四年級作文[集合5篇]

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。

四年級作文 篇1

一個即將出生的孩子問上帝：“上帝，我落入凡間，如果有人欺負我怎麼辦？”上帝微笑着說：“有一位天使會保護你的，你不用擔心。”

孩子又問：“我根本不懂凡間的語言，誰來教我？”上帝微笑着說：“那位天使會一遍又一遍、不厭其煩地教你，直到你會爲止。”

孩子接着問：“那如果我犯了錯，那位天使打我、罵我、批評我怎麼辦？”上帝依然保持微笑說：“你不可能犯那麼大的錯，即使你真的犯了，天使也不會打你罵你或批評你，她只會教育你，讓你不再犯錯。”

孩子放心地點了點頭，過了一會兒，他又滿臉疑惑地問：“聽土地神說凡間有種法律的東西，觸犯了法律是要坐牢的，如果換成是我觸犯了法律怎麼辦？”上帝嚴肅地說：“那位天使是不會讓你觸犯法律的.。”

孩子滿臉歡喜地說：“假如我在大街上看見了我愛吃的東西，天使會買給我吃嗎？”“天使會買給你吃的，它不論什麼都會買給你吃，但是條件不要太荒唐。”

“那麼我要怎麼稱呼那位天使呢？”“天使的名字叫媽媽。好了，時間到了，你該走了。”說完就把孩子推了下去。

天使的名字叫媽媽，孩子會永遠記住的。

四年級作文 篇2

有人問：“春天是怎麼樣的？”春天啊，大雁從南方飛回來了，鳥兒又在枝頭上嘰嘰喳喳地歌唱，小溪又解凍了，人們又把棉襖脫了下來，小葉子又一個勁兒地往上冒……

早晨，小草就迫不及待地起牀了，它們貪婪地吮吸着太陽灑下的溫暖的光束，露珠慢慢從小草的頭尖溜到小草的腳跟，“哈欠～”樹捎上的`芽兒也被陽光的溫暖暖醒了，它打了一個哈欠，開始抽出新的葉子了，蚯蚓也不敢耽擱，像練功一樣，把土翻了又翻。瞧，小鳥們又開始建屬於自己的小家了；看，河面上的冰開始融化了，魚兒們把頭探出水面，盡情的呼吸；燕子甩着尾巴，舞着翅膀，在空中飛翔，它說“春天來啦，春天來啦！”小花齊刷刷地綻放，它告訴人們：“春天來啦，春天來啦！”看見了蝴蝶，看見了小鳥，孩子們脫下大棉襖，跑出家門，去抓蝴蝶，去追小鳥，去採小花，或是站在太陽底下，享受着太陽給予大地的無限溫暖。大雁或是排成一字型，或是排成大字，在天邊朝我們招手呢！

一切都活了，溪水在流淌，鳥兒在歌唱，大雁在招手，蝴蝶在飛舞，魚兒在歡騰，花兒又開了，這一切被我看在眼裏，傳到耳邊，都好像在告訴我：“春天來了，春天來了！”

是啊，春天來了，它帶着溫暖與生機來了！

四年級作文 篇3

我有一個瞬間收藏，那就是拔河比賽。

在三年級的時候，學校舉行了一場拔河比賽，每個班有五個學生參加。我是其中一個，那時候，我欣喜若狂。回到家中，我把這個消息告訴了爸爸媽媽，他們也爲我感到高興，爸爸還給我做了些指導呢。

拔河比賽開始了，很快輪到我們三年級組了。我們各個精神抖擻，撩起衣袖，躍躍欲試。過了一會兒，裁判員便吹響了口哨。我們努力地開始拉，漸漸的，鈴鐺向我們這邊靠近了，哦，快要取得勝利了。可是，就在這個關鍵時刻，對方趁我們稍不注意，用力一拉，鈴鐺又向他們靠近了。我怒氣沖天，撐腰向後，腳一蹬，使出吃奶的勁兒向後拉。可是，不爭氣的.肚子卻痛了起來，我心裏想：絕不會讓他們贏的。我感到有些疲勞，但是，我絕不會放棄的，我暗暗地下定了決心。可是，三十分鐘過去了，他們還是贏了。看着他們心花怒放的樣子，我們好失望啊。都默默地退到了一邊。這時，老師過來了，她微笑地跟我們一一握手，然後堅定地看着我們，說：“加油哦！老師支持你們。你們一定會勝利的！”我們都用力地點點頭。

第二場比賽開始了，我們各個摩拳擦掌，似乎這一刻，我們期待了很久。

我站回原來的位置，就等着裁判員的哨聲了。一聲哨響沒過我們的耳朵。我們便使出九牛二虎之力，不過8分鐘，鈴鐺就移向我們這邊了。眼看就要勝利了。這次，我們可不驕傲了，繼續使力，終於，鈴鐺完完全全地來到了我們這邊。裁判員吹響了象徵着我們勝利的哨聲。那一刻，我們真是高興極了。揮舞着紅領巾，跳着，蹦着……但是，最後我們還是跟他們打成了平手。這時，老師又過來了，微笑着說：“沒關係的，我們已經努力了，不是嗎？”

聽了老師這番話，頓時間，我們覺得輸贏已經並不重要了，重要的是我們已經努力付出了。

從此，那個瞬間，成了我們永久的記憶，一直激勵着我奮發向上。

四年級作文 篇4

夜幕降臨，教室裏傳出了說話的聲音。

凳子帶着哭腔說：“這些小同學坐在我身上一扭一擺的，害得我都散架了，嗚嗚……”課桌跳着腳說：“他們在我身上刻字，還踩在我頭上，弄得我髒兮兮地，真難看！”牆壁也怒氣衝衝地說：“我比你們還慘，他們在我身上亂塗亂畫，還使勁跺我，留下一個個髒腳印，真氣人！”掃把站在講臺上說：“他們這麼對我們，而我們還熱心地爲他們服務，你們覺得值不值？”正在這時，班主任趙老師聽到了它們的.對話。

第二天上課時，趙老師對同學們說：“爲了保持教室內的衛生，以後每個月都要進行一次大掃除。要擦課桌、凳子、牆壁，希望同學們一定愛護它們！”

一個月後的一天，教室裏又傳來了對話聲，凳子激動地說：“他們的進步可真不小，不僅把我修好了，坐在我身上也不一扭一擺的了。”課桌說：“他們也不在我身上刻字、跺我了。”牆壁也開心地說：“是啊，他們不亂塗亂畫，也不在我身上留下髒腳印了。真好！”掃把又一次站在講臺上說：“今後我們也要熱心爲他們服務了。”

趙老師聽了，開心笑了。

四年級作文 篇5

聽春

隨着鳥叫動聽的叫聲，春天來了。聽！小草叢土裏鑽出來時那堅定的聲音。聽！杏花、桃花爭先恐後開放的聲音。聽！風吹過你身邊的絲絲身。聽！日夜流淌、溫情脈脈的河水聲。聽！柳葉發芽的聲音。聽。

隨着花兒、鳥兒、草兒、風兒、河水的彈奏中，人們已經陶醉在了這美妙的交響曲中。

看夏

看！那顆正在成長的樹，灑下的片片綠蔭。看！花兒們變得更加豔麗。看！五彩的蝴蝶在繽紛的花叢間舞蹈，顯得更加耀眼。看！池塘裏的花葉也不甘落後，葉更綠，花更盛。五顏六色的景形成了一幅水彩畫，真讓人讚歎不已。

聞秋

秋高氣爽，瓜果飄香的.秋天，不僅可以滿足人們的嗅覺，還可以滿足人們的肚子。

你聞，蘋果的清香，讓人也清醒起來了，它的清香，越聞越會傾心。蘋果那紅紅的臉頰，如同一個紅紅的燈籠高掛在樹上。你聞，還有那一串串晶瑩剔透的紫葡萄，如同紫水晶一般。一口下去滿口都是蜜汁。秋天，真香。

說冬

說起冬，真如童話故事一般。而冬姑娘這時也正繪聲繪色地像大家說冬呢；冬天最美的景色要數雪了！雪一來，千樹萬樹梨花開筆直的水泥路上蓋上了一條長長的地毯，是那麼純潔，那麼晶瑩。雪一停，天空如潑墨的雲，遠處是沉鬱的藍，窗外是一副迷人的冬景。

聽春，看夏，聞秋，說冬。聽春天的交響曲，看夏天的水彩畫，聞秋天豐收的氣息，說冬天美麗的童話。

真美啊，令人心悸的可愛的四季！