小學四年級作文【精品3篇】

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的小學四年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學四年級作文 篇1

我的學校在新密，所以身處城市，有城市裏的那種亮麗浮華。走進我們學校寬闊的大門。

透過左邊的小樹，可以看見操場。我們的操場有塑膠跑道，但這裏卻有我們喜歡的田野氣息，因爲地上有草坪，四周有小樹。課間的時候同學們在操場上歡快的做遊戲，有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……

操場中間有一棵生命力頑強的`梧桐樹，它時時刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時候，我們可以到他它的下面乘涼。這棵梧桐樹不怕風、不怕雨、不怕曬、不怕冷，就像一個高大的士兵，時時刻刻保護着我們的校園。

進入教學樓,就是我們汲取知識的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地爲我們講解知識，是爲了給我們每個人的夢想都插上翅膀是知識的海洋，在這裏，我能讓自己靜下來，看着書中的一個個故事，被吸引着，甚至忘了時間。

學校還爲我們開展了各個社團：有音樂社團、……我參加的是語言社團，在這裏我學會了許多繞口令、童話故事、寓言故事，還有朗誦，拓展了我的語言表答能力。我的學校雖然沒有有些學校的那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學厚重，承載了一代又一代人的夢想。這裏也孕育着我的夢想。我非常愛這個地方——我的智慧校園！

小學四年級作文 篇2

凡卡將信投放在郵筒裏，這一切被一個夥計給看到了，他打開郵筒。咦，這封信是誰的？居然沒有投郵票？不會是凡卡那小子的吧？嗯，也對。只有凡卡那小子沒有錢買郵票。不行，我得告訴老闆去。不能讓凡卡那小子把信寄出去。

此時此刻，老闆正在聆聽聖徒的教導。“老闆----老闆----大事不好了，凡卡他·······”那個夥計急匆匆地跑來，話還沒說完，就被老闆“賞”了一“板栗”，並打斷他的.話，惡狠狠地道：“閉嘴。”老闆將夥計拉到一旁問道：“什麼事？”“不好了，凡卡寫了封信寄出去，被我給弄了回來，八成是想逃跑。要不，老闆，我們自己去抓住他，毒打一頓。行不？老闆。

“ 好，我們自己去抓住他，毒打一頓。”老闆和夥計沒走兩三步，老闆的腦海裏想起自己剛纔的承諾：我保證以後再也不欺負別人···········那可是在上帝的面前的諾言，不準守可是會被遭天譴的。哦，上帝。我剛纔說的話都是說的玩的，您不要當真呀！“喂，夥計，不準去揍凡卡了，那封信，你去貼上郵票，放回郵箱裏，快去，快去。”

夥計吶了個悶：咦，老闆怎麼了？居然不去打凡卡。“怎麼還不走？嗯？”老闆冷冰冰的話語在夥計耳邊響起。“這就走，這就走。”

夥計小心翼翼地將信貼上郵票，塞進郵筒裏。凡卡隱隱覺得老闆和夥計們開始對他好了起來··········

小學四年級作文 篇3

今天，爸爸到市場上給我買了一隻小狗，我給它起名爲嘟嘟。

嘟嘟雖然才滿月，可是已經學會淘氣。腿腳還不穩，走一步就摔一個跟頭，摔疼了也不哭，只是慢慢地爬起來，又走又摔。不久，它基本上會跑了，就會在屋子裏滿屋跑，邊跑還邊發出清脆地叫聲，好像在說：“耶！我會跑了，我會跑了！”瞧！它那小樣子：耷拉的耳朵很靈敏，總能聽見很遠的聲音，柔軟的咖啡色的皮毛摸起來滑滑的，光溜溜的，好像披了一件絲綢大衣，胖嘟嘟的腳又短又小，可抓起人來鋒利極了。

幾個月以後，它漸漸長大了，我們也漸漸熟悉了。有一天，我帶着它到小區裏去散步，一個提着滷肉的人從我身邊走過，嘟嘟聞到香味，禁不住誘惑，聞着聞着就跟着別人走了，當我再轉身看時，它已經不在了，我以爲它要跟我玩捉迷藏，就大聲喊：“嘟嘟，快出來。”這時，沒走多遠的嘟嘟聽見我在叫它便跑了回來。我開心地抱着它說：“你到底跑哪去了，我找了你好半天。”它只是撒嬌地向我叫着，彷彿在說：“主人，我再也不跟別人走了。”

漸漸的，我們有了新的玩法。有一天，我給它洗澡，我先準備好洗澡水，試好水溫，把嘟嘟抱到廁所，我把它淋溼，只見它咖啡色的皮毛在水中粘在了一起，看起來很滑稽！它可不管這些，只管把水珠跳得四濺，那水珠在空中綻放，像一朵朵白色的花。這下好了，我成了落湯雞，它卻好，越鬧越起勁，還汪汪地叫，好像在爲勝利歡呼！到給它上肥皂泡的時侯了，抹上了的'身體像穿了一件白大衣。不一會，廁所裏就成了泡泡的天地了，在這裏，我和嘟嘟似乎忘了自己，彷彿自己也變成了泡泡快樂地在天空中飛翔。

人與動物之間的感情從哪裏來，平時積累來的；人與動物之間的友誼從哪裏來，從你對它的喜愛來的如果你和它和睦相處，那麼它也會用真誠來回報你。