【精品】小學生四年級春節作文3篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的小學生四年級春節作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生四年級春節作文 篇1

中國是四大文明古國之一，有着光輝燦爛的傳統文化，我最喜歡的就是風俗習慣，最喜歡的風俗習慣是過春節放鞭炮，因與小夥伴放起鞭炮來非常開心。關於春節放鞭炮還有一個傳說呢！

傳說裏有一隻叫“年”的獸，它會吃人，有時候一次還能吃掉一村子人。老百姓們非常害怕“年”獸，所以都躲在山上，連一個人都不敢出來。有一天，一位神仙來到地上，看到一位年輕人，就對那位年輕人說：“年”獸最怕紅色了，你們可以帖對聯，放鞭炮來驅趕它。年輕人答應了，於是就組織老百姓們貼對聯、放鞭炮來驅趕，張牙舞爪的年獸看到了紅色就四處逃竄，以後再也不敢來老百姓這裏搗亂了，於是就有了“新年”的傳說。

關於新年的傳說還有非常多。中國傳統文化爲我們打開了一扇寶貴的知識寶庫，這個有關年獸的傳說令我難以忘懷，中國的傳統文化，我爲你自豪！

小學生四年級春節作文 篇2

這周我學習了《北京的春節》這篇文章，我看到了北京孩子們的春節是那麼地多姿多彩，我不禁聯想到了剛剛結束不久的春節，大家都有自己的春節，在我眼裏春節是令人畏懼的，五彩繽紛的。

我們樂平的春節從臘月二十日就開始了，家家準備年貨和爆竹，小孩子們天天盼望着新年的到來，因爲他們可以拿到非常多非常多的壓歲錢，而我小的時候並不喜歡過年，一向怕雞的我，對這過年產生害怕之心。過年前家家都要買雞買鴨，當然我家也不例外，這的店輔關門關得早，買了雞鴨總要養三五天，我多麼希望過年能夠遠離這些雞羣啊！

春節彷彿是個兩面派，它不僅讓我畏懼，還讓我覺得是那麼地五彩繽紛。臘月二十三開始鞭炮聲就響個不停，“噼嚦啪啦”的聲音像傳遞信息的使者，把春節的信息告訴每一個人。這聲音爲新年的曲譜增添了歡樂的'音符。孩子們歡喜，大人們可不輕鬆，他們除了要準備年貨，還要挨家挨戶地串門，爲新的一年裏增添光彩。

除夕真熱鬧。除夕就是春節的一個“彩排”，在這一天裏，家家都要貼上紅紅的對聯，還要貼上各式各樣的門神。在外面做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。這一夜不少人家都要守歲的。

正月初一與除夕的光景是截然不同的。這一天，大人們忙着做年菜，孩子們都要穿新衣，街上是空無一人，店輔都紛紛關門。吃團圓飯前是必須要打完爆竹的，這也是男孩子們最盼望的一件事。晚上一羣膽大的孩子們都會成羣結隊，用稻草紡織成龍的形狀，十幾個孩子會拿着稻草龍挨家挨戶地討彩頭，沒幾個大人會連這些碎銀子都拿不出來的。正月初十，春節在這一天正式結束了，春節像一盞燈，照亮了人生前進的道路，溫暖了人間的寒冷。這是一個美好的日子，猶如每一年的分界線，我愛這美麗的春節！

小學生四年級春節作文 篇3

上週六的早上，媽媽興沖沖地對我說：“辰辰，媽媽去買年貨，你願意幫忙嗎？”我高興地點點頭和媽媽一起出發了。

很快，我們就來到了農貿市場，市場裏一片繁榮的景象。這裏人們摩肩接踵，可真熱鬧。物品也是一應俱全，有賣肉的，有賣水果的，還有賣蔬菜的……我和媽媽精心挑選着喜歡的物品，看着看着，我們被一些色彩豔麗、品種繁多的花饃所吸引。看到剛剛出籠的棗花饃、金罐罐饃、老虎饃、鯉魚饃、蓮花饃……面前這些形形色色、千姿百態的花饃，令人眼花繚亂，美不勝收。媽媽告訴我說：“這是晉城的花饃，是山西省級非物質文化遺產。一團團的白麪，在他們的捏製下，能變換出形態各異、栩栩如生的花饃。這些花饃既可食用，又可觀賞，是人們寄託美好心願的一種方式。”我聽得入了迷，心想：一個花饃，居然還有這麼多的文化內涵。我對媽媽說：“咱們就買這個吧，不僅好看而且好吃。咱們能多買幾盒嗎？”媽媽不解地問我：“爲什麼，咱們一大盒就足夠了。”我告訴媽媽：“這麼好的東西我們應該給長輩也帶些呀，還有社區的鵬鵬，父母常年在外打工，就他和奶奶相依爲命，給他們家也買一盒，行嗎？”媽媽聽了連連點頭說：“兒子當了小記者，越來越懂事啦！”

我們滿載而歸，不僅拎着對花饃濃濃的情懷，也拎着對幸福生活的嚮往與追求。