四年級的作文6篇【薦】

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的四年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

天空是自由的。天空中有最陽光自由的太陽，也有最不知煩憂、無所牽絆的風。

每當清晨太陽剛升起來時，它的顏色最爲漂亮迷人。它像一個羞紅了臉的小姑娘躲在雲層後邊，邁着細碎的步伐從海中冉冉升起，它肆意揮灑着自由多變的的光芒。那紅彤彤的的顏色，一會兒染到波光粼粼的海面上，海面頓時像燃起了火焰似的；一會兒又給朝霞換上了紅色的舞裙，讓它在天邊自由地舞蹈。而慢慢到了正午，它又變換到金色，散發出的金色的光芒照耀在大地上，地上的草兒也舒展了腰肢，享受陽光帶給它的溫暖。

天空上的風也是自由的，一陣陣風像一個個淘氣的孩子在拍打着樹葉發出“沙沙”的聲音，又像孩子在紙上用筆寫字“嘩嘩”作響。風吹在水面上發出“嘩啦”的聲音，像在拍打着小鼓一樣。風的顏色是自由的，像一條變色龍，又像大畫家手中的調色盤。

春天的風是綠色的，是萬物復甦的開始。夏天的風也是綠色的，她大筆一揮，柳樹姑娘就長出嫩嫩的綠綠的柳葉，在微風中隨風飄舞。秋天的風是紅色的，也是最涼爽的，一陣風吹過，像吹風機一樣，吹紅了整片楓葉林，像燃起了漫山遍野的火。冬天的風把雪花吹落在寬廣的大地上，給大地披上了雪白的.神祕面紗。一陣寒風吹過身體感覺刺骨冰涼。

風的吹向也是自由的，本來天空上的白雲像一羣綿羊在自由自在地玩耍，卻被一陣狂風吹成了一團巨大的怪物。風吹到小草身上，小草左搖右擺，像個歌舞者在跳舞，又像一個醉漢在風中搖晃。風吹到鮮豔的五星紅旗上形成一段段波浪型，像一座座連綿不斷的山峯。它自由自在地吹來吹去，不知煩憂，無所牽絆。

天空是自由的，在海邊、在大地、在人們的心裏，等着我們去發現。

四年級的作文 篇2

本來今天是應該快快樂樂的，但因爲我的侄子來犯，我也只有感嘆的份了。我老媽說：“你今天就帶帶他，回來我給你發工資。”我老爸：“侄子本來就應該很舅舅玩。”兩人說完就開開心心的去街上玩了，只剩下一個笑嘻嘻的小孩與一個要死不活的青少年。

“舅舅，我們去玩搖搖車！”侄子拉者我的手叫道。沒辦法我只好自己掏錢讓他去玩，這還不重要，重要的是他要我抱着他，想我都17的人了，抱着一小孩暈！但來到街上就不同了，我非常小心的照顧他，我也不知道爲什麼，也許是那血緣關係在作怪吧。街上人太多了他有不老實，可憐了我，一直提心吊膽的跟在他後面。

帶他吃完早飯(兩籠小龍包)他才肯出去玩，當然街上最受歡迎的就是“套圈圈”。我才丟一個他就砸了3，4個乖乖，這樣我還怎麼玩呢？然後的一幕讓我大開眼界，他盡然走到他要的東西旁邊然後把圈圈放上去，暈，我現在還記得我當時臉有多紅。結果當然是我把那東西砸來了，就一破東西把他高興的臉都笑開花了鬱悶呀。看到旁邊一小女孩也在那裏看着那東西，不知道他出於什麼原因，把那東西給了那女孩，我當時很開心，我這麼小的時候可不會把東西讓給別人的。看者他們聊的蠻“投機”，我便又開始砸了。他走到我身邊，然後笑的很開懷，我就知道事情不對了，他笑着跟我說道：“舅舅，再砸一個。”我當時好像有把他扔了的衝動。

回到家裏他馬上就跑到我老媽身上，我老媽笑呵呵的.抱着他，他也笑呵呵的看着我老媽，我怎麼就覺得有什麼不對呀，想起來了我的工資呀，當我跑過去的時候，只件老媽把錢放到他手裏，我再怎麼說也不能和侄子要錢呀。就這樣我一天的工資就這樣沒了。五一，這一天我很無奈，所以我要發泄，因此我寫下了這件事。

四年級的作文 篇3

你見過未來的學校嗎？沒有吧，今天就讓我帶你們一起去看看吧！

到了學校，第一個看到的就是學校大門口的保安，我走上前去，保安對我進行了指紋掃描，確定我是這裏的老生後，就和我一起走進了學校，機器人一一爲我介紹了學校裏別的機器人。原來學校裏只有同學和機器人，不見任何一個老師， 真有趣！

醫生機器人：它會在同學身體不舒服時，頭腦中發起一陣強烈的波動，告訴它那個同學在幾樓、幾年級、幾班，它就會立刻隱形趕到那個同學那裏給他檢查，發現病情後，一秒的速度就會立刻把病治好，不用因爲生病把課給耽誤了，很方便。

看！這是孩子們的.體育老師，被稱爲這所學校的“飛毛腿”它會帶孩子們跑遍世界各地，現在他們已經去過加拿大、法國、美國、英國、瑞士……這樣孩子們寫作文就會充滿齊秒的想象力。

這個是我們的園丁老師！看！園丁那麼辛苦培育出的植物，長得多麼茂盛，同學們都喜歡到這裏玩兒，因爲這裏非常寧靜。

再看廣播機器人，它的作用是在有危險分子時，廣播機器人就會把聲音調到最大，對同學們進行疏散，說：“同學們快藏到學校的地下室去，有危險者來學校突襲，快躲起來。”同學們因此躲過一劫。

啊！未來的學校可真是神奇呀！我要回家講給爸爸媽媽聽！

四年級的作文 篇4

甜到極限是苦，苦到極限是甜。我今天通過兩瓶水而知道了它的意義。

叮鈴鈴......上課了，毛老師笑逐顏開地走進教室，神祕地對我們說：“今天，我要送禮物給你們。”大家聽了後，個個興高采烈。有的直起身子往老師的口袋裏探察，有的在下面猜測着老師會給我們什麼禮物。有的說是筆，有的說是本子......真是五花八門。等老師打開口袋拿出兩瓶水，一瓶和普通的水一樣，一瓶是黃色的，我們個個都很失望，就像竹籃打水一場空一樣。

老師叫我們從兩瓶水中選擇一瓶。我心想：可能是黃色更具有誘惑力吧！於是我便和大部分同學都選了黃色的那瓶。老師讓我們都嚐嚐味。只見嘗白水的.同學像吃了蜜一樣高興，而喝黃色的水的同學齜着牙，閉着眼，一副很痛苦的樣子。我想：這真的很難喝嗎？我一定要嚐嚐。終於輪到我了，我擡起瓶子嚐了一口，呀！從舌尖到嘴，到喉嚨，再到胃裏，全是一片苦味。這時老師又讓我們換水喝，我又嚐到了潔白的甜水。一股甜絲絲的味道一直流到心裏，叫人回味無窮。先苦後甜的味道真好呀！

人生就像這兩瓶水，一瓶是平淡無奇，但裏面卻蘊涵着無窮的財富。一瓶是苦的，但人生總是先苦後甜。

四年級的作文 篇5

老師輕輕地拿起一個杯子，倒滿了清水，然後小心地把雞蛋放在盛滿的清水杯子裏，老師說：“今天我能讓雞蛋浮起來。”我猜測雞蛋一定不會浮起來，雞蛋又白又胖，像個乒乓球。同學們議論紛紛：雞蛋怎麼能浮起來呢？它這麼重！放入的雞蛋一下子沉到了水底，我心想，老師不會是吹牛吧？雞蛋怎麼怎沒會浮起來？這時，老時神祕地笑了笑，拿出了一包鹽。

老師把鹽倒進了杯子裏，水一下變成了白色，過了一會兒，又變清了。可是雞蛋還是一動不動。像一塊石頭。“是鹽放得不夠多。”老師說得又倒了一些鹽，水又一次變成了白色。雞蛋動了動還是沒有浮起來了。同學們議論紛紛，老師一定在吹牛，雞蛋肯定浮不起來。這時，老師拿出一根筷子，伸進水裏拌了拌，水變清澈了，雞蛋慢慢地浮到了水面上，同學們尖聲叫了起來：“哇！雞蛋真得浮起來了”。原來老師說得是真的呀！同學們又驚又喜。

爲什麼雞蛋會浮起來呢？因爲鹽水比水的浮力要大，所以雞蛋就在加了鹽的水中浮起來了。其實，科學無處不在。在生活中，只要我們細心觀察，就能發現許許多的'科學的奧祕。

四年級的作文 篇6

千盼萬盼，終於盼到了暑假，爸爸帶着我來到溫州的海邊遊玩。

剛來到海邊，碧藍的天空，潔白的雲朵，一望無際的大海，瞬間映入了我的眼簾。“嘩嘩”的海浪歡快地拍打着礁石，濺起了晶瑩的浪花。海浪涌上了岸邊，撫摸着金色的沙灘，一會又慢慢地退了下去。

我迫不及待地脫下鞋子，走在柔軟的沙灘上，無數的沙子穿梭在我的腳縫間，好像在按摩着我的腳丫，舒服極了！我回頭朝海灘上一看，沙灘上留下了一串長長的小腳印，把沙灘點綴得更美了。

海里也是人山人海，海面上有各種各樣的.游泳圈，有鴨子形的，有烏龜形的，還有汽車形的……應有盡有，讓我眼花繚亂。我帶上我可愛的游泳圈，小心翼翼地走到海邊，一步一步慢慢地下到海水裏，跟大海來了個親密的接觸。我雙手不停地划着，慢慢地向前遊着。海浪一個接一個地向我涌來，把我不斷地打了回去，害得我嘴裏也嗆了一大口水，好鹹啊。每當海浪衝過來，整個海灘都是一片叫喊聲。突然在我的前方不遠處，出現了一塊礁石。我廢了九牛二虎之力，爬上了這塊礁石，我坐在礁石上繼續欣賞着大海這迷人的景色。

不知不覺中，黃昏降臨，夕陽西下，金黃色籠罩着整個海面，大海就像穿了一件橙色閃閃發亮的衣服。我依依不捨地離開了海邊，這次的旅程讓我難忘。