[精品]實用的四年級優秀作文

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級優秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級優秀作文 篇1

小狗是一種可愛的小動物，乖巧，馴良，做事警惕，很討人喜歡。它們雖然有時也咬咬人，卻只是爲了保護自己，常吃的是肉和火腿。它們面容清秀，眼睛閃閃發光，身體矯健，非常機靈，非常可愛。玲瓏的小面孔，襯上兩顆寶石般的會說話的棕色眼睛，顯得格外可愛。尾巴總是搖來搖去，對誰都表示歡迎。它們常常躲在你的影子下，像人們在樹下乘涼一樣。可以說，小狗真是個大懶蟲。

小狗喜歡睡覺前在窩邊走幾圈，不論那個窩有多安全，他們都要確保一下。科學家做過一個實驗，在一隻小狗的窩邊撒上主人的氣味。小狗來後，它還是在窩邊走幾圈，然後才安然入睡。所以，小狗的警惕性特別高。

小狗看起來總是一副困困的樣子，不論你做什麼，它們都懶懶散散地躺着；不過，你要是拿出他們最愛吃的肉或火腿的話，它們準會一個勁兒地使出“萌勁”來要吃的。

小狗特別可愛，不論是誰家的'狗，你只要看着它，你就想摸摸它。因爲狗狗的“萌勁”兒可厲害啦！一會兒在地上趴着，眼巴巴地望着你手上的食物；一會兒又跳進你懷中，掙扎着要搶走好吃的。雖然你很討厭他這樣，但一看它們那“萌勁”，你就忍不住給它們一點兒。

小狗是可愛的，也是調皮的正因爲它們有這樣的特點，所以我很喜歡它們。

四年級優秀作文 篇2

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，怒目圓睜，說：“你把我的小木船踩壞了，你這個要賠我。”說完，我把他晾在一邊，自己頭也不回一下便跑回家去。

我氣沖沖跑回家，走進房間，心想：哼，還好朋友呢！摔壞了我的小木船，那可是我勞動的結晶呀！這樣還不算，非把它踩爛了不可，好朋友，好夥伴，都是不可信的，只能信自己，只能靠自己，別以爲沒了你我就活不下去，還不是照樣學習，照樣吃飯，照樣睡覺嗎？我要以其人之道還治其人之身，等着吧！我把陳明的小木船狠狠地摔在地上，接着使勁地踩，嘴裏唸唸有詞，“我踩，我踩，我使勁地踩……”啊，真舒暢！

第二天下午放學後，我一回到家，媽媽就對我說：“孩子，這裏有一個包裹，是給你的。”我打開包裹，裏面有一輪精美別緻的小木船，包裹上的落款署名是：一個想再和你成爲好朋友的人。“一定是陳明，現在想到跟我道歉了，我決不向你投降！”話是說了，可心裏不知怎的，一種慚愧的感覺總是甩不掉。於是，又堅定自己信念：“不能與這種人重拾舊好。哼，我決不會在乎你這些小恩小惠的！”

回到學校，我不跟他走一條路，就連看也不看一眼。

第三天早晨，我一打開門，又看見一個包裹，心想：又來這一套，總之，不管你怎麼討好我，我都不會再認你這個朋友的，陳明，你這僞君子。打開包裹，裏面裝着一個小蛋糕，還有一張紙條，“哈哈，還寫檢討書，太老套了。”拿起那張紙條，和我想得一點都不一樣，不是檢討書，而是一張美麗的賀卡，上面寫着：“祝你生日快樂！”我眼睛模糊了，“陳明竟還記着我的生日，有時甚至連我自己的媽媽也搞不清楚我的'生日在哪一天，他也是不小心踩壞我的小木船嗎，又不是故意的？我呢，還認爲這般友誼沒希望了，不僅這樣，還故意踩壞了他的小木船，真是……”我被感動了，同時深深的內疚也纏着我。我趕緊回房間，寫了一封信，我們是好朋友。也同樣放進包裹。

我揹着書包，提着包裹來到陳明家門口，把包裹放下，來到學校。過一會，陳明來了，他一邊招手一邊笑着對我說：“你好！”看着陳明甜甜的微笑，我如釋重負，心裏那個樂呀，就像天上的煙花——泛着彩。

四年級優秀作文 篇3

當我從城裏，回到老家，是誰第一個衝出來迎接我？那就是我家的'——小狗。

我想當一回小狗，像它那樣——無憂無慮的生活。

第二天，你一睜開眼睛。正想去上廁所，來到廁所突然覺得廁所變得大了許多，頓時我覺得自己像“二丈和尚”——摸不着頭腦。

正當，我準備洗臉時，我一照鏡子。發現了自己竟變成一隻小狗。

我嚇了一跳，怕爸爸，媽媽發現我變成這個模樣。也會嚇一跳，所以我就馬上跑了出去。

突然，絕對是突然，我看見了一小偷正在“偷雞摸狗”，神神祕祕地做什麼。“我”走過去一看，發現那個小偷正在別人家中偷東西。我靈機一動，一定要趕緊通知這家主人，我大叫一聲。房子的主人聽見了，正好看見那個小偷在偷東西，就馬上報了警。當場把小偷給捉了。

正在我洋洋得意覺得自己做了一件大好事，以爲自己是“大功臣”的時候，一個兇惡的捕狗人來了。他放了一個捕狗網。我很不幸地中招了。這個壞人想把我放到市場上去拍賣，再把“我”給殺了，賣狗肉。我一邊掙扎一邊汪汪直叫，心想，人類怎會如此無情！

我再次發出一聲慘叫，我才發現自己是在做夢，“原來當一隻狗是這麼不容易啊！”我們要愛護動物，爭取人和自然和諧相處。