實用的四年級作文(集合)

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的四年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級作文 篇1

一天下午放學後，爺爺把我接回家時，對我說：“毅康，天氣預報說明天會下雨，記得要把傘帶上，就是不下雨，備用也好呀！”“別管我好不好，我已經長大了，帶這麼多東西重死了。再說誰知道天氣預報準不準？”我不耐煩地說。

真是天有不測風雲，人又豈能料呼？第二天下午，上完最後一節課，天突然黑了，頓時窗外暗無天日，如墨色渲染。“譁——譁——嘩啦啦”雨越下越大。“早上還好好的，怎麼突然就下起雨了呢？”我自言自語道。“唉！這下只能淋雨了。真是的！要是昨天聽爺爺的話就好了。”我心裏後悔得要死。

剛出教室，我以爲要被雨淋成落湯雞了，這時，同學魏熔祥說：“你和我合遮一把傘吧！”我當時心裏感覺好溫暖。出了校園，我遠遠看見爺爺撐着一把黑色的大雨傘，站在街對面等我，交警伯伯揮手讓車流停下來，我跟着班級路隊走到了對街，我興奮地撲進爺爺的懷裏，不好意思地對爺爺說：“爺爺，我昨天不應該對你那麼說。”爺爺笑咪咪着說“沒關係！下次爺爺叫你帶傘，你可不要那樣了哦！”“嗯！嗯！”我使勁地點點頭，大聲說：“我保證以後再也不會了。”

於是，我拉着爺爺的大手，爺爺牽着我的小手，我們一起向公交車站走去。那一刻，我感到被爺爺牽着的.小手熱乎乎的，心裏暖洋洋的，同時感動地想：“有爺爺的嘮叨，真是一種幸福。”

四年級作文 篇2

《童年》這本書通過主人公阿謬沙（高爾基的乳名）三歲至十歲這一段時期的生活經歷，真實的反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊，揭漏了沙俄專制的黑暗和罪惡。這是一本偉大的書，既充滿黑暗，又能看見光明，在冷酷無情中又看到人性的光芒。高爾基的外祖父貪婪、殘暴，有一次竟將阿廖沙打得失去知覺，結果大病一場；還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使髮針都扎進了她的頭皮裏；他的舅舅爲了爭奪財產，把阿廖沙的爸爸推進冰窖裏，還殘無人性的折磨自己的老婆，害死徒工小茨岡。

他們連冷血的禽獸都不如。正當阿廖沙處在困境時，終於在他的頭頂上出現了屢屢燦爛的陽光——他正義的外祖母。外祖母經常講正義和光明的'故事給他聽，像個天使般引導他走向光明。母親的去世，外公與外婆的分家，都給阿謬沙的童年增添了一層又一層的陰影。好在阿謬沙的祖母一直在快樂地引導着他。外公的性格變得越來越暴躁了，還經常讓幼小的阿繆沙做家務活！這和他的年齡是多麼的不相稱啊！不過，在這些嚴峻的考驗下爲愛繆啥以後的道路打下了堅實的基礎。

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹——”很久以前，這首歌就傳遍了大江南北，因爲，那是每一個人的心聲。阿繆沙的童年生活並不好，受人欺負，挨外公的打，這會給他以後的人生道路增添揮之不去的陰影。讓我們珍惜現在美好的童年，不要讓童年的一分一秒沾上任何陰影吧！

四年級作文 篇3

端凝着，彷彿從來不曾動過，就像一尊用白漆刷過的雕像，可她卻有一絲一縷的生機。

就在那一瞬，燈光突滅，悠揚動聽的葫蘆絲好似從那遙遠的天邊傳來。由遠到近，由遠到近。她動了！緩緩地起身，旋轉，旋轉。頭上插着的一根雀翎此刻也微微地顫動着。潔白的長裙隨着她的動作逐漸飛揚起來。

可這隻高傲的“孔雀”似乎還 不滿於自己此刻的`樣子，輕輕提起裙上的褶子。整個裙子就變成了一層疊一層的千層酥，一層疊一層，一層連一層。於很多人來說，能穿上如此華麗的裙子已成了一種夢，再加上這曼妙的舞姿。

越來越慢，越來越慢，就停在了那一秒，那一分，那一刻。

纖細的手臂忽地擡起，戴上了護甲的手指顯得格外的修長，倏地翹起，遠遠看去，想便是雀頭了。

舞着舞着，她忘懷了自己也忘懷了他人。

舞着舞着，我影影約約看見了一隻孔雀的虛影。

就這麼一直舞着，舞着……

燈光隨着彩虹的順序，隨着節拍變換色彩，白色的長裙上折現出千萬般色光，手上的護甲閃爍着剔透的銀光。

在起伏的樂聲中，起起落落，終究，還 是回到了起初的寧靜之中。

在山的那一頭，

是誰呼喚着我。

四年級作文 篇4

我們每個人從上學到現在都有多個同桌吧，可在這麼多的同桌中，總有那麼幾個是性格投緣，相互之間真心幫助的。我就有一個這樣的同桌，雖然她只陪了我僅僅一年，我卻深深的記住了她，成了永遠的好朋友。

她是一位活潑可愛的小女孩，白淨的瓜子臉上有一雙又大又黑的眼睛，梳着一束烏黑的馬尾辮，走起路來一甩一甩的，看着既調皮又可愛，她就是我的同桌：小雨。

我們兩個剛進到一個班，就被班主任分到了一起，剛開始，我忙我的.，她忙她的，我們之間就像有一堵牆似的。可就是在那天的數學課上，讓我和她之間的關係拉近了，熟悉了起來。一上課老師讓我們準備尺子畫圖，可是我在書包裏東翻翻西翻翻，找遍了整個書包的角角落落就是找不到尺子，我急得像熱鍋上的螞蟻，正擔心老師會批評我，突然，有一雙手把一把尺子遞到了我的眼前，真是雪中送炭啊！“叮鈴鈴”下課了，我把尺子還給了她，並說了聲謝謝，她說了句不客氣，同桌就應該互相幫助。在以後的日子裏我們共同學習，共同進步，成了形影不離的好朋友。

我的同桌那麼善良、那麼活潑，又樂於助人，也許我們小學畢業後會上不同的學校，但我會珍惜和她在一起的每一天。