精選四年級的寫夏天的作文300字4篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的四年級的寫夏天的作文300字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的寫夏天的作文300字 篇1

一到夏天，知了便蜂擁而出，爲人們的捕捉提供了極大的便利。

今天天氣比較涼快，奶奶要帶我到澇河邊玩。現在已經七點半了，太陽卻還沒有落山，晚霞在天空中飄蕩，我們騎車疾馳在路上。

到了村邊的小樹林，迎面一陣微風襲來，非常涼爽，也拂去了心中的絲絲煩惱。走着走着看到了很多人，拿着手電筒，在地上和樹上來回晃動，好像在找什麼東西，我很好奇地問了奶奶，奶奶說他們是在捉知了。我接着打破沙鍋問到底：捉知了幹什麼用啊？奶奶笑着回答說：當然是吃啊。我心裏暗自納悶起來：知了，好吃嗎？。

帶着這個疑問，我們一路走到了澇河邊。澇河邊比樹林更涼爽了，站在河邊，從上游下來的水濺在了我的'臉上，真是清爽啊！玩耍中我把關於知了疑問也拋到了腦後。

晚上回到家裏，剛好對門老奶奶送來了一盤知了。我還沒看清楚長什麼樣呢，爺爺就開始吃了。奶奶給我拿了一隻，我一看就感到非常噁心，實在吃不下去，同時還爲這些知了感到心痛。我勸爺爺奶奶不要再吃了，可他們卻並不理會。

昆蟲也是人類的朋友，知了給炎熱的夏天帶來了很多樂趣，也給我們的童年留下了美好的回憶，我們要和動物和平相處，感受大自然的美好。

四年級的寫夏天的作文300字 篇2

暑假，語文老師組織我們去萬松山上尋找美。我們分成幾個小隊，各自去發掘美。

我們哼着愉快的調子，漫步在烈日下的石頭路上。蜿蜒的小路上雕刻着多種多樣的圖案，有昂首挺胸的大公雞；有茂盛如蔭的綠竹林；還有鶴然開屏的孔雀……各式各樣，美麗極了。兩旁的樹木肩 搭着肩，手拉着手，形成了一座天然的蓬帳。蓬帳的上方是一片彷彿被清泉沖刷過的藍天，藍的沒有一絲的瑕疵，藍幽幽的令人心情舒暢。

茂盛的大樹上，有幾隻小小的知了，不停的發出悅耳的'鳴聲，爲整座山增添了一份濃濃的夏意。大樹那一團綠油油的頭髮更爲的吸引人。葉子的顏色很多，有墨綠，翠綠，淡綠……多種綠色交錯在 一起，十分豔麗。

萬松山上不僅僅景美，物也美。在萬松山山頂，有一座古樸典雅的茶亭，它的屋蓋在陽光的輝映下閃閃發光，分外刺眼。在屋檐下掛着許多紅色的小燈籠，每個燈籠上都有兩個活靈活現的小福娃，生 動極了。

這次我們收穫了滿滿一車的美。生活中美的地方很多，只是我們沒有更進一步的去挖掘，只要你用心去尋找，你會發現什麼都是美麗的。

四年級的寫夏天的作文300字 篇3

夏天，是奇妙的，是美麗的，是繁忙的，是令人嚮往的。

不知不覺中，夏季早已來到了我們身邊。夏天烈日炎炎，輕飛慢舞的蜂蝶不多見了，卻引來了煩人的知了，潛在樹葉間的樹幹上發出一聲聲蟬鳴，歡樂的吸食着樹汁，火紅的太陽烘烤着金黃的大地，太陽主宰了世界，熱浪翻滾着，撲打着公路上的汽車，熱風拂過田野，吹熟了麥田，送出了熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣到了夏天，這時已呈現出一種蓬勃之勢。

夏天的色彩是金黃色的.，收穫已有的希望，正是生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，朝天仰起的高粱，它們已經不再是在春雨的滋潤中滋長，而是在夏天磅礴之勢中蓬勃生長。

夏天是一個忙碌的季節，農民們又是收割，又是播種，他們起早貪黑割稻，收谷，又要播下種子，農民們既高興又發愁地度過了這個夏天。

古代詩歌中有不少讚美春天、秋天和冬天的，卻很少有讚美夏天的，是啊，那些寄情山水的詩人，怎麼會喜歡這忙碌的夏天呢？不管怎麼說，我卻最喜歡這多彩的夏天！

四年級的寫夏天的作文300字 篇4

路過一片綠悠悠的草地，一陣風吹過來讓人感到了一絲的乾渴低下頭來俯視那些以前精神抖擻的小草，現在小草無力的站在那裏，從遠處看去彷彿是一根生命垂危的人，從近處看就像一個危在旦夕的老 人走到河邊，用雙手捧了一口水喝，誰知，那太陽早已經把河裏的水曬的熱熱的，原來歡快的`小歌唱家，現在只留下了滿口的抱怨聲，慢慢的流着，以前在河裏躍來躍去的小魚兒，現在也鑽到了河底乘 涼去了，還聽見還聽見了無數的抱怨聲。

太陽發散着灼熱的光芒在天上唱着兒歌，絲毫感覺不到一絲的慚愧，我聽見小鳥在枝頭低聲的叫着，聲音軟弱無力，我又回到了那片大草地上，大草地上那些以前百花爭豔的小樹也垂下了枝頭，色彩鮮 豔的花兒也蔫了，只有忙碌在花叢和樹叢的小蜜蜂還頂着烈日在工作。

淘氣活潑調皮的小男孩，也不再抱着皮球到處亂跑了，他蹲在了大樹底下，細細的聽着知了的叫聲，用手帕再頭上擦擦，看了看太陽，有無奈的搖了搖頭。