精選四年級同桌的作文集錦5篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的四年級同桌的作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級同桌的作文 篇1

“嘿”我的同桌，這個人心眼有時壞有時好，你肯定沒見到過這樣的人。如果你和他是同桌，那你就會跟着我倒黴。他呀，成天打我的小主意，這個人的名就叫“黎瑞通” 。

有一次，我把《愛的教育》這本書看得津津有味，黎瑞通突然來到我的身邊，大聲喊：“地震啦”“地震啦”，我一聽到這的聲音，不知是誰在喊，馬上站起來，要往空曠的方跑去。剛要開始跑，就看見黎瑞通在一旁笑，這才知到是他搞的鬼。我火冒三丈，剛要想打他的時後，他卻說：“對不起，對不起，請座，你繼續看吧”！我一看見他這樣，火就消了。我往下一座，誰知他把椅子往後一拉，我座在了地上，把屁股也摔痛了，這時我火氣更大了，說：“你，我今天。。。。。。

還有一次，我正在跑步時，我跑得飛快，突然，他又出現了，他把腳往外一伸，我沒來得急“剎車”就被他那一下摔在地上。我氣乎乎的'說“你給我滾開，快滾”。唉，我嘆了一口氣，這個島蛋鬼，真拿他沒辦法。

調皮島蛋他雖比得過我，但是他的成績就比不上我了。那天，語文捲髮下來了，我一看：哇，我得了96分。我再看看他，才85分，比我差11分。現在他也不高興了。

這就是我的同桌，一個調皮島蛋的同桌。

四年級同桌的作文 篇2

我的同桌是一個名叫邱曦的男孩子，他是一個超自信，品學兼優的好學生。老師每提到他，就會流露出一絲微笑。每次考試，他都能考高分。我們都非常佩服他。

記得上一次期中考試的時候，我們迫不及待地等着老師發試卷，自認爲考得好的都做起了白日夢。我覺得自己應該考得不錯，得意地向四周望了望，心裏飄飄然的。可邱曦卻不慌不忙的說："如果考得好的話就繼續努力，考得不好就得找原因。""哦噢"有些同學怪叫起來。這時，鈴聲響了，同學們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語，好象在猜測自己的分數。惟有邱曦坐在那裏，等着老師報分數。這時，龍老師突然開始一個個地報着分數。"邱曦！99分"龍老師報出了一個高分。 我們不由自主的把讚賞的目光投向邱曦，邱曦的臉紅紅的'，不好意思的撓了撓頭，卻說："我覺得自己考得還不是很好，我還要繼續努力。"沒想到，一向成績好的我，竟然倒在邱曦的高分下。我的心裏感到十分慚愧。

邱曦他不僅品學兼優，他還是一個超自信不氣餒的好同學，即使他不是一個班幹部，他的指令， 我們也會遵守。三年二期時。令人激動的班幹部競選又來到了。聽邱曦說，他想當班長。哈哈！沒想到，一向以人氣最高而自居的我，又增加了一個強勁的對手了。 大家都在期待那一天，都在期待着那砙躍。

四年級同桌的作文 篇3

我的同桌長着一雙水靈靈的眼睛，微微向上翹的鼻子，看上去眉清目秀的，但是他的所作所爲卻讓我感到討厭。

他老是上課說話。比如今天早上的語文課，老師讓我們先預習課文，他一直和前桌在講話，還不時罵我，常言道“忍無可忍，無需再忍”。我想：自己也身爲一組之長，怎能由他如此放肆呢？便去阻止他，他瞟了我一眼，漫不經心地說：“你是誰呀你，管得着我嗎？”我心裏的無名火“噌”的一聲便上來了，我拉來了師曉萱對他說：“師曉萱是班長，總能管住你吧！”“不就是聊了兩句嗎？有什麼了不起的。”說着才慢吞吞的拿起書，還忘不了諷刺我兩句，“被別人淘汰的`人（因爲競選班長我沒競選上），有本事你去做班委。”氣煞我也。

他不但是個說話王，還是個貪小便宜王。

每次上自習課，他總要想方設法地用我的東西。就那今天來說，上自習課時，我們正在埋頭做作業，他卻要用我的橡皮，我十分納悶，但也沒有想太多，便把橡皮借給他了。後來我無意中擡頭一看。啊！原來他用我的橡皮把他數學書封面挨着擦了一遍，他的書乾淨了，我的橡皮缺少了一大塊，攤上這麼個同桌，真倒黴。

唉！什麼時候纔可以把我們調開呢？我一刻也不想和他同桌了。

四年級同桌的作文 篇4

在學校裏，我最好的朋友莫過於我的同桌了。她是我們班的學習委員。她的個子不高，有一頭又黑又長的頭髮，一個肉嘟嘟的櫻桃小嘴，眉毛下有一雙清澈明亮的`大眼睛，那雙眼睛好像會說話一樣。

她特別喜歡看書，於是大家就送給她了一個雅號，叫“小書迷”。每節下課她都會從課桌裏拿出一本課外閱讀書看。別人找他出去玩的時候，她總會說：“我正在看書呢，你們自己出去玩吧！”於是大家都出去了，而她呢，還在目不轉睛的盯着書看，直到上課鈴響了，她才戀戀不捨的把書塞進課桌裏。

她不僅看書，還喜歡幫助同學，有一次我有一道應用題不會做，就去請她幫忙，她二話不說，馬上就答應了。只見她先拿起讀了讀，然後拿起草稿紙，一會兒量線段、一會兒畫圖、一會兒計算、一會兒又咬着筆桿陷入沉思。嘀嗒嘀嗒時間老人慢慢的溜走。過了一會兒，她的臉上露出了一絲微笑。緊接着，她揮舞着筆在草稿紙上寫下了一串又一串的阿拉伯數字，最後，題被破*了，我和她的臉上露出了笑容。

大家知道她是誰嗎？她就是我的好朋友——蘇潔。

四年級同桌的作文 篇5

“同桌的你”老師在黑板上寫下了作文標題。我犯難了，拿起筆，沉思了許久。忽然，一股莫名的靈感，瞬間從我腦海裏閃過。對，有件事，一件讓我記憶深刻的事。

那是一年級的'時候，每次上課都會有一段這樣的對話。

“橡皮”

“唉！真拿你沒辦法！”我把橡皮遞了過去，“能不能別再問我借橡皮了呀？”

“不行”

嘿！還這麼理直氣壯！

哎！碰到這樣的人做同桌，真是倒黴！每天都在問我借橡皮，就是我這樣的“開心果”，也會被他煩得滿臉烏雲密佈，難道他天天都忘帶橡皮嗎？

一天，我不經意地看見了他鉛筆盒裏的橡皮，居然有巴掌那麼大。我想:“今天可算是‘全國人民大解放’了，終於不用再借給他橡皮了，耶！”想到這兒，我便放心的寫起了作業。

“橡皮”

像往常一樣，那隻越過自己“地盤”的手又伸了過來，我猛地把橡皮推過去，突然，我想起了那塊橡皮。

“想蒙我？橡皮拿來！”秦正飛嬉皮笑臉地問道:“什麼橡皮？”我見他裝傻，便二話沒說，翻起了他的課桌。

“幹什麼？”

“找你的那塊橡皮！”

只見，裏面像一座“書本山”，鉛筆全落在四處，啊？我急忙地拿出橡皮，在他眼前晃着說:“這是什麼呀？”她驚訝地說:“這橡皮被你找到了？”他像見了寶貝似的，奪過我手中的橡皮，使勁地擦起來……

唉！真拿他沒辦法！