四年級的作文5篇（精）

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的作文 篇1

又到了週末了，吃過晚飯後，我想：媽媽平時挺辛苦的，今天不如由我來代替她洗一次碗。我向媽媽說出了想法，可媽媽說：“不要了，你就看電視吧！”我叫道：“人家不想看電視，就想幫你洗碗嘛！”

可媽媽還是不同意，咋辦呢？我想了想有主意。我提議道：“那我們來抽籤吧！一個簽上寫着洗字，另一個空白，抽到洗字就洗碗，抽到空白的啥也不幹，行不？”“嗯，好吧，”媽媽終於答應了。我心裏一笑，飛快地做好了兩張籤。我把籤揉成團放在手心，媽媽左看看右看看，終於滿面笑容地挑了一個，好像很有信心爭取到洗碗似的。但是媽媽抽到的是一張空白的'，我朝媽媽看了看，調皮地一笑，心想：“老媽，你怎麼可能抽到嘛！因爲兩張全是空白的，嘻嘻！”於是我把另一個紙團放進口袋裏，故意嘆了一口氣說：“唉。看來我只好去洗碗了！”

我快完工時，媽媽衝了進來，揪住我的耳朵：“不得了了，你居然也開始騙人了！！”我一回頭，原來媽媽發現了我放在衣服口袋裏的那張空白籤！我見自己的“花招”被揭穿，只好招了。隨即我嘻嘻哈哈地說：“老媽，我這不是想減輕你的負擔嘛，讓你休息休息。”

媽媽欣慰地用手拍了拍我的頭，笑着說：“你這小丫頭，長大了，知道心疼媽媽了，媽媽真高興啊！”

四年級的作文 篇2

外婆的手世界上有各種各樣的手，有粗糙的手，有力的手，修長的手，勤勞的手，白皙的手。但給我留下印象最深的卻是外婆的手，這雙手不像白衣天使那樣白皙、修長，但卻時時給人帶來溫暖，這雙手不像舉重的人那樣有力，但卻燒的一手好菜，這是一雙勤勞，粗糙的'手。

外婆的手背上有許許多多皺紋，但手背卻很白皙，外婆的指甲很短，手心的紋路很深，手指深處有幾個硬硬的、黃黃的繭子。

有一次，我生病了，在醫院裏輸液，外婆一直握着我的手，這一握，彷彿像一束溫暖的陽光直射我的心田。我的病很快就好了。外婆給我做了一頓出院以來的大餐，只見外婆先把菜抓在一個籃子裏，再把它放在水龍頭邊，打開龍頭，把菜放在水裏，很快菜就洗乾淨了，再把油放進鍋裏，稍後把菜放進去，炒一炒，菜就做好了......

外婆的手多麼溫暖，多麼讓人依賴，我真想對外婆說：“外婆，我永遠愛你。”

四年級的作文 篇3

暑假的一天晚上，我在院子裏散步。突然，一個機器人擋住了我的去路說：“請問，你願不願意到我們未來的世界去旅遊？”“什麼？”我一臉疑惑地望着機器人，機器人連忙向我解說道：“我們未來世界每年都會邀請一個人去參觀。你願意嗎？”“願意，當然願意。”我連連點頭。

我坐上飛船，幾秒鐘就到了未來世界。只見大門上寫着“歡迎來到未來世界”幾個金光閃閃的大字。我三步並作兩步，直奔美麗的未來世界。未來世界的傢俱和現代大不一樣。

就在這時，一支色彩鮮豔的筆吸引了我的眼球，我跑上前去，摸了摸，覺得它和我們現在用的筆除了顏色不同之外別的沒有什麼區別。我問機器人：“這種筆，你們未來世界怎麼沒有改進改進啊？”“這支筆你可不要小瞧了它。你只要按紅鍵就會變成鋼筆。按綠鍵就會變成自動鉛筆。按藍鍵就變成水筆。按黃鍵就變成水彩筆。還可以隨意調出任何你想要的`顏色。”真是太神奇了，要是這樣，未來世界的小朋友上學只要帶一支筆就可以了。真是太方便了。我的回去告訴我的小夥伴們。

正當我想看個仔細的時候，聽見媽媽在叫我，我睜開眼睛，原來是一場夢啊！我心想：雖然是一場夢，但我長大一定要造出這樣的筆，方便人類的學習。

四年級的作文 篇4

我們的教室真整潔。

教室的前面有一塊長方形的黑板，是老師給我們上課用的，黑板的上面有一面鮮豔的五星紅旗。教室的後面有一些紅色的大字，它們分別是：“求實、勤奮、尊師、守紀”這八個字時時提醒我們上課要認真聽講，認真學習。大字的下面也有一塊長方形的黑板，那是給我們出黑板報用的，可以增進我們課餘的學習。旁邊有一個掛鐘，掛鐘下面是圖書角，上面有許多書，是給同學們下課時看的。教室的左邊有兩塊玻璃窗，早上溫暖的陽光從窗戶射進來，讓我們感到溫暖。還有一塊學習園地的展示欄，有美術作品、數學作業、還有語文生字，我真想把自己的'美術作品、語文生字貼上去啊！告訴同學我也可以很棒的。教室的右邊也有一塊展示欄展示的題目是“金色兒童”我看到四位同學的相片，我希望自己的相片也可以貼在上面。教室的中間是四排課桌椅，這是我們上課用的桌椅，我們坐在這裏聽陸老師上課。

我愛我的教室，我愛我的班級。

四年級的作文 篇5

去年暑假，爸爸媽媽帶我去廣東旅遊，我增長了不少見識，最難忘的是參觀橘園。

那天，我們來到一家橘園。只見一片丘陵地帶，大大小小的山坡、平地裏，到處長滿了鬱鬱蔥蔥的橘子樹，上面掛滿了果實。圓溜溜的像一顆顆綠寶石。用手捏捏，硬硬的'。橘子擠擠挨挨，把樹枝都壓彎了。負擔過重呀！

主人說：“你們來得不是時候，再過一個月來就能大飽口福，交一元錢放量吃橘子，小孩不要錢儘量吃。甜得很啦！”聽他這麼一說，我的口裏不覺流酸水了，好像已經吃到了香甜的橘子了。

“哎喲！”我正美着，一不小心摔了一跤，不由叫出聲來。我正要爬起來，突然我的視線被眼前一棵樹根底部的刀痕吸引住了。那痕跡明顯，有1~2釐米深，顯然是有意砍下的。是誰這麼無聊幹壞事？

爸爸媽媽呼喚我起來，問我摔着哪裏沒有。我不理，我原以爲只有眼前這棵樹上有刀痕，便瞪大眼睛，趴在原地轉動身子朝四面看，卻發現每棵樹的根部都有刀痕。我更迷惑了。這究竟是誰幹的？又是爲什麼呢？

老闆走過來了。我把我的發現和問題向他提了出來。老闆笑着說：“這孩子真善於觀察。許多遊人都沒注意這一現象；更不要說提問了。”後來，他告訴我們，這是故意砍的，可以多結橘子。這也和人一樣，要受苦纔能有大出息。