實用的四年級勞動作文合集八篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級勞動作文8篇，希望對大家有所幫助。

四年級勞動作文 篇1

在“忙趁東風放紙鳶”的春日裏，我們開始背上鋤頭忙種菜了，要像農民伯伯一樣去地裏勞動，感受一把勞動的樂趣。

我們興致勃勃地來到自己的地裏。開始墾地了，老師拿着鋤頭在地裏認真地開着地，給我們做着示範。開了一小半，老師說：“同學們想不想來嘗試一下？”大家早就迫不及待了。都爭先恐後地搶着開。首先輪到的當然是我們班譽有“大力士”稱號的羅少傑，只見他高舉着鋤頭，大呼一聲。這架勢簡直就像“天蓬元帥”下凡。鋤頭片刻深深地扎進了土裏。大塊 泥土被他輕而易舉地翻了過來。“哇！ 黃老師是老農民，你是小農民！”“真不愧是大力士！”旁邊的同學們都發出了驚訝的尖叫聲。羅少傑也露出了自豪的笑容。終於輪到我了，我用力把鋤頭向土裏扎，然後使出吃奶的勁才把土給翻了過來。唉！真不容易。

回去的路上，我邊走邊“天馬行空”了：到時候“開心農場”裏一片五彩繽紛，花葉繁茂。瞧！那一顆顆的大白菜裹得又圓又大，像一個個胖娃娃，一枝枝暗紅色的甘蔗，筆直筆直的像一位位站崗的士兵，那一朵朵金黃色的向日葵在金燦燦的`陽光下，顯得特別明媚鮮亮。還有一個個燈籠似的西紅柿和一根根翠綠的四季豆。真是一派豐收的景象。

學習種地也是一種本領，這也是課堂，誰說不是呢？

四年級勞動作文 篇2

今天上勞動課的'時後，老師左手盤着醬油，醋，辣椒和白糖。右手拖着一把白菜，同學們看見了鬨堂大笑。

笑聲停下來以後，老師才告訴我們今天的勞動課是做糖醋白菜。

首先老師把時先用煮好的白菜放進盤子裏，在把醬油，醋，辣椒和白糖一起放進去，拌好以後，老師給每一個同學嘗都了嘗。

真好吃啊，又酸，又辣，又甜。

勞動課真好。

四年級勞動作文 篇3

今天，我們跑完操之後，數學老師跟我們說，我們今天上午要進行大掃除，老師讓某某某分好工後，我們就開始行動了，某某人幹這個，某某人幹那個。

一小時，兩小時，時間一分一秒地過去了，我們所有的同學都幹得特別起勁，特別是某某某，她幹完這個，幹那個，什麼都幹。我真是特別佩服她的那種愛勞動，爲班級做貢獻的好學生。老師給我的分公是；打掃樓道，在我們正打掃的時候，班主任進了樓道，把我們叫到了一起，告訴了某某某都讓我們幹什麼，我麼拿好了東西之後，某某某告訴了我具體幹什麼，然後，我就開始行動了，沒一會，我就做完了所有的事情，我做完了之後，就回教室休息了，剛休息了一個小時，然後老師進了班，說，樓道打掃的.不合格，那隻好我們還得重返崗位繼續打掃了，可剛打掃了沒幾分鐘，就剩下了我和某某某打掃了，某某某和某某卻偷懶不想打掃了，我那時候真的好傷心，爲什麼她們不想打掃了，她們也是樓道組的呀，爲什麼只讓我們兩個打掃這太不公平了。

學校分配的任務我們就應該及時完成，不應該像其他同學那樣，不愛勞動。勞動既可以讓我們的身體更加健康有益，也可讓我們學會做家務，在家裏可以幫父母做，長大了也不用愁不會做家務，同學們，讓我們一起勞動吧。

四年級勞動作文 篇4

星期天上午，我們校園記者和家長、老師們一起乘車前往武陟縣大虹橋鄉童貫村購買愛心菜。

我開始拔蘿蔔了，這個蘿蔔的葉子又綠又旺，看樣子應該非常大。我使勁兒地拔着，希望能拔出一個又大又紅的`蘿蔔。終於拔出來了，我“撲通”一聲，一屁股坐在地上。擡頭一看，天哪，好小的蘿蔔！“捉弄人呢！小東西。”說完，我無奈地笑笑，將它放進袋子裏。我又走到另一個蘿蔔面前，叫來在一旁說笑的媽媽。“一二三，一二三，拔蘿蔔！”我們給自己加油，啊，拔出來了。真是一分付出一分收穫呀！接着，我又拔了好多蘿蔔。當媽媽誇我能幹時，我心裏比吃了蜜還甜，猛然覺得自己長大了許多。

時間流逝，一上午很快就過去了，我們戀戀不捨地離開了這裏。我撫摸着我的勞動成果，真是看在眼裏、喜在心裏。

回家的路上，我心想：雖然累，但是獲得了收獲的喜悅，這種喜悅多麼難能可貴呀！

勞動最光榮！

四年級勞動作文 篇5

同學們，你們應該還記得“勞動最光榮”這首兒歌吧！它裏面的：幸福的生活從哪裏來，要靠勞動來創造和勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮說得實在太好了。沒錯，勞動是生命的源泉，勞動是生活的使者，勞動是人生的指明燈，任何成功都是由勞動得來的。

這次“六·一”節的前一天，學校讓每個班級各自打掃一下課室。這下，我們班的同學都議論紛紛起來，有的同學說：“這下學校肯定到處都是忙活的景象了。”有的同學說：“這一打掃，課室的‘青春”又該展示出來了。”有的同學說：“課室幾年沒大掃除了，這該有多髒呢？”還有些不喜歡學習的同學說：“這下，能夠不上課了，太爽了！”課室裏就像剛下油鍋的`爆米花似的，噼哩啪啦響個不停。

星期四下午，同學們都帶齊了大掃除的工具。體育課時，幾位男同學幫忙拿着臉盆，提着水桶打了幾桶水，準備開工。

同學們拿起自帶的抹布，浸溼，開始擦桌子，黑板，窗戶……同學們的動作各式各樣，有的斜着頭，好像在尋找下一個目標；有的甩動着手好像在酣暢淋漓地爲桌子畫上綠裝；還有的同學全身一起動員起來，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭着窗戶的邊沿。呀！不擦不知道，一擦嚇一跳！平日看起來乾乾淨淨的窗戶，原來那麼髒。

同學們忙得差不多了，我拿起拖把，沾了點水，便學着媽媽的樣子拖了起來。原來，拖地也是有講究的呀！拖低的時候要用力，不然拖地就沒用了。我拖了一會，腰就酸死了，都直不起來了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都變成污水了，比墨水還黑。我們打掃了一下午，終於讓課室再現“青春”了。我看了看同學，豆大的汗水從臉頰上落了下來，衣服全都被汗水侵佔了，同學們又用髒手往臉上一劃，臉蛋都成小花貓了。這一次，我才知道，原來打掃是那麼辛苦的事。今後，我一定要好好幫助媽媽做家務。

星期四下午，我們即使都很累，但是很快樂，因爲我們知道了勞動纔是最光榮的。

四年級勞動作文 篇6

前幾天，我們班舉行親子植樹活動。在路上奔波了幾十分鐘後，我們終於到達了目的地。

植樹活動開始了，老師先讓我們思考五分鐘，然後挑幾個同學講述植樹的步驟，老師問了幾個同學回答以後，就讓我們開始種樹了。老師準備的樹苗有蘋果樹苗、柿子樹苗、桃樹苗，我挑選了一株桃樹苗。

剛開始，我拿了一個小鏟子，就開始挖坑了，我挖了一會兒，感覺小鏟子挖得太慢了，正好，我的右邊有一個五六歲的小弟弟，他拿的是大鏟子，因爲他年齡還小，拿不動那個大鏟子，所以我和他交換了鏟子。

媽媽教我挖坑要挖得圓一點，所以我就轉着圈挖。過了一會兒，坑果然被我挖圓了，媽媽去給小樹苗沾了生長液，等它晾乾了，又把發黴的地方剪掉，然後就把小樹苗小心翼翼地放在了坑裏，媽媽扶着小樹苗，我填了一些土，再去老師那裏領了一個小水桶，裝滿了水，我就去給小樹苗澆水了。來回走了好幾趟，我的.鞋上都沾滿了泥巴。

終於澆完水了，我又往樹苗根部添了點土，纔算真正種了一棵小樹苗。

種樹雖然很累，但是我卻感受到了從未有過的快樂，那便是勞動的樂趣。

四年級勞動作文 篇7

我家的小貓叫花花，它身上的毛髮黑白相間，尾巴和耳朵是白色的，典雅別緻。

我家的小貓有很多不好的習慣，有的'時候它把食物叼在嘴上四處亂扔，有的時候把水潑到地上，還有的時候把糞便灑在大廳裏。

我發現我家的小貓在吃魚的時候總要用一隻腳摁住食物再吃。

我家的小花貓調皮又可愛。

下 課 了

叮鈴鈴，下課了，我和小夥伴們來到操場上，有的小朋友玩跳繩，倆人在兩頭用力搖繩，一人在中間跳，旁邊的人齊聲唱着歌。還有的在玩踢毽子比賽，看誰踢得多。還有的在打羽毛球，特賣力，特興奮，打得很激烈。

下課一轉眼就過去了，我們留戀着下課的歡笑。

勞 動 快 樂

今天，我和小夥伴在院子裏玩。我看見院子的地上很髒，我對她說：“我們倆來掃掃地吧。”“好的。”小夥伴說道。

我們看看旁邊沒有掃把，於是我們找來兩片竹葉，當成掃把來掃。我們假裝公主來了要趕緊掃。

不一會兒就把地掃的乾乾淨淨，門衛看見了說：“兩個小朋友真好。”

我心想，以後我要多做點活兒，還可以多受到別人的誇獎。

四年級勞動作文 篇8

人的一生離不開勞動，而在勞動中總能體驗到快樂，因爲，勞動就是快樂的祕訣！

今天下午，我們班同學忙來忙去，剛打了上課鈴後，同學們都帶着工具“衝”向樓下。“咦”他們怎麼不去上課啊？哦，我剛想起來，今天該我們班勞動了！我高興及了！今天來這裏勞動，我即感到高興又感到光榮，因爲，我們能爲學校出一份自己的力量！我們在勞動基地度過了許許多多的快樂時光！面對着一次勞動，我的心中滿塞着興奮，興奮是我生平第一次第一次勞動體驗即將開始。不停想：“我能做好這一次勞動嗎？勞動過程中我是無聊還是有趣的呢？”

想着想着，老師就說“大家把這幾堆土灘平了。”剛開始，大家興致勃勃，用力地灘着土，我也懷着滿腔熱情加入勞動的'隊伍中，我們熱火朝天地灘着土。誰知那幾堆土“蒸不爛”也“煮不熟”，我的個性倔強費了九牛二虎之力，狠狠地灘。

最後，終於成功了。成功之後，我就感覺到“勞動真快樂”，我擦擦汗，對那片土地說了一聲“再見了”，那一刻，我才真正的感覺到了勞動真的很快樂！