【推薦】寫景四年級作文集合十篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的寫景四年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫景四年級作文 篇1

“寒花開已盡，菊蕊獨迎枝”，颯颯起舞的秋風，只有這時菊花才展露芳顏，秋天正是有了菊花的裝扮，卻格外的豐富迷人。

菊花五顏六色的，黃的、白的、紫的、淡綠的……它們白的如雪，黃的似金、紅的似火、粉的如霞、綠得如玉……它們在寒風之中，發出了清幽淡雅的香味，伴隨秋日裏的陽光，又是絢麗多彩，美不勝收的。

菊花可是秋日裏的主角，它千姿百態，嫵媚動人，它們都相互交織在一起怒放。有的花瓣圓圓的'，一片挨着一片，一層一層的，緊緊地包裹在一起，像一個個滾動的兵乓球，有的花瓣一條一條的，中間的花瓣向裏面卷着，就像捕捉的鷹爪一樣，有的四周的花瓣兒向外延伸舒展開來，還略微有點彎曲，又有些下垂，好似金色的瀑布，飛流直下，一瀉千里。你再看那朵，墨綠色的葉子，層層疊疊地包裹起來，如衆星捧月，託着潔白如玉的花。這些菊花在寒風中優雅地開放，更顯的那麼的寧靜高遠，神聖脫俗。

菊花不僅飄逸清雅，華潤多姿，幽幽襲人的清香，而且菊之高潔，在於它傲霜獨立。名又爲“花之魂”。自古以來人文雅士都喜歡用以菊花賦予形象，起了一些貼切意韻超凡的名字。“白浪卷沙”，“飛黃騰達”，“金碧輝煌”……也許每個菊花名後都有一段精彩動人的故事吧。

我更喜歡菊花的頑強、傲霜耐寒的精神。這些花瓣兒緊緊地團聚在一起，它們共同抵禦秋天的寒意，依然不畏秋風秋雨迎着寒風盛情怒放。

寫景四年級作文 篇2

春天來了，春暖花開，我們的校園有一個美麗的空中花園，花園裏面很漂亮，現在，就去看看八樓的小花園吧！

我們學校的教學樓有一個充滿着奇趣的空中花園。踏入花園，映入眼簾的是兩邊栽滿花的世界，走着走着，就看到兩盆小樹，這就是走廊的盡頭。這是我看到幾盆月季花，粉紅的'月季花旋開了笑臉，猶如一位害羞的少女亭亭玉立，顯出花兒的絢麗多姿。除了月季花，還有很多花呢！有杜鵑花，有菊花，有······

過了一座小橋，就看到了張牙舞爪的仙人掌。仙人掌是住在一個房間裏的。可是，仙人掌好像會變身似的，房間外面看裏面的仙人掌呢，看起來是很舒服的，可你如果在房間裏面看呢，是很嚇人的，好像仙人掌會動起來，往你身上扎似的。

再往前走是一塊菜地。裏面種着各種各樣的蔬菜，有蘿蔔、菜心、辣椒、還有小蔥。菜地裏的蘿蔔一個個悶得把頭伸出來。小蘿蔔穿着白色襯衫，一個個都豎起了一把把又大又嬌嫩的傘子遮太陽！

這就是我們學校的空中花園，想來麼?

寫景四年級作文 篇3

秋風送爽，天氣轉涼，秋天悄悄地走向我們的身邊。

秋天是個香氣撲鼻的季節，桂花的香氣既香又帶有一絲甜味兒，讓人聞了心曠神怡。

走在花園的小路上，桂花已經開了不少了。有的才展開一兩片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。“秋來誰爲韶華主，總領羣芳是菊花”。菊花的樣子千姿百態。有的像麻雀的舌頭；有的像粉繡球；有的.像爆炸的禮花，所以他叫滿天星光；有的像一個個泡泡，叫泉鄉萬盛；還有一朵像好多手指微微握了起來，它叫金霞冠……菊花的顏色真是五彩繽紛，紅的如火，黃的如金，粉的如霞，白的如雪，還有半白半綠，半金半黃……

秋天是個我豐收的季節。玉米穿着金色的衣裳，露出滿口金黃的牙齒。成熟的向日葵低着頭，彎着腰，好想在對大地訴說着什麼。我們來到果園，碩大的蘋果像一個個小燈籠似的掛滿枝頭。近看，葡萄一個個像瑪瑙似的晶瑩剔透，大的像乒乓球，小的像珍珠，形狀各異。遠看，就像一片紫色的海洋。

梧桐樹的葉子黃了，一陣秋風吹過，葉子輕輕飄落下來，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。我撿起一片葉子悄悄珍藏，秋天永遠會向我們微笑！

寫景四年級作文 篇4

我們的學校位於杭州富春新青少年宮前面，一年四季也從不耽擱變化的樣子喲！四季的仙子也經常光臨八小跟同學玩魔術呢！什麼魔術呢?哦！原來仙子變成八小裏的花草樹木呢！讓花草樹木變得美麗了。快來看一看吧！

春天的校園會是什麼樣子的呢?原來是這樣的呀！一縷縷金黃的.陽光灑在大地上，當然八小也收到太陽公公的來信，信上說春天來了，孩子們快來播種吧！看到信的我們播下了希望的種子，讓它在春姐姐的擁抱下快樂地長大成爲小芽兒，跟我們一起努力的“長大”喲。

而酷熱的夏天，我們大家又歡喜又憂傷，因爲夏天十分炎熱，大家熱得撐不住，但也是因爲這樣，可以吃棒冰又可以游泳呢！說到游泳我們學校就有一個池子，不過不是用來游泳的，是象徵學習的池子，我們喚它爲學海，爲什麼要那麼叫呢？因爲學海無涯苦坐舟中的學海因此而得名。

金秋十月，在瓜果飄香的季節裏，校園裏所有丹桂開滿了枝頭，整個校園香氣四溢，而操場邊上的小草也漸漸地枯萎了，身體呈深黃色的呢！那些顏色雖變暗了，其實它們也並沒有我想象中的那麼脆弱，就算你很大的力氣，也可能拔掉葉子根深深的紮在土裏，我們要想小草那樣堅忍不拔。

而調皮又可愛的冬天與我們玩起了捉迷藏！一片片精緻的雪花落在孩子手上，只用了兩秒鐘竟沒有了，校園裏的梅花曾本深粉色，可如今受到雪花小姐的舞會邀請函，梅花爲了打扮更好看，“穿上了自己一直捨不得穿的白紗裙，”現在的顏色又變了許多成了淡粉，更變得白中帶紅，紅中帶者粉呢！

這就是四季的八下，更是獨一無二的八小，四季代表八小的無二，更是代表了同學們的細心照顧。

寫景四年級作文 篇5

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”春天向我們招手。你好！春天。

我的夥伴們，你們聽到春天的聲音了嗎？我俯下身子側耳傾聽，這聲音是多麼熟悉、多麼美妙、多麼動聽，就像春的圓舞曲輕盈柔美，灑脫悠然，深深地觸動了我的心絃。

“咔嚓”，春天的剪刀把冰河裁成碎片，像一朵朵盛開的雪蓮花在水中悠盪，漫步春天的原野，追尋春天的足跡，去感受春天的氣息。

小雨“沙沙沙”地響，遠處煙雨霏霏，悄然潤物，我聽到春芽破土的聲音。“轟隆隆”，第一聲春雷響徹雲天，喚醒了田野裏的麥苗，蜇伏的小精靈，萬物復甦了。呢喃的燕子，也加入了百鳥大合唱，到處鶯歌燕舞，演奏一曲春天的交響。

春風暖，吹綠了北國。這幅瑰麗的畫卷，它是春天的傑作。春天是個魔術師，陽光是她的畫筆，大地是她的畫板，蘸着濃濃春色，她不停地畫呀畫呀，山青青，水碧碧，楊柳綠了，桃花紅了，人心暖了。一筆一筆點染人間繁花似錦，一筆一筆令江山溢彩流韻。

又是一個難忘的'春天，難忘的春天的故事。

春天的旋律，有你心靈的放歌，也有我一個跳動的音符。

寫景四年級作文 篇6

秋來了。她舞動着金黃的裙子，給炎熱的大地送來了一絲清涼與歡樂。

我是一朵平凡的小雛菊，優雅地頂着一個脹鼓鼓的花苞，在風中搖擺着柔美的身軀，輕身傾吐着對秋的感激。啊，秋，你終於來了！謝謝你！你讓我生氣勃發，讓我有向上伸展打開花苞的力量！

風姐姐散着步輕輕走過，身後揚起一陣溼潤。金色的枯葉，扭動着腰肢飛旋而下，給大樹母親深情地最後一瞥，投向大地的懷抱。沙沙——沙沙——聽，這是大樹送給瑟瑟秋風的歌曲。看着我腳邊的落葉，我知道他們也曾綠過、鮮豔過，也曾爲人們遮住刺眼的'陽光。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”此生足矣，足矣！

我靜下心來，細細一嗅，嗯——真香呀！是桂花妹妹贈予大自然的淡淡清香嗎？真是令人陶醉無比！我彷彿看見了桂花妹妹半掩着臉羞答答地綻放，向衆人展示隱藏在翠葉中金色的倩影，雖然小，卻也獨具一格。

瞧，我的鄰居——花色斑斕的蘑菇弟弟，頭上戴着一頂顏色絢麗的小圓帽，搖搖晃晃地彎着腰，一定是在對秋表達敬意吧！勤勞的蜜蜂寶寶一刻也不閒着，“嗡嗡”地唱着令人愉快的歌曲，要爲大夥兒釀蜜呢！

噠噠，噠噠，有誰走過，步履匆匆，似乎正急着趕向哪兒。可愛的人們啊，放慢你的腳步，用心感受大自然吧。聞一聞芬芳的幽香，聽一聽花開的聲音，靜靜享受並珍惜這一切吧。

悄悄地，靜靜地，下起了雨。我想起了昨天螞蟻兄弟們的搬家行動，不知他們現在可否找到了另一個洞穴？雨是那樣細、那樣密、那樣柔。雨，像一卷輕柔的絲綢，像幾縷輕盈的雲霧，聽不見淅淅瀝瀝的響聲，落在身上也沒有什麼感覺，只是用它特有的方式默默無聞地滋潤着大地和人心。那樣的安靜，那樣的輕柔。啊，綿綿的秋雨，謝謝你的滋潤！

雨很快停了。“啾啾啾”，是鳥兒在飛翔。我聽見蟋蟀哥哥拉着提琴表演了一出精彩的音樂劇，提琴聲此起彼伏，可好聽了！蝴蝶仙子也更加來勁兒了，扇動着兩對潔白無瑕的翅膀翩翩起舞，爲秋添了一抹動人的風景。

我凝視着腳下溫潤的土地，滿足地笑了。迎着碎金般的陽光，我緩緩打開了我的花瓣。我沒有桂花的飄香，牡丹的華貴，荷花的婀娜，但我依然用自己的方式展現着美麗。向上，向上！

秋，我愛你！

寫景四年級作文 篇7

秋天雖不像百花盛開的春天那樣有生氣,也不像綠樹成陰的夏天那樣處處充滿生機,但它卻以誘人的秋色和金黃的果實吸引着人們.

初秋的小草不象春天的那樣嫩也不像夏天那樣軟.草地上這兒一片鵝黃那兒一片翠綠多麼像一塊黃綠相間的地毯.

核桃樹的.葉子被蕭瑟的秋風吹成了橘黃色輕輕地飄落下來飄呀飄飄得滿地都是.楓樹的葉子卻又紅紅火火真是五彩繽紛的世界.

高粱笑紅了臉穀穗累彎了腰棉花穿上雪白的長袍野兔在路邊竄來竄去蟋蟀在唱着秋的頌歌.

神奇美麗充滿詩情畫意的秋天邁着輕盈的腳步悄悄地來到我們的校園早晨琅琅的讀書聲充滿整個校園清脆的嗓音如搖響的銅鈴.

啊!金色的秋天滋潤心田的秋天她把我們攬進好寬廣好寬廣的胸膛輕聲告訴我們:"收穫吧!收穫吧!"

我喜愛這絢麗燦爛的秋色它給大地繪出了一幅美好的圖畫它給人們帶來了豐收的歡樂.

寫景四年級作文 篇8

早晨流花公園裏的荷塘十分寂靜,偶爾從遠處傳出一兩聲鳥叫。濃霧籠罩在荷塘上，荷塘好像在帳篷裏熟睡一樣。不一會兒，周圍陸續有人經過，荷塘上的霧也稍稍淡了些，好像剛剛從甜美的夢鄉中醒過來，換上一件白色的紗衣。荷塘邊一棵茂盛的柳樹，這時也撐開一把帶玉墜的大綠傘，庇護着這裏的小生靈。

太陽公公從東方露出了半邊臉，陽光照着荷葉裏不時滾動的露，露珠被照得閃閃發光，像鑲在荷葉的寶石，顯得格外耀眼。岸邊的草葉上，幾顆“珍珠”滑了下來，滲在泥土裏。過了一會兒，太陽公公露出了整張臉，笑呵呵地把一顆顆美麗的“珍珠”都收了回去。

中午，微風一吹，荷塘邊的柳樹和荷塘里正在怒放的荷花像是聽到音樂一樣，馬上跳起婀娜多姿的舞蹈。水面也泛起來了波光，就像舞臺上的五彩燈光。這時水面成了露天舞臺：青蛙從水裏跳出來，蹲在荷葉上“呱呱”地叫着，像是和着舞蹈的節奏唱起動聽的歌曲；魚兒們也被青蛙的歌聲吸引來了，看着荷花與柳樹的舞蹈，聽着青蛙動聽的`歌，它們興奮地在水裏游來游去，好像也要參加表演。

落日的餘暉照在荷塘上，荷塘顯得更加美麗了。青蛙蹲在荷葉上，睜大眼睛察看周圍的動靜，小蜻蜓在荷花上飛來飛去，飛累了便停歇在荷花上。這時，我不禁在想汽揚萬里的詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立在上頭”。

美麗的荷塘啊，你永遠在我心中。

寫景四年級作文 篇9

當東方的一縷陽光掀起黑暗的一角，沉睡的校園也漸漸甦醒了。睡醒的鳥兒唱起了優美的歌曲，魚兒也歡快的在水中游動。一切都沉浸在靜謐的享受之中。

漸漸地，操場上出現了運動健兒們的身影。他們不管嚴冬還是酷暑，都起早貪黑的

鍛鍊着，每天都早到晚歸。青松爲他們驕傲，太陽爲他們鼓舞，花草爲他們喝彩。他們贏得的榮譽，正是對他們每天辛勤努力的肯定。

很快，大門口出現了一羣羣孩子，安靜的校園立刻熱鬧了起來。門口的家長們對孩子千叮嚀萬囑咐，又幫助孩子整理整理衣服。當孩子則迫不及待的跑進校園時，家長們還依依不捨地看着孩子們飛奔着遠去的背影，久久不肯離去，直到孩子進入教室，才一步一回頭的離開。教室裏學生郎朗的讀書聲、過道中同學開心的`談話聲、校門口家長慈祥的叮囑聲，給校園增添了許多的熱鬧。上課鈴響了，它給這精彩的校園交響曲畫上了句號。

啊，校園的早晨，你是多麼的寧靜，卻又那麼的熱鬧！我喜歡校園的早晨。

寫景四年級作文 篇10

下午，爸爸應我的要求，帶我去了天門山。

到了那裏，我興高采烈地奔向江邊，欣賞着美麗的江景。一陣陣江風吹過，讓我感受到一絲絲初冬的寒意。那土黃色的江水，此起彼伏的波浪，如千軍萬馬一樣奔向天際。

我眺望遠方，夕陽中的西梁山與東梁山遙遙相望，煙霧繚繞，分外神祕。那聳立在山頂的高壓電線塔，直衝雲霄，彷彿一位威武的將軍正守在這險要的關口。

天邊的夕陽，紅的像秋天的蘋果，又宛如害羞的姑娘，它從山頂跑到山腰，又從山腰跑到樹梢。溫暖柔和的夕陽照在江面上，折射出金色的粼粼波光，猶如滿地的黃金。

那江面上一隻只水鳥一邊鳴叫着，一邊尋找着晚餐;來來往往的.船隻匆匆忙忙，似乎要在日落前趕到目的地。眼前的一番美景，不禁讓我想起課文中學到的李白所寫的《望天門山》，正是“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”。