海倫·凱勒作文（通用26篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的海倫·凱勒作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

海倫·凱勒作文 篇1

最近我讀了一本書：《假如給我三天光明》。馬克吐溫曾說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。”海倫凱勒相信大家並不陌生。沒錯，她就是《假如給我三天光明》的作者。

這本書主要寫了海倫·凱勒的一生，寫了她的奇蹟般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不饒、堅強、奮鬥、樂觀和勇氣還有她的愛心都是我所感動的原因。海倫·凱勒原本也是個健康可愛聰明的小女孩，可是在她19個月的時候一場恐怖的急病降臨在了小小的海倫·凱勒身上，導致了她失明、失聰和失語。

原本可愛又活潑的小海倫·凱勒不見了，取代而來的是暴躁、任性和孤獨的她。直到她七歲那一年，海倫·凱勒的愛心與耐心接近絕跡的時候，莎莉文老師走進了她的生活。莎莉文老師引導她，教育她，教她識字。

海倫·凱勒漸漸走出了內心的黑暗，張開了心靈的眼睛，從此開始了她註定不平凡，奇蹟的生活。

海倫·凱勒作文 篇2

一個盲聾的殘疾人，爲何能取得如此大的成就？如果她沒有信心，沒有驚人的堅毅，只是一個屈服於命運的人的話，那她就不可能在世界歷史上寫下這光輝的一頁。然而她並沒有向命運低頭，而是以她那驚人的魅力和頑強的精神，走完了自己光輝的人生之路，成爲一個知識淵博受人尊敬的人。她的成功中，包含着比平常人多幾十倍，甚至上百倍汗水因此她更加珍視她得到的一切，她從生活中得到的感受甚至比對生活冷淡的正常人多得多。

有這樣的對待生活的態度，生活中還有什麼可以稱爲不幸的呢？一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。平時有些人總以爲生活條件差，個人能力有限，就不能取得較好的成就，困難多呀！但他們殊不知一個人只要有寬廣的心胸，有奮鬥的目標，就會有無窮的力量，就不會被客觀所束縛，就能夠發揮自己的主觀能動性，創造有利的條件，自己主宰自己的命運，海倫不就是這樣的嗎？這些日子，我常常在深思着一個問題：人應該如何對待一生，人生的價值何在？我覺得海倫的光輝的一生爲這個問題畫上了一個圓滿的句號，她就是我學習的榜樣。

相反，對有些人來說，時間就像代表它的那本日曆，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本，還有下一本，卻不知道在潔白如雪的日曆上留下自己辛勤奮鬥的汗水和學習、工作的收穫。那樣，他們從初懂生活到長眠地下，都

是在閒散和觀望、等待之中度過的。如果人的一生如此度過，那麼消逝的歲月將如一場淒涼的悲劇，留在個人生命史上的回憶，也將拌和着悔恨、痛惜和哀傷的淚水……在我們條件優越了，不是更應珍惜今天、抓緊今天的分分秒秒嗎？

因此，我們少年兒童都要學習海倫·凱勒那種不屈不撓的奮鬥精神，努力克服一切困難。這樣我們才能達到成功彼岸，真正成爲21世紀的接班人！

海倫·凱勒作文 篇3

“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫凱勒。”這是馬克吐溫所說的一句話。而海倫凱勒，就是那個讓我既感動又欽佩的人。

海倫凱勒，一個多麼富有傳奇性的名字。她讀過了88個春秋，卻有87年是在無聲、無光中讀過的。可是，她卻以優異的成績畢業於哈佛大學，並且，她還寫了一本鉅作——《假如給我三天光明》，也是我最喜歡的一本書。海倫凱勒的自強不息，讓我想到連一個殘疾的人都能頑強地與命運對抗，我們一個健康人，還有什麼理由說命運哭呢？

海倫曾經說過這樣一句話：“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說我沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白，這樣根本於事無補。”

海倫的堅強，讓我自愧不如。有時候晚上停電了，我什麼也看不到，總是抱怨，不能寫作業，不能看書，什麼都不能幹。可是海倫一輩子看不到，卻依舊做出了偉大的貢獻，爲什麼我碰到了小小的停電，就開始抱怨了呢？我可以在停電的時候幹很多事情呢！所以，不能因爲生活當中的小小不如意就開始抱怨，我要學習海倫的精神！

在我心中，海倫就像一位英雄，時時刻刻鼓舞我、啓發我、激勵我，讓我樂觀地面對生活中的每一件大大小小的事。

海倫·凱勒作文 篇4

同學們，你們知道美國的盲聾啞女作家：海倫·凱勒嗎？下面讓我爲你們說一說吧！

海倫凱勒是一個美國著名的女作家。海倫·凱勒生出來的第19個月，美國正流行一種“猩紅熱”的傳染病。不幸，海倫凱勒19個月時就得上了“猩紅熱”。所以，造成了海倫·凱勒的視力看不見，聽力聽不出。又過了幾年，她的嘴巴不能說了。

現在海倫凱勒已成集聾、啞、盲的一個人。漸漸的，她學會了語言，學會了“看書”，你們可能會覺的有點令人不可思議，一個盲人盡然也會像普通人一樣看書？原來她是用手去摸這些字的。當然，她的書上那些字是凹凸不平的。又過了一些日子，海倫凱勒慢慢地開始和別人有了交流。她們交流是把手放在別人的嘴巴上，利用嘴脣的震動，來分辨你在說些什麼。有時，她會把手放在小樹上時，還能偶然感到小鳥 在枝頭唱清脆的歌兒。

連海倫凱勒這個盲、聾、啞的女作家都會勇敢的面對困難。而我，一個四肢健全的人，面對一點點困難就會退縮，總是叫大人來幫忙，不敢一個人勇敢的去面對。

誰都有生活 的權利，誰都可以創造一個屬於自己 的繽紛世界 ，海倫凱勒告訴我這樣的一個道理。

海倫·凱勒作文 篇5

清晨，太陽還沒升上山頭，海倫就醒來了，她輕手輕腳地坐到書桌前，翻開一本厚厚的盲文書。她津津有味地摸起來，一頁又一頁。那一個個凹凸不平的盲文，刮破了海倫的手指，一陣鑽心的疼痛襲來，海倫像觸電似的抽搐了一下，但她沒有停下來，而是把傷口放在嘴裏含了含，又忍痛繼續摸起來。

中午，太陽升到當空了，是吃中午飯的時間了。媽媽早已做好了一桌好菜，等待海倫來享用，可就是不見小海倫的身影，原來，她還沉浸在那無邊無際的知識海洋裏，不自拔呢！媽媽拉了拉海倫的手，示意她吃午飯了，讀得正高興的海倫怎麼捨得放下那有趣的書呢！她搖了搖頭，繼續用手指閱讀着盲文。飯菜熱了又熱，海倫才一邊讀一邊吃。

到了夜晚，家人們都睡熟了，連家中看門的狗狗都臥在自己的窩中，打起盹來。海倫還在如飢似渴地閱讀着。夜深，氣溫降低，海倫一連打了幾個噴嚏，過了一會兒，一陣又一陣的倦意向她襲來，她急忙搖搖頭，讓自己清醒過來，可過了幾分鐘，又困了，她咬了一下自己的舌頭，劇痛終於使她清醒，她又打起十二分精神，繼續遨遊在知識的海洋中。一本盲文書被海倫讀完了，可一陣鑽心的疼痛讓她不禁叫了起來，原來，手上的傷加重了。她不想吵醒爸爸媽媽，又拿起另一本書，她實在太困了，趴在桌上，睡着了。

海倫·凱勒作文 篇6

小時候，我經常聽到叔叔和他的朋友談論起海倫·凱勒。那時候，我總會問：“海倫·凱勒是誰呀?”叔叔總是笑着摸摸我的頭：“她啊，她是一個很了不起的人。”於是，在我的幼小心靈中，充滿了對她的好奇和崇拜，覺得她是那麼神祕和偉大。

長大後，我讀了她所寫的一篇文章後，我瞭解到她原來是一個很偉大的作家，可惜她是一個盲聾人，但是她憑着自己驚人的努力去改變自己苦難的命運，在無聲、無光、無語的孤獨世界裏，她的堅強、自信讓她的人生變得豐富多彩，而我心裏對她的崇拜更是有增無減。因此，當叔叔給我買了一本她寫的《假如給我三天光明》這本書時，我激動得連夜把她的書給看完了。

當我讀完這本書時，我對海倫·凱勒的認識更深一層。如今我上初中了，新的思想、新的觀點不斷地在我腦中形成，雖然可能還是會有些幼稚，但是我終於敢大膽地步入成人心靈深處去評論她們了。

人們都說，海倫·凱勒是一個很了不起的人物，她儘自己最大的努力去改變自己苦難的命運。果真如此嗎?在我看來這只是片面的。她的成功有着種種因素，其中對她影響最大的就是莎莉文老師了。海倫·凱勒要是沒有遇到莎莉文老師，或許她不會那麼努力地去改變自己的命運，她曾說過：“我的任務是練習，練習，不斷地練習。失敗和疲勞常常將我絆倒，但一想到再堅持一會兒就能讓我愛的人看到我的進步，我就有了勇氣。”細細琢磨，我好像能理解她的意思。她從小就經歷了無聲、無光、無語的折磨，是她的父母和她所敬佩的莎莉文老師不辭辛苦，耐心的教導她，使她瞭解到生活的美好，整個人也變得活潑、自信了，她不再爲自己的明天而迷茫。經過冷靜思考，我瞭解到了海倫·凱勒的偉大之處。當世界變得無光、無聲和無語時，她一次又一次克服了軟弱，選擇了堅強。因爲她認爲：“我的身體雖不自由，但我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體走向人羣，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧。”面對生活的困境，她以超出常人的堅強毅力，用生命的全部力量創造了奇蹟!“有時，我在想，要是人們把活着的每一天都看做是生命的最後一天該有多好啊?這就可能顯出生命的價值。”這段話表現出海倫·凱勒把每一天都過得有意義，沒有後悔。海倫·凱勒只是千千萬萬個看不到、聽不到的盲聾人之一。她的偉大之處就在於她能瀟灑地活着，努力的去改變自己的命運。無論現實有多殘酷，都打擊不了她的信心，更不能磨滅掉她對美好生活的嚮往。這正是她和其他人的不同之處，也是她的偉大之處。

對童年的我而言，海倫·凱勒是夢;對如今的我來說，她是真實的。也許只是真實中的夢，可這畢竟是我用自己的眼光去看待它，我崇拜海倫·凱勒的才華，更崇拜她那永不瓦解的自信心。

海倫·凱勒作文 篇7

在這個暑假中我讀到了一本書其內容豐富寫出了作者真實而偉大的一生，然而這個作者就是海倫·凱勒。

海倫·凱勒在它出生19個月的時候因爲生病，失去了寶貴的視力與聽力，所以她成了一個又聾又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學習、生活，可她憑藉着自己的意志一次又一次向病魔挑戰，克服了常人難以想象的困難，考上了大學，成了一位出色的作家和教育家。

海倫自幼就有一個偉大的願望，那就是要建立一個盲人基金會。考取大學後，她就一直爲創建基金會而奔波，在她的生命裏最美好的就是助人。

海倫是一位非同一般的女孩，她有着拼搏到底的精神；有着驚人的意志；還有爲盲人福利奉獻一生精神。雖然她的一生中承受了巨大的打擊，可是她卻有向命運挑戰的決心！失去視力的海倫雖然不能感受彩虹的美麗，也無法欣賞皎潔的月光，她無法用雙眼去領略大自然的美麗，但她用心去體會用心去感受……

我讀過之後深有感受。書中記述了又盲、又聾、又啞的海倫在無聲，無光的世界裏生活了87個春秋，卻用自己的堅強不屈、真誠愛心，在黑暗中找到了人生的光明的一面，身殘志不殘的她竟能夠畢業於哈佛大學徳克利夫學院，身殘志不殘的她四處奔走建起一家家慈善機構，爲殘疾人造福，她用堅持不懈的信念，打敗了絕望，用光明驅散黑暗，讓希望永存，她的故事讓我相信，頑強不屈的意志可以戰勝一切，同堅持不懈，不屈不撓的精神可以贏得自己的命運。

海倫·凱勒創造這一奇蹟，全靠她那一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命殘酷的挑戰，用自己所有的愛心去擁抱世界，以驚人的頑強的毅力面對人生刻意製造的困境，終於在黑暗中找到了屬於人生，屬於自己的光明面，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。

我認爲我們因該學習海倫，凱特堅持不懈不屈不撓的精神和他那能打敗困難而堅定地信心。我之所以要把{假如給我三天光明}推薦給大家是因爲希望大家能像海倫。凱特那樣擁有堅持不懈，不屈不撓的精神和能打敗困難的決心

海倫·凱勒作文 篇8

有一個美麗而偉大的女性，一生生活在黑暗無聲的世界裏，卻演繹着傳奇與輝煌。她就是19世紀偉大的女性之一——海倫·凱勒。在百年後的今天，當我讀完她的自傳《假如給我三天光明》後，彷彿海倫就在我的身邊，如火炬一般刺亮了我的眼睛，重新面對自己的人生。

在她19個月失去視覺和聽覺後，就與這個世界失去了溝通和聯繫，對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取着那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峯，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更爲廣闊的世界，直到璀璨的雲端、藍天的深處、希望的頂峯！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋樑！

她是無數的殘疾人的偶像，但她也同樣震撼着我們這些正常人。她的一生是人類的奇蹟，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。 在這個世界上，爲什麼只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？

我想到了最近殘奧會開幕式的節目《永不停跳的舞步》，在汶川地震中失去左腿的11歲女孩李月坐在輪椅上的芭蕾表演，百名聾啞孩子用他們的雙手化作李月的雙腿。用他們永不停跳的舞步，向全世界展現了夢想的美麗和生命的堅強。

海倫·凱勒作文 篇9

自從看了您寫的書，我更加了解了您，認識了您，您那頑強的毅力，不向病魔屈服的精神，已銘記在我心中。

回想一下，老天是那麼的無情，竟讓一隻惡魔“陪伴”在您的身邊，它奪去了您那清脆響亮的聲音，奪去了您清晰地聽力，更奪去了您那五彩繽紛的世界，從此，您便生活在另一個世界裏—一個非常黑暗的世界。但是您並沒有向病魔屈服，當安妮沙利文家庭教師來到您的身邊以後，您就對生活更加充滿了勇氣與信心。當薩勒教您開口說話時，您在極其困難的情況下，夜以繼日的努力學說話，功夫不負有心人，您通過您那頑強的毅力，竟可以開口說話了，我簡直不敢相信，您克服了令我們難以想象的困難，您還要把所有的愛都傾注在殘疾人身上，來鼓勵那些殘疾人要自強不息、熱愛生活、不屈不撓。

再看看四肢健全的我們，是難以想象殘疾人的痛苦的，假如我們什麼東西都看不到了，那我們會怎樣做呢？恐怕只有大哭一場吧，因爲我們和五彩繽紛的世界隔離了，再也看不到自己喜歡的東西了，每天只能和黑暗打交道了。

海倫凱勒奶奶，您那樂觀向上、堅強不屈的精神永遠刻在我的心中。

海倫·凱勒作文 篇10

《海倫·凱勒》對青少年的教育有很大的幫助。他講述了一個生命的個體以其勇敢的方式震撼了世界，她，海倫·凱勒，一個生活在黑暗卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87無光，無聲，無語的弱女子。

然而，是這樣的一個人，在這麼一個幽閉在聾啞世界的人，既然畢業於哈弗大學。德克利夫學院。

創造這一奇蹟，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛去擁抱世界，以驚人的毅力面對困難，終於在黑暗中找到了人生的光明的一面，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。在這一本書中有幾個地方讓我非常感動。

片段1：他們信步走在花園角落的古井小屋。海倫開心地連跑帶跳，進入小屋，喜歡天熱時這裏潮溼的涼意。安妮深深吸了一口氣，也跟着進去。

安妮拿起抽水筒把手，用力上下重複壓縮。水從龍頭嘩嘩啦啦衝出，水花四賤。他急忙抓了海倫的手，浸在冰涼的流水中，同時用手在他溼漉漉的掌中拼寫：“水”。海倫掙扎要抽出手，安妮緊緊不放，一次又一次，不厭其煩，把“水”字寫了又寫。突然海倫觸電似地停住掙脫，停住呼吸，她全神貫注於手中的拼字。“水”從她掌心輸入腦海，烙印心眼。水，剎那間，她臉上閃耀出頓悟的光輝。這一片段寫出了莎莉文老師對海倫·凱勒走向光明的影響，對文字有趣。對海倫凱勒的一生有着較大的重要性。

海倫·凱勒作文 篇11

我最崇拜的作家有很多，比如老舍，高爾基，魯迅……而我最喜歡的是一個身殘志堅，不屈不撓大的人，她是一個一身都在與盲，聾，啞世界裏的人她的名字叫海倫·凱勒。

在海倫·凱勒的世界裏每天就只有黑暗和無聲。於是她越來越想開口說話，父母請來了家庭教師安妮·沙利文。沙利文老師開始教小海倫摸盲文;拼單詞……一次沙利文老師帶海倫·凱勒路過水井房時她把海倫的手放在一根水管上，這時海倫·凱勒就感覺到一股清涼的水聲，漸漸的沙利文老師在海倫·凱勒的手上拼寫水的單詞。有時候沙利文老師看着海倫·凱勒摸盲文手都摸出血了，她就傷心的將她的手一一包紮起來。在海倫8歲的時候，她的父母就把她送到了盲啞學校，讓薩勒老師叫海倫·凱勒說盲文，細心的的薩勒老師讓海倫·凱勒把手放在臉上，感覺舌頭和嘴脣顫動的情況。平時我們健康人小時候學習說話的時候還有點難度，而這種完全靠觸覺來學習說話的方法，艱難度可想而知。可海倫卻靠着頑強的毅力學會了說話，幾乎和正常人沒什麼兩樣。

在海倫·凱勒20歲的時候她就上了美國哈佛爾大學拉德克利夫女子學院。海倫·凱勒憑自己不屈不撓的精神度過了87年無光無色。她一生寫了14部著作有《樂觀》，《走出黑暗》……翻開他的自傳《假如給我三天光明》也許我們的心靈之光會被點燃。

海倫·凱勒我真佩服你。

海倫·凱勒作文 篇12

上一次翻開《假如給我三天光明》一書，已是幾年前的事情了。時至今日，雖說定會看得更清，但彷彿，當涼風再次吹起封塵已久的書頁時，當略感潮溼的氣息撲鼻而來時，我想知道的事，又多了起來……

只記得這幾年來有一段光陰，我跟“堅強”只隔了一道細紗——可確實又遙不可及。“多愁善感”、“患得患失”使我無法正視自己，正視磨難，甚至是對自己喜歡做的事都會顧慮重重。——成長？不這樣怎能叫成長。小時候看過的“海倫·凱勒形象”又浮現心頭……

我很不喜歡“誰的青春不曾有迷茫。”這句話。因爲海倫。如果傷心這種情感，堅強這種態度不爲夢想與自己而生，那有何意義？若干年後，回首過去，青春那個無爲任性的自己，卻還可以笑着說：“對，青春本該如此。”這是什麼？是人性愚蠢的一面啊！“看看海倫！在看看你？”我總是這樣對自己說，在那段光陰裏。不錯……她有缺陷啊。可放開她的一生不說，光是花季，她做了多少事情？

說起海倫的愛好——寫作，就算是這個過程中發生過海倫所描繪的“萬里晴空的一片烏雲”——《霜王事件》的打擊；就算是因着無意犯下“抄襲”這一錯誤而倍感懊惱與痛苦；就算是在其後有歷經了“接受審判”時的委屈與煎熬，之後的哀傷與無奈。可時光沖淡記憶。短暫的痛苦需要面對更須放下，海倫主動地將這件事變爲來自過去的教訓。沒有怨言，更沒有讓它成爲自己愛好的終結。照她自己所說的“小心翼翼，堅持不懈地寫下去”。

她與我一樣會失望，可失望之後，她所做的與我竟是天壤之別。什麼“患得患失”，什麼“多愁善感”？她沒有！看見方向，驅散薄霧，本該一步步踏實地走下去！何來雜念？怎能讓不切實際的東西填滿心靈？怎能帶上“軟弱”的面紗，使自己看不清這個世界？

“看看海倫……”是個對比，也是個榜樣，隨着年齡的增大，自己也應該越來越好纔是。

“看看海倫……”，你沒有退縮的權力……

海倫·凱勒作文 篇13

海倫·凱勒昰值得尊敬的人，雖然看不到世界的光彩，聽不到世間的樂音，但最後竟學會了脣語，還可以跟人們溝通，這是我最佩服她的一點。

海倫·凱勒自從發燒之後，失明又失聰，脾氣很暴躁，也很固執，到最後，心漸漸平靜下來，也因爲遇到蘇利文老師才一一克服了自己的困難，如果我是海倫·凱勒，一定沒辦法像她一樣，自己正正常常的，很難體會她的`辛苦和困難。

海倫·凱勒的故事，感動了許多的人，也有人因爲她，而改變自己的想法和生活，海倫·凱勒到最後，還到處去演講，使得她成爲家喻戶曉的名人。

我看到海倫、海勒這樣的生活，感覺自己彷彿是一個超級健康的人，看到她，我會越來越珍惜自己的眼睛，保護好耳朵，有時候我希望海倫·凱勒還在世上，想去問她遇過的種種問題，還有她的遭遇，看了她的故事，有時候還不由自主流眼淚呢！

我敬佩海倫·凱勒，也提醒自己，要好好照顧自己的身體，也要充實自己的生活。

海倫·凱勒作文 篇14

難道只有曙光離開黑暗，才能感受彼此的不同？難道只有聽見，才能感受萬物的心聲？難道只有黑暗，才能感受時光的停滯？難道人們真的聽不見花開的聲音？其實花開的聲音，只有看不見的人才能聽得更清……

而你，海倫凱勒，就是這樣一位置身於夕陽下，陶醉於玫瑰花瓣漫天飛舞的世界裏的神奇女孩。

都知道，你的命運比其他人更加不幸，可以說略好於臨死前的掙扎……但你始終都不曾放棄，始終對生活充滿了熱愛、不甘平凡的奮鬥着……正是這種令人欽佩的精神磨礪了你那不朽的靈魂。

其實，上帝也知道，正是因爲對你與衆不同的期望，纔會在你即將降臨人世時給你猛然一擊。出生不久之後，你便雙目失明、雙耳失聰了，曾經短暫的歡聲笑語讓痛苦的你回憶起來更加絕望。但上帝終究還是給你留下了開啓智慧之門的鑰匙——安妮。莎莉文老師，她就是你在垂死的邊緣掙扎時伸出的一雙天使之手。她用那清涼如盛夏裏潺潺的甘泉喚醒了你的靈魂，沁潤着你的精神，造就了你的不朽，使你獲得了一把開啓神聖殿堂的鑰匙。書、筆、寫作……看着你一天一天不知不覺的醒悟與學識的增長，我感到無比欣慰。

海倫凱勒，你能感受得到嗎？你能讀得懂嗎？我們站在時間長河裏不同地方的兩端彼此注視着，你在繼續往前走，而我在眺望，凝視着你那不朽的靈魂在時間的長河裏一步一步烙下的腳印，令後人在繁花飛舞的漫天世界中，在水波粼粼的清澈溪流中看到了無數閃礫着的智慧之光。

我在這裏感悟着，困惑着，撫摸着，恍如你在這漫漫長路上也曾撫摸着玫瑰花瓣。我只想說，穿梭在這時間的長河裏，目睹你曾經歷過的無數風雨，你能感受到我的呼喚與思考嗎？

我要向你致敬，海倫凱勒，你那不朽的智慧之光永遠照耀着後人。多年之後，你會看見一簇玫瑰花叢中一抹淡淡微笑的我，我從容的目光，終將成爲你的希望……

我承認，你是我在西方國家中見過最出色的女孩，你是那樣一位既樸實又特殊的作家。如果我坐在玫瑰花叢中、小溪旁，我會凝望着豔麗的玫瑰，我會陷入沉思，我會閉上雙眸，感受着就好像你在我眼前，不言不語，撫摸着溪水，將那授於你生命的甘霖灑在我的臉上，那樣的悠閒愜意，溪水順着額頭流下，淌在臉上，滴在下巴上，順着髮梢落下。

海倫凱勒，你能想象得到多年之後你會如此讓人癡迷嗎？一個小女孩對你癡迷到將你當作崇拜的偶像，而這個小女孩就是我……太陽落下，玫瑰花凋落，白了少年頭。海倫凱勒，你能答應我嗎？停留在時間長河裏，停留在我的記憶裏，我要永遠癡迷你、永遠感悟你，聽見花開的聲音。

海倫·凱勒作文 篇15

海倫.凱勒是美國著名的盲人女作家。今天，我嘗試去當一回盲人。

我拿着母親的圍巾，蒙上眼睛，那光芒四射的太陽不見了，只有黑暗永無止境。我小心翼翼地前進，用手摸索着，生怕碰到障礙，可還是碰到沙發，怎麼辦？在這黑暗裏，我既寂寞又無助，想摘下圍巾，但我打消了這個念頭。

我繼續向前走，一路碰碰撞撞，不是碰到椅子，就是碰到桌子……這迫使我強烈地想要摘下圍巾。摘下圍巾，讓我見到了光芒，心中的寂寞、無助與煩惱無影無蹤。

這時，我才明白盲人的痛苦，懂得了盲人想擁有光明生活的渴望，明白了海倫所承受的壓力，以及她的焦急。

人的生命是寶貴的，你可以糟蹋它，也可以完善它，都由你掌控。讓我想起一句古話：“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”我們應該珍惜時間、生命，給自己的美麗人生增加亮麗的色彩。

海倫·凱勒作文 篇16

海倫·凱勒，活了88個春秋、87個沒有光明的孤獨歲月…

在名人名言中有一句是這樣寫的：19世紀有兩位奇人，一位是拿破崙、一位是海倫·凱勒。然而，正是這麼一個盲聾啞人，竟畢業於哈佛大學德克利夫學院。並四處奔波，建立了一家又一家的慈善機構，曾被美國《時代》週刊評爲19世紀美國十大英雄偶像。

出生19個月就成了聾子和瞎子的海倫．凱勒，連說話都很困難。正常小孩所能做的一些簡單的事，對凱勒來說都無比困難。就在這時，莎莉文老師來到了他的生活中，並給他帶來了堅定的勇氣，使海倫．凱勒知道了什麼是生命，並去發現生命、感悟生活。於是，她克服種種困難，學有所成，以優異的成績從哈佛大學德克利夫學院畢業，並從身於慈善事業，爲慈善事業做出了傑出的貢獻。

當我讀完海倫的故事後，心裏久久不能平靜，我被她那堅定的意志與偉大的愛心所感動。失明的海倫能這麼樂觀的生活、做事，而健康的我們卻常常忽略生活中的美，還有許多人一事無成！我學着體會海倫的困境，我閉上眼睛，只覺得眼前一片黑暗心裏莫不着底，顯得很不安穩。當我試着邁開步子向前挪動的時侯，給我的第一感覺是非常害怕，害怕會因碰到別的東西而撞到自己。可海倫呢？她什麼也看不見、什麼也聽不到。那她面臨的是多大的困難、多大的危險啊？然而我們卻生在福中不知福。老師在黑板寫知識，我們能看得見；在講臺上講道理我們能聽的見。我們既能看到美麗的世界，又能聽到奇妙的聲音，我們還有什麼理由不認真學習，認真做事呢？

我想，雖然海倫看不見、聽不到，但她會在心裏想象出一個充滿愛的奇妙世界，那個世界只屬於海倫自己！

凱勒讓我感動的是她那種堅忍不拔的毅力。雖然她是一個殘疾人，但她相信自己不比別人差，別人能做到的，我也能做到！凱勒付出了比常人多數倍的精力來完成自己的學業。然而我們是一個正常人，不應該比凱勒強嗎？凱勒是一個殘疾人，她本應該需要大家的幫助，而事實卻是凱勒不但不需要別人的幫助反而去幫助別人。因爲凱勒相信：只要這個世界有越來越多的人去幫助我們身邊那些需要幫助的人，這個世界就會充滿愛！

海倫·凱勒作文 篇17

這段時間，中午一放學到家，我就把海倫凱勒的《假如給我三天光明》書拿出來讀，有時飢腸轆轆，讀着讀着，似乎就忘記了飢餓。這本書講的是海倫凱勒這位20世紀以其獨特、勇敢的方式震撼世界，她自己生處黑暗卻又給人類帶來光明的女性，她靠着常人難以想象的毅力熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月。

然而，正是這位一個幽閉的盲聾啞世界的女子，竟畢業於哈佛大學德克利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，創建了一家家慈善機構，爲殘疾人造福，她不僅用行動證明了人類，戰勝了生命的勇氣，而且還將自己所經歷的痛苦和幸福記錄下來，給後世以勉勵。

海倫凱勒一生一共寫了14部著作。《我的生活》是她的處女作，她以真實，自然的筆觸再現了自己生命之初21年的生活，爲世人留下了永難遺忘的生命之歌。美國著名作家海爾博士評論說：“1902年文學上最重要的兩大貢獻就是吉卜林的《吉姆》和海倫凱勒的《我的生活》。

整整100年，今年當我們重讀這部著作時，依然能發現其所閃耀的光芒-------人類的精神遠遠超越了時空的限制。書中人物所展示出的意志品質，耐力等強烈的震撼着我們，給予蒙塵的心靈以洗滌。

對於我，一名普通的小學生，特別感到海倫凱勒身上那股堅持的力量，對於我，自覺性、毅力特別差，學習熱情忽冷忽熱，時好時壞，而我現在卻能每天睜眼看到這一美麗的世界，以及友善的同學、勤懇的老師與愛我的爸爸媽媽。我希望我自己能夠堅持、堅持、再堅持，不辜負老師和家長的希望。假如我能做到，我希望有一天我也能向海倫凱勒一樣，爲世界做一點貢獻。我不希望等我長大後，說“假如給我三天，我再認真的讀一讀書“。

“讀一本好書就是與一顆偉大的心靈對話。”我希望這本書可以讓更多的人欣賞。

海倫·凱勒作文 篇18

週末，我讀了《假如給我三天光明》這本書。書中的海倫·凱勒是一位盲人、聾啞人，我決定體驗一下做盲人的感覺。

早晨，我把眼睛用厚布蒙上，眼前一團漆黑，於是我一點一點摸着牆走向洗臉池。到了洗臉池後，就摸我的牙刷，左摸摸，右摸摸，怎麼也摸不到我的牙刷，我心一急，一把抓起所有的牙刷，使勁往地上一摔，這時我聽見一個親切的聲音對我說：“牙刷和牙膏都在這兒呢。”原來是爸爸在旁邊幫我呢。開始擠牙膏了，不知道擠了多少，是多了還是少了，只能憑感覺。刷牙的時候，還不知道牙膏沫都濺到衣服上了。摸回來準備穿外衣時，竟被牀角撞了一下腿。最後在爸爸的幫助下，我終於穿好了衣服。

20多分鐘過去了，爸爸幫我把厚布摘下。我看見了光明，看見了繽紛多彩的世界，我這才感到眼睛對我們是多麼的重要啊！

我們擁有美好的世界，擁有健全的肢體，再不努力的學習，那纔是“白了少年頭，空悲切。”

海倫·凱勒作文 篇19

馬克吐溫曾說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，另一個就是海倫凱勒。”在讀了《假如給我三天光明》之後，我被哪個渴望光明的海倫凱勒所打動……

在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫凱勒創造了人間奇蹟！

海倫是不幸的，又是幸運的。她在19個月失去實力之後，就與這個世界失去了聯繫，這個幼小的生命不知該如何排遣與世隔絕分孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至莎莉文老師發現了她，走進了她，從此改變了她的全部生活，教會她認字，才使得她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。而海倫也意識到了一個自己鋪成的，通往光明的路。

在她艱難的求學過程中，對知識的渴望成了她前進動力，使他在常人難以想象的單調和枯燥中學會的德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學著作，吸取着那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比作攀登奇山險峯，跌到了就再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更爲廣闊的世界，直到璀璨的雲端！

而除了知識，還有一樣東西使她迷戀——大自然。在海倫細膩的筆下，我絲毫感覺不到這出自一位盲聾人之手。她去騎馬、划船、游泳、滑雪撬，去參加博物館，“聽”音樂，甚至是去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受世界，感受生命的。

生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來是什麼樣的，人們常常遇到困難就怨天尤人。就這樣年復一年，日復一日，時間像流水般飛逝，過去的日子不在重現，當我們回首往事，是否值得留念？假如我們每個人都用知識點亮世界，那我相信，這個世界將會是一片光明！

這位渴望光明的海倫，用行動證明了人類戰勝困難的勇氣，爲世人留下了一曲永生難忘的生命之歌。

海倫·凱勒作文 篇20

一本好書，不僅要有理性，更需要一種情感，要用情感去打動人的心靈，激發人的生命力，那一種書，將具有一種被永世謳歌的力量。《假如給我三天光明》正是這樣一種情感和理性的洗禮，是我們人生中永遠的加油站。

作爲一名中學生，我們需要的正是這樣的一種加油方式。

《假如給我三天光明》是美國當代著名作家海倫·凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

《假如給我三天光明》主要寫了海倫變成盲聾啞人後的生活。剛開始的海倫對於生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發脾氣，她感覺現實生活中沒有了希望，她是多麼期待能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位老師成爲了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新有了希望，有了嚮往。在莎莉文老師耐心的指導下，海倫學會了閱讀，認識了許多的字，也讓她感受到了身邊無處不在的愛。在老師的幫助和她的努力下，最終她以優異的成績大學畢業，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。

如今，作爲一名學生，對社會上的種種都不瞭解，甚至談不上涉世未深，思想單純不全面，不懂爲人處世，不懂說話技巧不懂如何修身養性，諸多種種，如果單一地靠一點一事的去以自身實驗得到經驗、教訓的話，代價似乎太大了。《假如給我三天光明》這本書雖然沒有完完全全的寫出多少人生奧祕，但至少給了青少年然如何培養品質、修養氣質、人性、處事技巧、交際技巧、說話技巧和宣傳，還有廣告，都有許多啓示。它的目的就是幫助我們更快樂的生活，事業更成功。就像作者自己的前言一樣：這本書將要改變你的生活。我深信不疑，因爲你將要讀到的已經改變了我的生活。

一本好書，就是這樣，對讀者有着深遠的影響，起到心靈的救贖與醒悟，引領起跑。

海倫·凱勒作文 篇21

我不想用太虛僞的語言來與您交談，因爲我知道，這樣的人對您來說可謂太多太多了。同樣我也知道，在您面前無需大番讚賞與仰慕，因爲我也知道，在我這粗拙的文字中，再怎麼描述也不能表現的淋漓盡致，但我任然存着一份僥倖，像與您談心一番。

小時候，就曾聽說過您的名字，海倫凱勒，但那個時候，我只是朦朧的知道您是一位不幸卻有堅強的人，而今天，我真正走進了您的世界，正真認識了這個不平凡的女性—那就是你。我一直都知道，盲人是無辜的，他們註定與光明說再見，他們必定一生都在黑暗中生存，與花，與草，與鳥，與獸，與一切萬物檫肩而過，只能摸索着、尋找着……我一直都知道，耳聾是無奈的，他們的世界永遠都是那麼安寧、平靜，他們可以說是幸運的，也可以說是不幸的，他們萬幸於自己可以遠離那些人世間的是是非非，但他們同樣不幸於自然間的鶯鶯燕燕，他們的內心是空虛的，只能期盼着，等待着……我一直都知道，啞巴吃黃連，有苦說不出的難處，縱使他們的心中有再多的感慨，再多的悲傷，也只能從他們的眼中閃過一絲淚光，什麼都不能說，什麼也不可以講，那種痛苦又豈是常人可以理解……但當聽到他們的成功，他們的勝利，我卻感到無地自容，是啊，他們有什麼，而我又少什麼？我只有慚愧……但是今天，我卻認識了你，如果說他們是不幸，那麼你又是什麼？不幸中的萬幸嗎？或者……只是幾個月大的你，就已眼盲，耳聾，口啞，集三難於一身，等同是“廢人”一個，但經過怎樣？結果又怎樣？事實勝於雄辯，我不想多說什麼，我也不知道我還能再說些什麼，我只能自問，如果一切的命運在我身上上演，我可以象你那樣堅強、勇敢，而不放棄嗎？我不知道，或許不能，但也許可以，此刻再多的猜測也不過是多餘罷了，因爲世間沒有假使，也沒有也許，除非我真的是那樣的不幸，否則我都不配在此呻吟什麼，感慨什麼……

不管怎麼說，因爲你的存在，我才—然發現原來我是那樣幸運，也因爲有你，相信以後的人生，我可以坦然面對。

海倫·凱勒作文 篇22

我們每天都用眼睛看東西，用耳朵聽聲，用嘴巴交談—這一切好像都是那麼順理成章，理所當然。 但是如果面對這樣的不幸—一個人的眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由於聾與瞎的缺陷，妨礙了語言學習，進而變啞了。那麼這樣的人生多麼灰暗而寂寞啊！

但是的確有人遇到了這樣的生命困境。她，就是海倫·凱勒。

海倫·凱勒是個重度殘疾兒。她的父親沒有放棄她，還爲她找了一位老師—安妮·芬利小姐。這位老師不僅打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，幫助她在20世紀初期，順利地從美國哈佛大學分校畢業，成爲美國當代女作家。讀完這本書後，我十分感動，萬分敬佩。

我是個健全人，但卻沒有海倫那樣的毅力。有時候遇到難題，就不假思索地亂寫幾個字草草了事;有時候遇到颳風下雨，就不去老師家上課;有時候遇到父母不在家，自己連飯都懶得做……讀了這本書，我被海倫那驚人的勤奮打動了，我暗暗下定了決心，要重新開始，像海倫那樣勇敢地與困難作鬥爭。我要珍惜自身的健康條件，並充分利用它，使自己成爲一個對社會有用的人。

海倫·凱勒作文 篇23

毅力非常重要，可是世上又有幾個人有毅力呢?

前幾天，我看了一本關於海倫凱勒的書。海倫凱勒是一個失去了光明有事去了聽覺的女孩，幼小的她，從此掉進了痛苦的深淵。可這位女孩並沒有失去信心仍鬥志昂揚。通過自己堅強的信念學會了英、法、德、意、拉丁五種語言成爲了世界聞名的人物。海倫凱勒是19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以自強不息的頑強毅力，完成了她的一系列着作，並致力於爲殘疾人造福，建立慈善機構，被美國時代週刊評爲時代英雄偶像，榮獲“總統自由勳章”等獎項。主要着作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。

海倫凱勒的毅力是許多人無法具備的，就像我，做什麼事都不會堅持下去，就像上次的田徑比賽。

那次我們學校開運動會的前幾天，老師要我們一些人報名參加比賽我報名參加了田徑比賽，老師要我們回家提前準備，我練了許久，第二天我滿懷信心的參加選拔賽，果然被選上了。但是我只練了幾天就不願練了，我對老師說了，老師同意了我退出田徑隊。現在想想我真是天沒有毅力了，比起海倫凱勒我就像大海了的一滴水一樣渺小。

人必須具備毅力，如果沒有毅力將一事無成!

海倫·凱勒作文 篇24

她，有一雙可愛的大眼睛，卻只能看到黑暗，她就是海倫·凱勒，一個我最崇拜的人。在她的一生中，創造了許多奇蹟。

海倫出生在1880年的美國，她天生聰明，但在19個月時，她生了一場大病，雙耳失聰，雙目失明。

一個人在無光，無聲的世界裏，與其它人交流幾乎不可能，可海倫卻做到了。這個過程的艱難可想而知。在海倫10歲時，她越來越想要去開口說話，父母爲她請來了盲啞學校的富勒老師，她發音時，她要海倫夜以繼日的練習、練習、練習，有時甚至是一個多小時。她不分晝夜，像一塊乾燥的海錦吮吸着知識的甘霖。她拼命的讀，不停的書寫，小小手指頭都摸出了血。

終於，蒼天不付有心人，海論學會了計算，書寫，也會張口說話，和普通人沒什麼兩樣了。

我想，如果是我，一定早放棄了，可海倫卻堅持了下來。

海倫·凱勒，我深深的崇拜您，您那種不屈不撓的精神，永遠激勵着我！

海倫·凱勒作文 篇25

海倫·凱勒我想對你說你真是一個偉大的女性，你的一生爲我們樹立了與命運拼搏的榜樣，你是盲，聾，啞人的奇蹟。

海倫·凱勒出生於1880年6月27日，88歲高齡的海倫凱勒去世於1968年6月1日。你是我們舉世敬仰的作家和教育家，儘管命運之神奪走了你的視力和聽力，但你用你那堅韌不拔的意志力擺脫了逆境，走向了光明，走向了成功。

看了你的文章《假如給我三天光明》我感受到了你憑着堅韌不拔的意力和艱苦卓越的奮鬥和那珍惜一切，熱愛美好生活的精神令我敬佩。你得到的這些成就最終要歸於沙利文老師，因爲是她讓你從黑暗的世界裏張開了心靈的眼睛，感觸到這個世界的美好。在你的文章中，你說“有時我想，要是人們把活着的每一天都看作是生命的最後一天該有多好啊!這就能更顯出生命的價值。如果認爲歲月還相當漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義，有朝氣，我們對生活就不會總是充滿熱情。“我感覺這一段寫的很好，我們這些四肢健全能感受這個世界的光明，每天能聽到鳥叫，聞到花香，卻沒有很好的珍惜眼前的這有切。

一個人有無頑強的意志，往往是在最困難的時候表現出來。意志堅強的人，在困難面前泰然自若，勇往直前;意志簿弱的人，在困難面前灰心喪氣，畏縮不前。海倫·凱勒你的文章讓我心靈感到震撼，我從現在開始要珍惜我所擁有的一切。

海倫·凱勒作文 篇26

今年夏天，我看了《海倫凱勒》這本書，至今難以忘懷。當然這本書也使我明白了許多。

我覺得《海倫凱勒傳》這本書是非常有價值的。海倫凱勒這一生活得非常有價值，雖然她失去了聽力和視力，但是她身殘志不殘。她深知殘疾人的痛苦，並下決心幫助和她一樣的殘疾人，她最後不但考上了一所大學，而且終生致力於殘疾人事業。她在學習中得到了沙利文老師的幫助，克服了許多的困難，這種精神和毅力是我們常人所難以想象的。沙利文老師也是書中的主要人物，她是海倫的恩師。海倫小時候出生在富貴家庭，從小就嬌生慣養，是沙利文老師使她成爲一個懂禮貌、懂規矩的好孩子，更是蘇利文老師教導她成才的。沙利文老師和梅西先生結婚的時候，海倫怕沙利文老師從此離開她、不管她，但沙利文老師不僅沒有放棄她，還讓她住到了自己家中，沙利文老師對海倫的一生都有着很重要的影響。海倫的父母亞瑟先生和凱勒女士也一直呵護着海倫的成長。海倫從父母和蘇沙利文老師那裏學到了許多做人的道理，以至於她在生命的最後一刻，還在爲發展殘疾人事業而奔波。

讀了這本書，我的感觸很多，我一定要像海倫那樣，做一個有知識的人、一個對國家和人民有用的人。