小學四年級作文3篇（薦）

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學四年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文 篇1

今年的六一節快到了，學校要評選“優秀少先隊幹部”和“優秀少先隊員”。這是一個讓所有人都羨慕的榮譽，我也不例外。

在一節中隊課上，我們班開展了競選活動，老師宣佈了評選規則，要參加評選的同學，分別上臺演說，然後由同學們投票決定。頓時臺下嘰嘰喳喳起來，有的興奮，有的緊張，還有的一副滿不在乎的神情。

我想：我從來沒有勇氣上去參加競選過，平時表現也不錯，爲什麼不去爭取一下呢？所以我決定要去搏一搏。正當我蠢蠢欲上的時候，又有一個想法在我的心中出現了：如果我在演講的過程中，同學們在臺下鬨堂大笑，這且不是意味着我的.不到同學的肯定，失去我期盼已久的榮譽了。所以我有些坐立不安，內心一直非常糾結，我決定還是見機行事吧。

正當同學們議論紛紛的時候，徐宇哲自告奮勇上臺了，他沉着大方地介紹了他的興趣愛好、特長和獲得的榮譽。徐宇哲的演講搏得了同學們的一片掌聲。

我還在臺下猶豫不決，同學們大聲喊：“呂碩，快上！呂碩，快上！”爲了不辜負同學的期望，也爲了那榮譽，我咬了咬牙，屁股離開了凳子，“蹭，蹭，蹭”幾步就跨上講臺，臺下立刻給了我一陣鼓勵的掌聲。我開始演講的時候，手不停地摸桌子上的紅筆，眉頭也緊緊地皺在那裏，眼睛牢牢地盯着講臺桌面，嘴裏斷斷續續地說：“我毛筆比賽得過獎，也得過獎，還得過三好學生……”下來以後，我長長地舒了口氣，我覺得自己能上臺就已經不錯。接下來，又有十來個同學輪流上臺發言，掌聲也時時迷漫在教室裏。

經過兩輪緊張的評比，結果終於出來了，當老師宣佈我被評爲“優秀少先隊員”時，我忍不住咧開嘴笑了，像喝了一罐蜂蜜一樣。

就這樣，我的第一次競選結束了，但是帶給我的緊張和喜悅就深深地印在了我的腦海中。

小學四年級作文 篇2

爲了慶祝“六一兒童節”，學校要求每個年級以班爲單位準備節目，我們（4）班參加的節目是跳健美操。老師說還要進行年級評比。爲了讓我們在短時間學會並跳得嫺熟。同學們除了在體育課上練練，就是利用課間休息時間練。

在練健美操的過程中，爲了讓我們在短時間內記住動作，王老師費盡心思，同學們每次都練得滿頭大汗，直喊累。老師說：“只要你將動作記住了，並做到位，你就不會感覺累。”剛開始我還不信，當後來跳得胳膊痠疼時，就懶得伸直了。但看到老師那麼用心的教，自己也不好意思，老師也累啊！下了決心才免強將胳膊伸直，慢慢將動作也做到位。

果然，比先前要強多了。我覺得，絕對不是隻將動作記住並做到位就不累了，而是你將動作做到位，會發現其實很簡單。動作熟練了，跳起來自然就有活力，在享受運動帶來的快樂時，會越跳越起勁。這也是我在練健美操過程中最大的收穫。只要堅持，沒有什麼做不好。

說起來，健美操對於跳舞的我來講，應該是簡單得不能再簡單的了，但我卻因爲心裏抗拒，不肯認真去學，喜歡縮着胳膊，生怕被別人碰到一樣。但真正做好了，卻還是覺得很有成就感的`。

現在只有一有空，我就會找空地比劃比劃動作，努力改變縮着胳膊的習慣，在每一次的練習中，我都認真而投入，想“六一兒童節”爲班級爭點榮譽，如果全班同學都這麼想的話，那就沒有什麼能阻檔得了這麼大的力量了。

爲“六一”加油！爲自己的節日加油！

小學四年級作文 篇3

今天，我們班舉行了“六一聯歡會”。大家都特別的高興，因爲又可以一邊欣賞節目，一邊吃零食，別提有多愜意了！

第一個節目開始了，是夏潤宸、祁沈鋒和王丁偉一起拉二胡，你猜拉的是什麼？《最炫民族風》！瞧瞧，人家夏潤宸在原地“翩翩起舞”，而那兩個男生呢？可以用一個成語來形容：呆若木雞（除了臂膀和手）。

第二個節目是祁沈鋒唱歌。那我就不多說了。

在中間，聯歡會開始講了兩個故事。其中一個故事再一次讓我明白：壞人永遠是戰勝不了好人的。還有一個故事是楊紅櫻阿姨寫《俠女戴安》中的一段。

接下來的節目有魔術，又是崔璨和姜俊康表演。崔璨表演的是紙牌魔術，非常精彩，而姜俊康的.魔術也是一樣，讓我們眼花繚亂，非常成功啊！

最後一個節目，是陳潔唱的英文歌，算是“落幕”歌唱，唱得挺好的，如果再加上一些動作或舞蹈的話，那就更美了。

六一兒童節，i love you!