四年級優秀作文3篇[優選]

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級優秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級優秀作文 篇1

晚上，我上吉的堡英語，我們一起過了萬聖節paety，我帶了小妖怪的面具，扮鬼的是外教老師，外教老師穿的衣服是骷顱頭的.衣服，可嚇人了，他躲在三樓等着，準備嚇唬我們，我心裏非常害怕，腿都顫抖着，外教老師把嘴上畫的像在流血一樣。那我就開始講講萬聖節的來歷吧，傳說每年10月31日是遊魂出沒找替死鬼的唯一機會。

爲了不讓那些遊魂得逞，村民在當天晚上都會打扮成鬼魂的樣子，在村莊各地熱鬧遊行，希望嚇走那些孤魂野鬼。久而就之在10月31日打扮的奇裝異服或接受招待便成了一種傳統即我們熟悉的trick or treat。

四年級優秀作文 篇2

每個人都有自己的祕密，我也有一個自己的祕密，說出來請別笑話我。

在我小的時候，我非常喜歡吃糖果，假如沒有糖果，我便哭鬧不停。但糖果吃多了，就會長蛀牙，於是媽媽準備給我“戒糖”，媽媽沒收了我所有的糖果，放在一個袋子裏，想讓我改掉愛吃糖的壞習慣。

有次，我的“糖癮”又犯了，可是跟媽媽討要一定會被拒絕，於是我就小心翼翼地溜進房間，緩緩的將門關上，生怕被別人發現，我走到衣櫃前，輕輕地打開櫃門，躡手躡腳地取出一顆糖，便回到房間。我拿着這顆糖，不知道吃還是不吃，我突然想到奶奶給我說過：“種瓜得瓜，種豆都得豆。”我眼珠一轉：這樣我不就可以有吃不完的糖了嗎？我躡手躡腳走到院子裏，用手挖出一個小洞，把糖果放進去，再把這粒“種子”埋起來，高高興興的`回家了。剛一回家，媽媽就問我去幹什麼了，我心裏一慌，說：“剛纔同學找我。”可是看着媽媽嚴肅的眼神，我總覺得媽媽可能發現了什麼。我便想該如何來把這件事彌補一下而不被媽媽批評，便想讓糖果長出樹以後再來把偷來的那顆糖放回去。可是過來幾天，那顆“種子”一點動靜都沒有，我急忙把土撥開，卻發現了那顆糖已經“傷痕累累”了

從那以後，我每每看到媽媽那嚴肅的眼神，總覺得她在問我：“是不是偷糖吃了？於是再也不敢靠近那個吸引我眼球的櫃子。我害怕，害怕媽媽發現那件事情，同時我也很高興，高興我戒掉了“糖癮”。

四年級優秀作文 篇3

早晨，天氣晴朗，我和姐姐“全副武裝”——頭戴草帽、頸披毛巾，帶上餅乾，拎着水桶來到小溪邊。溪水清澈見底，微風輕輕拂過水麪，水裏的小魚們有的躲在石頭縫裏在玩捉迷藏，有的比賽“跑步”，有的吐着泡泡悠閒的游來游去……你猜我們是要做什麼呢？對了，我們是準備捉魚呢。

我和姐姐可是胸有成竹的哦，因爲昨天晚上我們就制定了詳細的“捉魚攻略”：首先把餅乾碎撒到水裏，這樣一來可以引來大量的小魚，還可以讓魚放鬆警惕，這可是一個一舉兩得的好辦法！然後用我們的“祕密武器”——毛巾來圍捕小魚。

開始捉魚了！姐姐先把餅乾捏碎，輕輕撒到水裏。沒一會兒，小魚們就像一陣風似的.聚攏過來，爭先恐後搶起食物來。趁着它們放鬆警惕時，我和姐姐用毛巾慢慢靠近，包圍它們，然後以迅雷不及掩耳之勢快速提起毛巾，這樣就被我們捉住了好幾條小魚。我把它們養到小水桶裏。經過我們的強行圍捕，剩下的小魚都警惕起來，漸漸散開了，有的躲了起來。我和姐姐放棄圍捕，只能“各個擊破”了。小魚們可靈活了，我們也不賴，陸陸續續又捉到好多小魚。我倆累得氣喘吁吁，大汗淋漓。

看着小水桶裏滿滿的“勞動成果”，我們心裏樂開了花。