【精選】四年級植樹作文集錦6篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級植樹作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級植樹作文 篇1

春天到了，萬物復甦了。3月12號，是一個營造綠色環境，呼喚人們愛護環境的特別日子，這一天，我們和老師坐着車，一起來到了美麗的山腳下，郊外的空氣真清新，有一股淡淡的小草的香味直往鼻孔裏鑽，燕子們飛來飛去在認真地捉害蟲，遠處的山坡上一片青蔥翠綠，倒映出天更藍了，雲更白了。大山已披上了綠色的外衣。

他們顧不上欣賞這裏的美景拿起工具就開始挖坑，挖好了坑有的小朋友把樹苗放在土坑中間，有的小朋友用鐵鍬開始填土，他們一邊填土，一邊用腳把土踩實了，如果不把土踩實，風一吹，小樹苗就會倒下來的。還有的.小朋友趕快用水桶提來了水澆在了樹坑裏，總算把樹苗栽好了，他們每個人身上都出汗了，他們把樹栽好了。大家圍着自己在的小樹唱啊跳啊，小鳥都好像在說：太好了！太好了！我們又有一片嬉戲的地方了！

他們看着自己的勞動果實，每個人心裏都美滋滋的。只要大家都來種樹，我們的家園，天會更藍，雲會更白的。

四年級植樹作文 篇2

今天早上徐老師高興地說：“同學們，今天下去我們要去籃球場旁邊種樹。請大家準備好啊！”

聽樂這個消息後，同學們興高采烈，異口同聲地說：“耶！”

到了下午，邊遠和羅楚峯去三樓把我們班級的樹擡樂上來，我們班同學只捐樂135元錢，所以只能買一顆龍眼樹。

“到外面排隊，準備去種樹。”徐老師說道

同學們這一次很聽話，老師一說馬上就出來排好樂隊，而且也不說話……

“開始植樹！”老師說

同學們選樂一塊相對來說比較好的地方，就先用鋤頭把那一小塊地挖開，到了有一個地方，一塊大石頭把我們攔住了，同學們都試過了，就是挖不動。我說：“章天翼，把鋤頭給我，讓我來試一試。”章天翼把鋤頭遞給了我，我使勁一砸，有動靜了，我一直砸啊砸啊，砸了一會覺得手有點酸，有點兒痛，就把鋤頭遞給了吳風，吳風才砸了幾下，就不行了，÷。所以最後又由邊遠來砸，砸呀……砸呀。經過同學們齊心協力，終於把這塊石頭弄了出來，這是，同學們都非常開心！

在我砸的過程中，同學們見我力氣很大，就給我起了一個“女強人”的綽號，哎呀！聽到“女強人”這三個字時，我開心得不得了，因爲這是全班同學給我取的`名字啊！^_^

開始把樹放進去了，老師讓女同學去打水來，男同學在這裏挖土……

搞定了，老師走吧！“怎麼可以走呢！同學們，來和我們的小樹苗和個影吧！”老師說。

“等十年後，我們來到恩溢學校，首先就來看看我們的樹吧！我們種它的時候和我們一樣高，但是十年之後的樹會有多高呢！這誰也不知道噢！”我說

老師說：“雖然今天大家手都很累，都很痛，但是你們有了自己的成果，所以勞動是光榮的，是開心的噢！”

我們走的時候，一陣風吹來，小樹苗說：“朋友，謝謝你們這麼辛苦的挖洞，澆水，我會努力長的，一定不會讓你們失望哦！”

雖然同學們沒有看見小樹苗成長的過程，但是我們心中都知道小樹苗會爲人類作出巨大的貢獻。

四年級植樹作文 篇3

那是我二年級回老家的時候，正好那時大家都在種樹，我也想親自種一棵樹，便向奶奶領了一顆小樹苗，一顆橘子樹苗。

我跟隨爺爺奶奶來到後面的小山上，用手挖了個小坑，小心翼翼得將小樹苗放入坑中，在慢慢的用手把土填進去，澆了點水便輕輕離開了。

在回深圳時，我特意的去後山上看了看那個小樹苗。沒想到，小樹苗竟然快倒下了，我急忙又去把土填平，就默默的離開了，再沒給這顆小樹苗澆水。

回到深圳後的日子裏，我竟然把我那可親手中的小樹苗給忘了，小樹苗的樣子已經模糊不清了，就連是什麼樹都差點給忘記了。

今年，我又回到了我的故鄉，回到了那片滿載我童年記憶的土地上。

進到屋裏，看見了桌子上有幾個新鮮的橘子，蠻大的，便拿了個試下，雖然不是很甜，但味道還不錯呢！我跑到廚房問奶奶這橘子哪來的'，一問才知道，是自己種的，這不經是我眼前附上一個畫面——我種橘子樹。我想起來了，連忙跑向後山上，回憶着我種的樹的位置。

啊，找到了，就是這顆！沒想到這棵樹現在已經長這麼大了，比我高半米，樹幹我剛好能抓完。再看看樹上，滿是碩大的果實，我摘了一個嘗一下，有點酸，但我的心裏卻甜滋滋的，因爲這畢竟是我努力栽培的結果啊。

看着這棵樹，我心裏挺欣慰，我的努力終於沒有白費啊。

馬上就又到了植樹節了，讓我們大家一起來種樹，爲地球增添一片綠！

四年級植樹作文 篇4

生機勃勃的春天已經大踏步向我們奔來，把我們擁進她那綠色的懷抱。現在春雨綿綿、土質鬆軟，又靠近植樹節，真是植樹的好時機。我們四（7）班的同學們就踏着輕快的腳步，一起去軍山植樹。

老師一聲令下！同學們一擁而上，隨手抓起一把鐵鍬，選好自己的小樹苗，就開始選地挖坑了。我和郭驍樂一起拖着鐵鍬開始選擇地方，終於選到了一塊風水寶地！大山腳下，泥土柔軟，旁邊又有小溪流過，依山傍水，真是一塊理想之地啊！

就在這裏開挖吧！我和郭驍樂站在鐵鍬的兩側，手緊握把手，腳踩住橫刃，用力往下踩，可是力不從心，但只翻出了一點泥土，我就奇怪了，這麼鬆軟的土，怎麼只翻出了一小塊土呢？走近細看，這原來是草根惹的禍，它把泥土拉住了，我氣急敗壞，不管三七二十一，就用手扯住草根往外拉，哪知用力過猛，草根拉出來了，但腳底一滑，摔得四腳朝天，郭驍樂笑得前俯後仰，就這樣，過了好一會兒，我們才挖出個小坑。

再看看別人，他們都已經把桶拎來，開始倒水了。只見王浩誠吃力地拎着水桶，另一隻手擡住桶底，把桶口對準洞口，往上一擡，裏面的水就“嘩嘩”地流進了坑內。爸爸們把滿滿一桶水遞給我們，我們兩個人一起開工，郭驍樂拎把手，我託底，喊着號子，猛地往前一灌，半桶水就一下子都涌進了坑裏。

開始放樹苗了，郭驍樂抓住樹杆，我抱着樹根，往上一擡，哎喲！樹苗可真重啊！好像在搬一個巨型石頭，費了九牛二虎之力才搬到坑邊，我想放下休息，誰知，我手一鬆，只聽“咚”的一聲，樹根一滑，滑到坑裏了，差點把我帶到地上，好不容易纔把小樹扶正。

郭驍樂扶樹，我先站在遠處利用參照物判斷歪斜，指揮郭驍樂進行調整，精確得差不多要用量角器來測了。一切準備完畢，就迎來最後一項工作——培土了。先要檢查土質，每一團草根，每一顆石子都逃不了我的眼睛，任何可疑泥土都別矇混過關，只要有可疑泥塊，我就擊碎上面的'泥土，讓石頭露出真面目。好不容易清理完了，纔開始填土，把鍬插入鬆軟的土堆，往上一擡，又把鍬上的土往旁邊一翻，泥土就很好地落入了坑內，不過幾鍬，旁邊的“小山”越變越高，最後不見了，我們的樹苗終於可以立起來了！

看着一棵棵小樹在大地上站了起來，好像開起了一朵朵綠色的雲，我真想給我們自己點個贊！

四年級植樹作文 篇5

3月12日植樹節，我們金筆作文八級和六級學員參加了由縣委宣傳部和林業局組織的“種一棵小樹，綠一方淨土”植樹活動。

我們在千山公園集合，九點整乘車去目的地——謝集的勝利橋。一路上，楊柳開始發芽，春風吹拂着大地，冬天的`凝重悄悄離去，脫掉冬裝的人們也忙開了，春天給人們增添了充實與忙碌，轉眼間來到了目的地。

我們在老師的帶領下來到了勝利橋河堤，河堤上光禿禿的，沒有一點綠色。我們分好組，一組一個鐵鍬。我和吳浩天等五人分在一組，吳昊天說：“我先挖，然後往下輪。”只見他右手在上，左手在下緊緊握住鐵杴，右腳在鐵杴頭上使勁蹬，一塊土就被挖出來了。開始他的動作很生硬，但挖了幾下後就慢慢熟練了。大家輪着挖坑，不一會一個半米見方的坑就快挖好了。“我去提水。”我自告奮勇。我來到灑水車前，接了半桶水，也許是因爲從來沒這樣提過水吧，，我走了一半路便累得不行了，桶裏的水也濺出了許多，弄溼了我的褲腿，好不容易纔提到了小樹旁。這時老師給我們送來了一個“心願卡”，我接過心願卡，在上面寫上：“希望小樹快快長大，希望我能考上一中！”然後又用紅絲帶綁上。

看着我們親手栽下的小樹，我彷彿看到多年以後，這些小樹長成了參天大樹，我似乎聞到了碧綠的樹葉散發的陣陣清香。

我看到同學們都很累，但臉上都洋溢着興奮的笑容。大家幹得更是熱火朝天，鐵鍬與石頭的碰擊聲，彷彿成了一首“交響曲”。同學們汗流浹背，我也不甘示弱，又提來了一桶水。中午時分，我們便把近千棵小樹苗栽好了。看着河堤上兩排繫着一張張“心願卡“的小樹苗，我們心裏說不出的高興。

植樹可以防風固沙，調節空氣，消除空氣污染，防止水土流失，保護生態平衡，應該多植樹造林。“雙木成林染盡山河，獨苗雖綠怎抵風沙。”請大家不要亂砍濫伐，這樣，我們的家園便可以成爲綠色人間。

四年級植樹作文 篇6

一天早上陽光明媚，空氣清新，天氣格外晴朗，同學們手拉手來到山上植樹。

一路上，同學們又是蹦又是跳,快活極了，恨不得一步趕到山上。

"到了，到了"同學們大聲叫到。可是山上光禿禿的,寸草不生,小鳥也飛走了,這裏顯得格外安靜。於是,同學們決定爲“山爺爺”增添生機，說幹就幹，有的同學挖坑，有的同學澆水，還有施肥的，沒過多久，小樹苗就成活了，個個精神抖擻，後來就成了一片樹林。

一次，同學們又來山上游玩，啊！山上變樣了樹林繁茂，百花怒放連歌唱家小鳥也願意一展歌喉了。同學們看見這充滿生機的`一幕，快樂之情由然而生。因爲我們知道："勞動是最光榮的！"

在回家的路上，我們心裏美滋滋的，像喝了蜜糖似的，腳步也顯得格外輕快。