【實用】四年級勞動作文合集六篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的四年級勞動作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級勞動作文 篇1

我的奶奶是一個熱愛勞動的人。如果哪天不勞動，她就會覺得渾身不舒服。奶奶最愛的勞動是種菜和做菜。

每天放學回家，都見到奶奶在門前的菜地裏忙碌，她一會兒給菜除草，一會兒給菜澆水，忙得不亦樂乎。星期六的早上，奶奶叫我和她一起種菜，我選了一顆小白菜和一棵蘿蔔來種。在奶奶的指導下，我把我的`小菜苗輕輕地放在挖好的坑裏面，蓋上土，然後澆水。看着我種好的小菜苗，我高興極了！奶奶對我說：“以後要好好照顧它哦！大概過一個月後就可以吃到小白菜和蘿蔔了。”

晚上，奶奶說她還喜歡做菜，要幫我做紅燒魚和土豆紅燒肉。我一進廚房就聞到了一股香噴噴的味道。原來是奶奶在做菜呢！奶奶做好了菜，把菜裝到了盤子裏面。我迫不及待地拿起一塊紅燒肉放在嘴裏面，細細地品嚐起來。我高興地對奶奶說：“奶奶，你做的菜實在太好吃了，美味極了！”

這就是一個愛勞動的奶奶，有這樣的奶奶我感到無比的幸福和自豪。我敬佩奶奶熱愛勞動的精神和做菜的手藝，我要把它發揚光大。

四年級勞動作文 篇2

星期六上午，我和媽媽去菜市場買菜。菜場里人來人往，好熱鬧啊！

在菜場旁，我看見有三個二十來歲的大哥哥正大聲叫道：“免費擦鞋！免費擦鞋！”那三個大哥哥看見了我和媽媽，熱情地對媽媽說：“阿姨，您好，您的鞋有點髒了，我們這裏免費擦鞋，請您踩到這個板凳上來。”說完，還沒等媽媽回答，一個大哥哥就把媽媽拉到墊着海綿的板凳上來坐下。

另一個大哥哥利索地把擦鞋的工具的箱子拿過來，快速打開，拿出一隻黑色的鞋油和一條白色的毛巾。他先左手拿着毛巾，右手把鞋油塗在毛巾上，再放到媽媽的鞋上左一扯右一拉，連續幾次這樣不斷地來回擦，不一會兒，原本有點灰塵的鞋子的前面已經擦乾淨了。大哥哥擦好前面，立刻熟練地擦後面，最後擦左邊和右邊。一會兒功夫，媽媽的一隻鞋就擦得乾淨極了，亮閃閃的'。媽媽把這兩隻鞋比較了一下，不要說，比沒擦的那一隻鞋亮得多。

接着有一個大哥哥也來給我擦鞋。我的鞋是粉紅色，可現在是髒兮兮的了。給我擦鞋的那個哥哥是戴眼鏡的，個子高高的，一張長臉，臉上有很多麻子，不算帥氣，但看着比較舒服。他也像給媽媽擦鞋一樣用力地擦。不一會兒，那雙髒兮兮的鞋又成了乾淨的鞋。

媽媽看了，二話不說，給了一個哥哥十元錢，拿了一隻白色的鞋油。在路上媽媽對我說：“看，他們是用勞動來賺錢，不偷不搶，也不像有的人那樣去乞討，他們有尊嚴，值得我們敬佩。“

今天我明白了一個道理——他們用自己的勞動賺的錢，這樣的人有尊嚴，值得我們敬佩！

四年級勞動作文 篇3

勞動，在我們身邊無處不在，世界上有辛勤的人，有懶惰的人，還有熱愛勞動的人。我覺得只有勞動換來的麪包，纔是最香甜美味的。

勞動與我們的生活息息相關，如果不愛勞動，生活也會變得亂七八糟。只要人人愛勞動，我們所收穫的足以抵償我們付出的代價。

勞動是幸福之父，勞動更是生命之源，農民伯伯的當季播種，一到秋天就可以迎來大大的豐收，無限循環。

記得有一年秋天，我和奶奶一起來到自家麥田，我看着一大片金黃金黃的麥田就像是大地披上了一件金色的衣服，可漂亮了。

我看着奶奶拿起鐮刀，一隻手抓着一把麥子梗，一隻手拿着鐮刀一氣呵成就割好了一把麥子，然後有序的放在一堆，我看了一下這麼簡單，我也學着奶奶那樣，結果不是我想象的那麼簡單差點兒就吃了苦頭，奶奶看在眼裏，笑着對我說：“你手太小一下不要抓那麼多，抓多了一下就割不了，還容易割到手。”說着奶奶就給我示範了一下。

照着奶奶教的方法，小心翼翼的一點一點的割着麥子，擡頭看着奶奶的那一片都快收割完了，我加快了速度，直到累得滿頭大汗，精疲力盡.....

回到家，奶奶用今天剛收的麥子磨成麪粉，蒸了一大鍋香噴噴的`饅頭，我拿起一個饅頭高興地吃了起來，這是我用勞動所換來的美食，吃起來真的很香！

那一天的勞動，我體會到了，無窮無盡的樂趣！勞動使我快樂，勞動使我開心，從此我就愛上了勞動。

四年級勞動作文 篇4

11月8日 星期二 雨

今天我幫媽媽做家務，媽媽分配給我的任務是剝毛豆。

我捲起袖子，把毛豆放在水池裏洗乾淨，撈起來放進臉盆裏，端到桌子上，開始剝毛豆。

碧綠的毛豆毛茸茸的，拿起來看了看，覺得毛豆殼裏包的應該就是毛豆吧？我又伸手摸了摸，很粗糙，上面的短毛弄得我手指疼疼的'。用手指一捏，鼓起來的包上很硬，但是凹進去的地方稍微軟一點兒。

我拿起毛豆，在它的柄上掐來掐去，掐出來了一個小洞，沿着小洞用手指再摳進去，毛豆躺在一個凹槽裏，一剝開殼就有一股清香的味道，看起來就像一個胖胖的小寶寶。我一扒毛豆殼，小毛豆卻調皮地粘在凹槽裏不肯出來，用手指再用力一摳，它就出來了，只不過是從它的“外衣”裏掉出來的，還粘在我的手指上，粘粘的，我一抖，它就掉在桌子上了。

媽媽看到我剝了那麼多毛豆，高興極了，誇我是個愛勞動的好孩子！

四年級勞動作文 篇5

都說勞動有好處，在清明節裏，我就想知道——勞動到底有什麼好處。

但凡事都有個開端，我從哪兒做起呢？哦，對了！平常我的小書房裏總是亂糟糟的，跟個豬窩一樣，我爲什麼不把它收拾一下呢？我先掃地，接着我又把書桌上的.書本收拾完，然後我檫桌子，把帕子往水中一浸，一擰，再用它一檫就行了，之後，我整理書架，然後，疊被子，折個兩下三下也就差不多了。好，就只剩下拖地了！說幹就幹，我抄起拖把，往肩上一扛，昂首闊步徑直進了書房，做剛纔的事情，只花了將近二十分鐘、“嘿呀，嘿呀”，我好不容易滿頭大汗地拖完地，可我扭頭一瞄，不禁叫出聲來——地上到處都是水，溼淋淋的！天！木地板啊！在楞了片刻之後，我衝進生活陽臺，抓起吸水拖把往裏衝。好不容易待我氣喘呼呼地吸完水，好多了。可是吸水拖把會把吸不完的水推向一邊，於是形成了東一道，西一道的污水印！不能讓它幹了！不容我猶豫，只能立馬去拿帕子。待我俯下身去檫完地，便累得趴在牀上，這時，我瞧了一眼鍾——拖這地，我弄了1個多小時！再瞅一眼身上，已經被灰塵、污漬佈滿了，汗水也溼透了衣襟。……這就是我勞動的開端，辛苦而艱難。但我從中得到了好處——知道了一切事物都是通過艱辛的汗水，艱辛的勞動得到的。

四年級勞動作文 篇6

“叮鈴鈴……”急促的鈴聲已響了兩次，可教室裏依舊嘈雜，同學們仍舊說笑着，怎麼回事？啊哈，今天的勞技課是同學們夢寐以求的水果拼盤，當然興奮不已啦。

老師邁着天鵝步走進了教室，教師裏的喧譁小了下來。老師面帶微笑地講述了要求，還沒等老師說開始，大家早已迫不及待地拿起了水果開刀……。我們組的成員不約而同地看向了金橘。我提議說：“咱們用金橘圍一個邊吧。”可一計算，差了兩個，只好用橘子瓣來濫竽充數了。華夢蝶比了比，說：“金橘可以放一個空一個。”我們拍着腦袋自嘆不如，接下來我們又一籌莫展了，還是馬雲天點子多，命令我們：我來用蘋果做兩個圓片，華夢蝶你來削梨，胡舒瑒你來削獼猴桃。說完，他用刀在兩個蘋果突起的地方切下去，頓時，一大一小兩個圓片出現在我們的眼前。而我和華夢蝶則差遠了，削出來的水果像個不規則的幾何圖形，坑坑窪窪的，怪及了。香梨只剩了一個核，獼猴桃還好。我將獼猴桃切成長方形，立在大圓片上，又頂了一片，像個老翁，四周立起的橘瓣像一條小魚。我又切了一長條梯形的蘋果塊，切成片，鋪在“老翁”的.四周。大家想了想，命名它爲“魚中的老翁”。

老師剛說可以吃了，我馬上一把抓起老翁的帽子和身體，三口並做兩口吞了下去，又逮了兩個金橘，囫圇吞了下去，又咬住六七片橘子，嘴一邊嚼一邊像機關槍一樣吐着核。剛想再去拿，嗝——打了個飽嗝，只好抹抹嘴巴，意猶未盡地看着別人，他們還在飢不擇食地狼吞虎嚥呢，我羨慕地嚥了咽口水。不一會兒，一大盤水果拼盤被一掃而光，大家眼巴巴地望着盤子，希望能再變出一盤。我眼疾手快，拿起桌子上剩下的大半塊蘋果，啃了起來。別人見了，就像餓狼見到肉，撲了上來，我掰一塊，你掰一塊，一個蘋果又只剩核了。馬雲天從袋子裏拿了一個香梨，大口一咬，梨馬上缺了一小半，一個香梨被他三下五除二解決了。看看別的組，他們也吃得肚子溜圓，嘴巴邊盡是汁。

這真是一堂有意義的勞技課，它讓我們了親自動手勞動的樂趣。