四年級優秀作文通用6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的四年級優秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。

四年級優秀作文 篇1

大家一定都有自己的特長，我的特長可多了，但是我非常拿手的是畫畫，每當一畫起畫來根本停不下來！

我畫的畫可多了，有房子、動物、小朋友、大人、水果、動畫人物……但是我畫的最好的是房子。我在外面還學素描呢。你學沒學呀？每當畫起畫來可好看了！畫的小人，金色的頭髮、紅色的'連衣裙、水汪汪的大眼睛、還有可愛的嘴巴……畫的房子更是各種各樣、有高有低呢！畫的動物，你就算是簡筆畫吧。畫的水果，有一些好看，有一些也不好看！好看的有：西瓜、蘋果、葡萄、梨、櫻桃等。不好看得有：香蕉、石榴、草莓、火龍果和芒果。對了，我還畫過奇蹟暖暖呢！不過已經交給老師了。還畫過小花仙裏的夏安安和千韓呢！當然還有大家喜歡的小哪吒，不過我把他的臉給“弄壞了”！我也還畫過“爆炸頭”、站在雨裏的小女孩、山茶花、玫瑰花、牡丹花、芙蓉花……怎麼樣？現在這麼多你想不想看一看呢？當然我每天都會畫畫的哦！

怎麼樣呢？你想不想快點看看呢？你們也快快寫寫你們的特長吧！

四年級優秀作文 篇2

中秋節到了，這一天是我最喜歡的節日。因爲我是一個吃貨，中秋節可以吃到不同口味的月餅，不說這麼多廢話了，下面我給你們講講我的夢吧！

在這夢境裏，我還有我的小夥伴劉健男一起做了好好玩的事。

有一天，劉健男讓我到他家裏作客，我到劉健男家裏的.時候才吃九塊月餅，我就看見了天狗吃月亮，我對劉健說：“嗨！老兄快過來看一下這種現象！”劉健男大吃一驚，我說：“看來咱們有事要辦了！”我們用時光機到了月球上，我們找到了天狗，發現天狗只不過是一個小狗，突然小狗變成了一隻外星狗，劉健男剛拿出槍要打它的時候，我不讓他打，我拿出一個狗骨頭，外星狗變得溫順可愛，我告訴劉健男：“什麼狗都愛吃骨頭。”

就這樣，我們養了一隻寵物，又在月亮上過了一箇中秋節，我突然醒了，我說：“這要是真的該多好啊！”

四年級優秀作文 篇3

在盲人的世界中，黑暗是他們唯一擁有的東西。

一直以來，我都認爲盲人雖然失去了雙眼，卻好像看得見似的，因爲他們的每一步都走的那麼堅定。直到今天經過切身體會，我才意識到：我錯了。原來盲人的每一步，都走得如此艱難，背後又付出瞭如此多的艱辛。

閒來無聊，今天我來做老師讓我體驗盲人生活的作業。我用布矇住雙眼，頓時，眼前只剩下一片漆黑，我一下子失去了方向感。眼前這個黑暗的'世界，和那個光明籠罩的花花世界簡直有着天壤之別。我心裏空空的，試圖邁出第一步。可是，我猶豫的左腳還是停留在了半空，心裏茫然的想着：這個方向對嗎？前面有障礙物嗎？會不會摔倒呢？……我思前想後總是久久不敢前進。走在空蕩的大廳，要是沒有牆壁這座“靠山”，我就會像不會游泳的人是去救生圈那樣，沒了安全感，渾身發涼。一定要扶着牆壁在前面“掃蕩”一下，證明了前方沒有東西，纔會猶豫着往前走一步。

下樓梯時，由於十分恐懼，我整個人都靠在欄杆上。此時的腿，就好像綁着千斤重的沙包，只能在地上拖着，一點一點地挪移着，與地面摩擦出“呲——”的響聲。不時，還在嘴裏默默的念着：一級臺階，二級臺階......在心裏默默算着：還有五級，還有四級……動作是如此緩慢，生怕踩了空，跌了跟頭。原本蹦蹦跳跳二十多秒就能做完的樓梯，現在卻心驚膽戰地走了十多分鐘。

唉，這還只是在再也熟悉不過的家裏體驗。走出家門，借我十個膽子我也不敢。而我們平常所見的那些盲人，都是堅定地走在車來人往的路上。很多盲人在家都想正常人一樣生活。甚至有些盲人比正常人都了不起。大家都知道盲人推拿吧？那真是太棒了！你簡直不會覺得盲人在幫你推拿；看過盲人書畫嗎？那真是美輪美奐，筆走龍蛇……

通過這次體驗，我爲盲人感到深深的敬佩-----爲他們那堅強的毅力，爲他們那積極樂觀的生活態度。

同時，也暗下決心：自已這樣一個健全的人更應該好好生活，創造出美好的明天！

四年級優秀作文 篇4

他是一個很會抖空竹的人，如果要選體育章的主人的`話，那就一定是他了。

記得有一天晚上，我寫完作業以後，就下樓去玩了。我叫了許多朋友來玩以後，也去叫他了。剛到他家門口，就聽到裏面有抖空竹的聲音。我敲了一下門，門開了，他滿頭大汗，左手還拿着空竹。我說：“你練得好辛苦啊，汗都流出來了！”“我的汗不是累而流出來的，我是因爲疼而流出汗來的。”我這才注意到他的右手受傷了，原來，他是忍着痛苦抖空竹的。我問他，爲什麼受了傷還練空竹。他說：“受點苦算什麼，我們學校的運動會就要開始了，我想到運動會上爲我們班爭光。”聽了這些話，我更佩服他了。

還有一次下午放學，我在學校裏寫完作業回家時，他在院子裏練空竹。晚上，我下來玩兒，發現他又在院子裏練空竹。我問他：“你又來練空竹了？”結果他卻說：“我還沒有回家呢，一直在練空竹。”

現在你還不知道他是誰吧，他就是我的朋友高明遠。

四年級優秀作文 篇5

　　寂靜的黃昏，灰暗天空。陽光的身影，消失在密佈的烏雲後。烏雲的積聚，預示着大雨快要來臨。烏雲下，忽然閃過一道亮光，緊接着一聲驚雷打破了天地間令人昏昏欲睡的寂靜。

　　頓時，天地間下起了傾盆大雨。風和雨瘋狂地拍打着窗戶，像是在訴苦着外面太冷，要進屋玩一玩似的.。我站在窗戶旁邊，看着雨從玻璃上劃過，時而像一羣羣小蝌蚪，在小溪裏歡快的遊動；時而像一道道窗簾，變化多端；時而像斷線的珍珠，晶瑩剔透，掛在玻璃上；-----美極了！雨珠彈跳在屋頂上、雨傘上、車頂上，像一個個歡快的小精靈在翩翩起舞呢！

　　再往下看，車前的刮雨器像梭子一樣來回穿梭，努力地跟雨水作戰。滿街的車輛川流不息，通過車前的那“一束光”，哦，不，應該是“兩束光”，可以清楚地看到雨在瘋狂地下着。風夾雨，雨隨風，如一位丹青大師潑墨揮毫，與天地間一張透明的宣紙上揮灑出一幅絢麗而又質樸的寫意水墨丹青。

　　烏雲過，暴雨歇。倚在窗邊，看大雨留下的痕跡：地上的一個個大水坑，樹葉上純粹、新鮮的翠綠，-----

四年級優秀作文 篇6

開學兩週了，因爲思品老師欠缺的原因，我們還沒有上過一節思品課呢。

這幾天，有同學的父母蒐集到了消息。這不下課時，張樹偉就大聲嚷嚷：“我們的思品老師已經定下了！”同學們紛紛圍過來。魏玉琪好奇地問：“思品老師是誰呢？”張樹偉煞有介事地說：“咳咳，校長本人來爲我們上課啦！”“什麼？”“校長上課，太棒啦！”同學們七嘴八舌地議論着。

我也掩飾不住內心的期盼。“校長會不會經常批評我們呢？他會不會像以前的思品老師一樣幽默呢？還是會像數學老師那樣博學多識呢？佈置作業會多嗎？”想到這裏，熱愛畫畫的我忍不住在紙上畫起了想象中的校長——圓圓的眼睛，抿着的嘴脣，手中拿着一本大大的思品書。魏玉琪看見了，也畫起了校長，她畫的.校長的鼻子變成了豬鼻子，正做着鬼臉，真搞笑！

“叮鈴鈴！”上課鈴響了。我趕緊端端正正地坐好，一顆心臟緊張的“撲通撲通”跳着。一位笑呵呵的伯伯走上了講臺，他穿着白背心，黑褲子，手中拿着一本思品書。他清清嗓子：“上課！”“呃，起——立！”班長老是盯着校長看，差點忘記喊起立。“我是你們的思品老師。你們可以叫我齊老師。”校長一邊說着，一邊給了我們一個大大的微笑。話音剛落，不知是誰帶頭鼓起了掌。校長微笑着接受了我們的掌聲。

“今天，我們來學習第一課——生活中的消費。”校長一本正經地在黑板上寫好了題目。“你們能看出我寫的字嗎？”校長寫完後，和藹可親地問我們。“能！”我們齊聲回答。校長寫的那麼認真，我們都看的清清楚楚。“同學們，今後你們都有一次回答問題的機會。我會點每個同學的名字，所以大家要認真背誦和完成作業！”聽到這裏，我想，校長真是平易近人呀！

接着，校長講起了什麼是消費，什麼是正確的消費觀……我們仔細地聽着。忽然，校長皺了皺眉：“第二排的第二個同學，請站起來！”原來，這位同學一直在與同桌竊竊私語。“以後上課時可不要說話了！我對紀律要求可是非常嚴格的。”校長批評道。同學們趕緊坐好，我們可不想在校長面前丟面子。校長滿意地點點頭，繼續繪聲繪色地講起課來。

“叮鈴鈴！”下課了。校長微笑着走出了教室。“校長上課時居然沒有說普通話！”我驚訝地說。“你不知道嗎？校長已經五十三歲了！普通話自然說得不好。”張樹偉說。“五十三歲！哇，我真佩服校長！”我感嘆道。

校長老師雖然纔給我們上了一節課，不過，我已經喜歡上他了。我希望明天的思品趕快到來。