小學四年級作文精選(10篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
今天奶奶在做湯圓時，拿出一枚硬幣神祕地說：“這硬幣象徵着平安，誰吃到它，這一年都會很平安的。”說完，奶奶把硬幣洗乾淨，熟練地包進了湯圓裏。湯圓捏好後就下鍋了，不一會兒，湯圓出鍋了。奶奶幫每人妥了六個湯圓，象徵着“六六大順”。
我看着這一個個白滑軟糯的湯圓，“水直流三千尺”，恨不得立刻狼吞虎嚥地吃起來。突然，我發現裏面有一個湯圓比其它湯圓大得多，心想：裏面會不會有什麼東西吧。於是，我偷偷地把它放進了媽媽碗裏，可是媽媽說她自己不能吃太多甜食，就把湯圓給了爸爸。爸爸說：“你們不吃，我吃！”說完，爸爸硬着頭皮往下嚥。當爸爸吃到一半時，他突然停下來，奇怪地問：“這枚硬幣誰放進去的？”“啊，那是我的`幸運錢”，我“悲痛欲絕”地說，“原本是我的，卻被你吃了！”爸爸風趣地說：“湯圓已經被我吃了，如果你要的話，到我的肚子裏來拿吧！”
我只能“望幣生嘆”——到嘴的鴨子飛了！
小學四年級作文 篇2
“吝嗇鬼”其實很大方 提起小B，她可是我們班出了名的“吝嗇鬼”。
早上，我們一塊吃早餐。可是，一走到校門口小B就不見了，大家都說：“那麼小氣幹嘛嗎？一天早餐只用5角錢都捨不得。”
我心理也想着：“她的家庭條件那麼好，用不着那麼小氣吧！”
新學開始了，同學們都揹着新書包，穿著名牌衣服又說又笑的來到教室，展現自己的新文具，誇耀自己的新書皮。但是小B仍然揹着那個紅色的書包，上面已經用白色的線縫了千萬次了，她走進教室，從書包裏拿出和往常一樣的'，用報紙包好的書，拿出半截鉛筆在書上，看一看，寫一寫，有時又思考一會兒。看她那認真的樣子，同學們都說她：“看她那身窮酸樣，現在都什麼時代了，還看書。”小A又接住了話題：“老師又沒來，表現什麼嘛！”
第二天早上，老師告訴我們要爲“希望工程”捐款。大家都是吃過早餐後，剩下的5角錢捐給“希望工程”而小B卻把她近幾天來節省下的錢全都給捐了，一共是41元。她這樣做讓大家都刮目相看。原來她是早上不吃早飯，不買新文具，不買 …… 都是爲了節約錢給“希望工程”捐款。
以後，我們班的同學再也不叫小B“吝嗇鬼”了因爲大家都明白小B其實很大方。
小學四年級作文 篇3
在森林裏，有一隻胖嘟嘟的小豬，叫做豬一戒，當然也就是我了。
我長得肥肥胖胖的，我的重量已經破了奧林匹克森林記錄了。所以我下定決心要減肥。一天早上，我剛吃完飯，肚子又咕咕的叫起來了。於是，我就跑到我的房間裏，用手掏出了我藏在牀底下的零食，大吃了起來。突然，傳來了一聲聲重重的.腳步聲。不好，是老媽！我慌忙的把零食又給塞了回去，心想現在老媽應該不知道我剛纔吃了零食。老媽推開了門，一見到我就勃然大怒，頭上的火苗好像都看得見了，老媽對我大喝：“一戒，你看看你臉上的零食渣，你又偷吃零食了！”爲了讓老媽平息怒火，我連忙說：“好好好，我這就去游泳減肥。”我賣力的騎着自己的自行車，向着游泳館開去。到了游泳館，我把自行車停在了停車場，換好了衣服向游泳池跑去。突然，我一個趔趄，掉進了游泳池裏，害我喝了好幾口水。我遊啊遊，天天的遊，累了就在躺椅上睡一覺。一個星期下來，我的肚子了算扁下來了，腿上了肥肉也不見了，減肥計劃圓滿完成！
小學四年級作文 篇4
今天，秋高氣爽。我和媽媽，舅舅，舅媽，弟弟一起去沃洲湖遊玩。咱們坐着舅舅的車開往沃洲湖。一路上，我看到了路邊的小草在跳舞，小花在唱歌，太陽像個熟透了的蘋果，掛在天空的大樹上。車子飛快地跑着，不一會兒就到了沃洲湖。我們飛快地走下了車，在沃洲湖畔，秋風微微地吹着，我舉目眺望，太陽照得湖面磷光閃閃，湖水隨着秋風微微地漂動，湖面上閃爍着一道道白光，實在是太美了。
可是，今天我玩的最高興的是和弟弟進行摘橘子比賽。我們來到了一個果園，就開始了摘橘子比賽。我和弟弟左手拿着剪刀，右手拿着籃子，像武士一樣。比賽的規則是在設定的時間內看誰摘的橘子最多最重。比賽開始了，我非常緊張，怕輸給弟弟，於是，我就拼命地摘，轉眼見，橘子就摘得快要出籃子了，弟弟也一樣摘了很多。我得心更加緊張了，如果輸給了弟弟，那我做哥哥的太丟臉了，我心裏一緊張，籃子不知怎麼回事翻到在地上。黃橙橙的橘子在地上蹦來跳去，撿了這個，那個又掉了出去。可我還是飛快地把橘子撿了起來。剛撿完，時間就到了。媽媽，舅舅和舅媽做裁判給我們稱重量，隨着媽媽“10斤”“5斤”的叫聲，我的'心“砰砰”亂跳。最後，媽媽宣佈我的橘子18斤，弟弟的橘子15斤。一聽這個結果，我高興地跳了起來，大叫一聲“吔”。
比賽結束了，我們吔結束了今天地遊程，我擡頭看看天上的太陽。哦，原來，大山公公已經把那熟透的蘋果——太陽摘了下來，放在了背後。我們依依不捨地離開了沃洲湖，唱着歌兒，踏上了回家地路。
小學四年級作文 篇5
一隻神奇的小動物出現在學校裏。它的出現在老師和同學中引起了軒然大波。放學後，大家圍在一起紛紛議論起來。
首先發現它的是傳達室的張伯伯，他告訴我們，那是一天早晨，他正在校園裏的花叢中除草，突然發現上課時間到了，正要回傳達室拉鈴。這時上課鈴自動響了。他想：一定是哪位好心的老師幫他拉的鈴。當他走進傳達室時，不由愣住了：只見一隻既不像貓又不像狗的小動物從桌上跳下來，向前一躥，轉眼就不見了。它生得方頭方腦，一對小耳朵向上豎起，他沒看清它的臉，只見它身後一根鋼鞭似的尾巴筆直豎起，在陽光下發出金屬般的光亮，還不斷髮出“嘟嘟”的叫聲。
張伯伯的話音剛落，儲藏室的王老師接着說：“你們看奇怪不奇怪，今天我打開儲藏室的門，一隻奇怪的小動物從裏面敏捷地躥出來，我還以爲是隻狗呢！它的臉是方方的，兩眼一閃一閃發出淡綠色的光。我走進儲藏室，牆角邊躺着七八隻死老鼠。我仔細一瞧，每隻老鼠頭上都有一個小孔，好像被電擊過似的。這下可好了，我再也不用擔心儲藏室的東西被老鼠咬壞了。”
“它還會掃地呢！”學校少年科技組的俞老師笑盈盈地走進人羣，一邊說，一邊從衣兜裏拿出一隻像鋼筆一樣的東西，在頂端的一隻紅色按鈕上一按，那隻神奇的小動物飛快地從遠處跑來。隨着它的`跑動，地上的紙屑、灰塵漸漸消失了。俞老師笑容滿面地說：“這是我們學校科技組的同學們最新的製作。它是用無線電操縱、電腦控制的機器貓，它的尾巴是一根天線，可以接受我發出的指令，讓電腦指揮它的活動。它肚子下面有一個吸塵器。它的眼睛可厲害了，發出的特有強光，任何老鼠在它的面前都逃脫不了。它的前爪還能拉鈴。”聽完俞老師的解說，這個謎才解開了。而我呢，對科技的興趣更濃了。
從此以後，這隻機器貓天天活動在校園裏，神不知鬼不覺地爲師生服務。
小學四年級作文 篇6
在我的家裏，養着許多小動物，今天，我就給大家介紹介紹我家的新成員----一對相思鳥吧！
這對相思鳥是5月8日媽媽給我買的。它們一雄一雌，一大一小，一胖一瘦。大的那隻叫晶晶，因爲它的眼睛很亮很亮；小的那隻叫瑩瑩，因爲它的眼睛如同晶瑩的鑽石。也許你發現了，它們就是小名鼎鼎的晶瑩歌舞搭檔。它們住在一間白色的金屬架搭建的別墅裏，裏面既舒適又防震，別墅的中央有一根長椅可供它們休息。牆邊整齊的放着飯碗和水杯，下面是廁所。晶晶和瑩瑩可以隨時大小便。怎麼樣，這個別墅很漂亮吧！嘿嘿，想要的`話，就當相思鳥吧。
如果有這個想法的人，最好先聽聽你成了相思鳥後的樣子吧！它們長着鮮紅色的尖嘴，一雙又黑又圓的小眼睛滴溜溜的轉，隨時都像在尋找什麼。
頭上圍着墨綠色的頭巾，上面繡着黑色的斑點。背上的羽毛像褐色的襯衫，胸部的羽毛像橙色的圍巾，腹部的羽毛像金色的背心。翅膀兩邊是深紅色的手套，上面點着嫩紅色的花紋。由於翅膀划動太快，所以我根本看不清張開後是什麼顏色。所以有勞你變成後讓我看一看哦！
怎麼樣?晶晶瑩瑩很漂亮吧，如果你喜歡，不如也請一對回家！
小學四年級作文 篇7
我5歲那年老師教會了我一樣值得我們相信的東西——夢想。老師說:“夢想，就是自己想要做的事情。”我心想：有可能春天的那第一滴雨水就是我們的夢想，有可能夏天火熱的太陽就是我們的夢想，也有可能秋天落下的葉子……
我5歲那年老師教會了我一樣值得我們相信的東西——夢想。老師說:“夢想，就是自己想要做的事情。”我心想：有可能春天的那第一滴雨水就是我們的夢想，有可能夏天火熱的太陽就是我們的'夢想，也有可能秋天落下的葉子就是我們的夢想，還有可能冬天裏漫天飛舞的雪花就是我們的夢想。看來，夢想，就是我們心中所想的，身邊所看得到的。
當我6歲時，我想當老師，因爲老師可以給予孩子們知識。老師是孩子們的父母，有一句俗語道：上課老師是家長，下課老師是同學。我願意做這樣的老師，我想做這樣的老師，更想用愛心去培育祖國未來的花朵。
當我8歲時，我想做一名科學家，科學家可以給人們發明更方便的東西。有飛機、火車、小車，甚至於更方便的東西，我幻想着自己去發明、去創造，讓世界各個地方的人們都能享受到我帶給他們的方便與快樂。
當我9歲時，我又想做地球的飛人，因爲可以飛快的跑步，可以幫助的人，可以做的好人好事，世界雖大，我的力量雖小，即使我不可能幫助每個人，但我希望盡我自己最大的力量去幫助人們。
當我10歲時，我又想做主持人，讓世界各地的人們都能聽到我的聲音，讓我告訴他們快樂的訊息，讓我帶給他們便捷生活方式。讓的人在工作之餘都能快樂地笑一笑……
我的夢想在隨着我的年齡變化着，但我愛我的夢想，我也相信這並不是夢，因爲我堅信終有一天我會把夢變成現實，我會用我的誠心去放飛我的夢想。
小學四年級作文 篇8
“叮零零” 上課鈴一響，我們便用最快的速度回到教室。一上課，王老師就把過藝純叫了出去。哎！到底王老師葫蘆裏賣的`是什麼藥呢？
王老師馬上開口說：“同學們，你們知道今天過藝純穿了什麼衣服呀？”王老師剛說完，調皮的過藝純就跑到窗外偷看。王老師立刻說：“不許看！”我們絞盡腦汁的想啊想啊！突然，有一個同學說她穿連衣裙！瞬間，教室裏就像一團炸開了的鍋，大家七嘴八舌地議論着。最後，大家都說她穿連衣裙。
王老師二話不說就把門打開了。我們把眼睛齊刷刷地盯着門口的過藝純。過藝純大驚失色，怎麼會有這麼多人盯着我？ 哦！原來她穿的是衣服，褲子。這讓我們出乎意料。
這次小小的遊戲讓我們知道，我們平時要仔細的去留意生活中的每一個細節。
小學四年級作文 篇9
寒假的一天，我和爸爸媽媽一起去湯池的金孔雀度假村泡溫泉。
我們換好泳衣，來到了溫泉池裏。那裏的景色真美啊！溫泉周圍是一條曲折蜿蜒的長廊，把一個個大大小小，形狀不同的溫泉池串在了一起，長廊的旁邊還有一兩座小亭子供人們休息、聊天。亭子周圍有天然的奇石、竹林相互纏繞，溫泉還時不時地冒出一陣陣熱騰騰的霧氣，有的溫泉還發出叮叮咚咚的聲音，好像在奏響冬天的樂曲。雲霧繚繞、歡聲笑語，讓我感到彷彿到了人間仙境一般的`境界。
溫泉不但景色優美，而且種類繁多，有牛奶浴、當歸浴、紅酒浴、玫瑰浴等等，有40多種呢！
首先，我跳進了薄荷浴，泉水溫溫的，衝在身上滑滑的，還發出一股淡淡的清香味，讓人神清氣爽，可舒服了。接着，我來到了玫瑰花瓣浴。溫泉上撒滿了深紅色的玫瑰花瓣，泡在身上癢癢的，香香的，好聞極了。我在池子裏泡了一會兒，感覺身上熱乎乎了，便站起來散散熱氣，過了一小會兒又坐進池子裏。後來我又去了止咳平喘浴，祛暑清涼浴等。
最有趣的還是魚療館了。我還沒進池中，就看見許多手指長的各色小魚聚集在池中游來游去。我剛把腳放進池裏，就有許多小魚來親吻我的腳踝。我一點也不覺得疼痛，反而感覺又癢又麻，舒服極了。沒過一會兒，我的腿和腳就變得光滑滑的，讓我感到一絲絲愜意。
聽說溫泉的作用可大了，水中含有大量對人體有益的微量元素和礦物質，對於皮膚病和常見病有一定療效，同時可以美容保健，潤膚美白呢！
溫泉既可以讓人神清氣爽，又可以治病美膚，真是一舉兩得。我愛泡溫泉。
評語：小作者善於觀察生活、體驗生活，寫出了自己泡溫泉的感受，是個細心的孩子。希望更多的小朋友和她一樣，有一雙善於發現的慧眼哦。
小學四年級作文 篇10
時尚優美的造型、經濟耐用、有直接的傳熱方式、熱起來效率很高，哈，那就是我——電水壺。
20xx年2月1日，我在主人家安家落戶了，算起來，我已經跟主人親密相處了兩年時間。
我的外形可有些古怪。身着高貴典雅的銀禮服；一個胖嘟嘟的啤酒肚，要知道大肚能容天下事，更能容好幾升水哦！我頭上扣了一頂俏皮可愛的銀帽子，身子和帽子最喜歡玩“碰碰車”的遊戲，經常會發出“叮叮噹噹”的聲音，好聽極了；我還特愛臭美，喜歡每天插着腰，挺着啤酒肚，在廚房裏耍酷；對了還有個祕密基地沒介紹——它就是我的'底座，那可是我快樂的小天地哦！我在上面無憂無慮地幹着我喜歡的事，總之，如果不是特殊情況，我是不會輕易亂竄門的；我呀還有根小尾巴，不用說，那就是底座的電線啦！
主人使用我的頻率可是很高的，這不主人又忙開了。瞧！主人摘下我的小銀帽，讓我露出嬌容——空空大腹，我可真不好意思呀！主人又讓冷水娃娃在我的懷抱裏盡情地嬉戲着，不一會兒，我的啤酒肚裏就灌滿了，“啊，真冷！”我不禁打了個寒顫：幸好主人很快就把我解救出來，我終於回到了我的寶座，“呵呵，這下可以施展我的看家本領了！”我高興地大叫着，只見主人揪起我的小尾巴，向插座插去，並將開關推到“1”，紅燈一閃，我開始發功了：水娃娃伴隨着節奏在我身子裏歡快地跳起了迪斯科，一會兒它們又在我身子裏強衝直撞，我難受極了，只好呼呼地冒着粗氣，這時我感覺冷水娃娃已經開始變成了熱水娃娃了，。“啪”的一聲，我嚇了一跳，而主人卻微笑着自言自語：“水開了。”然後提起我，把啤酒肚子裏的水娃娃倒進一個五顏六色的杯子裏，水娃娃還不老實，竟在杯子裏玩起了吹泡泡，過了好久，水娃娃才安穩下來，主人享受着熱水茶，我心裏別提有多高興呢！我能在幾分鐘內把水燒開，是不是很方便呀！
不過使用我一定要注意安全，我想給大家講幾條常識：1裝水時不可超過最大水位及最小水位。2水燒好後，如果要連續使用，要先讓我休息15-20分鐘，才能繼續使用。3請勿把我放置高溫處使用，以免發生火災。4千萬不要讓10歲以下靠近我，拉扯我的電線及敲碰加熱器會發生危險。大家一定要按照我的要求去做，以防萬一。
我是人們不可缺少的用品，正因爲我，人們的生活更加方便，對了，如果以後有一個“最佳方便獎”的話，千萬別忘記我哦！
