四年級感動的作文集合九篇

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級感動的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級感動的作文 篇1

感動是什麼？我常常在想。

我坐在電視機前，看到了這樣的場景，心裏不由自主的多了一份感動—一個陽光明媚的下午，一位老奶奶站在一條斑馬線上，望着兩邊川流不息的`汽車。她剛踏下一步，就立即縮了回去，像是怕汽車駛過來。卻還是收了回來。如此循環，一下子就浪費了好長時間，老奶奶看看錶，立即焦急起來，臉上也多了幾分皺紋，可她又不能長上翅膀飛上去，只好像根木頭似的立在那。

時間毫不停步的走着，老奶奶的心情也隨着緊張起來。就在這時，一位小夥子朝這走了過來，他親切的對老奶奶說：“您好！您是要過馬路吧？我扶您過去好了。”說着，攙上老奶奶就走，老奶奶的皺紋一下子舒展了開來，嘴裏悄悄應了一聲，便跟着小夥子走上了人行道。

過了馬路，老奶奶竟說不出一句話來，只能眼睜睜地看着小夥子遠去的背影……

我的心一下子熱了起來，電視裏的那個小夥子也在我的眼中愈走愈大……

四年級感動的作文 篇2

在我的身邊常常發生着許許多的事情，有好事，有壞事，有鼓舞人的，還有感動讓人的事情。但是讓我印象最深刻的還是發生在去年的'一件事情。

星期天，我到青少年宮補習功課，課後，我和同學們一起在烈日下玩得像剛從河裏撈上來似的，喉嚨幹得直冒煙，彷彿只要呼一口氣，就會噴出火來。接着，同學們爭先恐後地衝到飲水機旁來倒水，飲水機前馬上排起了長龍。灌到水的同學不管三七二十一地把水倒進了嘴裏。真倒黴，到我打水時，水恰好沒了。我望着一個個同學把水一滴一滴地滴進嘴裏，別提有多不爽了。

忽然看見我的死對頭同桌也接到了水，心裏很不是滋味。可是我和他以前吵過架，誰也不理誰，我不好意思開口，只能眼巴巴地看着他“搶來”的水，添着我乾乾的嘴脣。只見他一轉頭，又慢慢“品嚐”起他的水。我的臉漲得紅紅的，“哼，不就是一些水嗎，有什麼了不起！”說着，做起了作業。突然，他轉了過來，一咬牙，把水遞給了我，我感激地接過杯子，看了看他，毫不猶豫地喝地乾乾淨淨。拿着空杯子，我內疚地看看他，他擦着滿頭大汗說：“沒關係。”

這件事情雖小，但讓我感到朋友之間的友誼，它才最讓我感動。

四年級感動的作文 篇3

“唰唰……”，每天清晨，這熟悉的聲音總會飄進我的耳朵裏。那就是保潔阿姨每天早上在我們小區用掃帚掃地的聲音。

每當下雨的時候，保潔阿姨就穿上雨衣、雨鞋，在雨中掃起地來，掃完地以後，她又把水全部掃到下水管道處，有些水進不去，保潔阿姨就耐心地掃進去，直到那裏水滿爲止。分不清臉上的是雨水還是汗水。

每當寒風來襲的時候，我們都躲家裏不敢出來，保潔阿姨則穿上厚厚的棉襖，在寒風中掃地，有些垃圾會被風吹走，她就走到垃圾面前，掃進垃圾桶裏。

每當下雪的時候，保潔阿姨依然穿上雨衣，拿起掃帚，一點一點地掃去路面上的積雪。她的手凍得通紅，她好像不知道似的。

每當我們開開心心過年的時候，保潔阿姨卻拿起掃帚，掃着我們放鞭炮所剩下的.東西。

她，好像沒天都在掃地。有一次，我問過她：“你爲什麼沒天都掃地？”她回答道：“爲居民服務，也是應該的。如果整個小區都髒的話，居民們肯定不喜歡的；如果整個小區都很乾淨的話，居民們肯定喜歡的。”

我覺得她的話很有道理，更覺得她的行爲很令人敬佩。

“唰唰……”現在我最喜歡聽得聲音就是這個了。讓我們一起來掃我們的小區吧！

四年級感動的作文 篇4

在一個鵝毛大雪的冬天，寒氣籠罩在這座城市，我那雙小手已經凍得通紅．這時，母親走了過來，說：＂冷嗎？＂＂嗯＂我答道。母親用她那雙溫暖的大手輕輕地搓着我的手，然後放在她的大腿上。我望着慈愛的母親，一股暖流涌上心頭。眼睛溼潤了，一時感到空氣凝固了，不知該說什麼。

又一個冬日，我生了重病，無法去學校，只得臥在牀上，休息！過了一天，我來到了學校，幾個哥們兒湊上來，問寒問暖，我的'淚又在眼眶打轉。

放學，我被老師叫到辦公室，老師問了問我的身體狀況。我答道：＂還行。＂老師叫我拿出語文書，給我一個人補了足足夠10分鐘的課。之後，又把我送出校門。這時，媽媽竟然早就在校門口等着我。見老師把我送了出來，便聊了幾句。然後，和老師打了聲招呼，就走了，離開了這個冰天雪地的學校。

感動是什麼？一千個人有一千種答案。

感動是一股暖流，它使無情的冰川化成溪流，澆灌着孩子們幼小的心靈樹苗，使它長成參天大樹。

四年級感動的作文 篇5

師恩是什麼？師恩不是金錢，師恩不是一份貴重的禮物，而是你發自內心深處的一種真誠與愛。

老師對待我們就像關心，愛護自己的孩子一樣，始終善待每一位學生。當有同學不寫作業時，老師會用真心去打動、啓迪他們；耐心細緻地輔導他們，從不嫌棄、不訓斥，堅持不懈地在學生心靈裏播下希望的種子，期望着種子快點發芽、開花、結果。老師的諄諄教導像太陽溫暖着我們，像雨露滋潤着我們，老師那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的高崇品質讓我敬佩。老師對我們有如此大的恩惠，我們應該怎樣去報答呢？

當我看老師疲憊的身影時，總想化作一股清風，爲他帶去片刻的涼爽與舒適；我想化作一杯綠茶，滋潤滋潤他的喉嚨；我想變作一支歌曲，讓他在休息時聽聽我們的心聲；我想把火一樣的詩句，塞在他枕下讓他在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。

每天早上進校時，我們要對老師說一聲“老師好”！晚上放學時，我們要對老師說一聲“老師再見”。當教師節來臨時，我們可送一束或者一句發自內心的“老師，祝你節日快樂！”去感謝老師辛勤的工作，我想這句祝福語應該是送給老師最好的禮物，因爲這是學生髮自內心對老師的一份關愛。

老師的關心 ，讓我們感動一生；老師的'教導，讓我們一生受益！老師是我們人生道路上成長的源泉，就讓我們時時刻刻懷着一顆感恩的心，隨時給老師一句欣慰的問候！

四年級感動的作文 篇6

高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。書是人類的精神食糧，她能陶冶人們的情操，讓人們的修養更上一個層次。

有一個人，她的一生十分坎坷，只有19個月的光明與聲音，但她卻在老師，親人的幫助下，克服了常人無法想象的困難，並靠自己不懈的努力考上了哈佛大學，並以優異的成績獲得了學士學位。畢業後，他又爲殘疾人做了許多事，他四處爲她們募捐錢來改善他們的生活，併爲他們創造教育的機會。最終，她成爲一名優秀的慈善家，演講家和教育家。她就是《假如給我三天光明》的主人公海倫凱勒。她看不到，聽不見也說不出話。但她卻認爲假如給她三天光明。第一天，他要看人，他們的善良，溫厚與友誼使她的生活值得一過。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變爲白晝的`動人奇蹟。第三天，她要在現實世界裏，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。

她的故事與她的精神震撼了我。同時，也讓我對自己的軟弱與退縮感到十分羞愧。但我相信，在海倫凱勒的事蹟的啓迪和激勵下，我絕不會向不幸和痛苦屈服並勇於像命運挑戰。

同樣，她的故事也深深地感動了我。一個孩子從小便失明，失聰，不能說話，他已經失去了最寶貴的童年，但她的毅志和精神，讓我佩服，她能考入哈佛並取得學位，她爲殘疾人做事，她美好的品格讓我感動。

最讓我感動的書是《假如給我三天光明》，最讓我感動的人就是海倫凱勒。

四年級感動的作文 篇7

我相信，每個人都有最感動的時候吧！當然我也不例外，我最感動的時候就是……

那時，我們在教室裏等待着老師公佈也能小測驗的`成績，第一名出來了，第二名出來了……直到第十名也沒聽到老師念我的名字，我那時嚇得臉色都變了，難道前十名沒有我？我繼續聽着，聽到了第十四名，這時老師纔讀我的名字：牟鐸 九十分，說完之後就先用生氣的眼光看着我，然後說：“你退步了。”同學們也用譏諷的眼光看着我，我那時恨不得找一個地縫鑽進去。放學後，我像只被欺負的小狗流着淚回家，媽媽問我怎麼了，我就告訴了媽媽真相，媽媽先是和我爭吵了一頓，我們倆就誰都不理誰了。過了一會，媽媽說：“沒事，只要下次努力就行了。”說完就去幹她的公事去了。我流着淚靜靜的回想着，就連嵌在天上玉盤也好像爲我擔憂。

感動，是自己最幸福的時候；感動，是生活點點滴滴的積累；感動，是無形的；感動，是泉水流過山澗，雖然很容易走過，但那一點點時間，將會永遠留在心中。

四年級感動的作文 篇8

生活中常常有一些無法言語的感動，從不會有人刻意地去尋找，因爲那是一種樸素的真實，一種心靈震顫，歲月無良，當我們驀然回首，翻閱自己的心靈，總有一段記記憶會在生命中留下深深的痕跡，感動我的有時是一種輕巧的聲音，有時是一抹淡淡的色彩，有時是一縷沁人的馨香，而更多的恰恰是從我們身邊不經意間流露出來的美好。

兒時的一個仲夏，我曾有段沁人心脾的回憶。那天我放學回家，碰到一位六旬老人，頭髮花白，戴頂破草帽，他低着頭仔細地倒騰着路邊的一個個垃圾袋，扒着裏面的東西，然後放進一個被裝得鼓鼓的破袋子裏，裏面叮叮噹噹的易拉罐聲音刺耳地迴盪在小弄裏，難聞的氣味不斷地散發出來，我下意識地捏起鼻子，踮着腳尖，試圖繞過他橫在小弄中間的袋子往裏走，這時他擡起頭來，看到站在旁邊的我，趕緊拽了下袋子，雙手侷促地搓着，乾裂的'嘴脣微微動了下，想說出些什麼，看着他額頭不斷冒出來的汗，和着臉上的泥形成一道道滑稽的黑線，忽然爲自己踮起的腳尖慚愧不已，慌忙地放下捏着鼻子的手，內疚和慚愧滿滿充斥着整個胸腔，不安地站在那裏，我忽然想起書包裏快喝完的可樂，趕緊把可樂喝完，然後蹲下去把可樂瓶輕輕放進老人的袋子裏，老人驚訝地擡頭看着我，看着我臉上原本緊抿着的嘴漸漸擴大成一個燦爛的微笑，他乾裂的嘴脣再一次微微張開，然後生硬地扯動了下嘴角，瞬間，檐下的眼睛充滿了笑意，叮叮噹噹的易拉罐也變成了一個個悅耳動聽的音樂符號，內心邊的情景也感動了。

通過這件事，讓我明白了，不管別人是做什麼的，我們都不能去歧視別人，也應該去尊重他們。

四年級感動的作文 篇9

我突然見我有忘記了一個人,我找找哩。“大爺、大娘、兩位哥哥,還有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、二大爺。”還有誰呢?二大娘?

我又後來我又問二大爺,二大娘呢?他說:“二大娘暑假她不來。”我問爲啥,二大爺又說:“她還有許多活還沒有幹完呢,你等着暑假,他可能回家的。”原來,不問不知道,一問嚇一跳,原來他從家玩去了,不叫上我。”我在家裏幫着爺爺,奶奶打掃好衛生,玩會哦。

我又想到了一件事,就是給我錢買東西去了。我又拉着兩位哥哥去大遊樂場去哪裏玩去。那裏的風景真好,水美,一看就想去河邊拿着去釣魚去,看誰釣的多誰有獎勵。我和我哥哥玩了很多東西,比如打籃球、打兵乓球、踢足球、打羽毛球等等。反正都是好玩的.、有趣的,兩個哥哥他們對我真的好。