水滴石穿的啓示作文（精選27篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的水滴石穿的啓示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

水滴石穿的啓示作文 1

水滴石穿，指的是連續不斷的水滴，點點滴滴地落在岩石上，把堅硬的岩石滴穿。

看似渺小的`滴水，微不足道的力量，好像沒有什麼威力可言，而岩石堅硬、厚重，人們要想鑿穿它，也要藉助錘子、鋼釺，花一番功夫才行。那麼水滴是靠什麼穿透岩石的呢？是因爲它在漫長的時間中從未停止過“穿石”的努力，它用的是目標專一的精神和持之以恆的態度。

想到此處，我聯想到我的學習，我覺得在學習上只要肯下功夫，每天堅持多記一個詞，多背一段話，每天多看一本書，多寫一篇作文，每天……，這樣我的學習就會越來越好。

這個故事給我的啓示很深，無論學習或做事，只要有恆心，堅持不懈，鐵杵也能磨成針，就一定能夠戰勝困難，取得成功。我相信以後我只要只要像水滴那樣持之以恆、目標專一，就一定能夠成爲一名成績好的學生，將來成爲有用的人才。

水滴石穿的啓示作文 2

上星期天，我和爸爸去郊遊，在一個小山洞出口處，我發現了許多石頭上都有明顯的小洞。我想，是什麼把那麼堅硬的石頭鑿穿的呢?突然，一滴水滴從上面的石壁滴下來，啪的一聲炸出了一朵水花，給了我答案。原來擁有這麼大力氣把石頭鑿穿的是水滴。水滴，在人們的.眼裏是微不足道的。但人們萬萬沒想到，經過幾十年後，堅硬的石頭終於被水滴滴穿了。

滴水穿石，給我的第一感覺是懷疑，水滴它有多大力氣，石頭它有多堅硬!人們常說雞蛋碰石頭不自量力。更何況小小的不值一談的小水滴呢。儘管如此，滴水穿石並不是虛構的。但是，水滴是憑什麼把石頭滴穿的呢?它憑的是一種精神，一種鍥而不捨，永不倦怠，堅持不懈，一心一意的精神。

與水滴相比，雨水是從很高的地方落下來，力量自然比水滴大得多。但它爲什麼不能把石頭滴穿呢?只是因爲它沒有專一的目標，更沒有持之以行的毅力。 小荷水滴石穿，確實是耐人尋味，在學習上給我的啓示也不少：我們在學習上遇到的困難不正像一塊塊頑石嗎?如果我們能像水滴那樣堅持不懈，一心一意地學習，思考，一定能把學習上的頑石滴穿。最終取得成功!

水滴石穿的啓示作文 3

那時在一個下雨天發生的事情。

記得那一次，我就讀大班，有一天，我和老媽兩個人合打着一把雨傘，從菜場買菜回來。我們經過小巷，巷子的小路上坑坑窪窪的。腳下如果不注意的話，“啪”的一下水就會寧髒你的褲腳。由於我太過粗心，你瞧，褲腳早已弄溼一大半了。

“咦？好奇怪的現象！看，這巷子的兩邊，屋檐上水滴滴下來的'地方，地面早已被敵的凹陷下去了，這小小的雨滴，衝擊力怎麼這麼大，竟把地面給戳穿。

我疑惑地停下腳步，想看看水是怎麼砸開地表層的。我俯下身子仔細地看了起來。小凹槽是光溜溜的，有深有淺，深得足有5釐米。老媽看見了，說：“孩子，幹什麼哪？”我說：“你說這個水怎麼會有這麼大的力氣，把石頭都砸掉了？我一腳蹬下去也沒有什麼動靜呢？”老媽笑着說：“這件事可以用一個四字詞語來說明，水下下來，長此以往，石頭就會穿了，叫什麼呢？猜猜看。”媽媽地提醒加上我的聰明才智，答案出來了，叫水滴石穿，又叫滴水穿石。

那一天，我又學到了知識。水滴石穿給了我很大的啓示。

水滴石穿的啓示作文 4

一天，下起了陣陣大雨。房檐下的一塊巨石睡的正香，卻被一滴滴的小水滴給吵醒了。

巨石看了看房檐外的地面，有些都被雨水沖刷得凹凸不平了。他又往自己的背上看了看，他看見，一串串小水珠正在鍥而不捨地往他背上鑽。他被激怒了，嘲諷道：“小小的水滴們！就憑你們這脆弱的身軀，也想把我這龐大的身子穿個洞？真是太可笑了！”一粒懸掛在房檐上的水滴，自信地說：“好啊，要不咱們來試試？”“試就試！”巨石吼道。

這一夜的'雨過去了，巨石看了看自己的背，依然完好無損。他心裏得意得想：哈哈，估計那羣小水滴有自知之明，不敢來應戰了吧！

過了好幾天，夏天來了，幾乎天天都在下雨。巨石笑道：“你們叫來再多同伴，也是無用功！”說完，他便閉緊眼睛，一連睡了好幾個星期。

“哎呦！”巨石猛然醒了過來，他感覺自己背上一陣疼痛，原來是背上被穿了幾個洞！還有幾個小水滴臥在洞裏呢！巨石頓時說不出話來了……

一個人只要目標專一，並持之以恆地去奮鬥的話，一定會成功。

水滴石穿的啓示作文 5

滴水堅持不懈地滴落到同一塊石頭上，便可以將石塊滴穿，但如果它途中放棄了的話，水滴石穿便會成爲無稽之談。

從高空中落下的雨水，它的衝擊力要比一般的水滴大得多，可它卻從沒有滴穿過任何石頭，這是因爲雨水沒有鍥而不捨的毅力。它總是停歇，有時是狂風暴雨，有時又是晴空萬里。

其實仔細想想，生活中，很多人不就跟“雨水”類似嗎？常常一開始熱血沸騰地定了一個目標，卻總是在中途放棄。下定了決心，卻總是不能堅持到底。當然，有正確的學習方法也很重要，如果你沒有清晰正確的學習方法，就好比水滴的落點偏離了石頭，即使再努力也只能是徒勞。

翻開歷史的畫卷，讓我們看看那些名人的輝煌歷史。徐悲鴻出生貧苦，因爲奮鬥了一生，最後終於取得了不同凡響的成就；齊白石自幼苦讀，才得以流芳百世；貝多芬從26歲就開始聽覺衰弱，但他還是刻苦學習音樂……

那些享有盛名的人，哪個不是在堅持不懈地奮鬥着？難道我們就真的`比不上那些功成名就的人嗎？難道我們就真的沒有經歷過他們曾遭遇過的種種逆境嗎？不，我們只是沒有具備像他們那樣的頑強拼搏的精神和堅韌不拔的毅力。

我相信只要努力而專一，即使你並不是天資聰穎，也一定可以實現目標！

水滴石穿的啓示作文 6

我早就想去看看大海了，星期天，爸爸終於肯帶我去大海邊玩了。

大海可真大啊！天連着水，水連着天。站在金黃色的沙灘上，舉目遠眺，望也望不到邊，全都是海水，上面是白色的天。海風十分大，給人一種涼爽的感覺。第一次看大海，有一種不知怎麼說的奮興感覺。我脫了鞋，在海難上奔跑。跑累了，我就找了塊礁石坐了上去，我發現礁石上都是坑坑窪窪，沒有一塊平坦的地方，坐得我屁股疼。

礁石上爲什麼會有這麼多窟窿，我想到最近我看的一本書，岩石的風化，水滲入岩石，能溶解岩石中的礦物質，但也不可能腐蝕成這副怪模樣吧，我看見了一個臉盆大的窟窿，難道是天生的？這時爸爸開口了：“是浪花咬的唄！”岩石這麼硬，浪花怎麼咬？我好奇的問。“那是因爲浪花永不放棄，10年，20年。但它們還是不放棄，就把岩石咬成這樣了。

我恍然大悟，明白了一個道理，世界上沒有辦不成的'事，只在於你有沒有決心和恆心去面對挑戰。

再去看看廣闊的大海線，海面上翻騰着浪花，海很大很大，卻是一個個渺小的浪花組成的。

在臨走的時候，我又回頭看了看，涌動的浪花，我的心中有一點留戀。因爲今天這小小的浪花給我上了一堂永遠也忘不了的課。

水滴石穿的啓示作文 7

一棵大樹，我仰頭都看不到它的樹冠，它怎麼長得那麼高？是誰把它種下的？它經歷了什麼？好像有個小機靈鬼問了我一大堆問題。

那是一個風和日麗的清晨，那時太陽纔剛剛升起來，我和朋友們正在草坪裏玩耍，突然聽到一個朋友大喊：你們快來呀，快！我急忙跑過去，他說：你們看，這裏的石頭有好多小孔咧，真不知道爲什麼會有？或許是他本來就有吧，不要管它，我們繼續玩吧！另一個朋友說道。我一直也想不明白這是怎麼回事，我便帶着這個疑問回到了家。

我回家後便把我心中的疑問說了出來，媽媽卻故意問我：那你覺得是怎麼回事。我再次思考了一下，然後無奈地搖了搖頭。

媽媽說：我們這房子買了也有十幾年了，門前的'那塊石頭上也有很多小孔，這都是雨水打的，這就是：‘滴水能把石穿透，萬事功到自然成’。你一定要堅持學習，以後你就會有回報的，我堅定地點了點頭。

我一定會好好學習的。我對媽媽說，媽媽非常高興，並且點了點頭。

雖然這件事過去了，但它時時刻刻都在提醒我：不管做什麼事，都水滴石穿，除了要有一腔熱情，還要有堅持下去的勇氣。

水滴石穿的啓示作文 8

在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，可是，石頭的中央有一個洞，小洞是怎樣形成的呢?原來，是因爲小洞上面有水滴連綿不斷的像這個地方一直滴，就這樣，過了數百年、數千年甚至數萬年……水滴堅持不懈、持之以恆的往下滴，終於滴穿了這塊石頭，成爲今天的.太極洞奇觀。

司馬光是個貪玩貪睡的孩子，爲此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病。有一次，司馬光爲了早早起牀，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了牀，於是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在牀板上，自然驚醒，從此他天天早早地起牀讀書，堅持不懈，終於成爲了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑑》的大文豪。西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，爲了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的牆，藉着偷來一縷燭光讀書，終於感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。

從中，我得到的啓示是：做一件事，應該先找到一個目標，然後，照着這個目標堅持不懈、鍥而不捨、持之以恆的去練習，成功，就會向你招手。

水滴石穿的啓示作文 9

水怎麼可以滴空石頭呢？那是真的，只要堅持不懈地滴，一日復一日，這樣就一定可以把石頭給滴穿！

我的英語。爸爸媽媽、老師和同學們都說我英語成績好。那是因爲我水滴石穿地背課文和背單詞，而且還是堅持不懈地背，這樣英語才越來越好的。比如：我們班英語才學到第七課的B部分，但我就已經會背第八課的C部分了，背給老師聽，背給同學們聽，老師就會給我加“星”，還有一些小獎勵。

我的.籃球打得好好。那是因爲我每天堅持不懈地參加訓練。每天一大早六點四十分的時候，有些同學還沒有起牀，我就早早地起來，早餐沒吃就跑到學校的籃球隊裏去訓練了，一直練到八點五分纔回教室繼續上課。這樣不僅能段練我們的身體，還可以帶給我們許許多多的樂趣，如果不開心的時候，打打籃球也能變得開心起來。

我們班有一個同學，她做到堅持不懈地學習，每次考試呢，差不多都能考到一百分。而且整本語言書的課文都預習完了。

水滴石穿是一種堅持的態度，我們要用水滴石穿的精神來學習知識和各種技能。

水滴石穿的啓示作文 10

幾個小雨點在滴滴嗒嗒的往石頭砸，這使我想起一個歇後語來——水滴石穿——非一日之功

我帶着這個疑惑，上網查了查，結果如下：

只要到深山老林看看那些長年累月遭到水滴的大石頭上，就會發現有很多凹陷，這就是水滴石穿的證

一般認爲，“水滴石穿”是由於水滴的衝擊力經過長年累月衝擊石面而發生的，孰不知，無機化學的反應的作用是不可忽視的。因爲地球中存在着一定的二氧化碳，部分溶於雨水中，使雨水略呈酸性，滴在主要由碳酸鈣組成的岩石上，碳酸鈣與酸起反應，分解後溶解在水中，因此，“水滴石穿”還依賴於水中“酸”的作用。也是由於這種作用力，經過億萬年的積累，演變成奇峯異洞、千姿百態的鐘乳石，創造了許多桂林山水般的人間仙境。關於這個詞的語源：《漢書·枚乘傳》：“泰山之流穿石，單極之綆斷幹，非水石之鑽，索非木之鋸，漸靡使之然也”。原意：水不停的'滴下來，能把石頭滴穿。現意：比喻只要堅持不懈，力量雖小，也能做出看來很難辦到的事。

看來，這個水滴石穿來的不容易呀！

水滴石穿的啓示作文 11

森林近期要舉行金嗓子演唱比賽，公雞花花和玉玉也要參加比賽。

花花和玉玉是一對姐妹，性格卻迥然不同。早晨，玉玉早早起來就開使清嗓了，三聲打鳴過後，太陽慢慢地探出頭來，而花花呢，還在睡懶覺呢！中午，雞媽媽做了一桌好菜，玉玉吃了個飽飽的，而花花卻跑出去買了一大堆冷飲。下午，玉玉睡了一會兒就開始選擇自己的演唱曲目和演出服，而花花卻跑和夥伴們玩耍了。一連好幾天，花花總是這樣懶惰。

比賽的日期到了，花花和玉玉一同來到比賽場地——大槐樹下。好熱鬧啊！花花叫到。玉玉去後臺準備了，花花還在看熱鬧。比賽開始了。主持人熊貓胖胖說：有請玉玉出場。只見玉玉穿着一身粉紅色的'連衣裙，瀟灑自如，歌聲宛轉清亮，舞姿婀娜流暢，從觀衆席上傳來一陣陣掌聲。而花花一上場就開始緊張，唱也唱不出聲來，原來是它冷飲吃多了，花花好下了臺。最後，玉玉如願以償捧得了金盃。

回到家，花花問玉玉：我爲什麼不行，而你就能捧得金盃呢？玉玉告訴它：水滴石穿——非一日之功。

水滴石穿的啓示作文 12

今天我們學了一篇課文《滴水穿石》。知道了它的主要意思，那我要結合人生來說說《滴水穿石》給予我們的啓示：

愛迪生沒有受過正規教育，曾經還當過小販，報務員……。但他迷戀電學實驗擁有過白熾燈。李時珍爲了編寫《本草綱目》跑遍了大半個中國。每一種草藥他都會嘗一嘗，把他的藥性，什麼成分，名稱，主治功能，有沒有忌口，他都會寫下來。後來《本草綱目》才成了對人們有用的書。

正因爲他們目標專一，堅持不懈，持之以恆……。纔能有成功。難道我們在人生中不是這個道理嗎？

而人生就像一次旅行，在這條道路上有太多，太多的轉折點。這些轉折點往往都會成爲我們踏上社會中的一步。在這些苦難，困難中有許多的`人都會放棄，不會堅持的走下去。雖然我們現在在學習，不過在學習的道路上也會有許多困難，難道我們一遇到困難就擡不起頭，就放棄嗎？不，我不會放棄，因爲困難只怕堅持不懈，目標專一，持之以恆的人。

我們任何困難面前都不要放棄，要像鋼鐵一樣堅強，纔會打敗困難，最終成爲一個有成就的人！

水滴石穿的啓示作文 13

我的座右銘是水滴石穿，爲什麼我的座右銘是水滴石穿呢？這說來話長。

一年級時，我曾給自己買過一本書。它的名字叫《寓言故事》，水滴石穿就是裏面故事之一。

水滴石穿是我最喜歡的故事，我花了一個小時把它看完了，當天晚上老師佈置的.作業很少，但是做到最後一題的時候我就傻眼了，最後一題竟是奧數題，我簡直不敢相信老師竟然埋了“炸彈”給我們。我左思右想好半天，可是終究沒有解題思路，那時已經十點半了，可我連一點頭緒也沒有。我想：算了，反正明天老師會講解給我們聽的，而且我相信大多數人都沒寫，我先休息吧！我剛準備睡覺時，想再看一遍《寓言故事》，當我看到水滴石穿這個故事的時候，我想到：水都把石頭滴穿了，那肯定要有不懈的努力才行，我也要像水一樣努力，一定會把這塊“石頭”給滴穿！我立馬下了牀把那道題目給寫完，我相信就算我不會，也要努力把這塊“石頭”給滴穿。第二天早上，就我一個把這道題給寫完了，站起來的時候我開心地笑了。

這就是我的座右銘“水滴石穿”。從中我也知道了，做任何事都要有恆心和毅力。

水滴石穿的啓示作文 14

學了《滴水穿石的啓示》這一課，讓我明白了一個深刻的道理：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就必須能夠實現我們完美的理想。

明代著名醫藥學家李時珍，從小立志學醫。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫，嘗草藥，經過二十幾年的不懈努力，最後寫成了藥學鉅著《本草綱目》。相信這個故事大家都很熟悉吧，那你們明白滴水穿石這個詞是怎樣來的嗎?要不明白的話，就往下看吧!

一個叫張乖崖的在崇陽當地方官，一個小吏從庫房出來，張乖崖望見他頭髮旁的頭巾下藏有一個銅錢，就問他，他說是庫房中的.。張乖崖就下令棍棒伺候，那個小吏大爲生氣的說：“才一個銅錢而已，你能打我，可你能殺我嗎?”張乖崖提筆寫下判語：一天一個銅錢，一千天就是一千個銅錢，繩子不斷去鋸木頭，木頭終究要斷，水滴不斷滴石頭，石頭終究會穿。寫完，拿着劍，走下臺階，斬其首級。

雖然張乖崖這樣做太誇張了，但他總結的道理很對：一日一錢，千日千錢。繩鋸木斷，水滴石穿。我們做事要目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，那樣就必須能夠實現我們完美的理想。

水滴石穿的啓示作文 15

天，陰沉沉的。喲！這有一根黑線，那裏也有一根黑線。怎麼回事？這一條條黑線在慢慢地蠕動。仔細一看，原來是小螞蟻在搬家啊。飛呀，飛，有很多很多隻喜鵲和少數的小燕子，正在貼着地面飛。他們可是小小氣象交通員呢！看來，馬上要…“譁——”“譁——”雨，淅淅瀝瀝的下了下來。

“噼啪，噼啪！”清脆的雨點聲好像在敲木琴。“滴答”，從屋檐上落下來的雨點，都打在了一塊石頭上。我無意中打開窗戶，看見了那塊石頭的中央，有一個洞，當然，是雨點把他打穿的。柔弱的小雨點，經過長年日積月累的力量，竟然把堅硬的石頭打穿了！我十分驚訝不已。

這時，我突然想起了李白的`一個故事——鐵杵磨成針：磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之曰：“欲做針。”白笑其拙。老嫗曰：“功到自然耳。太白感其意，還卒業。

有一次，我有一道數學題不會做，於是我就反反覆覆的讀題，但是想了半天也沒有想出來。我休息了一會，醒後這道題便會做了。

我明白了：只要功夫深，鋼樑磨成針。只要你肯下功夫，就一定會取得成功。

水滴石穿的啓示作文 16

水是柔軟，石頭是堅硬的。但如果是持之以恆，水也能把石頭滴穿。

以前，我的作文寫得不好，在考試中經常扣分。後來，聽老師說加強閱讀可以提高作文能力。就決定增加閱讀量。這以後，我就每天睡前閱讀課外書十五分鐘。剛開始堅持得不錯。但兩週過去了，漸漸有點想打退堂鼓了。這時，“水滴石穿，非一日之功”這句格言浮現在我的眼前。就下決心堅持下去。過了一段時間，我的作文水平得到明顯的提高。更養成一個喜好閱讀的好習慣。這就是水滴石穿給我帶來的成功。

我有一個朋友，原本學習成績挺好的。可是，上課有時喜歡隨意講話。自從有了這毛病，不守紀律的習慣慢慢養成了。有人勸他不要這樣。他卻不以爲然。認爲小毛病沒什麼了不起。由於他每天都講小話，上課不專心。老師交的'知識沒有聽進去。學習漸漸的退步了。現在，他很想改，可是很難很難。因爲壞習慣是日積月累形成的，陋習難改。水滴石穿，實在可怕！

“水滴石穿，非一日之功”難道不是一個深刻的啓示嗎？

水滴石穿的啓示作文 17

每一個人都有自己的座右銘，大家的座右銘都各有各的喜愛之處，各有各的好處。有的像花兒一樣綻放在心中；有的像刻在石頭上的文字一樣，牢牢的刻在心中；有的像提示語一樣，每天在你耳邊提示你。而我的.座右銘是“繩鋸木斷，水滴石穿”這樣的座右銘大多的人都有吧！

若不是這個座右銘，恐怕我還不會騎自行車了。

記得那一次，我一個人在公園遊玩，看見一個大哥哥騎着一輛炫酷的自行車從我面前“飛”過，我在一旁眼巴巴地看着，回家就讓媽媽給我買了一輛自行車。

這輛自行車是白色的，上面印有粉紅色的小貓。爺爺教我騎自行車，我一坐上去爺爺在後面慢慢推我。我的性格急，於是便飛快地蹬起來。爺爺見我飛快的騎，自己以爲我很會，於是便鬆開了雙手。可是就在爺爺鬆開雙手的一瞬間，車子便不聽使喚了，我往東它往西，一下子車翻了，我摔倒在了地上，手上還微微有點血跡。我看着轉動的輪胎，心裏想着：算了，我不學了。可是我又想到繩鋸木斷，水滴石穿這句格言。對！呀！事情只有堅持不懈的做，才能成功。於是我堅強地又站了起來。努力學習騎自行車！終於我學會了騎自行車。

事情一定堅持不懈，不要半途而廢。就像“繩鋸木斷，水滴石穿”一樣，堅持就能成功。

水滴石穿的啓示作文 18

前幾天，那綿綿的雨絲順着屋檐從瓦片上滴落下來。猶如一顆顆斷了線的珍珠。

吃過午飯，我忽然想起奶奶家的`梨樹，這幾天不知花開了沒有。跑到奶奶家一看，只見朵朵潔白的梨花盛開枝頭，陣陣淡淡的花香撲鼻而來，尤其是那晶瑩的雨珠在花瓣上閃閃發亮，特別好看。多美的花啊！於是，我想摘幾支插在我書桌上的花瓶裏。因爲樹太高，所以我爬到了一個大方石上。正準備摘，可一不小小心，腳一滑，摔了個四腳朝天，疼得哇哇直叫。

我爬起來一看，原來，大方石上有一個洞，裏面全是水。我彎下腰仔細一摸，洞的四周光溜溜的，不像是人鑿的。“這塊大方石怎麼會有個洞。”我站在旁邊爸爸說。爸爸笑着說：“這塊大石頭，在爸爸小時侯就有了。至於這個洞，是每天下雨時，水滴滴在上面，日復一日，年復一年，形成的。看，這洞已經很深了。可能，十幾年以後，這塊大石頭會水滴穿呢，這叫水滴石穿。”

小水滴竟然在這塊大石頭上滴出小洞來，是多麼神奇啊！想想我自己，總是三心二意真慚愧啊！我要像小水滴學習，做一個有恆心的人。

水滴石穿的啓示作文 19

雨水順着屋檐流了下來，滴在了檐下的石頭上，“叭”地一聲粉碎了。然而長年累月的雨水流下來，漸漸地，竟將石頭穿了個洞……讀了寓言《水滴石穿》，給人以無限啓迪。

石頭是堅硬的。俗話說，堅如磐石；水是柔軟的，有道是“柔情似水”。那麼水爲什麼能將石頭滴穿呢？最根本的就是水持之以恆地滴在石頭上。一滴不行，十滴也不行，百滴還是不行。要想穿石，得需要長年累月的無數水滴，直到將石滴穿，正所謂功到自然成。

在學習工作中，我們會遇到許許多多的.困難，但我們只要用“水滴石穿”的精神去對待，就會戰無不勝，攻無不克。比如說：一本厚厚得到業務書，什麼時候能學完嗎？我想只要我們有耐心，一頁一頁的讀，總有一天會讀到最後一業。再比如，我們的工作日復一日，緊張有序，但沒關係，我們一個一個難題去攻破，只要我們有毅力，不“一暴十寒”，我們最終能夠戰勝各種艱難險阻。

努力吧，朋友們，讓“水滴石穿”成爲我們的戰鬥武器，幫我們攻克一個個難題。世上無難事，只要功夫深。

水滴石穿的啓示作文 20

精誠所至，金石爲開，這句話和水滴石穿有異曲同工之妙。都是說明了只要你努力、堅持就會成功的成語。還有許多和這個意思相近的成語，例如：只要功夫深，鐵杵磨成針、鍥而不捨、聚沙成塔、繩鋸木斷、愚公移山。

看到水滴石穿這個成語，我就想到了農家屋檐下的那塊大石頭。電閃雷鳴、狂風暴雨它自巋然不動，卻在屋檐上滾落的'粒粒水珠下栽了個跟頭。人們只看得見足有半根手指深的凹下，那水珠從屋檐上一步一步的爬到邊緣，然後義無反顧地跳了下去。連綿不斷，一直持續了半個世紀，纔會有那樣的成就。其中艱苦，可想而知。

其實，水滴石穿的例子在生活中很常見。你考試沒考好，卯足了勁學習，最後考了個好成績等，都是事例。我覺得，水滴石穿還有另一層意思，那就是時間的沉澱。水滴石穿，豈是一朝一夕便可磨穿；愚公移山，也不是一日一夜可以搬完。很多事情也需要時間的沉澱。回首探往昔，只嘆年少輕狂。平添一番憂愁。

當我們遇到困境時，就要拿出水滴石穿的毅力，才能平穩的過去。

水滴石穿的啓示作文 21

水滴石穿是一哲理，你要用持之以恆的精神對待事情，那就成功了，這就是水滴石穿。

記得我們學校的田徑隊每次在福田區的運動會中總能獲得名次。這是爲什麼呢？因爲他們就有這種水滴石穿的精神。他們訓練回來的時候，每次都是汗流浹背。當我們還躺在被窩裏的時候，他們就比我早起一、兩個小時，到學校的操場上進行訓練。不僅如此，當下雨的時候，他們還在教學樓裏面跑樓梯，在大廳裏面做熱身運動。這說是他們爲什麼能在田徑運動會上獲獎的原因是——用了水滴石穿的精神。

還有，在古代有個詩人叫李白，小時候他學習不好，經常逃課。有一次他逃課到河邊。看到河邊上有個老太太正拿着一根鐵杵正放在石頭上磨來磨去。李白跑過去問她：“老太太您拿着一根鐵杵在那裏幹嗎呢？”老太太回答說：“孩子，我正在拿着它磨針呢！”李白又說：“這麼大的`一根鐵杵，怎麼能磨成針呢絨？”孩子，你還不明白其中的道理啊！你以後自己去找答案吧。老太太說。李白從此以後，激勵了他，成爲大詩人。

“水滴石穿，非一日之功。”是啊！水都可以把石頭滴穿，作爲人類的我們，更可以把事情做好。

水滴石穿的啓示作文 22

記得小學一年級的時候，爸爸媽媽帶着我去爬五臺山。

我們從山腳出發，向中臺攀登。沿着陡峭的山路剛爬了十幾分鍾，我就開始氣喘吁吁了，感覺胸口悶得像要炸開了一樣。就在我準備退縮的時候，我看見路邊豎着一塊牌子，上面寫着“勝利只差一步！”於是，我鼓足勁頭，努力向上攀登。到了半山腰，我已經疲力盡，又想撤了。就在這時一位拄着柺杖的白髮老爺爺從我身邊走了過去，我暗想，老爺爺都能上去，難道我就不行了嗎？我咬緊牙關，一鼓作氣登上了山頂。

中臺是五臺中的最高峯，站在山頂眼前豁然開朗。雪白色的雲朵纏繞在半山腰，綠色的樹林在白色的.“地毯”下若隱若現。我深深地吸了一口新鮮空氣，來到了一棵松樹下，忽然，我發現了一塊奇怪的石頭，石頭中間有一個洞，差不多把石頭都穿透了，爸爸告訴我這叫做“水滴石穿”。

原來，這石頭上的洞是小水滴一天一天滴出來的。我真不敢相信，柔軟，細小的小水滴竟然能把堅硬的石頭滴穿。

幾年後的今天，我讀到了這樣一句話:“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”我一下子明白了一個道理，只要我們堅持不懈，就能到達人生的最高峯！

水滴石穿的啓示作文 23

前幾天老師帶着我們賞析了古文《水滴石穿》，並要求我們背出來。哈哈，那麼點點字，小菜一碟，我根本沒放在眼裏。

星期天的早上，我早早地起了牀，想一口氣把《水滴石穿》背出來。打開書，我先瞄了一眼古文字數，哈哈！才這麼幾行，難不倒我！於是，我學着古人的樣子，搖頭晃腦地讀了起來。可是，一切都出乎我的意料：一會兒字不認識，一會兒語句讀不通順，一會兒平翹舌音繞不過來，磕磕絆絆總算一遍讀下來了。這怎麼背呀？我哭喪着臉再也沒有信心背下去了，覺得太難了，一點都沒意思。

這時候，媽媽從廚房裏走了出來，好像已看出我的心思，心平氣和地對我說：“陳倩，第一次接觸古文是有點難，但你要知道萬事開頭難。首先得要讓自己心靜下來，要學會不急不躁，並認真理解古文的意思，然後就會讀通順會背了。”聽了媽媽的話，頓時，我那顆氣餒的心又再次鼓起了勇氣。半個小時以後，我終於能十分流利地把《水滴石穿》有感情地讀了下來。第二天，當我再次拿起古文時，就直接背了出來。哈哈，真是功夫不負有心人啊！

背古文讓我感受了古文的'博大精深，也讓我明白了“只要功夫深，鐵棒就能磨成針”的真正含義了。

水滴石穿的啓示

水滴石穿的啓示作文 24

路過人家的牆下，我偶然一擡頭，忽然有一滴水珠從屋檐下滴了下來，輕輕地打在地上的石頭上。我輕輕地蹲下來，仔細地觀察着，竟發現這塊石頭面朝上的一方，居然有一個小洞。雖然不是很深，但你只要認真觀察，肉眼是能夠看得出來。難道這是被屋檐上得水珠滴成的嗎？我向這戶人家借來凳子，然後親自踩在凳子上去探個究竟。原來屋檐上積有一些水，這些水流下來，就會滴在石頭上面。經過長時間的日積月累，石頭面朝上的地方就會被滴岀一個小洞。這就說明“滴水穿石——非一日之寒”，是需要長時間的努力，才獲得現在這個局面。這種是生活中的一種現象，而在我們身上也發生過。有一次，我在爲一道數學題而苦惱。

正當我準備放棄它的時候，腦海裏就閃過一個念頭：如果我連一道數學題都解決不了，那麼將來能夠幹什麼大事呢？想到這裏時，我又繼續做這道題，想好做題的.方法，再根據自己的理解，在草稿紙上做一遍，最後還原一下，看看答案是否正確。我想，在生活中會有許多人和我一樣吧。在遇到一點困難時會想到放棄它。可是要做一件成功的事，是需要你有持之以恆的精神，只有這樣，你纔會把事情做成功。

水滴石穿的啓示作文 25

誰也想不到，太極洞內那小小的水滴竟然能滴穿石塊。讀了水滴石穿這篇文章，我的第一感覺是懷疑，人們常說“雞蛋碰石頭——不自量力。”更何況小小的不值一談的.水滴呢。儘管如此，水滴石穿並不是虛構的。但是，力量微弱的水滴是憑什麼把堅硬的石頭滴穿的呢？它憑的是一種精神，一種鍥而不捨，永不倦怠，堅持不懈的精神。

與水滴相比，雨水是從很高的地方落下來，力量自然比水滴大得多。但它爲什麼不能把石頭滴穿呢？只是因爲它沒有專一的目標，更沒有持之以恆的毅力。

著名的科學家居里夫人，常年在實驗室從事科學研究。寒冬臘月，人們早已鑽進溫暖的被窩，她還就着昏黃的燈光，倚在牀頭看書；盛夏酷暑，人們在樹蔭下乘涼，她揮汗如雨，在實驗室做實驗，堅持不懈。經過無數次的試驗，終於發明了化學元素“鐳”，爲人類的科學發展作出了傑出貢獻。水滴石穿，確實是耐人尋味，讓我明白：做事要堅韌不拔有恆心有毅力，堅持下去就會成功。目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

水滴石穿的啓示作文 26

從前有一個叫張乖崖的縣令，他爲官清廉、正直。有一次，他路過一個倉庫，看見一個小吏正從倉庫出來時，順手拿了一個銅錢放進自己的口袋裏。張乖崖很生氣，便讓人去把小吏抓來審問，小吏心裏很不服氣，說：“不就是一個銅錢嗎？有什麼大不了的？”張乖崖聽後，更加生氣了，說：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。”意思是說：“你一日拿一枚銅錢，一千日就是一千枚銅錢，就像用繩子鋸木頭，久了木頭也會被鋸斷的。就像用水滴石頭，時間長了石頭也會被滴穿。

有一天，我來到奶奶家，玩耍時不經意間瞟了一眼屋檐下的石頭，發現有一個很深的坑，我心裏十分不解，於是就問奶奶：“奶奶，屋檐下的石頭上怎麼有一個坑啊？”奶奶說：“噢，你是說那塊石頭啊！它是我還很年輕的時候就有了，它一直在屋檐下，每逢下雨，屋檐上的'水滴都不停地滴下來，時間久了，就有了這麼一個坑！”我聽了恍然大悟，噢，原來是這麼回事啊！難道水滴真的能滴穿石頭，太不可思意了，小水滴的力量可是那樣的小啊！突然，我又想起了古時候“鐵杵磨成針”的故事。

這時，我明白了一個道理：困難並不是那麼可怕，只要你有勇氣，有信心，有毅力，堅持下去，一定可以打敗它們!

水滴石穿的啓示作文 27

師恩難忘，在這漫漫的成長路上，有一位老師讓我印象尤深，她就是我的小學英語老師陳文芳老師。

陳老師每天都會拎個大包，她的包裏可啥都有！小到幾根戒尺，大到50幾張卷子。陳老師生氣從來不皺眉頭，她總是笑着向全班同學“揭露”那個人的'“罪狀”。那一天陳老師佈置了單詞抄寫作業，我很不解：就是一些單詞，有什麼好寫的？

第二天上課時，陳老師說：“昨天讓你們抄單詞，是爲了讓你們這些不背單詞的同學能掌握知識！”我一愣，原來老師是爲了讓不自覺的同學把背單詞當成作業來完成，寧可讓少數人在背地裏抱怨她，從而幫助學生記住知識！我暗暗下定決心：我一定要在這個老師手下認真地學好英語！

我始終相信陳老師所說的：“Constant dripping wears away a stone（水滴石穿）。”現在的我仍堅持練習英語，試圖打破青澀的語感，衝破不標準口語的枷鎖。感謝陳老師，是她讓我覺得英語很有趣；是她讓我覺得英語並不難；是她讓我對英語充滿希望。陳老師，謝謝您！