精選四年級玫瑰作文集合6篇

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級玫瑰作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級玫瑰作文 篇1

我的同桌，是一個經常“名落孫山”的學生，常常是“乘興而來，敗興而歸”。爲此，老師頭痛不已，吃“竹板炒肉”當然也是他的“家常便飯”，誰讓他的考試成績總讓人大失所望，大吃一驚呢！

一次考試，我以“95分”位居榜首，他卻以“59分”“遺”“後”萬年。老師只好將他這個“學渣”作了我這個“學霸”的同桌，希望我能把他帶好。

於是，對他“魔鬼式高分計劃”的重任壓在了我的頭上，誰讓我們是好朋友呢？

“快做作業！”、“快背書！”、“快做卷子！”、“快複習”……一連串的命令如“刺耳般的噪音”飛進同桌的耳朵裏。

“知道啦！知道啦！你個嘮叨婆，真是不知好歹！”他不服氣地說。

可爲了高分，他也只好“委曲求全”，發憤地學習……漸漸地，嘲笑變成了稱讚，羞辱變成了誇獎，他的臉上笑開了花。

轉眼間，期末考試到了，一場驚心動魄的“戰鬥”已然打響。

大家揹着“槍”，扛着“炮”，“衝”向浴血奮戰的`“戰場”。在“戰場”上，大家都快筆如飛地答題！

“孫洛山，91分！”一聲清脆的“91分”，打斷了我的思緒。

太好了，朋友憑藉自己的努力，終於走出了低谷。

我得了98分，我知道我也戰勝了自己。

“贈人玫瑰，手有餘香”，朋友，就是用來一起來拼搏的，無論你曾經是“學霸”還是“學渣”！

“老師！”我站起來，大聲說：“我們還要做同桌！”

贈人玫瑰，手有餘香——奮鬥路上，我和朋友再次啓程！

四年級玫瑰作文 篇2

三天後，蕊蕊出院回來了。一看到她，我就滿懷愧疚。“蕊蕊，對不起。”“沒關係。”蕊蕊那撲閃撲閃的大眼睛在盯着我。

我不知道該怎麼回答了。“要不——你去我家玩？”“好呀，蕊蕊。”

一進蕊蕊家，我就目瞪口呆了：一座簡陋的小平房，穿過窄窄的庭院，就進了屋子裏。屋裏更爲簡陋：一張已經褪了色的木質沙發放在中間；一張小小的茶几擺在前面，壞了的地方用海報“補”上；在前面就是一個電視機。除此之外，再也沒有其他家居。這時，一個阿姨在客廳與一個個小房間裏來回穿梭。在幹什麼呢？“恬雨，來看看我的房間吧。”“哦，哦。”

這是一間小小的'房間。裏面有一張牀，牀旁邊有一個櫃子，櫃子上放着很多藥。我真想問問蕊蕊這些要用來幹啥，但我吸取上次的教訓不敢問。在櫃子裏還有一個筆記本，這引發了我的好奇心：“蕊蕊，那個筆記本記了什麼，能給我看看嗎？”蕊蕊笑而不答，那笑透出一絲淡淡的憂傷。

越是這樣那我越要看。那個筆記本記了什麼呢？

四年級玫瑰作文 篇3

早上一覺醒來，就聞到一股花香，走過去一看，原先是我的玫瑰花開了，此時有紅的、白的、粉紅的……多姿多彩，美麗極了！玫瑰的莖上長了刺，只要人們一去碰它就會被刺傷，所以人們都不敢去碰玫瑰。紅色的玫瑰豔如紅霞。白色的玫瑰潔白無暇。粉紅色的玫瑰惹人喜愛。

玫瑰花還有一個美麗的傳說呢！當初亞當，夏娃去果園裏偷果子吃，此時沒想到被果園的園長髮現了叫亞當留下來給果園園長作苦工。並且把夏娃趕出了果園，夏娃十分悲哀，於是就哭了起來。幾滴淚珠就落了下來。這時草地上長滿了純潔的玫瑰。

有一次我做作業很粗心，就被媽媽罵。我走到涼臺上，此時玫瑰花的.花香就像一個個可愛的小精靈在我面前嬉戲，玩耍，把我逗得哈哈大笑。我的一切煩惱都拋到九霄雲外去啦！

我喜歡玫瑰花。

四年級玫瑰作文 篇4

在碧空萬里無雲的藍天下，有一片富饒的土地，那裏開着許多鮮豔的花朵，其中有一株。特別引人注目的玫瑰，她們英姿颯爽，正迎着和風細雨茁壯成長，它們昂首挺胸，似乎向人們訴說着大自然的美好。

雖然這株漂亮的玫瑰開了許多鮮豔的花朵，可是仍有幾個小花苞一動不動的，彷彿它們根本不想開花。其中一朵開了花的玫瑰。非常驕傲，以爲自己是最美麗的，誰也比不過它，便奚落一個小花苞：“你可真沒福氣，這麼久了都沒開花，你看我，早已成了花中之王，再看看你自己仍是一副弱不禁風的'樣子，就是幾滴水也能把你衝下去。‘小花苞說：你不要自以爲是，就算你現在很美麗，可是過一段日子，你就會枯萎，而那時候，我早已開得正豔，到時候你就不會得意了。“那好呀，我們走着瞧吧！玫瑰花說道。

再往後的日子裏，玫瑰花已經淡忘了小花苞說過的話，她仍就向其她話炫耀自己的美麗，久而久之，別的花開始疏遠她，而這朵花還一副自以爲是的樣子，以爲其他花不懂欣賞自己，而且還暗地裏咒罵其他花，希望他們早日凋謝。

時間在隻字片語中流逝，小花苞的話真的應驗了。那朵驕傲的玫瑰在時間老人的催促下凋謝了，而那隻小花苞這時開得正豔，那朵玫瑰的花瓣掉在地上和泥土融爲了一體。

多年以後，許多人從這片土地中走過，而他門不知道，多年以前，曾經有朵驕傲的玫瑰長眠地下。

人也是這樣，正值風華年少時，只懂得去炫耀，不知道謙虛，舊如天上彩虹炫爛過後，就是一片空白。

願每一個人都別在做那朵驕傲的玫瑰。

四年級玫瑰作文 篇5

男孩失戀了，失去了一個如花似玉的女朋友。男孩悲痛萬分，嘴裏喃喃自語道：“上帝啊，讓我到一個沒有情感的地方去吧！哪怕只有一個月也行。”

上帝出現了，他狐疑的打量着男孩，說道：“是有這麼個世界，那個世界是灰色的，什麼東西都是。可是，你會後悔嗎？”

男孩斬鐵截釘的說：“我不會後悔的，絕對不會！”

上帝笑了笑，說：“那我就再給你三天的時間，你要想清楚了，去的話，你只有六個月的青春！”

就這樣，三天的時光孤獨的過去了

上帝走進房間。男孩輕輕地說：“你來了。”

“上帝不會違約。你想清楚了嗎？”

“嗯。我還是想去那個灰色的世界。”

“好吧！在那裏，你會後悔的。所以我給你一個機會，如果你愛上了一個人，而且那個人也愛你，你就可以回到我們的這個世界。”

“我不會愛上任何人！”男孩突然有點發怒了，憤憤的'說，“不要再囉嗦了，我很清楚我自己做的事情！”

“好吧。”上帝說完就離去了。

男孩猛然發現自己在一個小房子，房子裏的牀單是灰色的，椅子是灰色的，就連鏡子也是灰色的。男孩欣慰的看着這一切，想道：這裏真好啊！

孤苦伶仃的過了三個月，男孩仍是那麼固執，以爲灰色的世界是他唯一可以生存的世界。

直到第三個月的末尾。

灰色世界來了一位美麗的姑娘。她面容憔悴，神情憂鬱，不過長得貌美如花，就像一朵嬌嫩的玫瑰，她開了一家花店，裏面賣着各種各樣的花。但是重點不是這些，而是她和男孩的女朋友，啊，不，是和男孩的前任女友，長得非常非常的像，簡直就是一模一樣。

男孩知道自己無法控制感情了，心想：那，就讓我再愛她一次吧！

男孩的命運，上帝的忠告，女孩的容貌，究竟會釀造出怎樣的一場悲劇？想知道答案，請關注：灰色的玫瑰花第二集。

四年級玫瑰作文 篇6

早上，王老師剛跨進辦公室門口，便看見了寫字檯上插着一束鮮紅的玫瑰花。她將花兒湊到鼻前聞了聞，又將花兒挨着臉龐，然後情不自禁地問：“這是誰送的？好香啊！”

原來，王老師生病了，在家休息了兩天，今天才來學校，誰知道剛跨進辦公室門口就遇到了她覺得既高興又奇怪的事，因爲着急去看班裏同學的'情況，所以就沒有問其他老師具體的情況是怎麼回事了。=

等到王老師從教室返回時，其他老師也陸陸續續來到學校了。王老師問辦公室裏的金老師，金老師竟然說不知道。“不過，是昨天放在辦公室門口的，這裏還有一張紙條。”金老師又補充道。王老師接過金老師手中的紙條，一看，上面寫着：“王老師，我們祝您早日康復。”可是卻沒有署名，王老師決定查個究竟。她在上午的課上特意觀察了同學的情況，可是卻很失望。於是，下課後，王老師就找劉梅調查情況。可是，劉梅說：“我知道是誰送的，但他讓我不要告訴別人。”

王老師想出了一條妙計，讓送花的人“不打自招”。在下午的課上，王老師對同學們說：“不知是誰送了我花，我非常開心，但是，我對花粉過敏……”還沒說完，劉梅和其他幾個班千部便站了起來，王老師笑了，對劉梅等人說：“好啊，原來是劉梅你們啊，其實我剛纔是騙你們的。好了，爲了感謝大家，我決定爲大家加班補課。”

於是，大家歡呼雀躍，整個班級裏充滿了愉快的氣氛……