【精華】童話的作文彙總8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的童話的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1

跳跳的好朋友小鹿快要過生日了，媽媽給了小鹿20元，讓跳跳去給小鹿準備生日禮物。接過錢，小鹿興高采烈地向商店走去。

迎着風兒，跳跳唱着歌。遇到了正在採蘑菇的小兔皮皮，“跳跳，今天，怎麼這麼高興呀！”“皮皮，小鹿快要過生日了，我想送他一個別具一格的禮物，想着他收到禮物高興的樣兒，我能不高興嗎？嘿！皮皮，你說送什麼好？”“禮物嘛！”皮皮眼珠直轉，“當然是越貴越好！”說完，皮皮蹦蹦跳跳地跑開了。

告別了皮皮，跳跳又往前走去。遇到了正在送牛奶的.奶牛阿姨。“奶牛阿姨，您早！”“哦！皮皮呀，這麼早，到哪去玩呀？”“我的好朋友小鹿要過生日了，我去商店給他挑選生日禮物”小鹿興奮地答道。“哦，那你準備買個怎樣的禮物？”“皮皮建議，禮物要越貴越好！”跳跳急忙回答。奶牛阿姨皺了皺眉頭，告訴跳跳“其實，禮物要越精緻越好，漂亮美觀，小鹿一定喜歡！”“哦！”

聽了奶牛阿姨和皮皮的建議，跳跳疑惑不解地繼續向商店走去。“跳跳，咋悶悶不樂呀！”跳跳擡起頭，原來是村子裏知識最淵博的山羊爺爺。“山羊爺爺，我的好朋友小鹿要過生日了，我想送他生日禮物，小兔皮皮告訴我，禮物越貴越好，可是，奶牛阿姨卻說，禮物要越精緻越好，我不知道誰說得對？”聽了跳跳地回答，白髮蒼蒼的山羊爺爺，撫摸着跳跳的頭親切地說：“傻孩子，人間最美好的禮物，是心呀！”說完，傳來山羊爺爺“哈哈”的笑聲。

“心！”跳跳邊走邊思索，突然眼睛一亮，“對呀！老師也說過，用愛編織的禮物纔是最好的禮物！”想明白後，跳跳向商店飛奔而去。他用20元買了香噴噴的彩紙，亮閃閃的禮盒，五顏六色的彩筆。回到家，親手製作了一份生日禮物。

看着洋溢着愛心的生日禮物，跳跳甜蜜地入睡了。

童話的作文 篇2

啄木鳥

從前有一位農民，他有三個兒子。農民老後，他把田地的一半分給了大兒子，把田地的另一半給他的二兒子。只有三兒子，什麼也沒有分到，只分到了一隻啄木鳥。

這個時候，三兒子就開始抱怨：“爲什麼大哥和二哥可以分到這麼好的東西，而我卻只分到了一隻啄木鳥。”啄木鳥聽到了他說的話，生氣地說：“你可別小看我，只要你給我一頂帽子，我就可以讓你每天都能得到很多很多的`錢。”當時三兒子思忖了半天，決定相信它，於是給它做了一頂帽子。啄木鳥拿到帽子後，三兒子便說：“這頂帽子可是花光了我所有的錢財，你要是不讓我得到很多錢，我就把你烤了吃掉！”啄木鳥拍拍胸脯說道：“放心吧！”

三兒子所生活的這個國家，國王非常愛吃鵝，但是最近的鵝很不好抓，因此國王每天都愁眉苦臉的。

啄木鳥來到了樹林，把帽子輕輕一放，神奇的一幕發生了，周圍所有的鵝都向它圍了過來。然後它輕輕拿起帽子，就領着一羣鵝來到宮殿。國王見後異常高興，賞賜給了啄木鳥一堆金子。

啄木鳥帶着一車金子回去了。三兒子見了金子非常高興。於是三兒子便拿着這筆金子，買了一大片土地，成爲當地最富有的人。

原來最壞的也可能變成最好的。

童話的作文 篇3

在一座森林裏，住着許多小動物，其中有一隻梅花鹿，名字叫雷雷，他長着一對長長的樹葉狀的鹿角，身上佈滿了鮮豔的花紋，美麗極了！尤其是那四條健壯有力的腿，跑起來就像箭一樣向前衝去，因此，他在跑步比賽中連續多次獲得冠軍，他感到非常得意。

有一天，他又獲得冠軍，正走在回家的路上，小白兔見到他就走過來對他說着：“雷雷，你真厲害，這次又拿到冠軍了，你跑的那麼快，我真羨慕你。”烏龜見了也爬過來對雷雷說：“雷雷，你跑的真快，不像我，跑的那麼慢，總是最後一名，你太厲害了，你下次一定還能拿到第一名。”周圍的小動物看見了，也紛紛走過來誇獎雷雷。雷雷聽了更加驕傲了，心裏想：原來我這麼厲害，這下誰都不是我的對手了，反正我下次一定還是冠軍，回家就不用那麼辛苦的訓練跑步了。雷雷回到家，往牀上一趟，就睡起來。鹿媽媽對他說：“雷雷，練習時間到了，快去跑步吧。”雷雷驕傲地說：“今天小夥伴都誇我得了冠軍，他們都很羨慕我，反正我那麼厲害，下次一定還是冠軍，何必天天那麼辛苦地訓練跑步呢？”在一旁的鹿爸爸說：“孩子，不能驕傲呀！你這樣天天不訓練，別人遲早會超過你的.。”鹿媽媽又說：“是啊！孩子，你要知道謙虛使人進步，驕傲使人落後。”雷雷依舊不以爲然，過了一會，又和小夥伴出去玩了。從此，他變得非常懶惰，非常貪玩，再也不訓練跑步了。爸爸媽媽不管怎樣勸說，他都不聽。

下一場比賽馬上就要開始了，雷雷站在起跑線上想：看我的，這次我肯定還是第一。“砰”地一聲槍響，比賽開始了，雷雷向終點衝去，可是，他發現許多小動物都跑在他的前面，雷雷見了很着急，便更加用力的向前衝，可是跑在他面前的小動物一個也沒追上，反而有幾個小動物也超過了他，雷雷再也沒有力氣了，便累倒在賽道上，最後，連烏龜也超過了他，雷雷得了最後一名。

雷雷傷心極了，他後悔沒有聽爸爸媽媽的話。他暗暗下決心：以後一定要他爸爸媽媽的話，再也不驕傲了，一定要每天堅持訓練，爭取下一次比賽拿到第一名。

童話的作文 篇4

學校一年一度的動物比賽將要開始了。學校裏的各種動物都參加了比賽：小猴、小兔……小猴自大地說：“每個項目的比賽我都能拿到冠軍。”

明天就是比賽，大家都在認真練習，可小猴卻躲在家裏睡覺。

到了比賽，小猴什麼都不會。比賽分成了三項，第一項是寫作文比賽。小兔認真地寫着作文，小猴卻東張西望地，一點也不會寫。不一會兒時間到了，小猴一個字也沒寫，第一輪是小兔贏了。

到了第二項，是音樂比賽。小喜鵲吹得可好聽了，觀衆們鼓着熱烈的掌聲。這時，小猴拿起喇叭一吹，卻都是噪音，真難聽。很顯然，第二項是喜鵲贏了。

到了第三項，是跑步。小鹿跑得真快，小侯在後面緊追不捨。它們跑了兩圈，小猴越來越慢，小鹿越來越快。最後，第三項小鹿贏了。

後來它們發獎牌時，小猴說：“我真後悔，應該要好好訓練的.。”小猴就這樣兩手空空地回家了。

這個故事告訴我們：不要驕傲自大，做每件事情都應該好好練習，認真對待，不能三心二意。

童話的作文 篇5

1. 全文節奏明快,語言清新,始終洋溢着詼諧與風趣,讀來其樂無窮。

2. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

3. 通篇文章語調輕鬆幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

4. 作者構思巧,善於選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。

5. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。

6. 全文幾句俗語的引用恰到好處以懷舊爲線索。這正體現了你的思想意識。

7. 你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!

8. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強整篇文章一氣呵成行文如流水一般給人明快舒暢的感覺!

9. 作爲隨感你的文章文思敏捷意願紛呈。字裏行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的`細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲在今後的寫作中形成一道屬於自己的風景線!

10. 雖然寫作對你來說並不是很喜歡的但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步堅持寫作從不輟筆。你的精神着實令人欽佩以你的個性定會闖出自己的一片天地。

11. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地裏但社會的發展已經全球化所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中適應社會的發展。

12. 運用對比手法深化了主題;情節也頗具匠心整個故事既出人意料之外又在情理之中。語言樸實無華採用白描手法作者的愛憎包含在敘述之中能讓讀者去體會去深思。

13. 文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實富於生活氣息。爲這樣的父親自豪吧再努力不要辜負父親的期望!

14. 你能夠由雪聯想到人生追求從生活細節出發創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風誰說“白開水”不是最佳的飲料?

15. 你是個很有主見又不乏真知的學生對你的觀點我十分認同但如果行文安排中結構再緊湊些那就是錦上添花了。

16. 可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛失敗在所難免有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子總會有閃光之時。希望你儘快調整心態你將會發現天空更加湛藍。

17. 真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下此文會更精彩。

18. 看了你的文章彷彿眼前流過一條小溪清純可愛。希望你能保持住這樣的文風用純淨的語言表達出豐富的內涵。

19. 作文如做人從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年你看事物有自己的獨到見解認識深刻真是難能可貴。

童話的作文 篇6

森林裏的一個普通的早晨，在“森林學堂”裏，和往常一樣，傳來一陣陣朗朗的讀書聲。

“布穀，布穀，上課了！”負責學校鈴聲的布穀鳥大叔喊道。教室裏的喧鬧立刻消失的無影無蹤。小動物們都像窗外的小松樹一樣，挺直了身體，等候着兔子老師來上課。一會兒，兔子老師一蹦一跳地走進教室，推了推它的大眼鏡，說道：“同學們，今天我們來談一談自己的理想。”話音剛落，小動物們就像小麻雀一樣嘰嘰喳喳地討論起來，但隨着兔子老師的一聲教杆響，喧鬧聲立刻停止了。“先從大雁開始吧！”兔子老師指着大雁說道。大雁站起來說：“我的理想是當一名像麥哲倫那樣的旅行家環遊世界。讓全世界都知道環遊世界的`第一個動物——大雁。”

接着，小豬慢吞吞地站起來，說：“我的理想是當世界上最懶的豬，打破我爸爸保持的世界紀錄，讓整個豬家族都以我爲傲。”說完，就又趴到桌子上呼呼大睡起來。

該讓聰明的“猴子博士”發表一下意見了，它說：“我的理想是當一名像愛因斯坦那樣的大科學家。讓大猩猩們甘拜下風，證明我們猴子纔是世界上最聰明的靈長類動物。”

“我的理想是做一個超級英雄。”小狗迫不及待地說：“像超人一樣，懲惡揚善，成爲小朋友們崇拜的對象。”真是好一個“超級狗”呀！

兔子老師點點頭，不過，同學們的這些理想好像並沒有使他感到滿意。

輪到小鹿了，它站起來說：“我的理想很平凡，我想當一個像雷鋒叔叔那樣願意用自己的能力，來幫助別人，做好事不留名的人，而且從中能得到快樂。當然，這種幫助是不求回報的。”兔子老師聽了，欣喜萬分。

小動物們讓兔子老師來評一評，到底誰的理想最好。兔子老師想了想，回答說：“你們的理想都不錯，不過，在我看來，最好的，應該是小鹿的理想，一句話，因爲你們爲的是自己，而小鹿爲的是他人。”

童話的作文 篇7

我是個可憐的雙面膠，當時我和爸爸、媽媽、哥哥被封在塑膠袋裏準備送到文具店，到了文具店我和親朋好友會和，等待着要買我的主人。

隔天早上，有個小男孩開開心心的將我買走，到家後主人迫不及待的把我撕了一小塊貼在紙上並撕下我的皮，我知道這是我的使命所以我將紙牢牢的貼起來，鉛筆在 紙上畫出圖案，擦布將他沒畫好的地方擦掉讓他重畫，最後在我們分工合作下的作品拿去參加了比賽，果然皇天不負苦心人，主人的作品獲得了冠軍，就這樣主人的 作品頻頻得獎，也常常帶我去學校幫忙。

但由於科技日新月異鉛筆逐漸被自動比取代，我也逐漸被雙面貼取代，鉛筆和雙面膠也漸漸退流行，而我一直待在書包的角落，每天看着主人把新的東西放入書包， 並把舊的'東西丟掉，我也怕被丟掉而躲在角落不被發現，但我又想被主人拿去利用，過了一年，我被主人發現了，最後我被丟到了垃圾場，我才發現我最大的敵人是 “科技”。

我想對主人說:”主人，我希望你能將我用完再丟，因爲我的使命還沒達成，也有點浪費，但主人你也不要沒用完雙面貼就丟掉，這樣纔不會浪費”。

童話的作文 篇8

今天晚上，我看見了一顆彩色的米粒，但把它帶回了臥室。

我一關上門，它立刻從我的手中跳了出來，蹦到了書桌上，我嚇得躲進了被窩。

“你怎麼了？”它驚異地問。

我久久不出聲。

它不耐煩了。別看它個子小，卻有強大的力量。它猛地拉開被子，一下子把我拉了出來。

經過交流，我知道它叫粒粒，是從一位神仙的'廚房裏逃出來的，中途被別人踩了幾腳，暈倒在地，幸虧我把它帶回家，讓它得救了。粒粒爲了感謝我，答應實現我的願望。

第二天放學回家，我拿着試卷走進臥室。粒粒一看我臉上掛着淚水，就問我：“怎麼了？”我沒回答。它跳到試卷上，一看：“啊！50分？”

“你不是能讓我的願望實現嗎？”無可奈何的我像是抓住了一根救命稻草。

“是！”

“我現在要你把50分變成95分。”

一下子，分數就變了，我高興極了：以後再也不用那麼辛苦地學習了。可是粒粒那彩色的衣服顏色變淡了。

以後，我每天都要求粒粒實現我一個願望。我的願望一個一個地實現，粒粒的衣服卻越來越淡了。

一天放學，我走進臥室，看見粒粒一動不動地躺在書桌上。我跑過去一看，只見粒粒衣服的顏色變成了白色。看到我來了，粒粒艱難地睜開眼睛，張了張嘴，似乎想說些什麼，但終究沒有說出來。突然，粒粒眼睛裏的光消失了。它死了。

看着粒粒，我似乎明白了什麼……