明白了這一點，就不妨改變一下自己的認識，事物都有正反兩方面。如果只注意錯誤和那個黑點，那眼中就是一個黑色的世界。如果注意的是正確的題和那張白紙，那就有一個潔白、寧靜的心境。很多人無法走出這個怪圈，他只注意到事物的某一方面，而把另一方面忽視了。

要學會欣賞別人的優點，並加以讚美，付出的只是語言，收穫的卻是成功和友誼。馬克？土溫說“一句精彩的讚辭課做我十天的口糧”。莎士比亞也說“稱讚，既是我的薪俸”。在學會欣賞他人長處的同時，也可以使人與人之間產生一種認同感，增進彼此間的友誼。心理學家的研究表明：每個人都不同程度地把自己看作“中心”，都很關注自己，內心都希望引起別人的注意。而不希望別人總是一味地給自己找錯誤，指缺點。

著名作家兼演說家佛羅倫斯？利陶爾女士有一次突然被請去向兒童佈道。她機智地想到《聖經》上的一段話：“不要讓惡毒的話從嘴裏說出來。要多說善良的話，多說讚美的話，使聽的人受寵若驚。”

要知道，人無完人。要學會看到“白紙”，而不只認識“黑點”。欣賞別人，會發現生活中處處有美景。當然，上帝既然賦予我們兩隻眼，就要能看到美好，如果是滿眼的“黑點”，那就該查看自己的心境了。

　　人無完人作文10

金無足赤，人無完人。古語這樣講。

一天，班主任老師組織同學們進行運動會報名。而我也躍躍欲試選擇了我的強項——壘球擲遠。因爲我上棒球課，是一名投手，最少能投擲十八米。可是老師卻讓另一名同學參加擲遠，我就十分生氣！於是，等報名結束下課後，我就強壓怒火和被選中的同學商量能不能讓我參加比賽。可是對方卻十分得意地對我說：“不可能！”我真想跟他打一架，最終無緣上“戰場”。

運動會過程中，同學們八仙過海，各顯神通。終於，比賽成績出來了！我的心裏激動又期待。第一名：十一米；第二名：十米；第三名，九米。什麼。才九米。當時我的心中燃起了熊熊怒火，既生他的氣，又生老師的氣！再想起他當時得意的樣子，我心中的怒火比火燒赤壁的火還大！於是，我怒火沖天地對那名同學說：“你怎麼這麼弱。我都把機會讓給你，你纔拿第三！你長得又高又壯，就知道使蠻力，不知道腰腿配合用巧勁！要是我上，肯定是第一名！”一旁的同學安慰我說：“沒事沒事，別埋怨了，賽都比完了，別太在意結果了！每個人都有長處，你投球遠，他的音樂還出色呢！”

同學的話讓我有了新的思考：每個人都有長處也有短處，我要多發現別人的優點，鼓勵別人。我也想到了一句話：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。