（精選）實用的四年級學生作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的四年級學生作文8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級學生作文 篇1

目前我最快樂的一天就是昨天了。不僅僅是不用寫作業，而是出去玩了一天。那天我一直睡到了10：30，玩了一下我們就吃飯，吃飯時阿姨還是那麼多話。可是她今天就要走了，於是我們就先去了人人樂買了一些吃的給她在火車上吃，然後又去菜市場買了一些水果給她帶回去。當然，都是我爸爸開車帶我們去的。由於昨天天氣很熱，車裏面又開了空調，所以車內的溫度和外面的溫度差別都很大，一下車我就直冒汗。

下午我們送阿姨去火車站後，爸爸的電話就響了，好像是爸爸的`同學叫我爸爸去華強北驗貨。然後，我們開車去車公廟，再坐地鐵去華強北。到了華強北後，媽媽就去逛街，我就跟爸爸去明通數碼城驗貨。那裏店鋪和普通的店鋪一樣，都有編號，然後就按編號找到了我們要去的店鋪。一開始我看到外面有幾箱貨，我以爲就是我們要驗的那些貨。

結果，爸爸和他們交談後，他們搬出了二十箱長方形的箱子，我才知道這纔是我們要驗的貨。那人一打開，哇，原來是手機，每箱有二十部手機。爸爸先打開一部手機的盒子，看了一下說明書，有沒有蓋章。然後爸爸就叫我幫他把看過的盒子裝起來。爸爸“抽查”了十幾部手機後，我們就開始把每一部手的盒子打開，看一下包裝是否完好，有沒有少手機，電池，充電器。我們一直把四百部手機都看完。四百部手機中，有幾部手機的包裝損壞了，然後我們就找老闆換。驗完手機後，老闆就把這二十箱手機放在拖車上拉到快遞公司。其實快遞公司也非常近，到那裏以後，快遞公司的人拿編織袋把二十箱手機分成五包裝。在上面貼好條碼，寫好要發到的地方，然後我們就在那裏等爸爸的同學把錢轉到老闆的賬上，任務就算完成了。本來我打算等驗完貨，叫爸爸帶我去打遊戲機的，但是到了七點多鐘了。爸爸的手機也沒電了，我們就去找媽媽了。之後，爸爸大方的請我和媽媽吃肉丸，喝果汁。勞動的“果實”真好吃啊！

四年級學生作文 篇2

在平常的日子中下了一場平常的雨，在平常的雨中發生了一件不平常的音樂嘉年華。

”嘩嘩譁——“音樂嘉年華開始了，這猶如音樂會的前奏，又猶如觀衆的掌聲。風哥哥也來打頭陣：”音樂嘉年華吸納在開始！下面請欣賞本場第一個節目：雨鳥二重唱！“話音剛落，”叮咚叮咚——“”啾啾啾——“隨之響起。雨點兒和歌唱之王——畫眉一塊唱起了《雨的印記》，那優美的旋律打動了在場觀衆的心，每個人都陶醉其中。那雨點兒滴入鳥兒的喉嚨，使鳥兒的聲音像風鈴一樣更加的清脆；雨點兒地道鳥兒的羽毛上，使鳥兒的禮服比鳳凰王后的羽毛更加的豔麗……

一個又一個精彩的節目結束，”下面請欣賞本場的主演——雨孩子表演本場音樂會最精彩的節目——雨之謠！“隨着話音的落下，雨點兒隨之落下，那雨點兒落在天然的樂器——石頭上，發出異常清脆的聲音，猶如無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲。遠方的昆蟲們也聞聲而來，與雨滴跳起了優美的華爾茲，蟋蟀也來湊熱鬧，全神貫注地振着翅膀，使全場音樂會顯得更有色彩。

雨悄悄地來了，悄悄地走了，不帶走世界的'任何一點東西，留下的只是帶給世界春風般的滋潤。雨後，鳥兒開始啼囀着不知名的曲子，似乎在做音樂會最後的謝幕……不知何時，雨悄悄地靜了，觀衆也不知何時離開了，鳥兒不知何時停止了歌唱……

在平常的日子中下着不平常的雨，不平常的雨中開始了不平常的音樂嘉年華，不平常的嘉年華帶給了大家不平常的滋潤、帶給了大家不平常的歡樂……

四年級學生作文 篇3

我有一個“小夥伴”，它叫皮皮，是一條小京巴狗。皮皮長着一身棕色的長毛，四條小短腿，兩隻敏銳的小耳朵，兩個像黑寶石似的眼睛，還有一條會搖動的小尾巴，樣子漂亮極了，就像動畫片裏的小獅子王——萊歐。

皮皮對我可好了。每天我去上學的時候，它總是把我送到樓門口，無論媽媽怎樣喚它回去，可是它都要看着我走了才肯回屋。放學時，它又會早早的等在屋門口，一聽到我的聲音，它就會在門裏又蹦又跳，只等門一開就嗖的一聲竄到我的懷裏，伸出粉紅色的小舌頭，只舔我的手心，惹得我咯咯笑出聲來。

最逗得是週末時，我領它去公園玩。一路上，它又蹦又跳，嘴裏還發出嗚嗚的歡呼聲，一會兒飛快地向前瘋跑把我落得老遠，一會又跑回我的身邊叼我的褲腿角，彷彿在催我走得快一點……到了公園，它可淘得更歡了，時而到花叢裏追蝴蝶，時而去水邊照個影兒，時而又鑽進人羣中看個熱鬧……直到我大聲呼喚它的.名字，它才戀戀不捨得回到我的身邊。爲了逗它玩，我把自制的飛鏢扔出去，讓它去撿回來，這下它可有用武之地了，不論我把飛鏢扔多遠，它都會又快又準的撿回來。當然，這是要有獎勵的，那就是每叼回一次飛鏢，它就會得到一塊牛肉乾，這傢伙可不幹賠本的買賣。

天色已經不早了，我兜裏的牛肉乾也丟光了。這時皮皮突然耍起賴皮來——死活不跟我回家，好像它還沒有玩夠似的，我又哄又勸，它就是不買我的帳，直到我假裝生氣了，它才又跑過來討好似的跟我走了。

皮皮，它就是一隻又機靈、又調皮、又可愛的小精靈，我真喜歡它。

四年級學生作文 篇4

爲什麼我這次數學會考的那樣差……爲什麼……

我知道，步入五年級學習會更難。不是四年級誤打誤撞就可以對的`了！五年級一定要細心，上課一定要認真，可爲什麼我……

爲什麼我這次才64，爲什麼！我從來也沒考過這麼差的分數，在同學們眼裏，我是學霸，可是……我不是學霸，我沒有努力，我辜負了所有人。更欺騙了我自己。我曾經天真以爲，學習沒什麼，隨便也可以考高分，但是！我錯了，不努力根本不行。我對不起媽媽，對不起爸爸，對不起老師，對不起愛我的所有人和我愛的。我的心情一下子跌入了谷底。現在想想，當初就該好好、認真的聽課。我就不該……我這次一定要好好複習！爭取還沒考的語文和英語都要考到優秀分！請看了這篇文章的人不要贊，請鼓勵我，好嗎？因爲我覺得這篇文章不值得被贊！這是我人生中的污點！

四年級學生作文 篇5

我的家鄉，是一個風景優美優雅文明的故鄉——濮陽。那裏埋着優良的歷史文化，每當我說起它時，我就會感到無比自豪。

中心廣場是一個風景如畫的地方，走進去頓時改天換地，彷彿走進了童話世界，花朵爭芳鬥豔，一陣風拂過，花朵彎着腰向你問好，小草穿上綠油油的衣裳站在門口向你敬禮。柳樹姑娘亭亭玉立在綠茵茵的草地上，向你揮舞這“手臂”，婀娜的舞姿，是那麼美，那麼自然。

夏天，綠樹成蔭，鮮花盛開，小草都已長到一尺多高。在一望無際的綠草中，朵朵鮮花時隱時現，蜻蜓和蝴蝶結對而來。在草上盤旋，在花中游戲，蝴蝶在花間翩翩起舞，像是跟野花比美。一眼望去，這片草地彷彿成了綴着藍，紅，粉，黃各種顏色的.“地毯”。這時的“地毯”變化多端，令人陶醉。

秋天，悄悄地來臨了，這是樹上的枝條在強風的吹動下，不停地搖曳着。樹梢上挑着幾片殘葉，這是也飄落了，只有那些光禿禿的樹枝，還在微微顫抖着……一片片金色的樹葉安靜地躺在地上，遠遠望去，大地彷彿上了一層金色的“地毯”，時時飄過一陣風，它們便翩翩起舞，飄蕩開 去。

冬天，雪花像晶瑩透明的小精靈，調皮的翻着跟斗飄落在草地上，落在大地上。草地上白雪皚皚，是一個粉妝玉砌的世界。

中心廣場就這麼美，那濮陽就可想而知了。

四年級學生作文 篇6

今天是大熊老師的節日，同學們早就準備好給大熊老師送禮了。

星期天，同學們就去學校了，爲什麼要星期天去學校呢？原來同學們要把教室打扮得漂漂亮亮的，準備給大熊老師一個驚喜，同時也把禮物送給大熊老師，那怎麼來安排呢？小白兔來擦玻璃，小猴和小象一起來做衛生，其他人就把教室打扮好。工作開始啦！小動物們可認真啦！小白兔把玻璃擦得一塵不染，小猴和小象一起做衛生也很認真，其他小動物把教室也打扮得漂漂亮亮的！不知不覺的'忙碌了一天了，小動物們終於把教室打扮好了，她們就盼着給大熊老師一個驚喜啦！

星期一到了，大熊老師似乎忘了今天是教師節，它一走進教室，“哇！”大熊老師尖叫了起來，接着，同學們一起說：“祝大熊老師教師節快樂！”大熊老師一時激動眼淚都流了出來，班長小狗說：“大熊老師快進來，裏面還有更多東西呢！”小花貓指了指花瓶說：“大熊老師，花瓶上的賀卡是我們班一部分同學送的！”小花貓又指了指鮮花說：“這裏面的鮮花是另一部分同學送的。”大熊老師十分感動，淚水又流了下來，她抱着同學們激動地說：“謝謝你們！”同學們說：“大熊老師，您每天都很辛苦，我們可都疼在心裏啊！”大熊老師說：“爲了你們這一句句的話，再苦我也不怕！”大家開心地笑了！

四年級學生作文 篇7

今天是星期三，我們班上舉行了一次別開生面的辨論會。班長亮開清脆的嗓門笑着說：“現在是辨論會現場直播，我是主持人周媛媛。”我們今天辨論的主題就是《放棄射門》這篇課文中福勒應不應該把球踢進球門？這個問題展開辨論。這裏有正方和反方各八名辨論員，那就先請正方來說說自己的看法！首先是正方的孫丁程發言，他說：“福勒放棄射門是對的，因爲他避免了對手西曼的受傷，是一種高尚的體育風範。”然後反方常建宇反駁說：“我認爲他這樣做不對，他讓利浦隊失去了一次成功的輝煌與擦肩而過。正方崔玉娃接下來又說：“我讓爲他這樣做對，因爲所以足球運動員都應該有團結精神。”剛說完，反方王巍爭着又說：“這樣做非常不對，因爲這是取得他輝煌的重要時刻。如果不把球踢進了，他就不會成名了。”這時，正方陳清又說：“我認爲他這樣是對的，把友誼放在第一，比賽放在第二，這是非常好的足球風範。”

正在這個時侯，反方的`申海正準備說。王巍又爭着說：“我認爲不應該，因爲他如果把這個輝煌都放棄了，就會讓自己隊的隊員很失望的，隊友好不容易把比分打平了，這樣隊員的努力，就會前功盡棄。正方陳皓祥又接着說：“我同意，他是把團結和友誼擺在了比賽的首位。這是所有運動員學習的榜樣，也是我們大家學習的榜樣——”主持人周媛媛這時侯宣佈，辨論會到此結束。請大家按今天的辨論會，選出最佳辨論員，首先是朱一峯說：“我認爲是正方說得比較好，以理服人。不像反方，搶着說，讓別人沒有機會回答，特別是王巍，他只顧自己說，不顧別人。

全班大部分同學都認爲是正方，而反方他們強詞奪理，到了後來辨論會結束了，但同學們還沉靜在辨論會那歡聲笑語中。我們大家以後還想多開開這樣有意義的辨論會呢！

四年級學生作文 篇8

時間是一部精緻的相機，記錄了生活的點點滴滴，包括那些被淡忘的愛。今天，我要跟隨相機，拾起那些被遺漏的.愛。

0歲：媽媽冒着生命危險，在產牀上掙扎了幾個小時，終於將我——這個將拖累她下半生的人帶到了世上，而我對她的回報卻是沒日沒夜地哭。

1歲：媽媽每天爲我熬稠稠的粥，而我卻以一個晚上換十多條尿布的記錄讓她累得直不起腰。

2歲：剛會走路，在學步車裏快活地蹬着，媽媽在前面小心翼翼地指引我。爲了回報她，我將旁邊的臉盆撞翻了。

3歲：會說話了，媽媽拿着一本《兒歌大全》不厭其煩地教我，我卻把書撕了。

4歲：媽媽每天送我上幼兒園，而我卻把她推出門外。

6歲：上小學了，媽媽每晚都幫我檢查作業。爲了回報她，我給了她許多次被老師請“喝茶”的機會。

10歲：媽媽好心提醒我天冷多穿衣服，我卻嫌她。嗦，把她關在門外。

11歲：正在進行時。

10年了，媽媽就這樣爲我傾心付出；10年了，我對她的愛熟視無睹，更沒想過要感恩。媽媽爲我付出的一切，在我眼中是天經地義、理所當然，我連聲“謝謝”都懶得說，更別提回報了。

我錯了，大錯特錯。

仔細想想，我未曾給她做過一頓飯，幫她掃過一次地，刷過一次碗。“感恩”這兩個沉甸甸的字，在我心裏沒有任何分量，沒有任何意義。

終於發現，已經淡忘太多媽媽對我的愛，我要把它們都拾起來，回報媽媽！